【精品】六年级小学生作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”随它去吧，虽然它有时会让人感到正在匆匆地流逝，但留下的，是你对生活的感悟。经过多少个春秋，经过多少个岁月，妈妈已经变了，她的声音沙哑了，双手粗糙了，眼角的鱼尾纹也增多了……妈妈在渐渐衰老，不过尽管这样，她还是有不变的地方。
记得有一天夜晚，我在床上辗转反侧睡不着觉。突然，我听到有一阵轻悄悄的脚步声正朝我的房间逼近，我偷偷地瞧了一眼，发现是妈妈，便马上转过身去。妈妈把我身上的被子盖了盖好，往肩膀处拉了拉，把外边的被子朝里塞了塞。妈妈的一缕长发从我脸上轻轻拂过，犹如春天的`阳光一样温柔，尽管它没有从前那么飘逸；妈妈的手碰到了我的脸颊，没错，那是妈妈的味道，尽管它没有从前那么细嫩；我妈妈在我的额头轻轻吻了一下，好像春雨一般滋润着我的心田，尽管它没有从前那么湿润……妈妈在我身旁停留片刻之后，又轻悄悄地走了。
妈妈的外貌不再美丽动人，妈妈的声音不再悦耳动听，妈妈的双手不再细嫩光滑……这些都变了，但不变的，是妈妈对我的爱。
六年级小学生作文 篇2
告别漫长的暑假，迎来的是美好的秋天。在这琐果累累丰收的时节，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在对未来的憧憬中，展现自己迎接新学期的气象。
在新学期中，我有一个目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。
当然，在新学期里，学习要有新的成绩，就要不懈的'努力！付出一分努力才会换取一份收获。在这六年的时间里我明白了：学习并不是一种乐趣，而是一种“责任”，是我在人生道路上应该做而且必须做好的事情，如果没做好，以后的日子将天天悲哀。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步的提升。成功中有我们的喜悦，成功背后却有我们辛勤的汗水。没有耕耘就没有收获。在这新学期中，我一定要好好学习，不怕苦，不怕累，不断的努力，争取获得更多的收获！
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
六年级小学生作文 篇3
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的`常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
六年级小学生作文 篇4
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有无谷的丰登；没有水源就没有生命；没有母喜欢，世界就会是一片冷血和无情！
我的妈妈，她在我的眼中是最漂亮的：她乌黑的头发上镶嵌着一个金色的发卡，闪闪的明眸下一个不大不小的鼻子，最漂亮的还是她那樱桃般的嘴巴。妈妈她应该说是社会中的女强人，因为爸爸在外工作，家里的担子由妈妈一人挑着，妈妈在家了有一小吃店，生意开可以，不过这可以的工作是妈妈每天起早贪黑换来的。妈妈每天早上凌晨5点钟就要起来开始做早点来卖，到傍晚也要去卖一天到晚的忙个不停，可是妈妈开始比较乐观的，她总是闲余时哼一首小歌。妈妈每天不亦乐乎的为这个家操劳着。我每天都在为自己有一个这样的妈妈而骄傲！我的妈妈其实也很善良很慈祥，每当有人来买东西忘带钱时，她总是说：“哎呀，快拿着吧，就算你没钱走到这也会给你的。”她对我总是很慈祥，很仁喜欢，有一次我因为找不到一个小本而发脾气，妈妈不是批评我而是慈祥的告诉我：于是要冷静的`对待，不要发脾气！
我的妈妈就是善良、慈祥！我喜欢我的妈妈因为她坚强；我喜欢我的妈妈，因为她善良；我喜欢我的妈妈，因为她慈喜欢。其实全天下的妈妈都是喜欢自己的子女的，只是还有人没有发现啊！
六年级小学生作文 篇5
在漫长的人生道路上有许多困难等待着我们，当困难来临时，我们不该选择逃避，因为那样只会表现出你的胆小怕事，从而表明你是一个不敢承担责任的人。在这个社会，人人都有一份责任。医生就应当救死扶伤，教师就应当教书育人，而学生就应当努力完成学业，做好自己该做的事情。
文中的林林为了逃避去学校打扫卫生，编了许多谎言，撒谎说去外婆家，不接电话，害得妈妈请假白跑一趟。后来，当她去学校发现教室里干净整洁、窗明几净，心里感觉空落落的。是的，她虽然逃避了劳动，可内心的愧疚，却是永远也无法逃避的。
这个故事唤起了我以前经历过的一件事。我家住在学校附近，所以每个学期开学前几天老师都要叫我去学校打扫。那是三年级的下学期，眼看又要开学了，我知道班长会来叫我去打扫卫生的。可一想到教室里灰尘乱飞，课桌横七竖八的模样，心里就打退堂鼓了。那天，班长果然来了，我事先把门死死锁住，假装不在家，班长在门外喊破喉咙我都不吭声，直到看着班长远去的身影消失……
第二天来到学校，尤其面对班长，我心里特别不自在，不舒服，好像感觉总有许多双指责的眼睛看着我，许多双手在我背后指指点点。开学前的大扫除我是逃避了，可自己心里的内疚，却是永远都逃避不了的。
我明白了每一次逃避还不如坦然地去面对，面对才不会让自己失落。这样的感觉非常复杂又糟糕。林林的逃避成了她心中的阴影，每一个人的逃避都会让自己有不好的感受。这个故事虽然很短却给我的教育极为深刻，心头那一只叫做“阴影”的小怪虫就让它停留在过去吧，好好对待现在的.生活。生活不是逃避，生活是面对！这会让我们守得云开见月明，这也会让我们一起期待美好的明天。
我们的生活是自己掌控的。所以，千万不要逃避，要勇于承担责任。因为我们逃避的往往只是表面现象，而逃不掉的却是内心的煎熬。
指导教师：袁丽群
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