实用的六年级年的作文合集5篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
有人说，微笑是内心的鲜花在脸上的绽放。当我听到这句话时，眼前不禁浮现出这些人物：霍金、张海迪、桑兰、海伦凯勒、赵丽蓉。赵丽蓉奶奶在年轻时就是一位优秀的`评剧演员，到了晚年还在不懈地追求艺术，演起了小品。人们早已习惯在春节联欢晚会上等待着赵丽蓉奶奶上演一个精彩小段。可你知道，赵丽蓉奶奶在表演小品“包装”时，就已身患绝症。但她还忍着病痛排练，微笑着面对一切，如期给观众献上了一个精彩小品。赵丽蓉奶奶，你虽然走了，但你面对绝症时的微笑将永远铭记在我们心中。
还有让我敬佩的桑兰姐姐，她是一位中国体操运动员，被誉为“跳马王”，在第四届世界“友好”运动会上，不幸意外摔伤，将永远与轮椅相伴。可出人意料的是，当人们再次看到她，她的脸上却绽放出阳光般的微笑。这微笑比春花更绚丽，比小草更顽强。她在微笑中，学会了吃饭穿衣；在微笑中，走进了大学；在微笑中，成为了记者，并当上了20xx申奥的形象大使。
还有人说，当你微笑时，世界也对你微笑。这句话使我想起了一个小故事：一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着，热情大方地为他服务。飞机着陆时，乘客主动找到空姐，诚恳地说：“你的十二次微笑征服了我，对不起！”
这不就是微笑的力量吗？它像是星光照耀着我们的心房，像春风融化了人与人之间的隔膜。让我们微笑吧，面对一切挫折，去亲身感受微笑的力量！
六年级年的作文 篇2
我真是后悔。我想起三年级的时候，有一次，我一回到家，到了我的房间里一看，咦，我的小闹钟去哪了？我问妈妈：“妈妈我的闹钟去哪了？”妈妈生气地说：“这不是你放在我房间里的？”我又反复道：“就不是我拿的.！就不是我拿的！你不问问别人你就乱说人家。”
妈妈生气的更厉害了，我又胆小，我妈妈就转过身来“啪”的一声一巴掌打在了我脸上，我顿时放声大哭起来，我说道：“就不是我拿的！”妈妈又来了一巴掌，我哭的更厉害了，过了一会儿，我奶奶回来了，看我这样，就和蔼可亲地问我：“怎么了？”我伤心地说：“我没有拿闹钟去那房间里，妈妈就说我拿的。”
奶奶听了，把事情一五一十地讲给妈妈听，原来闹钟不是我拿的，是我奶奶拿的，妈妈知道了真相，可是就不给我道歉，我真委屈呀！
我想：大人就那么有权吗？大人错了就可以不给小孩子道歉吗？我现在还一直想不明白。
六年级年的作文 篇3
升到了“芝麻官”——组长。从此，我的苦难生活就开始了……
“作业！”下课铃刚响，我便转过身对洪学坤大吼：“检查作业！”因为他的智力好像还未开发好，记忆力也差得足以令人抓狂，我怕他跑掉，就先找他讨作业。他歪着头，瞪大眼晴看了我一秒，才说了个字：“哦。”然后就去掏书包了。我又转头要去讨另外两名“子民”的作业，却连他们的影子都没看到。
我无奈地按着桌子站了起来，走到讲台上踮起脚尖一看，终于发现了一个——刘捷宇。我快步走上前，双手往腰一叉，瞪着正和同学们讲得热火朝天的刘捷宇，强压住心中的怒气，低沉着声音：“作业。”“好，好，马上给你！”刘捷宇不耐烦地走了。我没兴趣看他掏书包的样子，匆匆地去寻找下一位“平民”——李夏琳。
我大步流星地走完了教室和走廊的每个角落，可还是没找到她。我正要去询问她的好朋友，一个身影闪到了我面前，还举着作业本。我一看，原来是刘捷宇。我盯着本子上的每一个字，检查了起来，刚看到一半，铃声骤起，上课了。我心烦意乱地拿着作业本边看边回教室。忽然，一个错别字映入眼帘，我刚想回头对刘捷宇说，却发现身旁一个人也没有，铃声也不知何时停止了，糟了！我赶紧跑回教室。
我刚坐在椅子上，想松口气，“谢瑞坤，你给我站起来！”一声大喝猛然响起，震得天花板上的吊扇都摇摇欲坠。我吓得浑身一震，从座位上一蹦而起。抬头一看，老师正一手按在讲台桌上，一手指着我，竖着眉毛，那双比铜铃还大的眼晴瞪着我！我的身体一下子矮了半截。老师放下指着我的手，大吼：“你行啊，这么晚进教室，还不喊报告，到哪疯玩去了？以为自己当组长就了不起？可以为所欲为了？作业检查了吗？……"在老师喋喋不休的话语下，我就算再长几个嘴巴也解释不了什么。我只好低着头，任凭老师的'数落。老师这“气壮山河”的咆哮声持续了将近一分钟，最后才以“把《小学生守则》抄10遍”为结尾。
我转头看了看挂在墙上的《小学生守则》，险些晕倒——这，这抄2遍就足以累死人，何况10遍。
唉，老天，做件好事——把我头顶上的“乌纱帽”摘掉吧！
六年级年的作文 篇4
你若向阳，白昼不待。你若盛开，青春自来。
夏日，留下一抹燥热的阳光，岁月又辗转了一围生命的轨迹。我向着长大又迈进了一步。唉，时光就这样不留痕迹的奔驰而去，我就像一个绝望的孩子，看着那些向后飞奔而去的时光，任肆无忌惮的泪水流淌......
