- 相关推荐
六年级作文300字
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
我有一个非常凶的老师，她是我的英语老师，她有一个厚厚的嘴唇，还有一双小巧玲珑的眼睛，她那小小的耳朵，几乎没有人注意过她的耳朵。我的英语老师姓董，我们都叫她missdong。不过，我们的英语老师也很好，每次我们举手发言的时候，说一次，就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策，可是，肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。
我说的是，劳资是中国人，不是外国人，劳资不学英语。当时，老师一听，傻了。问我，张皖玉啊，你英语成绩很好啊！为什么不喜欢英语呢？。我当时只想对老师说，我们有不足的地方，你就用我们休息时间惩罚我们好了。
为什么，要霸占，我们的体育课，音乐课？我们上学的.时候，偶尔会很累。但我们也坚持着上课！到了音乐课，我们欢喜的不得了，可以听音乐休息一会儿，可谁知，到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。
不要夺走我们最可以放松的最爱的课好吗？老师？
六年级作文300字 篇2
大家都听说过《三国演义》中诸葛亮的机智了吧！在公元前283年有一个名叫蔺相如的人，于大将军廉颇一同同心协力保卫赵国。
从前，有一块壁，叫做和氏璧，是一个无价之宝。秦王知道赵国很弱小，便想把和氏璧占为己有。赵王知道后，很着急，在大臣们的举荐下，让蔺相如带着和氏璧进宫见秦王。蔺相如一看便知是秦王的诡计，故意拖延时间，把和氏璧送回了赵国。蔺相如立了大功，赵王封他做大夫。
蔺相如知道秦王很想不劳而获，不肯交出十五座城，便把壁高高举起，往柱子上撞，不得不让秦王胆战心惊。而蔺相如不怕失去自己宝贵的生命。俗话说的好：”宁为玉碎，不为瓦全”啊！可见蔺相如的勇敢真值得我们敬佩啊！
蔺相如不但勇敢，而且十分有计谋。在秦宫里。蔺相如知道秦王不会交予赵国十五座城门，便约定几天后，举行一个隆重的.典礼拖延时间，有更多的时间将和氏璧送回赵国。到了举行典礼的那一天，蔺相如理直气壮地说：“和氏璧已经被我送回赵国去了！”秦王没有办法，他生怕失信于天下，只好客客气气地把和氏璧送回赵国去。
作者司马迁用巧妙的文笔，把蔺相如描写的栩栩如生。在文学的天空取得了伟大的成就。
六年级作文300字 篇3
三年前的分别我至今还耿耿于怀，为什么每一次的分班都会拆开那一对对的死党，为什么我们只能在校园中擦肩而过……
这几天ＱＱ面板中，偶然有了你的账号。但却不能像三年前那样跟你问好。只能明知故问地说一句：你是谁？我问你——三年里，有没有想过我。你回答得很干脆：有。但这干脆的回答，却让我隐隐感到不安。不知初中会不会有幸分到一班，但我知道两个人之间一定会有一层隔膜，但却不知厚薄。
这三年里，我有何尝不想你呢？在校园小路上看见你，心中总会有一股想打招呼的`冲动，但又被面子给堵了回来。看到你的无动于衷，无疑把我憋成了内伤。拍毕业照时我故意站到你旁边，跟你打招呼，还好你应我了一声。不然我的心就碎了，碎了一地，无法再次拼装。不知来年的几时，拿出这张毕业照时，心中会不会多一份不舍与苦涩。毕竟三年前那段光阴是多么美好，令人憧憬。而现在的我，只想对你说一声：朋友，三年里你过得好吗？我想你了。
这是我们的专属回忆，请别轻易抛弃……
六年级作文300字 篇4
我的爷爷高高的，瘦瘦的，身体好极了，这是因为我的爷爷每天早上都跟邻居打羽毛球，吃完早饭就和奶奶去爬山。我说爷爷是工匠，为什么说他是工匠呢？因为我和姐姐是一对小淘气，我们经常把东西弄坏，爷爷总是一声不响的修好，粘好就像新的一样。我的爷爷很细心。有一次，我们学校要开运动会，老师选我打保龄球，可如果没有号码就不能参加比赛了，我非常着急，因为爸爸妈妈刚好有事不在家。爷爷接我放学时看出了我着急的.样子，问我为什么着急，我就告诉了爷爷，爷爷安慰我说：“没关系，这件事包在我身上。”
