有关五年级的作文集锦7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
假如我变成了一朵玉兰花，为了好玩，长在树的枝头，穿着洁白的舞裙，随着风儿快乐地翩翩起舞，又笑嘻嘻地对蝴蝶讲着悄悄话。妈妈，你会认识我吗？
你若是疯狂地寻找，或大声地叫道：“孩子，你在哪里呀？快快回家吧！”我躲在花丛中暗暗地偷笑，还朝着你在枝头摇摆，轻轻地说：“妈妈，我在这儿呢！你快来找我吧！”妈妈，你会看到吗？
我要悄悄地开放，看着你劳动。
当你抱着一大堆衣服，走进阳台，来到衣架边挂衣服时，你会嗅到淡淡的花香，看到玉兰花洁白的身影随风舞蹈，听到风儿拂过时树叶的纱沙作响，你还会情不自禁地赞叹道：“好美啊！”却浑然不知，这一切都是我做的。
当你走出家门，提着包包，从我身边经过时，阳光洒在你的身上，我的小小影子你的手臂上。我要将我的花瓣轻轻飘落，落在你的'身边，头发上，让你好好欣赏欣赏，让你走过的路都有花香陪伴。
但是，妈妈你会猜的出这就是你孩子身上落下的小小花瓣吗？
当你傍晚时工作完回到家里时，我便要悄悄地，悄悄地从枝头落下，又成了你的孩子，望着你烧菜的身影，随着菜的香味，跑回家里去，求你快点让我吃饭。
“你到哪儿去玩了？妈妈担心死你了！”
“这是我的小秘密，我才不会告诉你呢！妈妈。”这就是我那时要说的话了。
五年级的作文 篇2
广场旁边有一块荒废的空地，那里常常有孩子去踢球。
随着放学铃声的响起，几个同学兴冲冲地来到空地上。用书包叠起的球门坚硬无比。放下足球，倒数声接踵而来“3，2，1”。足球在脚底下滚来滚去。一位身强力壮的球员将球踢入球门，瘦弱的守门员发挥他的潜力，“扑通”一下把球抱倒在地。
欢呼声，尖叫声引来了许多观众。一对兄弟紧锁着眉头，手指不停地搬动着。一位头戴小红帽的孩子弯曲着身子，双手抱拳，头微微抬起盯着双方队员的情况。在她的身后金色头发的.小男孩嘟着小嘴，澄着眼睛，全神贯注地观看足球赛。头上有大红蝴蝶的姑娘双手插腰，一脸的紧张，似乎在为她支持的队伍所担心。再瞧瞧一位小姑娘放弃了和她心爱的洋娃娃玩耍，来看这一场激烈的足球赛。一位身穿斗蓬的孩子手紧紧地握着，一下子提心掉胆一下子又轻身如燕。连一位刚下班的叔叔也被吸引了过来，手里握着书，嘴角浮起一丝微笑，就像他所支持的队伍将球踢进球门中。
比赛进行了许久，守门员和队员们都累得气喘吁吁了，其中一位身穿黑色衣裳的守门员，半蹲，膝盖弯曲，手搭在膝盖上，眼睛里冒着一团刚刚盛开的火苗，死死地盯着比赛场上。在他身后有位身穿大红衣服的后补队员双手搭在背上，水灵灵的大眼睛盯着，希望自己能够上场。
一场属于孩子们的足球赛正在激烈地继续着。
五年级的作文 篇3
我想每个近视眼的学生都有眼睛吧！你们是每天都戴吗？因为我只是上课才戴上它，所以有时我粗心的把它忘在家里。
今天，我就把眼镜忘在家里了，真倒霉，上课了，我最担心老师叫我回答问题。我心里正在想呢，老师问到了我，我站起来了，53双眼睛一起看着我。老师看我没回答，以为我不会就让别的同学回答了。
别的同学答对了，我只能眼睁睁地看着黑板，看见的是一片模糊，下课了，我终于可以坐下来了。同学们问我，你为什么不回答啊？难道你不会吗？……上课了，老师又来了，可别再让我回答黑板上的问题了，庆幸的是这节是语文课，老师问书上的`问题，我不用再看黑板了。
放学了，我想下午一定要戴眼睛啊！不然在回答问题还是看不清黑板，又会被罚站到下课。
唉！没戴眼睛的时候真的很痛苦啊！
五年级的作文 篇4
各位老师、同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《爱我的老师》。今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说：“老师，我爱您！”
老师教育我们成为一个有修养的人，用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛；老师教育我们成为一个有学问的人，他们潜心专研业务，培养出一批又一批优秀的人才，老师就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，遨游在知识的海洋中。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺讲台辉映着你们的艰辛。
是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩，每一朵浪花，我们享受了太多老师那甜甜的笑容、轻轻的抚摸、贴心的话语……
