六年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文1
我的童年很精彩，在我的记忆深处有一棵小小的“记忆树”。我在一天一天的长大，而我的“记忆树”也同样在长大，我用我的记忆给它施肥，让它结出各种酸，甜，苦，辣的记忆果。今天，我就摘下了一个最大最好看的记忆之果请你们来细细品尝……
在我的故乡，有一条清澈的小溪从我家的后院流过。每到暑假，我都会叫妈妈带我来这儿玩。后院的这条小溪就像我们纯洁的心灵，清澈得可以看见水中的鹅卵石，一个个细腻而富有光泽。每到夏天，我便和小伙伴们一起来到小溪里踩水玩儿。你别说，踩在鹅卵石上还觉得挺舒服的，这时有人提议打水仗，于是我们急忙换上泳装，而换上泳装的我们，就毫无顾忌的打起水仗来。
小溪的`两旁是绿油油的草地和粗枝壮叶的大树，树上结着娇嫩可爱的玉兰花，发出一阵阵独有的香气，好似一片白色的花海。洁白的花瓣，时而随风飘落，“滴滴答答”，落在清澈的溪面上，仿佛下了一阵花雨，那叫一个美啊！小溪不深也不浅，到我的腰间，几个小伙伴便会在撒满玉兰花水中游泳，“扑通扑通”，好不快乐！
清晨，溪面上安安静静，像是还在熟睡的孩子，太阳公公的样子，清清楚楚的映在了溪面上，是那么的慈祥。微风轻轻吹过，掉下一朵洁白的玉兰花，在水中引起一阵波澜，不过很快，湖面又平静下来。
中午，太阳公公发出耀眼的光芒，小伙伴们来到溪边，坐在树荫下乘凉，玩耍，常常玩得满头大汗时，一股脑的跳到小溪里，冰凉的小溪滋润着我们干燥的身体，所有的炎热也都不复存在了，我们还在岸边玩起打水漂来。
傍晚，小伙伴们玩累了，就拖着湿透的身体，各回各家去了，约好明天再来。夕阳下，小溪金光闪闪，好似一条金色的围巾。夕阳染红了整片大地，我走远了，又回头看了一眼那条小溪，他已经变成一条金丝线，一直延伸到我看不见的地方，我望着这条金丝线，会心的笑了，太阳公公也在招着手像我挥别……
很快，夜晚来临了，四下静悄悄的，夜晚的微风与白天的相比似乎更大了一些，在满是玉兰花的溪面上引起一阵波澜。一弯新月映在溪面上，显得又大又圆。
故乡的那条小溪，我永远也忘不了。它带给我的快乐，都使我终生难忘！
你说我这颗果子甜吗？
六年级的作文2
今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯、焰火了，元宵节的夜作文。
七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏；有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一
颗颗亮闪闪的'东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如 同一道道彩色的金环，把天空
变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……
五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒，小学六年级作文《元宵节的夜作文》。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。
当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯
里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢！真让我
佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。
当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈猜了许多次也没猜中……
时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。
啊！今年的元宵节之夜真美呀！
六年级的作文3
其实书对我来说，是知心的朋友，她总会在我需要时帮助我。
寒假，我又多了一个课外班——羽毛球班。上了第一节课后，我就对这个班产生了厌烦。原因很简单，在我以前打羽毛球时，一直是按自己的发球方法打球，来到羽毛球班，教练要求一定要按正确的方法发球，这使习惯之前打法的我做的很困难。
