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春天_小学生六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的春天_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天_小学生六年级作文1
街道上盖着一层厚厚的冰，轻柔的风夹杂着细碎的雪飞舞在空中，落到冰面上，想涂了一层润滑油似的，稍不容易便会摔个嘴啃泥。
没有了万花竞放的艳丽，没有了生机盎然的绿树，没有了果实累累的秋收景象，有的只是一片银装素裹，我知道，冬天来了。
我翻出了全身仅有的一块钱，买了一串冰糖葫芦，我迫不及待的'大口咬起来，厚重的糖衣奇酥，嘴里不停的往外释放者香气，这甜甜的感觉，实在是美。我把最后一颗山楂吃下去随手往垃圾箱里一仍，却发现垃圾箱旁站着一位老人，驼着背，戴着个小破帽，身穿极其破烂的衣服，隐隐约约看到里面白花花的棉花，他手里拿着一个破塑料碗，里面装着点点星星几枚硬币，样子甚是颓唐，我呆住了，他没有子女吗？他的子女不孝顺吗？我下意识的用手翻口袋，却没翻出一枚硬币，许久，才猛地想起来那仅剩的一枚硬币已被我花掉了。
天渐渐阴下去了，风开始肆无忌惮地四处刮，刮到树枝上，光秃秃的树丫碰撞在一起，发出哗啦哗啦的声响，刮到人的身体上，寒风立刻穿透衣服，穿过皮肤，直达骨髓，我开始懊恼起来，我干嘛管这么多闲事呢？走，回家去，我刚要走，却发现一位中年妇女领着一个小孩走过来，小孩一见到有人卖冰糖葫芦，立刻向那位中年妇女要钱，她倒一点都不吝啬，拿出两块钱交给小孩，任他去买，小孩兴奋地跑到摊子前，买了两串，迫不及待的吃了起来，那位老人也痴痴地往小孩这里看，好像还在舔嘴。
小孩好像见到老人，嘴也慢了下来，犹豫着走到老人身旁，拿出那串完好的冰糖葫芦，“老爷爷，给！”老人显然吃了一惊，迟迟地接过冰糖葫芦，又立刻露出了笑容，“谢谢啊！”
小孩很欢快地跑到中年妇女身边，她好像很生气，一手拽住了小孩，“你干嘛给他吃？咱家很有钱吗？啊？看我怎么教育你这个败家子…。”她很生气地将小孩拉过来拉过去，小孩立即哭了起来，我红着脸，我连一个小孩都不如！我真的很自私吗？
我转过身，看看周围的人他们好像觉得不关他们的事，匆匆的来，匆匆的去，甚至觉得这么对待那个老人很正常。
我顿时觉得很冷，是直钻心底的冷。
冬天来了，春天依然很远。
春天_小学生六年级作文2
一年之中，我最喜爱的季节就是春天，她没有夏天的炎热，没有秋天的悲凉，没有冬天的寒冷。她就是我喜爱的春天。 百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。 春，赋予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发，在经过春雨的洗礼，终于从土里钻出来了。 “万紫千红总是春”，可不是吗？瞧吧，那些春天的使者们早已准备着为春天的到来而庆贺了。路边的小草已经探出了头，随时准备迎接春天的到来，一些性急的花儿也争先恐后地绽开它们的笑容，那浓郁的花香引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。他们东张西望地寻找着春天的痕迹——其实，它们不正是春天所带给人们的礼物吗？
河岸——杨柳正向人们招手。它们是苗条的少女，舞动着柔软的身体，为春天的到来而跳起摇摆舞来，还时不时拨弄着水面，微波粼粼，泛着点点银光。河里——水面结的“镜子”渐渐地崩裂，融化。河水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里欢快地伴着舞。他们都庆贺着，为春天的到来。 初春之风仍有凉意，但已有燕子翻飞在空中，在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线——它欣赏着春的作品——百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画——这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。还有一些冬眠的动物，都已经感受到燕子——春的使者的呼唤，纷纷从冬天的'寒冷中醒来，在小草织成的绿毯上奔跑，嬉戏，仿佛在庆贺着春的到来。 不仅动物在庆贺着，人们也在庆贺着春天的到来。
