精选六年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
2月22日星期六多云有雨
开学第一周，我们的班主任——刘老师，让我当一次劳动委员，锻炼我意志的同时，还能加强我的领导能力。听到这个消息，我大吃一惊，心想着：怎么老师让我当劳动委员啊！这活儿我可干不起！
要知道，原来啊，我可是高高在上的学习委员，受万人崇拜和追捧，每天只需给同学们，做个模样，就万事大吉了。可如今，却让我当一个最肮脏、最底层的劳动委员，最主要的是，还得受尽大家的嘲笑和讥讽，真是让我如何接受？
可老师的一言就是命令，必须执行，没办法，我只好无奈的干起来了。最初，我对组员感到很无语，他们都不主动，老是拖拖拉拉的，我当时真想骂一句：”猪一样的队友！“。气愤之下，我转念一想：哼，既然他们不听我的.话，那我自己动手好了！二话不说，我拿起扫把，专心致志、一门心思地扫起地来。这一干就是二十分钟，经过我的精心打扫之下，整个教室变得干干净净、一尘不染。
上课了，老师刚走进教室，就观察了一下我的劳动成果。只听得她连连夸赞，说我这个劳动委员，当得不错，我心里感到十分受用。静静地听着老师的夸奖，这是多么一种惬意的感觉啊！但随后，老师放眼望去，整个教室里，就我一个人汗流浃背，一下子就明白是怎么回事了。
课下，老师亲切地对我说，她之所以选我当劳动委员，是想锻炼我的组织与管理能力。好比老师，一个人管理整个班级，如果大事小事都一个人亲自操劳，岂不累昏过去，所以，才选出了我们这些班干部带头分担。听了老师的教诲，我感到受益匪浅：我以前的学习委员，只不过是个花架子，给同学们树立个榜样罢了，而这个劳动委员，可是实打实的呢！从此以后，我心里再也没有一丝不愿与不满了。
从那天起，我就好像变了一个人，慢慢地学会了与同学们沟通，耐心地分配他们各自的任务，整个教室在我们大家的努力下，变得更加干净，更加明亮了……
老师，我懂了：俗话说：“一个好汉三个帮”，“人心齐，泰山移，”要想把一个团队带好，光靠一个人的力量，是远远不够的，要不怎么说：“众人拾柴火焰高”呢？
六年级作文 篇2
春，悄然无声地来了。她温柔地唤醒世间万物，将生机撒满大地。一时间，桃红柳绿，鸟语花香，小河潺潺，群芳争艳，微风拂水，好一幅初春山水画！
我整装待发，准备和爸爸一起去游春，去欣赏春日里大自然散发出的无限令人沉醉的风光。
我们骑着车往水街驶去，路两边那一棵棵香樟散发出青春活力，它们舒展杈枝，亮出嫩叶，朝远方望去，这条小径越来越细，直至消失。我们骑行在它们的树阴之下，欣赏着沿途的美景，不知不觉便到了水街一带。
走过喧闹的市区，我们来到了古色古香的水街，我感觉顿时舒畅了许多。路两旁充满淡雅之风的花儿，令我感到无比的轻松。虽然我不知道它的.名字，但是，不知其名，只赏其风，不是增添了几分神秘之感吗？
再向前走去，感到的复古气息更为浓烈。古时的长廊、阁楼，慢慢呈现在我的眼帘。我们走进一条长廊，小憩了片刻，隐约听得轻轻的“沙沙”声，回首望去，大片竹林正随着微风摇曳，竹叶如一根根针挂在笔挺的竹竿上。有时风一吹，在阳光下漫天飞舞，多如牛毛，细如银针，轻落在地上。伴随微风，送着我们，享受着阳光，唤起了意境。
水街尽头，是盐城的魂，盐城的心，盐城的骄傲——串场河。阳光毫不绕弯的直射串场河，照得它金光闪闪，微风从这里轻轻掠过，泛起阵阵涟漪，金光闪烁。
沿途而返，今天的一幕幕都浮现在我的脑海，那是令人感到愉快多么啊！大家听了我的描述，有没有觉得盐城的春天很动人呢？如果有，那就亲眼来看看吧！
六年级作文 篇3
镜框和镜片团结合作给许多近视的人士带来了方便，可是有一天它们的意见产生了分歧争吵了起来。
它们彼此认为自己的功劳最大，镜片对镜框说：“我的功劳最大，如果没有我，世界对于那些近视的人来说就是混沌一团，你们这些笨重的家伙都是毫无价值的。”它得意洋洋，越说越兴奋，大有目空一切之势。
镜框听了很不服气，反驳道：“你这么自大真是过分，其实，你有什么了不起的?不是我天天辅助你，你早就从主人高高的鼻梁上掉下来，你不过是靠着我才能展现你的'功效罢了。我才是最重要的。”
镜片毫不示弱，大叫道：“胡说，你离开了我就是一副空架子，谁还会戴你呢？我才是精华。”
它们因为吵了嘴就谁也不理谁。过了一段时间，镜框由于老化松动了戴着不舒服，碍于镜片还是完好的，主人没舍得丢。谁知道过了几天一只镜片竟然赌气离家出走了，一副好好的眼镜就变成了“独眼龙”。主人只好恋恋不舍地扔掉了这个合作多年的老朋友。镜片也因为跑到马路上被汽车轧的粉碎，清洁工把它扫进了垃圾堆。
现在，镜框和镜片就只能喜爱垃圾堆里惺惺相惜了。
六年级作文 篇4
星期一的升旗仪式，同学们你一言，我一语地聊着天，似乎一点儿也没觉察到“厄运之神”在一步一步地逼近。我们被校长逮着了，纪律分数扣了11分。校长大发雷霆，责备冯老师不负责任。为此，全班同学都很自责，很想跟老师道歉，承认错误。