回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁闷地蒙上了被子。要是有个朋友来陪我多好啊，陪我说说话，告诉我到底该怎么办。
当我正在烦闷之际，突然竖起了耳朵。哦，听！这附近好像有一个细小轻柔的声音在呼唤我：“快来呀，我陪你说说话！”声音是从书柜里传来的，是我的朋友在呼唤我。
瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘记了》，她有个外号叫“绘本”。她很漂亮，花花绿绿的，刚刚就是她在呼唤我呢。
我静下心来，和她聊聊天。她知道我的烦恼之后，给我讲了个故事：初夏的一天，男孩在池塘里捡到了一个小小的月亮，他把它带回家，细心地照顾它，陪它玩耍。而这时人们正在为月亮的失踪犯愁。他们开始制造许多许多微笑的月亮，运往全国各个地方。人们的心情也因为这些月亮而变得兴奋了，大家都拥有了月亮。小男孩陪着他的月亮一起成长。他们会在妈妈的衣柜里探险；会在浴缸里漂流，和玩具鲨鱼搏斗；会在脸上涂满颜料——尽管没有吓着妈妈，大家都很快乐。但到了秋天，一个个微笑的月亮渐渐的`被人们抛弃了，挂在树上，扔在河里，甚至丢弃在角落里。男孩看着这样的景象，心有不忍。他决定让月亮回到天空。他们一路漂泊，月亮也越长越大了。终于有一天，月亮大的进不了男孩的家门了，男孩和月亮都很伤心。当他们再一次出门时，一阵狂风把他们刮得好远好远。他们挣扎着冲出了云层，终于在天空上闪烁光明。
故事讲完了，我点了点头，好像明白了什么。这位朋友告诉我，不管遇到什么困难，都必须去勇敢地尝试尝试才行。
后来，我一直把这句话记在心里。通过练习，我渐渐习惯了羽毛球的正确打法，也越来越喜欢这项运动……
书，谢谢你呢，一直陪伴着我，我为有你这个好朋友而自豪！
六年级的作文4
鸡蛋灌饼既是小吃也能当饱，比起中国这个美食之国的众多美味，它唯独让我百吃不厌。
我住的村子里每天都能听见鸡蛋灌饼的吆喝声，常常没有看见卖饼人时，香味就隐约缠绕在鼻尖了，不油腻，不浓烈，不刺鼻，却是极有象征性的气味，仿佛真的看到了一张仍然冒着热气的鸡蛋灌饼。
走近看，或许卖饼人的一张饼刚好做完，他会拿起钳子或者戴上手套，将热气腾腾的`饼放进袋子里，刚出炉的鸡蛋与饼搭配在一起，可以混合出最完美的金黄色。鸡蛋灌饼的内部空气膨胀所形成的“层层叠叠”的样子再加上前者，真会让人不觉垂涎三尺。
至少对于我来说，真正爱吃鸡蛋灌饼的食客应当知道它其实有不少做法。最常见的应该是将两张面饼放到电饼铛上，把鸡蛋敲开在其中一张饼后，将另一张盖好。经过配料的放置和一段时间的翻整，饼的外层稍焦，此时是拿出来的最好时机，做出的饼清爽有嚼劲，不然少一分则软，多一分则僵，据说真正有一手的人做的饼，应当是一口咬下去在感受到饼面起酥的香脆时，还有似有似无的回甘。这种做法的鸡蛋灌饼还常常会用刷子把酱料均匀地涂在饼上。一次我买的鸡蛋灌饼酱料涂多了，咬下去连牙跟都火辣辣的，可偏偏做的不赖，只会强忍着烧灼感吃完。
另一种做法似乎更受资深食客们的青睐。要将中空的面饼摊到电饼铛上，把鸡蛋飞快打碎后，再用镊子把饼挑出一个小洞后倒进，最后撒上配料，静候即可。看似简单，实则更考验做饼者的能力，无论是对时间的掌握，还是打碎鸡蛋，以至于倒蛋液的过程都更加的苛刻。稍不留神就会失误，那样的饼不仅卖相难看，口感也差。
当你读着这段话时，我或许又在哪里吃鸡蛋灌饼了呢，当咸中带甜的味道在口中荡漾的时候，我不仅想到，女娲造人时给人类捏上舌头真是一件太美妙的事了。
六年级的作文5
春天，是一位着装绚丽缤纷的少女。
春天，是一位才艺非凡的少女。她跃过田野，穿过山林，走过校园，进入公园。但是，不管你在哪里，都能遇见她，并发现她留下的痕迹。落寞的冬天过去了，美丽的春天来了，她带给世界万物勃勃生机。
春天是个拥有一手好琴法的演奏家，是一个拥有美丽歌喉的少女。看，几只俊俏可爱的燕子甩动着它那灵活的翅膀，飞向那五根电线，成了音符，春少女于是弹起一首《春之歌》。美梦中的鸟儿们听到了这悦耳动听的琴声，立刻起床梳妆，去抓虫子吃。饱餐后的小鸟们站在纤细的树干上参加表演，有的唱着婉转动听的歌，有的跳起了优美的舞蹈，好不热闹！演员们表演完了，春少女非常高兴，奖励了鸟儿们几片沾满露珠的嫩叶，鸟儿们高兴极了！
春天是一位技术高超的调色少女。她把天空染成了湛蓝色，给予小草嫩绿色，赋予花儿五颜六色……真是妙手回春!