静静的.夜晚为我们批改作业的是老师！和家长交流、密切配合的是老师！关心我们学习、生活的，还是老师！年复一年，日复一日！老师爱我们，他们把爱洒向每一个孩子；我们爱老师，因为老师是最值得我们尊敬和感恩的人。
老师，我们爱您。尽管这世世界有日星月异的变化，但我们对您的爱是永远不会变的，老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……
我的演讲完了，谢谢大家！
五年级的作文 篇5
它能让你文采飞扬恍如神笔；它能让你挥洒自如一触而就；它还能让你尽情驰骋在文思的原野上；它有如魔术师一般的神奇魔力，让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里，它就是我们新近认识的朋友——滚动。
相信你从来没有听说过滚动快速作文，你也不知道它有多么大的'磁力，将我们早已厌倦的作文那根老生常谈的破弦，拉出了悦耳的音乐，它是那么的有磁力，它让我们徜徉期间乐此不疲。
说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
五年级的作文 篇6
外婆的田地里种着蔬菜瓜果，有番茄、番薯、豇豆，西瓜、杨梅等。夏天到了，外婆就带着我去摘西瓜。
外婆家离田有很远的路，就带着我、弟弟、阿姨一同去摘西瓜。路上，我们有说有笑，可开心了，因为去年外婆种的西瓜可甜了，叫人吃了一块还想再吃一块。今年，我们都盼着吃西瓜。快到田里的时候，石子路两旁的景色吸引了我：右边的芦苇随风舞蹈，别家种的稻谷一大片一大片，一眼望去，看着就舒服。另一边是一小片荷花池。荷花有的含苞欲放，像一位害羞的`小姑娘迟迟不肯绽开笑脸；有的只开了一半儿像一个小孩子在慢慢地成长；有的荷花全开了，在风中摇摆，像一位亭亭玉立的舞者扭动着腰肢在跳舞。这画面美极了，像一幅荷花百态图。
到了外婆的田后，我们沿着小径走到西瓜地里，分头寻找着大西瓜。找了没多久，我看见几块小小的西瓜皮，就问外婆：“外婆，这里怎么会有西瓜皮？是不是有人来偷吃我们的西瓜？”外婆走过来一看，生气地说：“肯定是野猪把我们的西瓜给偷吃的，它白天隐藏在树丛中，晚上就偷吃我们的东西，太可恶了！”我也为此感到气愤。我继续寻找西瓜。突然，一个超大西瓜映入眼帘，我弯下腰，拿起剪刀把茎剪断，开始搬起西瓜来，可是这西瓜又大又重，怎么搬也搬不动，本想叫外婆一起帮忙，但是，老师说过要自己动手，丰衣足食，就全身来了力量。我费了九牛二虎之力，才搬动这个超大西瓜，把它放进袋子里，就对阿姨外婆弟弟说：“这是我摘的大西瓜！你们快来看！”他们跑过来一看，都夸我厉害，能找到这么大的一个西瓜，还能搬得动。我就继续去找西瓜。不一会儿，我就找到了5个西瓜，外婆也不甘示弱，找到了6个，阿姨和弟弟找到了4个。我们满载而归，蹦蹦跳跳地回家了。
虽然回到家里已经满头大汗，气喘吁吁，但是能吃上这冰冰凉凉的西瓜，心里像吃了蜜一样甜。
五年级的作文 篇7
我糊糊涂涂的睁开双眼，脑子里一切让我惊奇不已。一个戴着黑色眼镜的老爷爷在一间精致的实验室里忙碌着，不一会儿，有两个一模一样的小男孩从里面蹦蹦跳跳地走了出来，我惊奇地看着。老爷爷衣服包里生出手向我招手。我连忙跑过去说；“老爷爷有啥事吗？”老爷爷笑着说：“小姑娘，你想克隆吗？”克隆？这是一件好玩的事呀~我连忙答应了。老爷爷向我要了一根头发，放入了一个神秘的机器，不一会儿，老爷爷从一个机器里取出了一个女婴，女婴快速长大了和我长得一模一样。
回到了家，我俩的出现让父母大吃一惊，我解释了好半天，父母才让我俩进去。经过一番“斗争”，爸爸妈妈终于让克隆的我留了下来，并给她取了名字叫克隆娃娃。为了不把我俩搞混于是给我俩穿上了不一样的衣服。
克隆娃娃的到来，让我的生活有了很大的'变化。我们一起做游戏，一起做作业。有了克隆娃娃我也开始懒惰了
有许多事情都让他帮我做。有一天，我的脑子里有了一个想法-----于克隆娃娃换衣服，从此以后她就成了我我就成了她，白天我在家里痛快地玩耍，这才叫爽.
可好景不长，家里人决定不养这个克隆娃娃了，害怕影响我滴学习。于是在周一的早上把我抛弃了，我大声叫到：“爸爸妈妈我才是你的女儿。”可是已经晚了，我已经被赶出了家门......
“起来吃饭了”这是妈妈的声音。哦，原来这是一场梦呀。
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