精选三年级的作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级的作文9篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我特别的日子是画画课上的收获，每周一周三周五的画画课上收获特别大，我给你们讲讲吧！
记得七月八日星期一的第一节暑假画画班，画得是国画，国画里有芭蕉叶，真像牛魔王的老婆拿的芭蕉扇呀！
还有凌霄花，凌霄花的花瓣五彩缤纷，真像‘‘七彩桥’’呀！
记得七月十日星期三的画画班上，画的是荔枝，它非常可口、也非常好吃，但如果放的`时间长了，里面的果肉也会不好吃的。
还记得七月十二日星期五，画的是动漫小人，动漫人物有一个特点，就是头大，眼睛大，而且身体小。
我画的是一个拿着小包的卡通人物，眼睛大但是很可爱！
当然这些课有我最喜爱的书法，因为我们现在学的书法是颜真卿的楷书，所以它叫颜体。颜体的特点是横细竖粗。
书法有八大笔划，分别是横、竖、撇、捺、提、点、弯、勾。
这些笔划都是古代有名的书法家研究出来的。他们勤学苦练，得到了书法大家的称号。
我非常喜欢画画，他有许多故事，像神笔马良、画家和牧童等等，讲得都是‘‘伟大’’的画家画画的故事。
从这些画画课上，我的收获是：一用心二细心三平静。只要做到这三点就能画得好，画的妙，想法也很独特。
看！这就是我特别的日子。
三年级的作文 篇2
一看到杭行，你就知道他是个胖子；而与杭行一接触，你就知道他是个懒胖子；再与杭行接触一星期，你就知道，他还是个隐藏在生活里的“段子手”。
他那对圆圆的，如同黑曜石的眼睛已经足以看出他的搞笑。这还不够！你看看他隆起的肚子，那里面可装的全部都是搞笑的段子。这还是不够！肚子里装不下那数不胜数的段子，怎么办？脸也来帮忙。他的脸如同一张大饼，肚子和脸互相帮助，说出来的话就能让你笑出腹肌！
这其中，最好笑的.就是体育课了。这节课要测50米×8，一得到消息，他第一件事，定是仰天长“哮”：“哦——又是50米×8！”然后他想尽办法，为的就是不测试。
他把左脚搭在右脚上，右脚外侧贴着地面，身体努力往下压，想让脚拐一下，可是他重心太低又没控制好方向，没过多久，就摔了个仰面朝天！
轮到他跑了，他又是一声长叹。“嘟——”哨声响了，其他人努力往前冲，只有他慢悠悠地跑。肚子上，腿上，屁股上、脸上的肉如同伴着鼓点，全方位地抖。前面至少还在跑，后面直接开始走路，他大口喘着气，嘴里还嘟哝着：“累死啦！”
谁知，到了终点，他又活跃起来，“唉，50×8有什么用呢？跑完还要吃东西恢复体力，吃的东西要要买……”
操场上有有了笑声……
没想到，着“逗胖子”还是有点用的嘛！
三年级的作文 篇3
有一位小姑娘叫珍妮，这天，偶然遇到了一位老伯伯，老伯伯给珍妮一颗钻石，告诉她三天把钻石磨成钻石粉末，把水和粉末混合，然后给青蛙喝，你需要什么东西，它都会帮助你，但是只有一次机会，说完就走了。
珍妮第一天把钻石上半部分磨成了粉末，第二天把下半部分磨成了粉末，第三天下了一天的雨，珍妮把水倒入粉末里，搅动一下，粉末变成了一种香香的物质。第四天，她来到雨后的`池塘，看到一只坐在荷叶上的青蛙，珍妮把粉末送到青蛙嘴里，她对青蛙说：“我需要一颗爱心，去帮助别人！”青蛙给了珍妮一颗爱心，珍妮高兴的回家了。
三年级的作文 篇4
一直以来总是寂寞的以为，广袤无垠的天地间，在这物欲横流的现世中，风雨来了，有谁才是自己能够停息的港湾，这个世界真正属于我的只是那一点永恒的黑色与淡紫吧，我无言，直到你出现在我生命那个严冬，你牵者我的手，笑着对我说，君，别怕，你看，世界之中不只有你有，还有我，一切困难与痛苦都由我们来一起承担，那一刻，我好感动，那一天，我真正明白原来，世界除了一个小小的我更有一个你，我心释然。那一天，我分明看到，白雪皑皑之上有一朵美丽的雪莲傲然之上。我懂。那是一中爱的宣言，是一种爱的证明。
终于，我等待的白莲盛开了，盛开在我生命的沉默中。
在我们快乐而又短暂的相处，相知中，我感到了一种无与伦比的快乐流入我的心田，我小心翼翼地将它珍存于我的记忆深处，直到你离开我的那一天。
你曾对我说，你是我永远的.天使，无论天涯海角你的祝福都会伴我同行，今天，拭干眼角欲流出的泪，我也笑者对远隔千里之外的你说，谢谢你。我亲爱的，朋友，我用虔诚的双手合十，深深的为你祝福，祝福你永远幸福平安！！！
三年级的作文 篇5
上课了，语文老师手里拿着水杯和火柴，还有三角架、酒精灯、纸 ,走进教室。我们都在议论：老师带这些东西来做什么’呢 哦！是拿来做实验。我想：这些东西也可以做试验？我有点不信。
老师说：“开始做实验了。”我们认真地看了起来。老师先把纸杯烧了起来，纸一下子就烧光了。老师又说：“你们想一想，一个纸杯装上一些水，纸会不会烧着呢？”我们大家都说能烧着。老师说不能，我们都有点不信。老师先把纸杯装上水，把纸杯放在三角架下。三分钟了，我们的.小眼睛看着纸杯，可是纸杯还是没有烧着。过了 分钟，我们发现纸杯里冒着青烟，不认真看是看不到的。可是纸杯还没有烧着。老师试了一试说：“水烧开了。”我又想：怎么纸杯还没有烧着？最后，老师告诉我们，火烧杯子的热气被水吸走了，纸杯没有达到一定温度，所以杯子没烧着。
我想:我们只要认真观察，动手实验就有新发现。
三年级的作文 篇6
我的心愿是长大以后当一名古筝老师或者舞蹈老师。