都说一年之计在于春，看吧——人们已经播下了丰收的种子，脸上泛着笑容。因为只有春，才能催发种子吐出嫩芽；只有春，才能给予人们希望。还有满地跑的孩子们，手里牵着一个个充满活力的风筝，上面满载着他们的欢声笑语。他们笑着，跑着，嚷着，与大自然打成一片春日的温和。 春，给大地上的生命带来了生气。 春，给大地上的生命带来了希望。 这就是我喜爱的春天，在我的心里，春天充满而来生机，充满了鸟语花香，更重要的是，春天为我们大家都带来了笑容。能有谁不喜爱这美丽的春天呢？
春天_小学生六年级作文3
如果春天没有了，春草、春花将不复存在。那，燕子呢？它该什么时候飞回来？它还会不会飞回来？还有爸爸那喜悦的眼神，我又该何处去寻？
可春天会不会真的没了呢？就象除夕之夜没有月亮一样？
总是在百川冰解时跚跚而来，轻轻扫去冬的苍凉，用温暖的手装饰大地。我不知道春天是从哪里来的，只知道她来时，是带着装饰世界的各种颜料和一双灵巧的手。
我的担心是有原因的，因为现在的天气很反常，去年“冬天”的身影一直拉长到今春三月，我还没看到烟花三月的模样，也没听见春风拂柳的声响，从没有过的失望和怀疑被紧裹在棉衣里，这“身影”若是再长一些，春天还真能说没就没了。
如果四季中不再有春天，我也不会惊慌，没了就没了吧。玉门关就没有春天，因为“春风不度玉门关”。那里的人们不是也照样生活吗？我也会照样吃饭、睡觉、上学。只是不知道黑夜会不会变得更长？生活中会少一种“快乐”是肯定了。
在以前的初春时节，我总是反复地说:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充满了喜悦:“小蝌蚪，你长高了! ”“小蝌蚪，你又长高啦!”
可是，如果春天真没了，我不再需要春衣，就不会再看到春天里的爸爸那喜悦的.眼神了，这无疑是一种缺憾。因为爸爸不给我预先准备好换季的衣服，要等我说一声:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充满了喜悦的神情时，我们才会走进“春装店”。
要是“春天”真的没了，我也有办法弥补。我会在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定会默契配合的。因为他以前只是不给我先备好春衣服，以后，我会在初秋时说:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑会和以前一样灿烂。
对我来说，如果“春天”仅仅是一支量身高的尺子，这“尺子”终有一天会失去的。那时，我应该是十八岁或是二十岁。
春天_小学生六年级作文4
我爱大自然，但是，我更爱大自然里的春天！
当春姑娘悄悄的来到大地，太阳公公露出了红艳艳的笑脸；云朵似乎正在为春姑娘的到来而感到无比的兴奋，正都聚在一起“Patty”呢！小草也探出了小脑袋探出了小脑袋，从远处瞧来，一片连一片，绿绿的，仿佛是大地刚买来的新装，好看极了；小燕子也从南方飞回来了，它正在为春姐姐的到来而欢喜呢，听，它那优美的歌声多么动听呀~~~
春姑娘带来了甜美的春雨。她来到麦苗旁边，洒下春雨，呵护着小麦苗，亲切地说：“喝吧，麦苗妹妹，多喝点儿。等到秋天，还等着别人来收割呢！”小麦苗听了，也乖巧地点了点头，稚气地说：“好，春姐姐，我一定会多喝点儿，快快长大，和姐姐你一样为人们做出贡献！”春姑娘听了，满意地点了点头。
她又悄悄地来到了果园里，桃树.杏树.梨树看见了久违的春姑娘，都争着和春姑娘聊天.说话。春姑娘见了，也笑呵呵的说：“孩子们，来，喝下这些吧！它能让你们快快长大！”果园里的老管理看见春天来了，也得意地笑了，大声地说：“谢谢你，春天！”
春姑娘来到小溪边，突然看见了小杨柳的辫子被雨水弄乱了，于是，春姑娘轻轻地吹啊，吹啊。一不会儿，小杨柳的辫子直起来了，绿得刺你的眼。“谢谢你，春姐姐。”小杨柳赶紧对慈祥的春姑娘表示谢意。春姑娘没有回答，只是笑了笑，走了。
春姑娘离开了小溪，又向森林走去。
突然间，森林里的大树们都绿油油了。小松鼠从树洞里钻了出来，舒展舒展了腰间，又跑向森林深处去找吃的了。蛇过了一个冬，也从地洞里爬了出来，呼朋引伴地从地上爬来又爬去，这时，一只只大蛇小蛇都从洞里出来了，照照阳光，吹吹春风，舒服极了。附近的稻田里，小青蛙又开始了自己的工作，这时的它，好象显得更加有精神，有活力。
