四年级作文汇总8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“我默默的想，慢慢的写，看见东阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，童年重临与我的心头……”小学五年级时，《城南旧事》中的第一章故事《冬阳·童年·骆驼队》作为我们的课文，又一次让我接触了那个可爱的六岁小姑娘——林英子。
从北京城南的一条小胡同到像一把汤匙的新帘子胡同，小英子曾居住在两个不同的地方，还有那一个个熟悉而又陌生的'身影……经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是小英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生一去不返，秀贞生下女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带着她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿寻找爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。读完《惠安馆》，我倒是很同情秀贞跟妞儿的。妞儿？不如说是小桂子。她们母女命运坎坷，命蹇时乖，真让人感到疼惜。和小英子一样我对秀贞和小桂子产生的只有怜悯和同情，觉得她们是那么的可爱，那么的可怜。秀贞根本就不是一个疯子，而是一个被家庭的阻挠和对思康三叔和小桂子的思念的苦命人！！！黑夜里，火车带走的不仅是两个可怜人纯洁的灵魂，更是一份可望不可即的思念……
杂草丛生的草地里，是英子跟厚嘴唇年轻人的相识之地，他为了供弟弟上学，不得不被迫去偷东西英子觉得它很善良，但又分不清他是好人还是坏人。我认为，对于了解他的人，包括我自己来说，他无疑是一个爱弟弟的好哥哥，但我们却无法阻止那些不知道他真正心声的人去把他看成一个作恶多端的贼！我只知道，他和英子有着一个共同的约定：我们看海去！这是一份特别的信念！
敢作敢为的新时代女性——兰姨娘，最让我喜欢，因为她的性格最像我的妈妈：温柔美丽，热情大方。
宋妈是最让我同情的人，儿子掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给了别人，面临着先后失去子女的悲绝痛苦下，宋妈的坚强不得不让我感动……不知何时“黄板牙”的那匹脖子上套了一串小铃铛的驴再把宋妈送回来？
在预习下学期的语文课文时，看到第二篇课文——《爸爸的花儿落了》，这不正是《城南旧事》中的最后一章吗？在一刹那，活泼可爱的小英子仿佛一下子变得冷静成熟，原来——“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着，爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子……”
四年级作文 篇2
六月，洛阳的天气已开始有些闷热。做为六年级，新课早已结束，复习已进行了一段时间，期末考试又意外地从18号推迟到28号，这多出来的十天一定会助长孩子们浮躁的情绪。
幸好，还有吟诵。
上午一连四节的主课。数学、语文、英语、语文。每一节课，老师们都无一例外地一遍又一遍重复着学过的知识点。读、背、写，孩子们心神俱疲。第三节课结束后，英语李老师向我投诉——班上个别学生在课堂上不时讲小话，注意力不够集中，课堂效率不高。走进教室，见近一半孩子或聚在一起大声说话，或在走廊上你追我赶跑得鸡飞狗跳。
幸好，还有吟诵。
不理教室中一地鸡毛的纷乱，默默在黑板上写下“秋浦歌”三个字，已听到身后传来一声惊喜的欢呼——啊，吟诵！
上课铃响了，第四节课，孩子们却别样的精神，一个个坐得直直的，眼睛亮亮的。读诗题，了解诗人，读诗句，找入声字，标平仄。早已做得熟练、做得习惯的流程很顺利，呈现出一贯的润泽感。
最近在读《简单父母经》，知道“韵律”带来的“可预期性”会给孩子带来“清明感”和“安全感”。可以让孩子平和、安全、快乐。因此，在教学吟诵时，固定了一下课堂的流程，这样做的好处已逐渐呈现。孩子们的.眼神显得沉静而愉快。