这时,太阳发出了耀眼的光芒,孩子们得到了温暖,再也不需要棉衣棉裤的.保暖了。山上的竹笋也对旁边的一根健壮的竹子悄悄地说：“妈妈，别的小朋友都脱了棉衣，我也想脱去外衣！”春姑娘听见了竹笋的话，马上让她的朋友春雨来帮忙。春雨来了，用自己的双手“滴嗒滴嗒”地帮竹笋脱去土黄色的棉衣。小竹笋顿时变成了一株绿色的竹子，它一边长高一边自豪地说：“我也长大啦！”
春姑娘又变成了一位和蔼可亲的阿姨。她正在给花儿、草儿讲故事、猜谜语。花儿大笑着，时不时地点点头；小草呢，只是微微笑着，没有说话。春天用她的梳子给花儿草儿梳头，花草还依偎在春阿姨的怀里撒娇呢！
春天多美啊！她的婀娜多姿令我们心旷神怡；她的多才多艺让我们佩服向往；她的温柔可亲令我们羡慕喜爱……
我爱春天！爱她的温柔美丽，爱她的无边法力，更她的善良亲切！
六年级的作文6
曹某也是我幼时同窗，现初一（8）班。身高清瘦，脸色发青，戴眼镜一副。头发平顺地趴在头顶上。从衣领子到衣摆，扣子如数地扣着。衣袖口也许是因为洗得太多了，竟有些漂白。
每人领了一份牛肉面。自然是牛肉少，面条多。坐下后，便有说有笑地吃起来。曾某甚是健谈，尽是些漫画，游戏之类的，曹某却不搭腔，只见他一手放在领口附近，按住领子，随后脑袋往前伸，用筷子将牛肉全部如数挑出，堆在一旁。
曾某依然在滔滔不绝，只是他间歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然后急忙送进口中。
“一碗牛肉面中，牛肉数量是固定的，先吃还是后吃？”
于是，我学着曹某的样子，将牛肉如数地挑出。曹某，开始啃面条了，他终于将外套上的一个扣子打开了，他尽量一次性少吃一些，控制着，不让四溅的油汤滴在衣服上。
曾某大嚼着牛肉，神采飞扬，我几次见他的袖子与汤“擦肩而过“，他却毫不顾虑，只是兴奋地表扬牛肉是多么的好吃
“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行为。”
曹某仍“艰苦卓绝”地啃着面条，观察易知那是何其的痛苦，可他仍吃着并没有丝毫对牛肉动心的样子，牛肉仍是堆成小山状似的。
“牛肉是好东西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”
我也开动了，啃一口面条，吃上一块小牛肉，嚼嚼后再啃一口面条，甚有滋味，还能不时喝口汤，侃上两句。
于是，曹某在吃完所有面条后，竟对那山包状的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面对盘虬卧龙般数目众多的面条。
“苦尽了，甘在哪里。也许在你千万次忍耐之后，等待你的.还是忍耐、承担、辛劳，甚至欺骗自己。”
“甘尽了，苦就在那里，不悲不喜，快乐只是一瞬，而黑暗却会是永恒，如此的落差，你能接受吗？”
曾某在扩招班，他的童年、小学是愉快的，但他的未来但却难以定论。曹某虽在统招班，可他的小学，甚至童年是在奔波与辛劳中流逝的，他的未来，又有谁可以断言，是一片光明呢？
“人生是一杯苦水，你迟早要尝尽，先尝还是后尝？”
我在吃这碗面之前，曾吃过千万碗牛肉面。可是，这便是我成长的故事。
六年级的作文7
"快点!去王坛赏梅花了"随着这一声，我像一个弹簧人一样，从床上跳了起来，做好准备工作，叫上了自己的表哥和爸爸，妈妈坐上了21路公交车出发了。
在去王坛的路上我们总共转了4辆公交汽车，在坐公交车的同时也已经在跟酸甜苦辣做斗争。
在路上我一不注意看见了2004年雅典奥运会皮划艇项目的冠军孟关良的故乡，只见一只只白色的皮划艇在平水水库上来回游动，我看到这里我还有点小小的自豪哩!当然，那时我最想看见的就是孟关良本人，看到他让他签个名也是一件快乐的事，但我也知道那是不可能的!