唤醒了万物，春姑娘又看看大自然，欣慰地笑了笑，无声的`走了。
春天，象辛勤的蜜蜂，不需汇报地奉献着；春天象无私的红烛，燃烧了自己，照亮了别人。春天不正象人类心灵的园丁——老师吗？他们用出自己的青春年华，最后终于闻到了桃李的芬芳！
春天_小学生六年级作文5
今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……
一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的.小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……
我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。
看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……
时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！
春天_小学生六年级作文6
春天，万物复苏，朝气蓬勃；夏天，阳光灿烂，辛勤付出；秋天，万物萧条，秋高气爽；冬天，银装素裹，庄重严肃。春夏秋冬在岁月里一次次轮回，我却只钟情于春，其它对我来说，都是过眼烟云。因为春天是那样生机勃勃充满活力，在春天总有一份精彩属于我。
生命！生命！
春天，冰雪融化，大地慢慢睁开眼睛，一切都是新的。我喜欢趴在墙角，看墙缝中的小草拼命地挣脱束缚，想做这个崭新世界的主人；野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的；杨柳风里带来些新翻的`泥土的清香，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿；鸟儿也呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出完整的曲子，跟轻风流水应和着······这一切都让我联想到生命。
大爱！大爱！
一个人坐到河岸边，把脚放进溪水里，任溪水从脚趾，脚心溜过，一个人尽情畅游书海，眼前浮现一幕情景：出身单身家庭的洛宁（主人公）一人照顾母亲，一次母亲一个人在家，还不小心烫伤了脚，洛宁决定以后背着母亲上学，但幼小的他不能背起母亲，于是他开始我、背石头，一次次加石头，直到能背起84斤的母亲，虽然是严冬，但他后背上那石头并不冰冷僵硬，而是因为一份爱，时时春暖花开，我不觉眼眶湿润了，这份爱像春天一样。
渴望！渴望！
“姐姐的孩子，还有几天就要出生了！”我高兴得手舞足蹈，妈妈赶着织毛衣，生怕来不及了，奶奶也翻箱倒柜地找老一辈传下来的东西，爸爸焦急地走来走去，不知怎么办才好，我们都渴望着这个小天使快点来到我们大家庭中。我们老早就来到医院，在产房门口走来走去，一刻都不得安宁，我们知道有一个小宝贝将要在这个鸟语花香的春天唱响他第一曲高歌，我们渴望着，渴望着。
飞翔！飞翔！
春天是一个做梦的季节，来到空地上放风筝，在风筝上我写着：这一年，我要活得更加精彩，每天快快乐乐，永不言败，Icanfly！我小心翼翼地捧着风筝，带着一颗期待的心放飞了风筝望着风筝越飞越高，心里默默许下誓言：我一定可以做到。
春天总会让我有那么精彩的回忆，总让我那么期待。春天，每一次精彩的瞬间，每一次动情时刻，都让我回味无穷。
春天_小学生六年级作文7
春天，总是让我想起这首歌，会不由自主的唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”
清新的空气中，似乎弥漫着什么味道，就像是小草的芬芳，就像是泥土的清新，又就像是万物复苏的味道。我想这就是春天的气息吧！啊，春天来了。
小草刚刚长出来，就已换上了嫩绿的外衣。它们挺着娇柔的身躯，在风婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人们一眨眼之间长得好高好高，真是可爱极了。小树上的叶子也想出来看看外面的美好世界，几场春雨过后，叶子完全抽出来了。田野上新翻的黑土，散发着泥土的芳香。深呼吸，空气也是那么清新。小草在草丛中咧着小嘴儿笑呢，在晶莹剔透的露珠的映衬下，显得越发可爱了，我就像听见了它们“呵呵”的`笑声！