我想肯定有人该问了，我为什么想当一名古筝老师，应为我觉的古筝非常简单，也非常好学，我已经学古筝三年了，已经考到五级了，有时候老师教我弹古筝的时候我听的非常认真，学的也非常快，有的.时候老师在讲着我听的非常人真难就能把一首歌曲学完呢。
以后我要比现在学的更认真点，老师让我练什么我就练什么，希望我每次古筝考级都拿到一个好的成绩，绝对不会让老师和妈妈失望。
我还有一个心愿就是长大以后当一名舞蹈老师。
应为舞蹈和古筝一样好学，舞蹈老师教完以后你回家必须练，要你在家不练的话去上舞蹈课就会退步，你就和别人的距离越来越远，你和小班的距离越来越近，如果你在家还不练的话你连小班也跟不上了，我们上课是这样上的，先踢50个后退，下10个大腰，下10个小腰，活动完之后就可以上舞蹈课了。
我现在只有好好学习，长大以后我才能当上舞蹈和古筝老师。
三年级的作文 篇7
我的语文老师叫程瑞华，她长得特别漂亮，我很喜欢她读课文时的模样，满脸笑容，表情丰富，声音甜美。
程老师很会教育我们。我们有时犯了错误，老师也很少吵我们，而是用谈心的方法来教育我们，我们表现好了，老师会表扬我们。有一次，陈一博同学不好好听课，但是程老师没有吵他，而是用亲切的语气对他说：“博博，干吗啦，别乱动，认真听课。”果然，陈一博一节课都听的很认真。
程老师还很关心我们，哪位同学生病了，她都会亲切的问候我们，我们感觉心里很温暖。有一天正在上课，有位同学因生病吐了一地，那种味特别刺鼻，同学们都捂住了鼻子，可程老师一点也不嫌脏，也不嫌这味有多难闻，就仔细的`打扫起来，并且打扫得非常干净。
我们的语文老师真是一位好老师啊！
三年级的作文 篇8
今天参观的景点不多，最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。
来到岛上，找好教练，选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服，经过了2、3分钟的模拟潜水，我们便坐上了汽艇，来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋，准备下水。这时，我又紧张又兴奋。心想：我又不会游泳，沉到水里可怎么办呢？但我又对海底世界充满了好奇，最后我还是怀着忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潜水的滋味！
我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中，背上氧气瓶。氧气瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。这时，我背上一点也不重了，是不是氧气瓶掉了？！我一摸，瓶子还在，我还感到身子一直往上浮，是怎么回事？教练告诉我，这是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潜水衣里装了泡沫，像救生圈一样，也给你了一个浮力，就不会觉得重了。戴上潜水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶，另一头有一个像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠这根管子了。
我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶，把我按进水里。啊！阳光射到水中，海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强，却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声，不时，我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来，好玩极了。在海底，我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的，有4、5其条白斑；有的鱼全身是孔雀蓝的颜色，只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的.像一朵开放的向日葵；有的向一丛可爱的小野菊；有的还是空心的，像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游动。我想去抓，可阻力太大，动作也太慢，还没摸到小鱼，鱼儿已经逃得无影无踪了。
三年级的作文 篇9
有一次，一只黄猫正在追赶一只偷东西的老鼠，追啊追，老鼠逃到了自己的'洞里，黄猫用胡须量了一下能否钻进去，结果不能。于是，黄猫就守在洞口，不让老鼠出来。
时间一长，黄猫的肚子就开始饿了，可是它想：“我要是走了，老鼠肯定再会出来偷东西，我得想个办法。”于是，黄猫便坐在洞口想办法。想啊想……突然眼前的稻草让它计上心来。黄猫用稻草编了一个自己，把它放在石头上。嘿！还挺像的。黄猫很满意，它放心地走了。
老鼠在里边待了很长时间后，肚子也有点饿了。它想去找点吃的，可从洞里望出去，黄猫还在洞外守着，所以没敢出来。
后来，这只老鼠饿死在洞里。
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