是的，不是锣鼓喧天、艳阳似火的兴奋，而是心领神会、春风细雨的愉快。
诵得熟了，可以开始理解、吟唱了。
“想象一下，当你清晨面对镜子，本以为会看到青丝如缎，却不料意外地看到一根白发，你会怎么说？”
酒衷豪的表演十分写实，他一手拿“镜子”，一手抚头，眼睛瞪得很大，一声惊呼——白发！引得教室中笑声一片，当然，这笑声中自有赞同的成分。
“白发”，劈头两个入声字，一下子将诗人的意外、惊讶、哽咽、悲伤表现得淋漓尽致。“三千丈”的拖长、夸张则将诗人的这些情绪进一步推向极至。
更重要的，是孩子们在投入地吟诵这一句诗时，积累了三节课的压力、倦怠、烦躁消失不见了。
真的好神奇！
一遍遍吟唱、一遍遍体会诗人的情绪。孩子们笑、摇头、叹息……
下课了，见他们步履轻快、笑语晏晏走出教室去站队，准备离校回家。没有了打闹追赶，没有了声嘶力竭，没有了迷茫无力。孩子们显得真好！
只有这个字可以形容我所感受到的孩子们的状态——“好”。
幸好，记得阿曼和看云说过的，孩子在太多的“吸入”后，需要“呼出”。枯燥的沉闷需要清泉的滋润。
复习时段，幸好，还有吟诵！
四年级作文 篇3
世界中，无数作家、画家都值得学习，因为他们的作品“会动”——充满了生命的美感！画的含义丰富多彩，时而欢呼雀跃；时而满面愁容；时而孤寂不言。字是一种情感的表达，有的龙飞凤舞；有的行云流水；有的入木三分；还有的力透纸背。艺术的情态，真是变化多端，仿佛有生命一般。
我看见学校的评奖作品，真是值得观看，其中几副我最欣赏的分别是：陆老师的绘画作品——《鹿。花。鸟》和王老师的书法作品——《肥羊帖》。
陆老师的作品之一就是鹿，这鹿让我感到纯洁，一双大大的眼睛，真是迷人的鲜花，是梅花，就连花丝都画得清清楚楚，静静地欣赏，我仿佛能闻到一阵阵清新的香味扑鼻而来。站在树枝上神气十足的鸟，全身雪白雪白，还加了几片乌黑的羽毛，我能听到“吱吱”的叫声，好像在欢快地唱着歌曲，又像在叫着让我多看会儿它！
到了我最喜欢的作品《肥羊帖》，它虽然只有十几个字，但意义却丰富。《肥羊帖》的全文是“故河西之肥羊滋味甚厚，宜足一品，其美顿首”。字里行间，体现出王老师竟然是个吃货！王老师用他的琳琅妙手，将笔墨在黄蜡纸上呼啸而下，奔腾如黄河之水，时而平复，时而激荡，激动之情，跃然纸上。我想老师的手可真神奇，都能写出那么好看的字。我相信，只要我坚持书法之路，无数次的练习，也可以写出这样的作品。
数千年以来，中国数万多的.画家和书法家，他们用自己的心血做出了许多著名的作品，他们是我心中的榜样！今后，我也想要循着他们的脚步，在自己的书画之路上，开辟自己的一番天地！
四年级作文 篇4
我的妹妹叫王若瑜，今年四岁了。她长着一双明亮的大眼睛，说起话来一闪一闪的`。
今年暑假我和妈妈一起去平顶山看我姥姥和姥爷，正好我妹妹也在。她很喜欢让我带她出去玩。她最爱说的一句话就是：“哥哥，等等我。”
我的妹妹很胆大，她骑滑板车比男孩子都快，而且一点儿都不害怕。
我的妹妹还很爱学习，每天我姥爷只要说：“叮铃铃，王若瑜，上课了。”她就连忙搬一个小凳子坐在我姥爷旁边，认真的听我姥爷给他读书，她就象一个小学生。
这就是我的妹妹，一个象男孩子但又非常爱学习的妹妹。
四年级作文 篇5
吊兰
我家阳台上有一盆吊兰，叶子是碧绿色的，还很亮，形状修长，向下垂吊着像一个个小滑梯。叶子中间长出无根嫩茎，上面也长出了叶子，这些叶子下面有的长出了根，剪下来种在肥沃的泥土里，还可以繁殖，吊兰的生命力可真强！妈妈还给它搭配了一个黑色带白条纹细长的花瓶，看起来真美丽。
蝴蝶兰
我家养了一盆蝴蝶兰，它刚开了两朵花，它的花蕊是黄色的'，花瓣是淡紫色的。一阵风吹来，就像两只彩色的蝴蝶在枝头翩翩起舞，还散发出阵阵清香。我希望它能开更多的花。
牵牛花
今天，我看见奶奶家门前有许多牵牛花，它的茎像细长的绳子，茎上长满了一片片绿色的叶子，像桃子；还开了许多小花，样子像一个个小喇叭，有红色的，白色的，还有紫色的，美丽极了，我很喜欢牵牛花。
四季观柳
我喜欢柳树。春天，春风吹拂着大地，柳枝上长出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位小姑娘在跳舞；夏天，柳树已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把绿色的大伞，随风摆动；秋天，柳树变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落下来，像一只飞舞的蝴蝶；冬天，下雪了，柳树穿上了一身洁白的衣服，柳条变成了银条，漂亮极了！