第二天早上，我一睁眼，就看见桌子上摆着两张号码牌，我说：“这是在哪打印的？”爷爷笑嘻嘻说：“这是我画的，而不是打印的”。说完以后，我和爷爷一起大笑起来。怎么样，爷爷是不是很高明呀？有一次，我病了，爷爷很着急，背着我就往医院跑。到了医院，又抽血，又化验，又打点滴，我睡着了，当我醒来时，发现爷爷累睡着了。我很感动。看，这就是我的爷爷，他以前还是干部呢，工资多多哦！
六年级作文300字 篇5
踩着布满秋天气息的小路，眼前有一片美丽的“东西”，走上前来一看，噢！多么美丽的秋之叶。
金黄色的银杏树叶，是那么的小巧玲珑。远远的看去，大片大片的银杏树叶更像一片金色的汪洋。那美丽的银杏树叶如同一片毛绒绒的地毯，如果睡上去那该是无比的享受呀！轻轻拾起一片银杏树叶，那小树叶像极了一把小小的纸扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，痒痒的。粗糙的感觉更能感受到秋天的温馨的气息，感觉到秋天已经来临。
火红火红的枫叶也一片接着一片地落在了大地的怀抱。瞧！那一片片枫树叶近看像一朵朵火红的野花，那么得可爱、漂亮。远看就像一片火红的海洋，成了秋天独有的景色。一片枫树叶拿在手里细细观察着，又觉得手中的枫树叶像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很温暖，很舒服。
转头便看到了梧桐树叶。梧桐叶子的`颜色是多变的。风一吹，着满树的叶子像一个个活泼顽皮的小精灵一样，蹦蹦跳跳地落在大地妈妈的怀抱里去享受母爱呢！一个个争先恐后，各不相让。
美丽的秋天，美丽的秋之叶！多棒啊！
六年级作文300字 篇6
太阳、明月、星星是美丽的，曾有多少作家、诗人用最美的诗句描述过它们，可我却被那变化多端的晚霞深深吸引了。
那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在凉台上，仰望天空，发现一片晚霞染红了西边的天空。
我聚精会神地望着。只见天空飘来了两朵洁白的云彩，霎时间，又被霞光染红了。我再仔细一瞧，前一朵云多么像一只狡猾的狐狸，摇着大尾巴，神气活现地走着；后一朵云又是那么像一只凶猛的老虎，那么威武那么趾高气扬地跟着。这使我不由地想起了《狐假虎威》这则寓言，我真觉得好笑，待要再看时，它们却消失了。
在我眼前又出现了一幅有趣的画面：一只活泼可爱的小白兔正在无忧无虑地吃草，忽然，在它身后冒出了一位高大的猎人。瞧！他手里还握着一根q呢。一阵风吹来，小白兔察觉了，竖起耳朵赶紧向前跑，猎人在后面紧追不舍。一转眼，小白兔钻进了浓密的云层不见了，猎人也消失得无影无踪了。
我看着看着，眼睛觉得模糊了。当我揉揉眼睛，再一次抬头望时，无数匹被晚霞染红的`烈马正向前奔腾，眼前的这幅不正是徐悲鸿笔下的《奔马图》吗？
一时恍恍惚惚的，又什么也看不清了，天边又恢复了往日的平静。我站在那儿，久久不肯离去
六年级作文300字 篇7
鸟儿去了，叶子枯了，花儿谢了，人世间的种种都在改变，但是，我们心中曾经收藏的“阳光”依然不会改变，聪明的你告诉我，你心中有“阳光”吗？是一个关怀的眼神？一个灿烂的微笑？一句鼓励的话语？一次亲切的抚摸？还是……
也许是一个陌生人关切的笑，一股暖流进入了你的心间；也许是亲人亲切的笑，让你感到温暖；也许是医生从手术室出来，欣慰的笑，让你感到放心；也许是……
朋友，你的心中曾有过“阳光”吗？
也许是上课的时侯，你开小差，老师那锐利的眼神批评了你；也许是开运动会的`时候，你跃跃欲试，老师柔和的眼神正在为你加油；也许是你升学考试的时侯，家人关切的眼神正在鼓励你；也许是……
人世间的微笑，眼神，话语，抚摸，把它们全部结合起来，不正是体现出了一个字——“情”吗？
在那日月如梭的时间里，在那逃去如飞的日子里，你的心中有多少珍藏的“阳光”呢？在你孤独、在你寂寞的时候，你是否拿出来想一想？看一看？你会从孤独、寂寞中逃出来，你会变得更快乐、变得更精神呢？
朋友，请你告诉我，在你的心中到底有没有那充满了回忆的“阳光呢？
