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背后作文500字锦集6篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的背后作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
背后作文500字 篇1
我的妈妈，一个普通的母亲。在我身上倾注了太多的爱。
从上小学三年级开始，妈妈就让我独自步行上下学。虽说路途不远，但有一个大十字路口。每次看到别的同学有家长骑自行车或开小轿车接送。我心里不由自主地流露出羡慕之情。
今天早上起来，我又试探着和妈妈开了“辩论会”主题当然是“应该使自己独立上下学，还是应该有家长接送”。妈妈总是坚持“这样做是为了培养我独立性”的原则，结果还是我输了。有些气愤得我重重地观赏了家门，向学校走去。一边走，一边埋怨妈妈“的心狠”。走着走着看到两位同学都穿着校服，突然想起今天学校有活动，要求都穿校服的。我怎么把这么重要请给忘了呢？自己竟穿了一条牛仔裤，快回家换衣服。我转过身往回走，只见一熟悉的身的身影推着车往回走，这不是妈妈吗？她上班的路正好与我上学的路相反呀！“妈妈干什么去？”我问道。妈妈好像被我突如其来得问话搞得有些不知所措，支吾着说了一声我没听的话……
晚上，我和爸爸悄悄讲起这一“可疑事件”，爸爸听后看看我，想了一下，说：“你太不了解妈妈了。她不让我告诉你，其实你每天上学后，他都跟在你后面，直到你安全到校后他才去上班。他这样做的目的.你明白吗？”听了爸爸的话，我心里有一种说不出的滋味，我谴责自己没有理解妈妈的良苦用心。
妈妈啊！在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。妈妈啊！无论走到哪里，我的眼前总是有您的面容，慈爱的目光和那伴随三年的背后的身影。
背后作文500字 篇2
高考落榜以后，我就回到到了家，那片贫瘠、荒芜的土地上……每天帮母亲刷刷碗，偶尔做顿饭，农忙的时候，和父母一起下下地，虽然父母对此并未提过只字片语，但我还是从他们浑浊的眼中，看到了一丝忧虑……
日子仍是一天一天过去，可对于我来说时间仿佛从未流逝过一丝一毫，生活仿佛一直在循环，没有半点乐趣，更没有半点意义价值；自己也仿佛陷入了灰色的世界，竟是如此迷茫压抑……
在我准备做些什么的时候，母亲突然开口，带着一丝小心翼翼，“明子，我托你二大爷在S是给你找了个活干…不是娘不让你呆在家里，可咱长大了，到底是要往前奔的，总呆在家里总是不行的…你看…等几天咱收拾收拾就去吧，行吗？”
我沉默了一阵，点了头…
母亲也如释重负，“嗯，咱家娃子长大了…长大了…”
这几天，看父母忙忙碌碌的.为自己张罗行李，心里涌过一股暖流，那灰色仿佛也随风消释……
火车站上，爸爸从口袋里掏出一个破旧的皮夹子，有些颤巍的拿出了零零碎碎的几百块钱塞到我的手里。我并未拒绝，耳边传来父亲微哽咽，略沙哑的声音“自己好好照顾自己，出门在外不比家里…在那里好好干，别给咱家丢脸…”我点头…
接过母亲给我的一袋苹果和行李，踏上了未知的征途…忍不住回头，父亲母亲就在那里，猛然发觉，他们竟苍老了许多…
火车上，各种各样的人，那么陌生，心开始变的孤寂起来，那股迷茫感再一次涌上心头…
脑海里忽然浮现出父母的身影，心开始安定下来，有了方向…
望向前方，我不会再畏惧，因为，我的背后有你们！
背后作文500字 篇3
爱是水果糖里的夹心，躲在丝丝甜蜜背后给人惊喜；爱是菜肴上的酱料，深入菜里增添滋味；爱是汤圆里的黑芝麻，咬下一口滑滑的糯米后是无尽的香甜。 略显阴沉的天仿佛在诉说着些什么，话到嘴边却没吐出。空气中的细小尘粒漂浮着，旋转着，被风一吹，不知要刮向何处。推开理发店的门，里面熙熙攘攘坐着五六个人，老板娘眼睛眯成月牙形，笑着，热情地说：进来等等吧，很快的。 我向前走了几步，找个椅子坐了下来，妈妈也跟着坐下。等待的过程实在是漫长而无趣，妈妈有一搭没一搭地和老板娘聊天，我有一搭没一搭地听着她俩的对话。呀，你女儿多大了啊，上初几啦？老板娘一边挥舞着剪刀，一边笑眯眯地问着妈妈。
14了啊，上初三。妈妈很快便回答道。呵呵，和我女儿一样呢，压力挺大的吧。老板娘依旧挂着笑容。 手机铃声响了。老板娘停顿了一下，反应过来后连忙按了接听键。喂，要开家长会啊，可我这太忙了，你问问老师不去行不行啊？电话那头不再吱声。挂掉电话，老板娘解释道是女儿的`来电，要她去开家长会。怎么能不去呢，什么也不必孩子的学习重要啊。妈妈指责道。
