【必备】小学五年级学生作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学五年级学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
家乡是一幅画。阳春三月，无论是哪个角落，都点燃了春天的色彩——绿。树木从沉睡中苏醒，伸出嫩芽和嫩枝，显得是那样地生机勃勃，小草也将它那小小的头探出地面，东瞧瞧，西望望，好不惬意。放眼望去，不知是那位丹青高手为之润墨染豪，潇潇洒洒，琳琳点点，甩挪拨挑，摇洒倩影，花香妙舞，怡乐神态，兴然纸上。
家乡是一首诗。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是一首思念故乡的诗，但我的.家乡是一首写在大地的诗，天地是意境，山河是物象，人们是情愫，月亮做砚台，江河做墨水，星光来点缀，每当游子远离故乡就只能用这句诗来表达对家乡的无尽思念与热爱。
家乡是一段情。我生于斯，长于斯，爱于斯。是家乡的乳汁哺育了我，让我品尝到了她的甘醇，我是吸着她的乳汁长大的，无时无刻，我眷念着我无法割舍的家乡，今生今世，这段不了情，将直到永远。
家乡是一条河。家乡是一条清澈见底的大河，因而取名“清江河”，她是那样恬静，那样美丽。她就像一匹大绿绸缎铺在纵横决荡的山谷里，阳光下，熠熠生辉，她欢腾着，一路高歌，当清风吹过，荡起层层涟漪，又似乎要掀起她那美丽的裙裾一睹芳姿。
可爱的家乡，让我火热的情随着你炽烈的意，永远燃烧在故乡的大地上吧！
小学五年级学生作文 篇2
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想就是当个科学家。
当我看到由5·12打地震给人们带来的.创伤，就越想当一个为人民利益的科学家。我想我会创造一种不怕地震的房子，在房子下装上一个像汽车的避震器一样的装置，你可能会说这不弹起来了吗？不同着急，在房子的墙壁上会有一个由电脑控制的水平珠，当珠子滚动是电脑会判断往哪边晃。然后控制避震器的平衡。这样人们再也不用怕地震了！
在遇上冰冻天气时。我会发明一种铲除冰块 铲车。在铲车的铲子上装上一个剃头刀形式的左右摇晃的大铲子。当然要比剃头刀的铲子大多了。这样这种铲车一开过，就什么都没有了。
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！
小学五年级学生作文 篇3
我有许多老师，但我最喜欢的还是语文老师——张老师。
张老师是一位幽默的老师。
记得那一次，我们正在学习《题破山寺后禅院》这首诗，张老师提了一个问题，让我们回答。这个问题就是这首诗通过描写景物表现了禅房什么特点，教室里许多同学都举起了手，可张老师偏偏喊了没有举手的.朱艺，朱艺惊讶了一下，然后站起来。朱艺没有作声。同学们都手敲着桌子，好像在提示张老师，要张老师喊他们回答，张老师生气地说：“安静一点，我要朱艺回答。”过了一会儿，教室里格外安静，只听得人的呼吸声。突然，张老师哈哈大笑说：“此时不声胜有声，朱艺用她的“不作声”回答了这道题，这道题的答案就是——幽静。”同学们听完老师的话，都大笑起来，朱艺也笑了，但她觉得很不好意思。
张老师虽然幽默，但是对我们很严格。
记得国庆长假结束后，我们来读书。一大早张老师就到教室里收作业，我才知道我还有一篇《盛典观感》没写起，放假前，张老师就布置我们观看国庆盛典，然后写一篇观后感。一放假我就玩疯了，根本没有记得有作文要写。下午，老师要没有写起作业的同学，站起来，我很没面子站了起来，看教室里，和我一同站起来的有十几个人。张老师很严肃地说：“就放几天假，就不做作业。我们已经上中学了，应该抓紧学习，不能放松。”我们听了都低下了头。张老师又接着说：“以后每一周都要写2篇随笔，这样才能提高写作水平。”我们都知道张老师是爱我们，所以这样严格地要求我们。
我爱我的语文老师——张老师。是他的幽默，让我越来越喜欢上他的课；是他对我们的严格，让我们的语文知识越来越丰富。
小学五年级学生作文 篇4
我有一个金色的童年，令我充满了回忆。童年里的趣事，就像天上的星星一样繁多。
还记得那是一个盛夏的下午，妈妈从超市买来了一个大西瓜，我至今还记得那西瓜的样子，在我小时候的眼里是那么大，而旦圆圆地很饱满，妈妈吃力的`把它放在桌子上，在炎热的天气里，看见一个大西瓜，马上就馋得我直咽口水，于是便心急的问妈妈妈什么时候可以吃呀？，你这只小馋猫急什么，等爸爸回来一起吃，我至今还记得妈妈笑着回答，然后无奈的走进了书房，我盯着那西瓜直舔嘴唇，又跟妈妈吵架要了一回，可她就是不同意还是像原来一样说。于是我撅起来嘴，转转脑筋便心想一计。可是小时候的我，个子很矮，还没有桌子高呢，于是我趁妈妈不注意悄悄地从厨房搬夹了椅孓，又蹑手蹑脚爬上了椅子，用小手将西瓜轻轻一推，那大西瓜就向桌边滚动了，这时，我装作不知情连忙跳下了椅子大叫妈妈，说西瓜要滚下来了！话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，于是妈妈捡起了西瓜，一边埋怨，一边就叫我马上吃两块儿，。我心里别提有多开心了，一边啃西瓜，一边露出了得意的表情。心想着妈妈上当了，姜不只是老的辣。之后我要偷偷的朝妈妈看了一眼，发现妈妈没看出什么破绽，于是咧开嘴笑了。
自己想想，童年的我是不是很顽皮呢？
小学五年级学生作文 篇5
一天，姐姐带我到她的一位朋友家去玩。
当我们来到朋友家时，忽然听到围墙内的一角传来一阵阵叽、叽、叽的声音。我下意识地一下子联想到，是不是老鼠发出的声音呀！在没有经姐姐的同意的情况下，我本能地检起地上的一根小木棍，向 发出声音的.地方寻去。
此时，我的脑海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾经听大人们经常讲起老鼠咬坏东西的说法，甚至还会有咬人的呢！我的心里直发毛，过了一会儿，我想到了要勇敢地面对所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇气向前走去，当我来到发出叽叽的地方时，我吓了一跳，好大的一只老鼠呀！我赶紧想往回逃，此时姐姐也赶紧轻轻地跟了过来，她看了一眼后，悄悄地告诉我，那是一只小松鼠呀！
我再次看了看，还真是的，只见那只小松鼠非常可爱、活泼、调皮……
再细细地看，只见小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，还有全身褐色的绒毛，真可爱极了！我问姐姐的朋友，“松鼠喜欢吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜欢吃的 东西可多了，比如年糕、松果、桔子、苹果，噢还喜欢喝牛奶呢！”听了这些话后，我真想把它养了。
自那以后，小松鼠就成了我最喜欢的小动物之一了。
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