第二天，赵燕跟我商量昨天岑佳楠想出了一个道歉方案。我一听，表示赞同。心动不如行动。我们把准备好的台词提供给大家，但是有一半多同学还未到校，这成为我们实行计划的第一个难点。“冯老师还没来学校”这个消息，让我们舒了一口气。我一拍自己的脑袋瓜，既然冯老师还没来，那我们就有足够的时间作准备——排练。等同学们差不多到齐了，我们就开始排练。由我先说：“起立。”同学们就站起来了。但是，有些同学是马上站起来了；有些是懒洋洋地站起来的；有些捧着课外书，根本没听见，是经过别人提醒才站起来的。“重新来一遍，大家注意力集中。”岑佳楠扯着嗓子大声喊。第二次排练，好了许多。同学们注意力倒是集中了，却把台词给忘了。我们只能再重复一回。大家说得时候，并不整齐。岑璐提议：“双霞，要不你先说‘冯老师’三个字，然后我们接下去吧！”我们就这样示范了一遍，效果的确很好。同学们都很团结，努力地配合着。大家认识了自己的'错误，一心想跟老师道歉。因为有这样的决心，所以一次比一次排练得好。在排练的过程中，声音特别响亮，比平时读课文还要投入。
“冯老师来教室了。”不知哪位同学长了双“火眼金睛”。我们端正地做着，教室里安静得出奇。当冯老师推开虚掩着的教室门，我大胆地说：“起立。”大家快速地立正。“冯老师”。“对——不——起，我——们——错——了。”大家异口同声地说。说完，恭恭敬敬地一鞠躬。冯老师看见这个意外的惊喜，无比激动：“没关系，这不关你们的事，坐下吧！”
不知怎么的，听了冯老师这句话我很想哭，但不是伤心地哭，而是感动的泪。我为同学们的懂事而感动，为冯老师的宽容而感动。整个教室洋溢着浓浓的师生情。六（5）班的每一位学生都能体会老师那颗真诚的心！简短的语言，真心地道歉，浓浓的师生情……
六年级作文 篇5
夜深，街上弥漫着寂静，月儿寻找着往日，留下我孤独身影，在月光下，一片片花瓣飘落在地，夜的风悄悄召唤，回忆，始终伴随着皎洁明月，昔日的情景，依旧光采照人，我难以忘却那段岁月匆匆的时光，愿那转瞬逝去的往日在重温。
脑海中回味，记忆中留恋。11岁的我与你相识，又与你想见，当你的黑发在阳光下飘逸，当你的身姿在我眼前舞动，当你的衣裙在讲台上飞舞，你的嘴角漾起丝丝动人的微笑，我不由得在此陶醉了。你似一朵花，盛开在百花园中最美的一朵。你如一少女，飘扬在微风中最耀眼的一位。你的.微笑仍是那么灿烂，可谓人世间最难以磨灭的美。
霞，当我与你相识，你如正怒放的鲜花，微笑便是那馥郁的芳香，当我与你了解，你似正绽开的玫瑰，微笑便是那血红的色彩，当我与你离别，你象正迷人的风景，微笑便是那给予我最宝贵的--一双发现美的眼睛--一颗沉迷于情感中的心。
没错，孙老师，是你的留言让我的天空始终湛蓝，是你的称呼让我的阳光十分充足，是你的美丽，让我的彩虹更加透彻，你的微笑依旧楚楚动人，十分神似于一种力量--鼓励，自信，大胆。我相信，你与我的相识是最美的，你与我的相遇是最好的。只为“奕玮”而感动，只为“霞”而亲密。吾一生，遇霞也，无遗憾。时光轮回，岁月匆匆，惟有你依然如旧，遗憾从何而生呢？后悔也只是失去了可贵。
夜已深，那月儿悬在天边，她注视着湖水，流下滴滴眼泪，催人心碎。这天地为之动容的泪滴，包含了她多少的心伤，那孤独身影依旧，伴着声声泪珠，回忆着那昔日，再旧梦中重温。
月儿对湖水的情感，是无法形容的心伤，唯有那映在水中的倒影，才是他们之间唯一的倾诉。
六年级作文 篇6
又下雨了，下雨过后我总会想到《雨的印记》这首歌。
《雨的印记》是一首很抒情的歌，每当我听完这首歌，我都已经陶醉在这清新的旋律当中。它的歌词是用来朗诵的，但和这首乐曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的时候，作者看的很入迷的时候，突然下起雨来，去躲雨的时候，而创下来的这首曲子的曲调很美，我仿佛听到了雨的声音，很响亮，像一阵阵沉重的脚步，匆匆地走来，又像一缕缕轻盈的云雾，悄悄地跑来。
虽然一开始听起来很模糊，可后来越来越响亮，到最后可以听得一清二楚，仿佛这场雨就在我身边环绕。手中的雨滴，晶莹剔透；地上的水洼，纯洁自然；屋顶的雨珠，异常清新，这是一场奇妙的雨……虽然不大，但你抬头望天空看，你会觉得很美。那飘飘洒洒的雨丝就像无数情节柔软的`手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
回想起上个学期期末的成绩，唉，那是相当的差啊！没有一科上90，连我最好的英语也只差一分就90，可怜啊！~~当我开启QQ音乐的时候，是《雨的印记》安慰了我，虽然它不会说话，但它那动人的旋律，就像妈妈一样安慰着我。顿时，我的心情“刷——”地一下好起来，我整个人充满精神，做事都更有力了。
这是事实，也许你不会相信，可它就是这样！
下雨之后，我不禁心情好多了，因为开始有一件事情一直环绕在我脑海中，解也解不开，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整个人焕然一新！我爱下雨天！
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