四年级作文 篇6
今天是20xx年7月8日星期天，我们第五学习小组的同学们一起来参加了一堂生动有趣，花香四溢的花艺体验课。
首先，一位漂亮的花艺老师给我们讲了一些鲜花的知识，还教我们认识了一些花的名称。有玫瑰花、康乃馨、百合花、太阳花、紫樱花、满天星等等……每一种花都有它独特的'香味。
接下来花艺老师给我们每一个同学发了一个花篮、花篮里有一块吸水海绵。还有一些康乃馨，玫瑰花，满天星和一把剪刀。老师叫我们先把多余的花枝和花叶用剪刀剪掉。把修剪好的鲜花插进吸水海绵里。要把整块吸水海绵都要插满鲜花。花的整体形状由我们自己想象。在花艺老师的一步步指导下我们所有人的漂亮花篮都插好了。我们每个人的花篮都各不相同。
通过了这次花艺体验课，我学会了怎样辨别花的香味。有些花的香味对人能起到安神的作用。鲜花是世界上最漂亮的植物。我最喜欢百合花，它淡淡的清香味闻起来很舒服。
四年级作文 篇7
滴答——滴答——渐渐地，疯狂的雨停止了，天上的乌云也慢慢散开了。当看到第一束雨后的阳光照在大地上时，我便决定到外面看看这雨后的景色。
啊！外面被雨水冲刷之后，凉爽的风拂过耳畔，多么清爽，多么和谐。走在门外的巷子里，两边屋顶上的雨水不停地滴落下来，好几滴滴到了我的身上。可这并没有打破我的兴致，反而给我带来了一丝清凉。走到大街上，路边的树木被雨水冲了个澡后，变得更加青翠欲滴。那站了十几年的松树，本来叶子很暗，可现在沾了水，阳光一照倒有点闪闪发亮，立刻充满了青春的活力。来到荷池边，满池的荷花都争奇斗艳。只见那池中的荷叶挨挨挤挤，微风一吹，摇来晃去，好象在说悄悄话。
在那绿叶的.映衬下，那一朵朵、一簇簇的荷花蓬蓬勃勃，再加上刚下过雨，朦胧的迷雾中，荷花远看就像一团团红云，一朵朵彩霞。来到公园，看见人工湖，我忽然有了划船的兴致。小船在湖面上行驶着。
近处，湖面上波光粼粼，时不时还能看见几只小鱼举行着游泳比赛；远处，雨后的朦胧中，公园里的花草树木美不胜收，再加上几声动听的鸟鸣，怎能不叫人心旷神怡呢？真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
四年级作文 篇8
我是谁？我就是嫉恶如仇、心地善良，左踢阎王宝殿，右踹东海龙宫，江湖人称“胡半仙”的胡博涵是也。
我12岁，纯爷们儿，现在居住于宇宙银河系一星球——地球上的中国山东菏泽市单县。身高、体重保密，现在新东方小学发奋学习，努力读书。我虽然不是“高富帅”，但我有一颗自信的心…… 我有一张瓜子脸，形象很好，就是皮肤有点黑（俺羞惭地告诉你）。两颗小黑豆一样的双眼镶嵌在脸上，炯炯有神。一张能说会道的小嘴，一条三寸不烂之舌，不知战胜多少英雄豪杰！一条大长腿，迷倒数千少女（我的预想），一头乌黑亮丽的头发，把握衬托得更加高大威猛，帅气十足。嘻嘻，现在你是否对我钟爱有加了？
说起爱好来，那可真是多了去了。琴棋书画略知一二，读书、玩乐情有独钟。我的“厚脸皮”、鬼点子多真是无人能比，每每遇到惊天骇浪，我总能力挽狂澜，救众生于水火。我乐观向上，视金钱如粪土，淡泊名利是我的座右铭。
我聪明起来如齐天大圣，愚钝起来如猪八戒。记得有次数学课上，老师让我们思考一道题，同学们冥思苦想都想不出解决的'方法。突然，灵光乍现，我竟然想出了这道题的解题方法，率先举手回答。老师直夸我聪明。可是有一次，老师讲得例题，全班同学几乎都学会了，唯独我搞不懂，下课问老师，老师讲了好几遍我才明白。你说我是不是脑残？我的理想是考入北影，做一个好演员，迎着闪光灯前进多精彩啊！其实我想考北影还有一个简单的理由，你看“北影”这名字多好听，多拉风啊！哈哈哈。嗨，我也是醉了。
我就是我，是“颜色不一样的烟火”！
教师评语：你真是“颜色不一样的烟火”！诙谐搞笑是你的强项，作文写得也不赖，一个风流倜傥、活泼幽默的“胡半仙”形象活灵活现地跃然纸上！我真是服了，你怎是脑残，你就是迷人的烟火呀!所以题目这样改合适。
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