由于年少的轻狂，我们在欢闹中笑过，哭过，累过。期末成绩犹如一记闪亮的耳光，一双微微颤抖着的手从老师手中接过成绩单，我不敢直视老师，“看看你这学期都干了啥！自己好好想想吧。”我手中拿着自己的成绩单，隐约听见有同学在小声议论。下了课，我走在走廊上，“你看你看，就是她，上次成绩还是前几名，这回立马下滑几十名，真是个假学霸”“就是啊。”我快步跑到洗手间，眼泪还是落下了......步伐沉重的我走在回家的路上，那一刻我仿佛快要窒息。我们留下了太多，也失去了太多。当岁月的钟声再一次敲响时，我们又要重新来过了，回头看看走过的路，希望我们是无怨无悔的'。
但，有一次偶然读到了这首诗“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”。每当读到这首诗，就会觉得，作为一个平凡的人也应该活的精彩，面对生活中遇到的种种诱惑和种种眼光，都不要去理它们。因为自己本就是一颗普普通通的苔花，没有必要硬是把自己当成牡丹；作为一颗藓苔，还是勇敢地面对风雨和别人的踩踏吧，即使白日照不到自己，只要自己愿意，也能恣意地学着牡丹的样子，开出自己的精彩来，即使没有阳光的普照，在这里也照样有着澎湃的青春。
青春，汲天地之精华，取万物之灵气，它是世间之最美，一切在青春面前都黯然失色。娇艳的花朵，不能与青春相比较，无垠的草原不能与青春相对比，初升的太阳，不能与青春相媲美……悄然间，我也拥有了青春。我多了几分成熟少了几分稚嫩，也有了自己的理想——让青春无悔。
成长之路在我脚下伸展，经历过挫折的少年，才不惧挑战，哪怕风雨兼程、曲折泥泞、我依然坚信：青春恰自来，一切都是最好的安排！
六年级年的作文 篇5
橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的`味道又是怎样的呢?
记得一年寒假，妈妈带我们去滑冰。看着滑冰场里的小朋友像一只只轻盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定决心，一定要学会滑冰。说学就学，我走进滑冰场。只见滑冰场内人声鼎沸，小朋友们来回穿梭，就像在跳优美的冰上芭蕾。我也迫不及待地开始了。
我信心十足地穿上滑冰鞋，刚迈出第一步便摔了个四脚朝天。原本听话的滑冰鞋到了我的脚上，仿佛变成了一个淘气的小孩，就是不按我的意思来。我抬头看见别的小朋友弯着腰，滑得轻松自如。我想：别人能学会我也一定能学会。
于是，我慢慢挪动着脚步，感到还不错，便放心地滑了起来。当我越滑越顺的时候，突然脚下站不稳，又摔倒了。我捂着摔疼的脚对妈妈说：“我不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，要知道，人生路上没有谁能一帆风顺，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹?”
听了妈妈的话，我又重拾了信心。我慢慢站了起来，扶着栏杆，小心地挪动着脚步。我给自己加油，渐渐加快了速度。不知不觉中我已经滑到了场地中央。我有自信，速度越来越快，滑得也越来越好。
我终于学会了滑冰。当我在人群中是自由穿梭时，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。原来，这就是成功的味道，像糖果一样，甜甜的。
没有谁的一生是一帆风顺的，只有经历风雨才能见彩虹。没有人会一直失败，只要你努力了，就一定会成功。
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