“春雨贵如油”，用舌头舔一下，似乎还有一丝丝的甜意呢！怪不得池塘里的鱼儿都争先恐后地抢着喝这新鲜的水呢！
“哗哗哗”，豆大的雨点从天空中落下来，打在地面上，溅起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶莹剔透啊，就像还散发出一丝淡淡的香味。
小草在春雨的滋润下茁壮成长，小树叶在春雨的洗涤由浅绿到深绿，树叶更加茂盛了，空气在雨水的冲洗下更加清新了。“哗哗”的雨下着，这声音像一首大自然的交响曲，轻快的节奏、动听的音符，一直在我们身边回荡。
风和雨总是结伴而来的，轻柔的春风扑面而来，吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。说得多么好啊！但又何止是绿！雨过天晴，太阳公公慢悠悠地升起来了，小草还在微笑，树叶还在随风飘呀飘，摇呀摇，就像正在哼着那美妙的摇篮曲，歌声在空中轻轻地回荡，久久不散。春天万物苏醒，草木丛生。看，那些小草还在风中舞动，树叶儿还在空中摇动呢。
这就是春天，真题真是美丽！
春天_小学生六年级作文8
春，悄悄地来到人间；春，迈着轻快的步子，吹着凉爽的风，来了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天际遨游。哟，小草也破土而出，探出小脑袋，稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳，比赛似的绽开了笑脸，让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦乐乎。
“啊初中，好一派百花争春的景象，好一派生机勃勃！”我情不自禁地发出由衷的赞叹。
有人喜欢春天的绿，有人喜欢春天的生机，而我却唯独喜欢那春天的雨。
早晨起床，我揉揉惺忪的双眼，来到窗前，只见天空阴沉沉的。哦，难道这是雨的前奏？不一会儿，窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么，又像一群调皮的孩子踩着屋檐，玩耍、嬉戏。听着听着，我仿佛睡着了，但又似乎清醒，随后便勾起人的深思，莫非大自然真有这般神奇？
望望昔日人来人往、喧闹的大街，此时此刻是多么安静，像个沉睡多年的精灵。细细体味，身置其中，也别有一番情趣。这时我已陷入遐想，如梦幻般美好。雨仍在不停地下着，地面湿漉漉的，像洗过了一样。三两个孩子结成一群，脚踩着地面积起的水洼，随之溅起来。他们笑了，那笑容多么的天真，活泼；那笑容是多么的.灿烂，可人。
有人喜欢春天嫩绿的小草，有人喜欢春天的诗情画意，而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我与老舍先生一样，同是爱花之人。寂寞时，我总爱跑到阳台上，欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力，洋溢着年轻人的气息，是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧！阵阵微风吹来，一股惬意立刻涌上心头，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊！顷刻间，我感觉自己仿佛置身于花的世界，它们围绕着我，随风摇摆，婆娑迷人，到处都充满了花香。我明白道：“原来春，还是“花仙子”呢！”
看，春的使者——雨、花。
春天_小学生六年级作文9
春天，是个出游的好时节。看过了堆烟的垂柳，赏过了似锦的繁花，今天，我们要去逛一逛那最是原生态的桐岭山村，看一看自由自在的羊群，赏一赏美不胜收的青山绿水。
穿过了长长的隧道，沿着山路盘曲而上，空山把大自然的美表现得淋漓尽致：林中鸟儿正唱，路边花儿正香；看不见的山溪“叮叮咚咚”地流淌，想必它的溪水，也与歌声一样的清亮；延绵的群山之上，密密匝匝的竹子，苍翠欲滴；挖笋人肩上担着沉沉的春笋，脸上的微笑却与阳光一样的灿烂、明亮。在他们的热情的引导之下，那座古朴的小村落——桐岭村，赫然出现在了我们眼前。
