【精选】三年级的作文八篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
教学内容：小学语文作文指导课
教学目标
1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情境——与你相约动感地带
1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
二、组织玩学生玩游戏
过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）
胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门
1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。
1、第一轮学生进行玩游戏
过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）
2、第二轮挑战赛
过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到
座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。
1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）
三、指导习作重点
1、指导学生写游戏过程
过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。
过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？
2、学生交流拍到的精彩镜头
1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）
点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）
点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的'镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。
很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。
过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）
四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）
五、点评作文
过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。
1、朗读优秀作文（投影学生作文）
2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。
3、重点围绕以下方面进行讲评：
是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）
是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；
语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感
2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。
六、作业：修改作文
过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：
1、 自读自改
2、互读提建议
3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。
改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）
板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动
评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。
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跟电脑踢足球，真是太好玩了。
今天，我在上海科技馆跟电脑进行了一场对抗赛。隔着玻璃墙，我看见有人把球踢向一面墙壁一样大的屏幕，屏幕上是一个球门和守门员以及很多的观众，守门员还会接你的球，观众还会欢呼。真是奇妙的游戏，我迫不及待地也想试试。 经过耐心的排队后，终于到我了，我激动地站在了指定地点。当工作人员把球放好后，我很心急地就把球对着大屏幕踢了过去，屏幕上的守门员一跃而起，准准地扑过来拦住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守门员身后的观众也发出一片嘲笑的`声音。