一个小时过去了，我们终于踏上了王坛的地盘，可我一朵梅花也没看见，我就问爸爸。爸爸说:"这还不是目的.得呢!目的得在王坛下面的东村!"我叹道:"啊!"
我不知道后来又坐了多长时间的车。但我知道我一下车就如爸爸说的十里梅花一样，满山的白梅花，就像满山的积雪一样，梅花在山上开着，我和表哥已经控制不了我们童年的心灵，一下子把爸，妈丢在了身后了。
我们走在山路上，不时还能听到蜜蜂的"嗡嗡"声，或是小溪的流水声和山羊的"咩咩"声。忽然，淡淡的梅花香从前面的地方扑鼻而来。山路两旁的梅花像迎接贵客一样弯着腰，就像在向我们表示敬意，这样的风景简直比画还要美。我们走石桥，我们和溪水，我们爬山坡，我们背唐诗名叫《早梅》:
一树寒梅白玉条，
迥临村路傍溪桥。
应缘近水花先发，
疑是经春雪未销。
这是唐朝的戒昱写的，而诗的大意和赏梅时的风景刚好相配。
接着我们就开始痛痛快快的玩。我们一会儿去草丛追在吃草的羊，一会儿又学着他们叫。一会儿又去爬山。一会儿去走田野。然而大部分时间都花在赏梅上。我站在梅林里闻花香，数花瓣，辩花形，高兴的不得了。一会儿半天就过去了。我们就找了户人家吃了口饭。不知为什么，简单的一餐饭，在农村特别香特别美，也特别的像山珍海味。
今天我非常高兴，能到这么一个山清水秀的好地方来，可这次来只有一件事不好，那就是照相机拍到一半胶卷没了，所以下次一定要再来过!
六年级的作文8
早晨一醒来，拉开窗帘发现窗外一片银色世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念，还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属，没想到仅一夜的功夫，上海也能笼罩在一片雪的天地。
虽然长这么大也不是第一次见到雪了，不过每次见还是会很兴奋，就像小孩子吃到棉花糖般的快乐和满足。总觉得，下点雪，才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉袄，像北极熊样地走在上学去的路上。马路上车辆来来往往，早已将积雪融化成了冰水，又脏又黑，怪难看的。真搞不懂这些车子怎么忍心碾过这皑皑的白雪，还把它们弄得这么脏，一点意境都没了。他们可以不懂得低碳，难道他们也不懂得生活吗？
唯有两旁的人行道还是洁白干净的，上面杂乱地印着行人的足迹，大大小小的成了一幅印象派的画。这里一行小脚印旁边一行大脚印，一定是大人牵着小孩走过留下的。那里有一行脚印鞋底印满爱心图案，一定是哪个情窦初开的可爱女生留下的。还有些鞋底波浪形、条形花纹的'，虽猜不出是什么身份，不过也为这幅印象画增添了不少色彩。现在，我的脚印也要留在上面为这幅画做贡献了。
雪就这么一路伴着我走到了学校。同学们今天都显得异常兴奋，不知是因为快放假了，还是因为这场大雪。虽然还要上课，大家都有点心不在焉，时不时地往窗外瞧。由于窗上覆了一层雾，靠窗的同学只好用手抹去它。抹着抹着就禁不住画起画，写起字来。这边写了句“XXX是白痴。”，然后下面报复性地写了句“你才是白痴。”那边画了个猪头，别说画得还挺可爱，只是过一会儿水珠流下来，那小猪成了“一把鼻涕一把泪”。
雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。
放学的时候，雪下得更大了。妈妈发短信来关照，让我这么冷的天打车回去算了。我最后还是选择了走。那些大人怎么会明白我们亲近雪的快乐呢？
六年级的作文9