我们将车停在了村口，沿溪缓步而行，体会这漫游山村的情趣。路边的小池塘里，三只鸭子一会儿用黑黑的眸子诧异地盯着我们，一会儿又聚在一起，把小脑袋凑在一处窃窃私语。倒是一旁的鸡群，一副若无其事的样子。对它们来说，我们这些游客不请自来，好像已不是什么新鲜事儿，连从我们身边经过时，也视而不见，只是低头去啄地上那散落的玉米粒儿。若是啄到了我们的鞋子，估计它们也不会抬头表示歉意。
告别了这群“鸡老爷”，我们就要去寻那最出名的桐岭山塘了。当我们气喘吁吁地爬到大坝的最高处时，一下子被这眼前的景色震惊了：湖面开阔，湖水碧绿，如同翡翠一般；山塘三面环山，山上树木葱茏，黄绿、青绿、草绿、翠绿、深绿，参差夹杂，倒影在湖中，与湖水相映成趣。我和姐姐忙不迭地沿着台阶往下走，到达最后一级时，我们蹲下身来，静静凝视湖面，发现那软泥上的'水草，油油地在水底招摇，小鱼、小虾们，三五成群地穿梭其间。最幸福的，大概就是那蝌蚪了，它们摆着圆圆的黑身子，甩着长长的黑尾巴，在桐岭山塘这个新居中，自由地游弋，虽有成百上千只，却一点儿不觉得拥挤，反而怡然自得。看着看着，连我也想“扑通”一声跳下水去，在这青山绿水的怀抱中，快乐地游来游去呢！
春天，真是一个让人自由自在、想入非非的好时节。
带着万分不舍的心情，在日落时分，我们踏上了归途。今天，虽然没有看到成群的山羊，但是也没有关系，反正下一次还可以再来的，不是吗？
春天_小学生六年级作文10
爱发脾气的冬爷爷走了，他没留下一丝遗憾，而是满怀欣喜地离去了。温柔可亲典雅大方的春姑娘一路欢笑着来了，她带来了一支神笔，迈着轻快的步伐来到了原野。她用神笔轻轻一点，草儿、树儿绿了，小河两岸的花儿开了。小草探出了好奇的脑袋和伙伴们手拉着手，肩并着肩，一同铺开了一片绿色的“地毯”。踏上去软绵绵的。花儿们争芳斗艳，淡淡的清香引来了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，辛劳地采蜜，欢快地舞蹈。小河里坚固的`冰已化成了缓缓流淌的河水，它们一路欢歌，奔向海洋，跑向湖泊，没有留下丝毫的悲伤，而是留下了甜甜的喜悦。因为它们知道自己还会来的，还会见面的。鱼儿在水中自由自在嬉戏玩耍，又给春天增添了亮丽的风景。
春雨已不辞而别，留下她一夜精心滋润的万物，空气中飘荡着新鲜泥土的气息，一颗颗高大挺秀的柳树也睁开了朦胧的双眼亭亭玉立在水边，梳理着自己美丽的秀发，芽宝宝好像在说“妈妈真美丽！妈妈真漂亮！”微风中柔柳摇曳，好像在为春天到来起舞！春风一次次拂起，绿色的叶子渐渐地饱满、水灵了，正如唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗如果说夏天是火红的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。
“沙沙沙——”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝——春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！
瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢！——”
冬天已经销声匿迹了，北风爷爷也吹得精疲力尽，只好收拾行李无可奈何地“回家”休息去了，溪上面的一层薄冰，松、柏上的白雪，都已冰消雪融了，雪从松、柏树上落了下来，积起一堆又一堆的雪，渐渐地开始融化成水流向四方。
春天_小学生六年级作文11
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的`，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是由于它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。对人们来说，春天是一年的开始，也象征着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也由于人们是这么去思考的，因此春天才象征着新希望。
冬天假如是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