老板娘只是叹了声气，没有回答。铃声再次响起，老师说最好来听听重要的，我这次考试有进步了。电话那头女儿的声音隐隐约约传来。老板娘脸上露出欣喜的笑容：进步了就好啊，你放心，妈妈再忙也一定去，中午别去吃小摊儿，自己小心点儿啊。 一番叮咛过后，女儿挂断了电话。老板娘喃喃道：我怎么可能不去呢，考得好要奖励，考得 不好也要鼓励啊。 爱不需要过多华丽的词汇表达，一句叮咛，一句鼓励，便饱含深深的爱。爱在背后
背后作文500字 篇4
今天中午，刘老师让大家拿着学探诊到讲台桌前，说是要看看我们那道排列顺序的题。
几分钟后，我们班的“快笔”孙嘉艺就去找刘老师“算命”了。她走两步停两步，犹犹豫豫地把作业递到刘老师手中。刘老师看了一眼，说了个“11”，孙嘉艺疑惑不解地望着老师，没等她开口，刘老师说：“一会儿你就明白了，先回座位吧。”
“11”是什么意思呢？同学们你望望我，我望望你，不知老师葫芦里卖的什么药。
同学们陆续到老师那里交作业，刘老师都是看了一眼就告诉那位同学一个数字。这些数字没什么规律，有23、65、88、99、123、666，还有1234、9999、8888、100000等，我得到的代码是606。
我心中暗想，这些数字到底代表什么呢？刘老师怎么那么快就能说出数字呢？难道数字预示着我们作业中第几个括号中的答案是正确的？
这时，刘老师抬起头对我们说：“谁猜到这些数字的.含义了？”我们左思右想，猜来猜去，也没猜出个所以然来。后来在刘老师的提示下，我们才知道这些数字分为两类，一类代表正确，一类代表错误。终于，有同学猜到了这些数字分为单数和双数，其中肯定有一部分代表正确。刘老师见状，请得到双数代码的同学站起来，让他们读出自己的答案。
“7、1、3、4、2、5、6！”教室里传来响亮的声音。
刘老师真是“诡计多端”，让我们防不胜防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。
背后作文500字 篇5
1岁，我学走路，小小的我，迈着蹒跚的步伐，嘴里“咿呀咿呀”地念着，小手儿还笨笨地晃来晃去，这时，背后的妈妈小心地扶着我，心里一上一下。
5岁，倔强的我，就是不去幼儿园。妈妈十分温柔地对我进行了开导，但任性的我似乎“百毒不侵”。这时的母亲便失去看温柔，硬是把我拉进了幼儿园。妈妈把我交到老师的手中，任凭我的眼泪泻下来，“嘶声力竭”地喊着妈妈，但她还是消失在我的.视线中。
8岁，在每一个雨天里，透过窗户看见许多身披雨衣手拿雨伞的家长，都站在门口，等待着自己的孩子，这时的他们，在我们的眼中是伟大的。我努力搜寻着妈妈的身影，凉冰冰的雨水钻进了我的衣服里，这时，身后穿来了熟悉的声音，看到雨中的妈妈，高兴的扑了过去。
13岁时，我上了初中，我懂得了思念，在回家的路上因想到她的等待，而倍感温暖。
14岁时，我体会到了竞争的激烈与学习的压力，也常常会感到失落。因为我无论多么努力地飞，依然有数不清的鸟儿比我飞得高。此时，妈妈总会过来拍拍我的肩膀，听到妈妈温柔的慰藉，会给我以无比坚定的力量，使我越发坚定而自信。
我很庆幸，因为总有一个人在背后默默地关注着我，每当我需要帮助时，她总会及时出现。无论未来怎样，我都会珍惜在我背后的那份默默的守候。
背后作文500字 篇6
有一个人孤单地走在大街，没人去看他，他有朋友，可有如没有。这个人失去了一样宝贵的东西，让他每当看到别人的小孩和母亲在一起时就会无尽的痛苦。
当他孤单到绝望时，可以说没有人去帮助他。老师的同情，同学的无限帮助，亲人的.劝说，他都认为是一种讽刺。此时的他，孤单之极，独来独往，让他沉默了不知多久。
他一直回忆着一件事。那次他出去玩，母亲有病在床。当他回来后，看到母亲倒在地上，当时他就心痛之极地把母亲小心地扶上床。不久母亲第二次住院，可母亲担心儿子在家一个人自理生活，最后住了一星期就出院了。当时母亲用无力的身体，给儿子做了几个月家务，本来是可以好转的，然而最终还是在快要期末考的时候走了。
他的心上老记着这一件事，他想着都是自己的错，要不是自己贪玩，母亲是不会死的。那一摔让母亲受了伤，伤口受了感染，迫使病情变重。不说了，他把这件事写了不下三次，这大约是第五次吧。他应该不会再写了。
现在他读初一，成绩并不好，他在班里常常显得很快乐，但到了家，看着空空的房子，心中是很寂寞的。他在班中，或在外面与朋友玩时很快乐，有时也表现得很坚强，有时也显得很孤傲，但也只是表面而已。
在每个人心中或许都有一段伤心的往事，可都看上去很平静。没有人可以真正了解一个人的内心。
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