我们处在一个音响世界里，从早晨到晚上一直都在放着音乐：优美的，响亮的，轻盈的……从来都没停止过。
刚出门，迎面而来的便是清脆的鸟鸣，伴着风抚摸叶儿的声响，院子里，显得十分幽静，让人心旷神怡。一到大街上，那可就大不一样了，到处都是声响：汽车留下一路嘀嘀嘟嘟的声响；电动车的刹车声不时在耳边回旋；行人踩到路面发出啪啪的响声，公交车的呜呜声在空气中酝酿……
早餐厅里，有客人催促的喊声，有家长急促的话语声，还有炒菜的隆隆声。人群中有人在高声谈笑，学校里，有的是喧哗声，笑声。早晨，真热闹！
等到了上午，一切便安静了下来，学校中传来了郎朗读书声，公司里传来了敲击键盘的.声音，大街上，一片祥和……中午，似乎又变了一个世界，他变得更加吵闹了，城里爱美的姑娘，穿着高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟着脚下啪啪声响，行色匆匆地奔想酒楼。空气中弥漫着喧哗声。太阳烘烤着大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放声歌唱。多么和谐的场面！
下午，水上是不是传来水拍河堤的声响“哗啦啦，哗啦啦”学校操场上传来阵阵口令声，清洁工人用扫帚演奏出美妙的音乐，飘落的叶子在空中边翩翩起舞边唱着沙沙的乐曲，公园里，几只野猫也歌唱起来，有人手中的相机一刻不停地响着。游乐园中，有的是各种机械的响声和稚嫩的童声。广场上，优美的音乐轻盈地演奏着。下午，充满了活力。
夜幕降临，小贩呦呵着，虫儿们演奏着《月光曲》，公园里，传出大家的脚步声，鸟儿停住了鸣叫，风儿也屏住了呼吸，河水静静地睡了，初夜，一片寂静。后半夜，从居民楼里传来鼾声，夜排档里响起了喧闹声，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。
一天就这样过去，生活中的声音就这样此起彼伏地变化着，轻、响、轻、响……这个音响世界刻真不简单啊！
六年级的作文10
第一次听到“赠人玫瑰、手有余香”这句话，是在2008年的夏天。
那时，我刚刚把积攒了好久的100元钱投进了设在东方红广场的捐款箱里。对刚刚从幼儿园毕业的我来说，100元可是一笔能换来不少小零食和玩具的巨款，一下子全都没了还真有些舍不得呢。看着我有些留恋的目光，陪我一起捐款的妈妈告诉我：“这些钱会换成地震灾区小朋友需要的礼物。他们在这次地震中失去了爸爸妈妈，如果能够给他们送去安慰，你会不会感到高兴呢？”想象着灾区小朋友收到礼物时的笑脸，我心里也马上美滋滋的。旁边红十字会的阿姨也笑着告诉我：“这就是赠人玫瑰、手有余香呀。”
小学一年级的时候，在语文课上我第二次听到了这句话。老师告诉我们，“赠人玫瑰、手有余香”这句话体现了团结互助这个中华民族流传千年的美德。当你满怀爱心向别人提供帮助时，收获的不仅仅是感谢，你的行为也会感动更多的人，使爱心不断传递下去；当你遇到困难时，也会有许多人愿意真诚地分享你帮助，这就是分享的快乐。老师的话，使我想起了那次捐款后美滋滋的感觉，原来那就是分享带来的快乐，想要得到快乐竟然是这么简单。
后来，我就把帮助别人当做快乐的源泉。公交车上，当看到白发苍苍的老爷爷、老奶奶没座位时，我会主动站起来请他们坐下；走在路上，当看到别的小朋友摔倒时，我会主动走过去把他们扶起来；当看到云南大旱使当地的同学们忍着口渴上课时，我主动拿出自己的零花钱，希望能够给他们干渴的嘴唇带来一点滋润；当看到爱心书屋发出的捐书召集令的时候，我主动拿出心爱的故事书，希望能让其他小朋友一起分享阅读的.快乐……