我不服气，定了定神，我迅速地又一脚飞出去射门，哇，太好了，这一次他没挡住，这时屏幕上的观众都站了起来并发出惊呼，还打出字幕“太棒了”，守门员弯着腰摇摇头很沮丧的样子。我很得意，又一脚飞出去，唉，太骄傲了，球被守门员拦个正着，并且守门员还做出了藐视我的手势，真是没面子。我沉住气，再努力，一鼓作气，把剩下的球全都踢进了球门，守门员悲伤地跪倒在地上，所有的观众都在为我欢呼，真过瘾，仿佛我真的站在足球场上在频频进球，全世界都在为我欢呼。
最后，我以五球三进的成果体面退场，真是太好玩了。
我们的学校
我的学校坐落在常平镇东兴路旁，一扇简朴而又不失庄严的大门顶上写着木棆小学四个大字，这就是我的学校木棆小学！我们的学校虽然是一间农村小学，但我们都爱它。
每天我们走进学校大门时，第一眼就会看到一座非常醒目的标志———一艘腾空起飞的火箭，正在整装待发，直飞蓝天呢！这代表着我们木棆小学全体师生的心愿：在老师们的培养下，一个个带着自己的梦想，努力学习、拼搏向上，将来为国家作贡献！ 走过校门，五条长长的跑道就展现在你的面前，让起早的同学情不自禁地背着书包，像一只轻盈的小鹿飞跑起来。
跑道左右两边还各有两幅美丽无比的墙画，画上画着各种运动员在做运动呢。。。。。。跑道的左是边是一片小森林，树阴下面摆着许多石椅、石桌。夏天，同学们在课余时间，都会争先恐后的跑到小森林里来， 有的在写课外作业，有的在玩游戏，还有的坐在那里乘凉，小森林的枝叶密密层层的'，就像一把大雨伞那样为我们遮挡太阳光，舒服极了。
就算是冬天，我们也很喜欢这里呢？寒冷的北风被茂密的枝叶挡住了，空气清新得可以闻到树叶的味道，令人精神爽朗。星期天我们还是经常回到这里玩耍，累了就在这里休息、吹着凉爽的风，舒服极了。周围还种着许多各种各样五颜六色的花朵，把小森林映衬得更加美丽。
我学校的美景还有很多，如果你想吸收新鲜空气，想欣赏花园式的学校，就来我们学校吧，我们这里还有许许多多热情好客的朋友等着你呢！
三年级的作文 篇2
童年，是一个摇篮，舒适而又温暖虽然已经长大，可那快乐的童年却另我难以忘怀。童年里，没有玩伴，那老旧的电视机便成了我的亲密伙伴。我一有空便打开它，让它带我去走南闯北，观察世界各地，丰富我的眼见。
每当我专心致志地看电视时，慈祥的外婆会为我端上一盘新鲜的水果。我总会挑出一个最大的放进嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”啊！此时此刻，外婆的脸上便浮现出了舒心的笑容。
一大早起床，一阵饭香味便扑鼻而来。待我狼吞虎咽地吃完饭后，外婆和外公就拉起我的小手向幼儿园的方向走去。
冬天的`夜晚，一根长长的橡皮筋，上上下下欢乐的跳动，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。两条腿在皮筋前、皮筋后飞快地奔跑跳跃着，两只小手在天空中不自不觉地舞蹈起来。细心留意听，我们的小嘴上还有音乐呢！一根普普通通的橡皮筋被我们折腾着玩出十几种花样，每一种花样都别出心裁、新颖有趣。永远也没有玩够的一天，永远也没有玩厌的那一刻。
童年的快乐造就了我健康的体魄，美好的人格，也丰富了我多姿多彩的人生。
三年级的作文 篇3
我叫朱文韬，今年８岁。别看才上二年级，已经评了三次“三好学生”了呢！
我很聪明，参加数学竞赛，年年都是一等奖。玩“算２４”游戏，外公都不是我的对手。我爱看书，各种书都爱看，历史书、童话书、作文书、探险书都是我的最爱。我最爱看的还是历史书，从７岁开始，我迷上了历史，从中认识了许多历史人物。知道了秦始皇的'雄才大略，了解了诸葛亮的神机妙算……每次有书看了，我都会捧着书，安安静静地看上好几个小时。
我还很顽皮。不是把药片藏起来，就是把糕点给偷吃了。记得有一次家里要来客人，妈妈买了些葡萄，洗了一下，放在桌上，然后就去做事了。我做完作业，看见桌上有一串紫色的葡萄。我就蹑手蹑脚走过去，摘下一颗，剥了皮就放进嘴里。啊，真甜！就这样，我吃了一颗又一颗。等妈妈看见，一串葡萄都被我吃完了，她说：“你可真是一只小馋猫呀！”
这就是我，一个既聪明又顽皮的小男孩，大家愿意和我交朋友吗？
三年级的作文 篇4
太仓，一个孕育着历史苍桑的古城，也有温暖和美丽。太仓是长江入海口处的一个城市，也是古代郑和下西洋的起锚处和皇帝的“大粮仓”。
因为太仓有如此好的地理位置，所以游客绵绵不断。天镜湖有高科技的城市规划馆，晚上还会有乐队表演，璀璨的灯光照着湖面，波光粼粼，异常美丽。金仓湖经济开发区，草坪、公园、游乐区、湖畔，样样俱全，是休闲娱乐的`好去处。
太仓因为有如此多的国内、外游客游览，还有太仓港这一大经济体的支撑，文明也大有特色。除了前面的“郑和七下西洋”，还有“牛郎织女降生太仓黄姑”的传说，更有幽默诙谐的太仓民谣……
太仓作为“海上丝绸之路”起点，更要努力争夺“全国文明城市”冠军。马路上，常常会看到辛苦的工人、勤劳的辅警、热心的志愿者在忙碌。正是他们，才能让太仓如此美丽。
太仓这个美丽的城市，天空碧蓝，鸟语花香。在这如诗如画的地方生活，我非常自豪。
三年级的作文 篇5
秋天悄悄的走了，冬天粉墨登场。昨晚下了一场大雪，早上一拉开窗帘，外面已经变成了白雪茫茫的雪世界，外面还有小雪花在零星的飘落。树木也好像都开满了梨花，好一幅美丽的雪景图。
这是今年的第一场雪，我打开门走出去，一样望去，到处都是银装素裹，走在路上，踩在厚厚的雪地上，闻着清新的空气，顿时感觉神清气爽，心情大好，雪地上一串串大大小小的脚印，这都是人们留下的，我每踩一脚，脚下的雪就发出“吱吱”的响声，像是在为我的脚步伴奏，我奔跑起来，脚下的声音也变得急促了，真是太好玩了！