春天_小学生六年级作文12
一场春雨过后，清晨漫步在林中，发现小草冲破泥土，昂头挺胸从地底下钻了出来。小草是那么的碧绿、那么的鲜艳，它是春的使者，给大地带来无限生机，为世界添加了一份绿的色彩。我情不自禁想起白居易《赋得古原草送别》中的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗生动描写了野草一年枯萎一次，来年又发新芽；熊熊野火不能将其烧尽，春风吹过它又重新获得生命，歌颂了小草极其旺盛的生命力。
春风之温润强劲，春草之顽强坚韧。我由衷的赞美小草，小草是平凡的，它只是一叶绿，它又是伟大的，它把自己融入了天与地。你看那小草挺着腰，沐浴着阳光的照耀，感受着大自然的清新，享受着世间的美好；它昂首挺胸，迎着风雨，摇摇摆摆，有如洒欢歌，随着大地奏演了一场“劲草斗疾风”的赞歌。
小草虽然平淡无奇且渺小，却有着坚韧不拔的生命力;虽然不美丽，却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!它不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来!它不用任何人浇水、施肥，只要一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。但很少有人欣赏它、爱护它、赞美它。而我却认为草有草的`精神，草有草的价值，草有草的情怀。
没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……。小草，它没有大树那伟岸的身躯，它没有百合那洁白无瑕的外衣，它没有玫瑰那高贵的裙子，它没有牡丹那漂亮的晚礼服，更不像所有花朵那样姹紫嫣红、美丽动人、芳香扑鼻，但它朴素大方的身姿，却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。它拥有碧绿的清香、拥有美好的心灵、拥有默默无闻的精神，它平凡而又伟大，勇敢而坚强，它用自己的身体和生命光彩地装点着大地，哺育着牛羊，保护着土壤，维系着生态，却从不求人对它赏识和礼赞，它的奉献精神是的值得我们学习的！
小楼一夜听春雨，长郊草色绿无涯；游人不管春将老，来往亭前看落花。小草以自己顽强的葱茏生命，在茫茫林海中迎风沐雨，吞吐芬芳，绽放出人生最美的光彩。
春天_小学生六年级作文13
春天的风是柔和的，是温暖的，又略带有一点寒意。春风拂过大地，一切都变得生机勃勃，春意盎然，春风在不停地工作，抚摸着小草，小树，小花，它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。
事间万物都有爱，爱的种子被撒到大地上，传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。
春天的风像我们的妈妈，让我们诞生到这个美丽的世界上，又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候，妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵，给予我们安慰与鼓励，在我们高兴快乐的时候，妈妈就像春天的风一样伴随着我们，和我们一起跳跃，在我们遇到困难之时，妈妈就春天的风一样飞速赶来，为我们解决困难，坚定着我们的信心。
正如汶川大地震中，一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子，母爱是多么伟大的，也是令人振撼的。
春天的风又像我们的老师，把知识毫无保留地传授给我们，又教给我们许多人生的真谛，在我们犯了错误时，老师就像春天的风一样带着一点寒意，严厉地批评我们；在我们面对挑战时，老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前，团结一心；在我们遇到危险时，老师就像春天的风一样保护我们，不让我们受到伤害。
在汶川大地震中，有多少老师舍弃自己的生命，去保护孩子，老师的爱是无私的。
春天的风又像我们的政府，时时刻刻都在关心着人民的安危，温暖了我们的.心。在各地遇到灾难时，政府就像春天的风一样，筹集大量资源去帮助受灾的群众，当有些人因失业而不能养家糊口时，政府就像春天的风一样慰问人民，并给予补助；在某地区的环境受到污染危害时，政府就像春天的风一样，帮助城市绿化，并美化城市的环境。