一件件看似微不足道的小事，使我收获了许多感谢，快乐的感觉也使我的脸上每天都绽放着可爱的笑靥。
分享是快乐的。在今后的日子里，我会牢牢记住“赠人玫瑰、手有余香”这句话，用真诚的爱心去帮助每一个需要的人，让快乐永远伴随我。
六年级的作文11
放寒假咯！我像一只出笼的小鸟，迫不及待地回到了浙江老家，在那儿渡过了一个难忘的春节。我快乐着，也收获着。其中，最让我受益匪浅的是钓鱼了！
那天真是个好天气，我迈着轻盈的步伐，约好了和爸爸两个同学的一家人，来到了衢州儿童乐园。当我跨进公园的大门，一股淡淡的清香随风飘来，若有若无，我这才意识到，春姑娘来了！我欣喜地张望着四周，呀，原来光秃秃的枝头有的已经泛起了青青的嫩芽，那黑黝黝的泥土上也有些星星点点的，隐隐约约的草绿，它们顽强地破土而出，露出它们的小脑袋！噢，先别说景，那里面的游戏更让人眼花缭乱。有海盗船、有过山车、碰碰车等等。我们玩了这个玩那个，一口气也没歇。走着走着，我突然发现一个钓鱼的地方，旁边牌子上写着钓一分钟一块钱，我便想去试试，他们都同意了。于是，他们帮我先付了二元钱，我拿起钓竿，挂上鱼饵，放好鱼盆，开始钓了。我迫不及待地放眼望去，嘿！鱼池里的小金鱼品种还真不少呢，有金色的、黑色的.、红色的、有黄中泛红的，也有红中泛白的，如同水中仙女！正在遐想之时，我的鱼竿突然往下沉了沉，我及时反映过来，鱼上钩了！我兴奋极了，用力一提，可惜太慢，上钩的鱼儿挣扎着掉进了鱼池。我丝毫不气馁，放下鱼竿，继续钓，过了一会儿，又有一条鱼上钩了，我吸取教训，猛地一提，然后一甩，把鱼杆迅速甩到池外，接着，我小心翼翼地将鱼放入盆中，正当我洋洋得意时，妈妈立即给我泼来冷水，“两分钟才钓了一条，也太慢了。”我不服气，立即反驳，“你来！”“我来就我来，谁怕谁？”我将鱼竿给了她，然后在旁边冷眼观看，可谁知，刚一会儿，只见她以迅雷不及掩耳之势，将上钩的鱼向外一抛，那鱼便被甩在了草坪上，我急忙跑过去，看，那鱼还在挣扎，我赶紧将它放进盆里。就这样，妈妈在不到两分钟时间就钓到了三条鱼，我不得不佩服地五体投地，忙向她取取经，她得意地说：“首先等鱼上钩，然后以很快的速度往外甩，这样钩子就扎住了鱼儿的嘴巴，没等鱼儿挣扎就已经把它甩到鱼池外，速度快可以防止在起钓的过程中脱落。”
看来，小小的钓鱼也别有一番大道理啊，平凡的一件小事也让我学到了课本之外的好多知识！
六年级的作文12
蛹化成蝶，如李白诗中的羽化而登仙一样，是一个充满危险而又令人神往的过程，它是死亡的过程也是新生的过程。
一场春雨一场雪。春雨过后是清新的世界。生命的过程犹如蛹化成蝶的过程，结蛹，如春雨，是一个梦的开始，化蛹是蜕变的开始。在这里，每个生命开始编写、计划自己的梦。蛹期，是一个沉睡的过程，你带着编织的美丽的梦睡去，但蛹终归是蛹，不能飞出精彩的未来。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落。看腻地上的风景，怎么甘心让这翅膀沉睡在这容易枯朽的躯壳上？即使面对死亡，也要冲破这安乐的窝，去危险的世界寻找新的自我。破茧，如昙花一现般绚丽的瞬间，片刻你便可以飞舞在百花之间，片刻你也可能永远呆在那狭小的空间，这瞬间生死攸关，这瞬间铸造的是新的起点。