雪还在飘飘洒洒的'下着，我张开手臂拥抱雪花，像是拥抱一位好久不见的朋友，雪花调皮的落在我的衣服上，脸上，像是在亲吻我，我深深的陶醉其中，感觉自己好像与雪花融为一体了。在这冰雪世界里，我不觉得冷，只感到喜悦，我爱着美丽纯洁的雪花，爱着纯白的世界！
三年级的作文 篇6
我有一个非常淘气的小表弟,他长着圆圆的脸蛋,高高的鼻子、大大的眼睛,好看的嘴能说会道。
淘气的表弟才5岁，刚上幼儿园。别看他年纪小，可很调皮捣蛋呢！可不是吗？有一次，我放学回家后，正在专心致志地做作业，他乘我不备，就用手撞了一下我的'胳膊，我的作业本上就划上了一横，用透明胶胶了好长时间才胶好。哎，真拿他没治！
还有一次，我们在游泳的时候，小表弟不会游，就在旁边看我们游。可等到我们游到他旁边时，他却不见了。过了一会儿，他的头从水下钻了出来。问他为什么下水了，他说：“我被青苔滑了一下，跌进水里，喝了一肚子水。喔，真险那！
还有一件更惊险的事呐！一个阳光明媚的下午，他用弹弓弹鸟时，听见嗡嗡的声音，原来是一只蜂窝，他用弹弓朝蜂窝打了二下，蜂窝掉了来，野蜂全飞出来咬我的小表弟。我可怜的表弟，脸上被咬得起了许多包，这下，他禁不住大起来。嘿，真是自作自受呀！
三年级的作文 篇7
今年，我度过了一个不同寻常的五一劳动节——我去参观 上海世博会了！
月 日，我们全家美美地睡了一个懒觉，然后整理行装出发去世博园区。由于避开了入园高峰，一路上非常顺利： 号线转 号线，然后从 号入口入园。一进入园区，迎面一排沙滤水立刻吸引了我的注意力。只见一排人站在那里，右手揿住一个按钮，一股水流就弧线形喷出，嘴一张就能喝到，真神奇！尽管不是很渴，我还是立刻奔上去体验了一下沙滤水的味道！
往前走，一个巨大的五彩缤纷的可乐瓶吸引了我，原来是可口可乐馆！我最喜欢喝可口可乐啦，所以这个馆决不能错过！排队的时候，工作人员告诉我们，这个馆的门是声控的，只有当声音达到一定分贝的时候门才会打开。所以轮到我时，我就和其他人一起大声喊：“快乐工坊！”门果然应声而开。进入馆内，坐在阴凉舒适的凳子上，观看了一个关于可口可乐的精彩的动画片之后，每个人都获得了一小瓶可乐。这瓶可乐喝起来可有讲究呢：先把瓶盖拧开，等汽冒上来再拧紧，然后把瓶子左摇摇，右摇摇，喝一口，啊！冰凉透心，真好喝啊！出了馆门，一位大哥哥说想帮我拍张照，我同意了。于是，我举起可乐瓶，摆了一个pose, 没想到我的照片立刻就被传送到了大可乐瓶上——我成了“小明星”啦！没准，你下次去世博园时还能在可乐瓶上看到我的笑脸呢！
可乐馆旁边就是中国太空馆。探索宇宙奥秘的机会可不能放过！这次太空馆之旅真是值得，因为我当了一次小小“宇航员”：穿着太空服，出舱，月球漫步，和地球人打招呼……不可思议吧？其实都是电脑合成技术的缘故啦！
在韩国企业馆里，我还做了一次“城市规划师”：面对一片空白的土地，我认真地规划哪里建房，哪里种树，哪里建医院，哪里开厂房……只几分钟的工夫，一个繁荣昌盛环保的新城市就在我的手里诞生了，真神奇啊！另外，在这里，我还体验了电子超市购物的乐趣，超市里物品齐全，应有尽有，分类明确，只要轻点鼠标，足不出户就能轻松完成购物，我真希望那一天能早点到来啊！
在中国铁路馆，我不仅了解到中国铁路的发展史，还提前体验了一下乘坐“京沪高铁”的感觉：坐在干净舒适的车厢内，一边聊天，一边欣赏窗外不断变幻的“风景”，还可以坐在司机的座位上，模拟驾驶火车的乐趣……离开铁路馆前，我看到在出口处有两个电子屏幕，可供游客直接用手指书写对中国铁路的祝愿，于是我情不自禁地写下几个大字：中国铁路——强！
下午的时候我们又参观了浦东园区的一些不是很热门但同样精彩的国家主题馆。其中给我印象最深刻的`就是西班牙馆里的“小米宝宝”——一个巨大的电子娃娃，会哭，会笑，还会眨眼，栩栩如生，可爱极了！
傍晚的时候，世博园区的景观灯都亮起来了。我们乘坐游船摆渡到浦西。坐在游船上，浦江两岸的美景一览无遗，同时岸上的美景与水中的倒影交相辉映，我仿佛置身于梦幻中，流连忘返！
看了我的游世博经历，你是不是也有些心动了？心动不如行动，赶快去看世博吧，我保证你不虚此行！
三年级的作文 篇8
我有一个小妹妹，她长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋像一个苹果，眼睛水汪汪的，长长的.睫毛让很多大人都很羡慕，他们都说这个小女孩的睫毛怎么这么长呀！不过她的头发却又少又黄，还长不长，现在都快两岁了，还是短短的。别人不知道的，都以为她是一个小男孩。
我妹妹的性格是傻傻的，我妈妈老叫她小傻瓜，不过我却认为她傻得很可爱。举个例子，就比如她现在学说话吧！我妈妈教她她不学，然后只要是我在说话，她就会学着我说话，我说什么她就说什么。还有就是吃零食吧，她在我们家是一个最爱吃零食的，不管什么零食她都爱吃，特别是糖，不过妈妈却说小孩吃多了糖会长蛀牙，所以我们想吃的时候都得躲起来吃。不过差不多每次都会被她发现，因为她耳朵特别的灵，只要听到一点点声音就知道怎么回事了，然后也就吵着要吃，这样的话我也就逃不过妈妈的一顿骂了。所以呀弄得我现在都没有机会吃零食了。你们说我妹妹可不可爱呢？
这就是我的妹妹，一个可爱又淘气的妹妹，一个我最爱的妹妹，希望大家也能跟我一样喜欢我的小妹妹。
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