关于六年级作文集锦8篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“毕业”这个词本应离我很远，可似乎又离我很近。六月份我们就要毕业了，马上就要步入初中生活，那时再回头看六年小学生活，内心不知是哭还是笑。
老师，您是五年级时才转来的，那时全班的成绩都不怎么好，对于那些我们本该掌握的知识，都没有掌握时您没有生气只是慢慢从头教起。这导致了我们班的课程进度比别的班的进度慢许多，但您没有着急，而是不急不躁地教我们，终于期末考试的成绩证明您是对的，我们的成绩上升了一个档次。
逐渐的我们习惯了您的教学方法，您的教学方法也深受我们的喜爱，我们知道了怎样不掉进“坑”里，成绩也越来越好，您该奖励的奖励，该惩罚的惩罚。
您教育我们，不想让我们走偏路，为了我们，您开家长会了解我们每一个人。您看到了我们的纪律性无数次的苦恼，不停地教导着我们要守纪律，要尊重老师。可没有用，我们依旧没有纪律性，在这里我向您道歉，我们真的错了。
一想到毕业之后可能见面的机会可能就会少很多。心里就酸酸的`。小时候我们不懂为何毕业那天会哭、会伤心，现在稍微大了一点突然明白了那些学长毕业时的心情。
老师您很伟大，真的我不骗您！老师您为了我们的学习为了我们的品行，为了不让我们走弯路，您在背后不知默默奉献了多少您为了我们日夜操劳，白了许多根头发。考差了，您担心我们的学习态度，考好了，您担心以后成绩会不会下降。
老师，如果以后我们考上了心仪的中学，我感谢老师您永远永远。
吴老师，您一直都在我们心里，无论是现在，还是未来……
六年级作文 篇2
人人都拥有朋友，那到底什么样的朋友才算是真的朋友呢？ 我想，朋友之间的真情从平时相处便可以一目了然，要让我说我有没有真正的朋友，我一下子就想起了周凌，虽然现在他和我已不能天天碰面，但我坚信，我俩的友情绝对是坚不可摧的。
我从小学一年级就和周凌成为同桌，当时的我并不懂得什么叫友情，但不知怎么的，对于这个十分有个性的同桌，我却渴望着和他成为朋友，真搞不懂这种渴望为什么会如此的猛烈！真的成为朋友之后，我们便开始形影不离，哪个地方传来我的笑声，那个地方就会有他的身影。我们一起玩耍，一起打闹，甚至是一起挨骂。虽然挨骂不是什么好事，但是，有他这个朋友在身边，被骂时也就不那么叫人难过了。和他相处，我便变得无拘无束，根本不用担心说错话被他嘲笑。这样的朋友，是不是真正的.朋友呢？如果只凭这些就断定他是个真正的朋友，还远远不够的话，我还可以说出更多的事来。
记得那次周凌和我参加体育比赛，同时参加的都是百米比赛。场上是对手，场下是朋友，他鼓励我好好比赛，争取取得好成绩，我也祝福他拿到好名次，来到陌生的地方，正是与他相处，我才减少了对家的思念，对比赛的紧张。预赛时，周凌早早就出线了，进入了半决赛，正等待比赛的我悄悄向他翘起大姆指，他也笑着向我握了握拳头，使我异常紧张的心平静下来。我正做赛前的准备，这时意外发生了，由于过于用力，钉鞋的鞋带被我拉断了，这可是比赛必不可少的呀！我的汗一下子就出来了，比赛时间一分一秒地临近，好成绩的梦想与我却越来越远，我正沮丧地低着头，一双钉鞋在我眼前晃悠，鞋的前面，是周凌那双永远笑咪咪的脸，这正是朋友间的“心有灵犀一点通”，是真正朋友间的行为。
我是幸运的，从小学开始，朋友就伴随着我，使我在成长的道路上，拥有更多的快乐！
六年级作文 篇3
大自然是千万种颜色，亿万种形状形成的，他没有固定的颜色，也没有固定的形状。就好似动听的旋律，一直在回响着，演奏着，起伏看，瞬息间变成这个曲子，转眼间又变成那个曲子。
这些曲子总是不停的变换着调子，忽高忽低，忽急忽缓，忽长忽短，忽远忽近。一年四季就是他一个完美的杰作。
春姑娘迈着轻盈的步伐，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。小鸟在枝头唱着动听的歌儿，溪水“哗啦啦”的为它伴奏着，引得花花草草探出了小脑袋，不由得连声叫好，柳枝兴奋的摇头晃脑。它们的欢声笑语惊动了农民伯伯，于是他们纷纷扛着农具，来到田里，忙活着。
春姑娘困了，夏姑娘又迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炙热的阳光洒向大地。把花儿草儿晒的更浓了，蝉儿在枝头直喊热，害得人们都不怎么出门了，纷纷躲在了空调下，孩子们则围着冰箱不停的转，冰激凌吃了一个又一个，还是那么热。但是，荷花却开得那么娇艳动人，就好似水中的皇后。