生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。这是一种态度，造就一种人生。是一种慨叹——飘零的梦。樱花如娇羞的女子，一低头，一抬首，散尽污浊无数。如绯红的云，一片片摇落，丝毫不粘连，她渴望大地，如落叶渴望归根。在自己生命最美好的时候凋零，对于掉落的'花瓣来说是一种死亡，但这华丽的退场却是生命的一次升华，又一次绽放！
落红，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋万代受用；如司马迁与他的的史记，万古流芳；如岳飞的满腔爱国豪情和他的满江红，如屈原的忠军和他的离骚，如戊戌六君子和他们的变法。他们已随岁月的长河逝去，他们在那遥远的云端高高耸立，看这春去秋来。零落尘泥碾作尘。是一种死亡死亡的是昨天枝头的自己，是一种新生，新生的是今天的香泥。
这生命的繁花怎不胜这世间繁华？怎不敌那西施眉眼间的一点朱砂！鸢尾花歌唱着的时候，百合花盛开着的时候，你将要决定自己命运的时候，渴望让生命飞翔的时候，一闪而过的念头，一个动作，华丽的生命如黑暗中的烛火，温暖，光亮却不刺眼。这是生命意义重写的时候。
“我破茧成蝶愿和你双飞”——这是生命的绝唱，和着春风与阳光，自由的飞翔！
六年级的作文13
我从懂事起，就一直听家长和老师教导说，要做一个诚实、无私的好孩子。但是，对于如何去做这样的好孩子，我心里却没底。只知道听爸爸、妈妈和老师的话就行了。一个偶然的机会使我对这句话，有了深刻的体会。
一个星期天的上午，我与外婆去市场买菜，当我们刚刚走进市场门口时，我发现有一位11岁左右，满脸心事的小姑娘匆匆地向市场走来。这时我心想？咦！这位与我年龄相仿的小姑娘到这干什么呢？莫非是买菜？不，这是大人的事！莫非是找爸爸、妈妈？好奇心促使我不由自主地观察起她来。只见她健步如飞地直向一个卖橘子的摊位跑去，她急切地问卖橘子的叔叔：“叔叔、这橘子多少钱一斤”？那位叔叔说：“二块六一斤”。小姑娘说：“我妈妈病了，你给我称二斤大橘子吧！”说着，小姑娘便去掏钱，卖橘子的叔叔趁姑娘掏钱时，随便抓了几个小橘子给放上，然后对小姑娘说：“这橘子可甜了，你看秤杆高高的'”。说着悄悄把秤杆一压，小姑娘没说什么，给了叔叔10元钱，那位叔叔好象怕人家看见似的，连忙找钱，这时小姑娘看也没看，拿着橘子就走了。
看到这里我以为事情就这样结束了，于是便紧走了几步，追上了一旁的外婆，心想：这位小姑娘真懂事。我和外婆买完了菜，正准备走时，远远地看见了那位小姑娘向这边走来，额头上的汗珠被太阳照的闪闪发光。我非常疑惑，咦！她不是刚刚买好橘子回去了吗？又来这里干什么？于是，我停住了脚步，扭头去看她，只见那位小姑娘跑到卖橘子那个摊位上说：“叔叔，你刚才……”，没等小姑娘说完，叔叔就紧张地说：“你刚才也看见秤杆高高的嘛！”小姑娘说：“不，你刚才多找给我一块钱！”说着便把一块钱给了叔叔，转身又急匆匆地走了。叔叔接过钱愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起几个大橘子，向小姑娘追去……。
目睹了这番出乎意料的动人情景，才使我真正明白了怎样去做一个诚实、无私的人。
六年级的作文14
在这茫茫的大千世界里，生活着许许多多的生物，然而，人只不过是其中渺小的一种，但是在人的小小世界里，欣赏是一门重要的学问，是一门艺术。
在所有的人当中总有“优劣之分”。然而这“优劣之分”只是取决于学历、工作，看假象却不注重内在。
在我们的初中生活里也是这样。有“好学生”和“坏学生”之分。好学生指的是成绩好，守纪律的学生，他们的确好，但是坏学生就这真的坏吗?