六年级作文300字 篇8
过去，我心中的教师手握教鞭，一不小心，我的头上就会长出一个小萝卜头儿。
过去，我心中的教师像地狱的看守者，身前是无限希望的人间，身后是阴暗可怖的地狱。
过去，我心中的教师是活生生的恶魔，常喜欢用利爪撕碎我的.心。
过去，我心中的教师是浑身长满刺的仙人球，即使我因为爱而靠近，仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。
现在，我眼中的教师总是让自己蹲下身子，和孩子们一样的高度。
现在，我眼中的教师就是一支红烛，用自己血泪中伸出的火焰，点燃所有青春的生命。
现在，我眼中的教师是冬天的飞雪，用自己的洁白把荒草枯树包裹。
现在，我眼中的教师是未来的使者，天天给我明天的消息。
过去，我站得很远，我把我的老师放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
现在，我靠得很近，我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱，我感到亲切而实在。
从过去到现在，我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子，但我知道，我正在走近初中，我正在感受。
六年级作文300字 篇9
秋天的快乐，莫过于采摘与和小鸡抢柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般无聊地摘着那刺球般的栗子。我转了个身，突然我眼前金光一闪，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，连忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了许多黄色的柿子。由于我是死缠烂打跟来的，没有准备装柿子的.袋子，所以我只能用手捧着柿子。
我想赶快和爸爸会合，于是跑过去，结果柿子接二连三地掉了下来。一群潮水般的小鸡立刻冲过来，瞬间就把柿子围了个水泄不通，你争我抢地吃了起来。
我以十万火急的速度把鸡们赶走，弯腰捡柿子。谁知又一个柿子掉了，鸡们又吃起了那只柿子，我跑去赶走它们，一抬头，傻眼了：更多的小鸡在吃那些柿子。嘿！这些小
机灵，还会用“声东击西”之计呢！没办法，鸟为食亡啊！
看着这些小机灵，我不禁又好气又好笑。这个秋天，既让我分享了采摘的快乐，又让我收获了与小鸡抢柿子的快乐！
六年级作文300字 篇10
这次去了玄武湖，回来时走的是樱花大道。 刚进入樱花大道，只见一团团洁白纯净的‘雪’在樱花树上摇曳——那是樱花。
我们继续向前走。一路上，悦悦拉着藤子让我替她们拍照，一张又一张，美好的记忆被我们定格住。看来，她们俩，是被这灿烂的樱花给迷住了呢! 樱花确实好看，那五片小小的花瓣，把金黄的，犹如金子般的花蕊藏在了里面。这里的'樱花是最纯洁美丽的粉红色。
正当盛开时节，满树灿烂，如云似霞，好似九天之上最美丽、灿烂的彩霞。我对这幅画情有独钟。我一边走，一边拍打着樱花树的树干，想让繁花落下，那会是怎样的一种极度的诗情画意呀! 走着走着，快到路的尽头了。我一路给她们拍着照片，一边贪婪地欣赏着樱花。这樱花虽然烂漫，但花期极短，所以有“樱花七日”一说。
我爱樱花!不仅因为它的妩媚，它的娇柔，而是因为它在经历短暂灿烂后随即的凋谢，它凋零在最美丽的一刻!人生何不如此?有人碌碌一生，无所作为;有人虽英年早逝，但功成名就。我要让自己的一生变为一幅画，一幅优秀、美丽的画——无论人生长短，所拥有时间的多少。 樱花之季，樱花之美，樱花之壮，樱花之魂!
【六年级作文300字】相关文章：
六年级作文08-31
六年级的作文11-07
六年级的作文03-29
【经典】六年级作文08-04
六年级的作文[精选]08-28
六年级作文09-01
六年级的作文(精选)10-28
六年级的作文[经典]11-13
[经典]六年级的作文12-03
六年级作文（精选）11-23