夏姑娘也困了，接着秋姑娘又迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的果实撒向大地。大地不再那么酷热，变得凉爽起来，因为冬天不久就要到来，大雁们排着整齐的队伍陆续往南飞去，就像训练有素的士兵。五颜六色的菊花开放了，蜜蜂仍是那么忙碌着采着蜜。农民伯伯辛苦的劳作也得到了丰收的喜悦，他们把大堆大堆的.粮食存进了仓库。
最后，冬姑娘迈着飘逸的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花洒向大地。北风凶猛的呼啸着，冷气习习的涌来。不久，河河面上结了厚厚的冰。鹅毛大雪纷纷扬扬，天地间就好像粉妆玉琢。但岁寒三友依旧在雪中相伴着，我很崇敬梅花，因为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”她那高尚的品格令我陶醉。
大自然，是一幅画，是一个知识的宝库，也是一个壮丽的舞台，上演着各种各样的活剧！
六年级作文 篇4
在那炎炎烈日的夏天里，有一种植物给我们每一个人都留下了深刻的印象——荷花。
荷花自古以来就是圣洁美丽的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，亭亭玉立，宛如碧波仙子，十分惹人喜爱。
路边水池里的荷花真是婀娜多姿啊！有的鼓着花骨朵儿，含苞欲放；有的娇羞地将自己隐藏在荷叶下面，遮遮捂捂；有的则大大方方地把自己展示出来，供我们欣赏；有的“招蜓引鱼”……那儿的荷花粉如人面，洁白如玉，使人赏心悦目。
瞧，那池里的荷叶挨挨挤挤的，多么像一个个碧绿的大圆盘啊！有的“大圆盘”里还卧躺着几颗圆滚滚、晶莹剔透的小水珠。一阵微风拂过，一池的荷花、荷叶都开始随风翩翩起舞。卧躺在荷叶上的小水珠也玩闹起来，就像一个顽皮的小孩，在碧绿的草地上无忧无虑、欢快地奔跑、嬉戏。有的小水珠一个不小心，“跑”过了头，就掉入了水中。
碧水中的那婀娜的荷花、碧绿的荷叶、顽皮的水珠与蓝天上的那洁白的'云朵、橘红的太阳绘成了一幅美丽的风景画。
这一切的一切都是大自然的杰作，大自然就像是一位无所不能的画家。它在炎炎夏日里，向我们展示了一幅又一幅的自然风光图。
“花之君子者也”，荷花是圣洁的、是高雅的、是美丽的。正因如此，它才博得了众人崇高的赞扬声。
六年级作文 篇5
有人问我：“梦想是什么？”我会告诉他：“梦想就是你自己长大后想要去实践的东西，虽然可能不会实现，但是却是你从小到大的目标！”
有人问：“你的梦想是什么?科学家，还是电影家?”我摇摇头，看着电视上精彩的足球比赛，说道：“我的梦想是当一名优秀的足球运动员，为国争光，使中国人民不再在足球这个项目上被欺负，而是变成强者，这就是我的梦想。”
当我第一次接触到那小小的足球，我想让它听我使唤，但是，它就像一名不想去上幼儿园的孩子，让我不能让它听我使唤，于是，我便明白了要做一名足球运动员，必须得有好的脚法。踢足球，成为了我一周中必做的事之一，起先，我只会乱打乱踢，不懂得配合。渐渐地，我明白了足球是团体运动，不能以自己为中心，而要以每个人为中心，这样才能打出完美的配合，不然的话，每个人都很自私，拿到球就往前冲，就像内马尔那样，拿到了球之后，长途跋涉几十米，最后，由于自己没有传球，自己射了门，导致球被门将扑出，失去了这次机会，这就是由于私心太强导致失误的场面。
有一节体育课，我们分成两组对抗，比赛开始了，他们是主场，他们开球了，一来他们的前锋就带球而过，幸好我们的'门将接住了足球，我想防守但失败了，我们展开了反攻，我们的一名中场带球而过，准备射门时，对方门将一个铲球将我们的前锋铲倒了，我们和他们争辩，他们说：“门将是先铲到球的！”我们只好依了他们，又开始比赛了。因为那次铲球，我们的队员气走了很多，我们以4个人打他们10个人，很困难，对方的球员凭借我们的手球，罚进了一粒点球，比赛快结束时，由于对方门将失误，我们凭借运气进了1颗球，将比分困难的追平。
看着足球运动员们在足球场上那矫健的身姿，使我明白做足球运动员速度和体能也很重要，这对我这种跑步速度一般的人来说，无疑十分困难。于是，我经常到附近中学的操场上练习400米跑和往返跑，来提高体能、速度和敏捷。
为了提高我的技术，我经常在家里和爸爸练习传球，爸爸不在时，我就在楼下对着墙练习射门和接球，通过我持之以恒的练习，我欣喜地发现，我的足球能力得到了很大的提升。
为了实现我的梦想，我在刻苦学习功课的同时，在业余时间充分利用各种条件，为我的梦想而努力。我坚信，只要功夫深，铁杵可以磨成绣花针，只要努力，我们付出必有厚报！