在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有难，八方支援”并动员全国人民给灾区捐书，捐钱，捐衣物。政府对人民的爱是博大的。
爱就像春天的风，滋润着人们的心田，如果每个人都付出爱，这个世界就不会再有战争，饥饿与仇恨，我们就如淋浴在春风里，尽情享受爱的浇灌。
爱无处不在，正如那首歌——这就是爱。
春天_小学生六年级作文14
春天在不知不觉中来了，小草钻出泥土，散发着清香；鸟儿从遥远的南方飞回来了，欢叫声带来生机。春花绽放，金黄的迎春花支撑起一支支小喇叭，吹响春的乐 章；雪白的海棠花仿佛志愿者一张张笑脸，迎接来自五大洲的朋友；桃花丛丛如同彩云漂浮街头巷尾。温暖的春风在空中奏响一曲奥运盛歌，为北京添光彩，为中国 健儿加油。不知是奥运伴随春风，还是春风尾随奥运来到北京。
还有180多天奥运会就要在北京举行了，人们的心情随着奥运的脚步的临近而跳动，大街小巷的志愿者们用微笑面对每一位行人。奥运场馆拔地而起，为北京增添 出一个个新的标志。“鸟巢”在人们的眼里越来越熟悉，我不禁想起了长城、故宫、天坛，这些中国古老文明的象征。它们是中国文化的脚步，是中国繁荣的记录， 是一个个时代的'符号。它们也是每一个中国人，每一个北京人的骄傲。时间过去了几百年，如今的“鸟巢”、“水立方”成为中国文明的继承。“鸟巢”是一个气势 非凡的建筑，它由无数钢梁编织起来，钢梁纵横交错如同千万条巨龙盘旋在一起，好似天上的雄伟的宫殿。为营造欢乐喜庆的气氛，人们还在“鸟巢”中悬挂起一盏 盏红灯笼，如同一串宝珠将钢铁巨龙联系在一起。我仿佛看到来自世界各地的人们相聚在这里，不同的语言，不同的肤色，同样的渴望，同样的理想，在运动中交 流，在比赛中了解。相比之下，“水立方”就是一颗颗淡蓝色宝石串缀起来的水花。它晶莹剔透、柔韧多情，中国跳水运动员将在这里展现他们优美的身姿，为“水 立方”增添出阵阵优美的浪花。
我仿佛听见春风中有歌声传来，那是雄壮的国歌，激扬慷慨的义勇军进行曲在各个奥运场馆上空回荡。让我们一起唱响国歌，为中华健儿的胜利喝彩加油，为中国的伟大富强歌唱，为中国人在自己的国家成功举办奥运会欢呼。
春天_小学生六年级作文15
每年冬天，我都会望向窗外，期盼着下一场南方孩子视为奇迹的雪。可是，几乎每年这愿望都会落空。今年，我依旧期盼，可都迎来春天了，我想，又得等一年了吧！
可着雪呀，却偏偏叛别了冬天，与这春天欣然相拥！
那天，我坐在教室里，老师专心地讲着课，突然耳边冒出一句“下雪啦！真的下雪了！”我望着窗外，天空中落的不只是一丝丝细雨，还牵着小片的雪花一起投向大地的怀抱。终于等到了这场雪！老师的注意力也瞬间转向了窗外，她似乎比我们更惊喜，可能是雪花把老师的童心唤出来了吧！她冲出教室，同学们也随之跟了出去，六年级整条走廊都在欢呼，老师们也掏出手机，记录下这一刻的美好。
我与几个好朋友，拿起雨伞就往楼下跑，动作比任何时候都要快。
伸出去，我想接住这雪，可是一到手心，还没来得及看呢，它就转目瞬化成雪水，但我们依旧那么快乐，每个人都很珍惜这场雪。
目光转向我们班的几个男同学，他们站在雨棚下，身上穿着外套都湿透了，只是为了能用指尖稍稍触碰一下雪花。老师为了防止同学们着凉，把我们都叫了上来，大家只好上楼时坐回教室里，可依旧讨论着这突如其来的雪。今天怎么突然就下雪了？对呀，是挺突然的，要是能留住就好了，小c说着，脸上带着对鹅毛大雪的期望。
美好的`事物总是转瞬即逝，这场春天里的雪，在毫无意料之时，消失了，只留下了一些积水。
悄悄的，雪走了，正如它悄悄的来，带走了一腔期待，留下了欢笑与憧憬。
虽然雪走了，有些同学也还在沉浸在喜悦中；而有的同学，却是久久望着窗外，希望它能再回头来看看，我也一样。如果能像北方那样，下鹅毛大雪，地上都成堆的积雪，该有多好啊！伸出手，要是停留在手心的是成型的大片雪花，那该有多好啊！
都还没有欣赏够呢，“奇迹”就这样溜走了……
其实，我们在乎的不是雪有多美，而是它给我们单调的生活带来的喜悦与诗意！
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