我们班的男同学喜欢用好学生来称呼女生。他们看着好学生，学习着好学生，模仿着好学生，他们何尝不想当一位好学生?但是，他们为什么想当好学生，因为他们欣赏着好学生，欣赏着他们的为人处事，做事风格。可是，他们并不自卑，他们照样的和女生的谈笑，认真上课。因为，他们知道自己也有自己的优势，自己有自己的过人之处，他们也欣赏着自己。就像社会上从三四流大学毕业的.学生一样，欣赏着自己，学习欣赏自己。
同样的，有些女生喜欢用“坏学生”来称呼男生。我想说的是：他们就真的坏吗?他们只不过是活跃一些，学习成绩不好一些，但他们有自己的优点，在一些“好学生”当中，会因为别人发生一点点小事就嘲笑，甚至是“善意”的讽刺，但是在“坏学生”值班费，他们总是尽自己能做到的去帮助他们。不能否决的是，他们乒乓打得好，篮球打得好，跑步跑得快，持久力强，思维活跃，鬼点子多……这些都是我们该学习的，我们也应该欣赏他们呢，欣赏他们的活泼，直率。就像社会上那些从名牌大学毕业的人也要欣赏别人。
马云曾经说过一句好：如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人;如果你毕业于我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
在生活当中欣赏别人是一种美德，欣赏别人是一门学问;欣赏自己是一种鼓励，是一种自信。欣赏是一门高雅的艺术。
六年级的作文15
人生中总有许许多多美好回忆，带给你无比奇妙的感受。我也不例外，因为我始终觉得那次发表作文的感觉真好。
那是一个平常的中午，谁也不会想到好运即将“砸”到我头上。当施老师拿着一张报纸走进教室时，我们立刻明白了——又有谁的作文发表了。“陈佳睿，过来下。”“天哪！是在叫我吗？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信这是真的。“难道是我的作文发表了？”我半信半疑地走到老师身边，一眼就看见报纸上印着我的名字。“恭喜你的作文发表了……”不等老师说完，我已给“啊”的一声叫了出来。
我心花怒放，高兴和激动的心情简直无法用语言表达出来。我高举着报纸，就像运动员高举奖杯一样。我欢呼着，声音响得恨不得令全世界都叫到。我眉飞色舞，做出胜利时冲拳的样子，做出喜悦时“剪刀手”的样子。我为我自己庆祝着，忘记了时间，忘记了别人。我翻来覆去地摆弄着报纸，爱不释手，一直不肯放下，不厌其烦地读着我的“绝世美文”。我已被喜悦的海洋淹没了，被激动的源泉灌醉了。
这时其他同学闻讯赶来，见到我的作文发表了，都纷纷一拥而上，抢过我的报纸，一 一阅读，还不时发出阵阵赞叹和掌声。“恭喜啊！”“发表了，你真行”祝贺声一串接着一串，听得我心中乐开了花。
回到家，妈妈叫说了此事，也表扬了我起来，又给我的美好感觉锦上添花。听到妈妈的表扬，我偷偷地走进卧室，咯咯地傻笑起来，笑得嘴合都合不拢。窗外的夜色变得更美丽，我心中的.烟火更绚烂了。窗外的树枝摇曳的更轻盈了，我心中的小溪流得更欢了。窗外的灯火变得明亮了，我心中的喜悦越发强烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
晚上躺在床上，我久久不能入睡，辗转反侧，心中的喜悦之花依然没有凋零。不知道梦中会不会被笑醒呢？
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