六年级作文 篇6
今天是最后一天期未考试，我和往常一样东方佛晓。早早起床，刷牙漱口，准备就餐。这时的我又发现桌上的.餐点竟然和端午节一样，有包子、粽子、油圆、茶蛋……许多东西都是我爱吃的，使我惊奇，这也许是妈妈为了我能考上好成绩而给我一个慰劳吧！
我带着这个疑问试探着妈妈的回答，使我不得其解：“今天是过节。”我说上次不是已经过完了节吗？妈妈接着说：“是过‘闰节’。”今年农历闰五月就有两个节，这使我更加不解其意，我只知道阳历每年二月平 天，闰月 9天，从来没有听说多一个月呀！妈妈不耐烦地说了一句：“阳历是根据太阳，阴历是根据月亮而计算的。”但是听后我还是一头雾水，糊糊涂涂不明白，我带着疑惑查找了十万个为什么，才知道农历是根据月圆月缺变化规律，月大 天，月小 9天，由于 个月有 ~ 天，还多余 天或者 天，为了纠正错误阴历就采取闰月的办法解决。虽然我现在能掌握一些基础常识，但我不解的是闰月为什么闰五月、二月或八月的时间更多呢？为什么不闰一月、九月或十二月呢？
这些疑问还得等我成长以后才能知道其中的奥秘。
六年级作文 篇7
生命，我想对你说：你是宇宙中最伟大的奇迹。大地因生命而多姿多彩，蓝天因生命而神采飞扬。若是没有生命，纵是海水波涛万丈，也显得孤独无趣。
生命如歌。自诞生之日起，每个生命都要经历挫折，经历高潮，经历低谷。上天对每一个生命都是公平的，给了生命来到时间的机会，让生命来装点这美丽的世界，扮演自己不同的角色，在世间留下自己的足迹。
生命不分强大和渺小。有的生命渺小，但却给世界带来了一丝绿色、一丝希望；有的'生命虽然强大、健壮，但却无休止地破坏世界，给世界留下累累伤痕。有时候，生命也许很渺小、很不起眼，但有时又如此伟大，能产生不可抗拒的力量。一位看上去十分柔弱的母亲，在地震中居然搬起了一块连一个优秀的举重运动员都很难般动的大石头，救出了自己年仅三岁的儿子；一位人民战士，，在火车呼啸而来时奋力推开了铁轨上受惊的马，挽救了数百名乘客的生命，自己却永远的长眠于地下；一个农村小伙子，在洪水泛滥的时候，救起了十七个人，自己却因体力不支而被洪水淹没；一个不满八岁的女孩，在海啸来临之前察觉到了异常的征兆，立即通知所有游客转移，结果挽救了至少二百人的生命这些都是普普通通的人，生活在我们中间，可是在关键时刻，他们挺身而出，创造了最伟大的奇迹。
生命是顽强的。一棵普通的小草，生长在环境十分恶劣的戈壁滩。那里水分极少，很少有人生活。可是，这棵小草居然奇迹般的生存下来，抽出了茎，长出了叶。它一次次地被狂风吹到，有一次次的站立起来，也曾经差点因为缺少水分而枯萎。可最后，它终于开出了娇艳的花朵---这是生命在顽强的歌唱！多年以后，那里再也不像以前那样荒凉，遍地是绿草和花朵，成了令人向往的地方！
生命，我想由衷地对你说：你真伟大！
六年级作文 篇8
清凉山小学风景优美，一到秋天桂花树飘着淡淡的清香，小蚂蚱在草丛中快活地叫着，绿色的清凉山给我们送来“一阵清凉”……
随着第四节下课铃慢慢地响起，同学们高高兴兴地排好队来到一楼的食堂就餐。一拿到饭盒就开始狼吞虎咽，全然不顾饭盒里那饭菜调皮地跑了出来，吃完饭，把饭盒放入铁盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了个厕所后发现大家早已上楼了，空荡荡的.食堂里还有两个忙碌的身影。我定睛一瞧，原来是苏鸣宇和王雪，他们用抹布把桌上的残羹剩饭“推”到垃圾桶里，喷上自己家里带来的洗涤剂，白色泡沫整齐有序地杀死病菌，将灰尘“一带而过”，最后用干净的抹布擦一下桌子。
“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下来了，滋润着小草，滋润着桂花树。我惊了一下，下雨了，我可没带伞啊！但愿很快就能停。王雪抬起头，汗水顺着脖子往下流，一颗颗晶莹剔透的汗珠布满了脸，衣服也湿透了。原来我们每次坐的干净、整洁的桌椅，都是他们在午饭后辛勤劳动得来的。
两节课下课后，雨渐渐停了，桂花香又一次飘过来，但是却比以往甜得多。王雪，苏鸣宇二人应像雨水一样，服务他人，为他人开一朵花。
第二天，同学们还是“毫不留情”地留下许多“垃圾”，为他们增添负担，直到老师对我们谙，王雪和苏鸣宇每天为我们擦桌子，同学们才个个羞愧地低下了头。
桂花飘满秋天，飘满校园，为他人开的那朵花却洒进了我们的心田。
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