精选六年级年的作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
曾经的那块芳草地，是我最快乐的地方，走进它，一阵阵欢笑声、喊叫声、读书声不绝于耳。对，它就是——校园。
在这里，我们播种了学习的种子，收货了知识的成果；迈下了成长的足迹，踏出了我们坚定而又沉稳的步伐。
我喜欢这里，我不仅在这收货了无穷无尽的知识，收获了友谊、师生情。
刚入学，牵着父母的大手来到这美丽的学校，尚未懂事的'我对这个地方陌生极了。就在那时，一双大手牵住了我耳朵小手，抬头一望，是老师那善意的微笑，顿时，心中的害怕便不见了踪影。渐渐的，我从一个懵懵懂懂的小女孩变成了一个13岁的少女，也懂事了，可却要离开这了，我流泪不止：为什么？为什么这么快就要离开这里了？
在这里的每一个人，每一个建筑，每一颗小草，都曾是我最好的玩伴，都令我怀念不已，可为什么如今就要分开了呢？满满六年的情谊，怎可在一瞬间说断就断了？不，我永远不会忘的！这里永远是我记忆中最美丽、最快乐的芳草地！永远！
在离开之际，我不想说任何告别的话，因为，我相信我们大家一定会再相见的那一天！
老师——在我犯下错误时，是他那包容的眼神，使我改正了错误；在我成绩考差时，是他那鼓励的眼神，使我更加努力的学医；在我比赛紧张时，是他那坚定的眼神，使我不再那么紧张，反而勇往直前。
朋友——在我委屈时，是他们变成我的“垃圾桶”，听我诉说着心中的不满；在我伤心难过时，是他们那一句句安抚的话语，使我不再难过；在我遇到困难时事他们那双援助之手，帮助了我……
曾经，这里的一切都是那么那么得令我快乐；令我感动，令我留恋。如今，我们就要分开了，我舍不得他们啊！
站在校园门口，望着这里面的一切：啊！母校，我永远不会忘记你的，永远不会忘记我们在校园里那些快活的时光，永远不会！
这块芳草地永远不会随着时间在我心中淡忘，它，永远是我的那块最快乐的芳草地！
六年级年的作文 篇2
爱，一个隐藏在生活中，却又很平凡的东西，一杯奶?一句话?一颗药?我认为最最平凡的就是一顿饭，，每天辛辛苦苦在油烟笼罩的做饭背影，那就是爱，一种浓浓的爱，一种平凡却又不平凡的爱。
最近，晚饭都是婆婆做。前几天，婆婆又进了属于她的天堂厨房，而这次，婆婆切到了自己的手指。
“咚咚咚咚”厨房响起了音乐。在流畅的刀工下，一切都时这么顺利，突然!婆婆咚的一下，切到了自己的手指，婆婆像箭一样的放下刀，另一只手把受伤的手捂住，眉头一皱，眼睛眯成了一道线，嘴巴不时发出嘶嘶的'声音，一滴滴鲜红的血流出，已经很严重了!婆婆把手抖了抖，“嘶嘶”的声音不觉于耳。接着，开始若无其事的做饭。在门外看的我，恨不得立刻冲进厨房。“咚咚”的声音又响起，婆婆皱着眉，轻轻的眯着眼，牙齿已经把嘴唇咬破了，“嘶嘶”的声音还在继续。婆婆就这样忍着痛把土豆丝做好了。
“吃饭了”婆婆叫到。
全家来齐后，我看见婆婆还没把伤口处理好，心中莫名的紧张起来。一吃着土豆，里面有一种很特殊的味道，那就是爱的味道。
“爱在心中倒数计时的问我，我要瞒你多久。”这首陈翔的告白的歌词足以表示我对婆婆的感情。
之后，婆婆炒的土豆丝的味道一直回忆着，回忆着爱的味道。
爱，一种神奇的力量，一种鼓励的力量!
六年级年的作文 篇3
生活像一张捕鱼的网，而我们就是那些撒网捕鱼人，我们不断用新技能强化编织这张网，只有这样，才能在生活中不断捕获胜利果实。就在不久前，我又学会了一样新本事——做寿司，我与小妹妹跟随着妈妈来到了繁花似锦的欧洲城，来探寻这项挑战——动手做寿司。
首先，我们来了解一下寿司的历史，原来寿司也有悠久的历史。寿司并不是起源于日本，真正的起源在自我们伟大的中华民族，据说，古代中国的渔民长期在海上工作，食物里没有防腐剂，食物很容易变质。于是渔民就在新蒸好的饭里加些醋，就不容易变质，最后为了让加了醋的饭更加好吃，就在饭上面加上自己想要吃的食物。中国人的方法被来中国经商的日本人带到了日本并且广为引用，因此日本人有了现今的寿司。通过这段寿司的历史，我明白了中国人的.智慧是多么伟大，我们也明白了，每个人要变得更强大，就要不断吸取别人的优点，也就是我们老师经常说的，学习别人身上的优点，让自己变得更加优秀。
接下来，我们就随着师傅的脚步开始做寿司了，师傅教我们做两种寿司。首先给我们两块饭，然后又拿来两条海苔，接着把海苔在饭的周围包起来，在上面放些调料就好了。师傅又发给我们两块肉。我一看，心想：“这次应该这样包。”结果与师傅的与众不同。最后我们做了好几块金枪鱼寿司，下面是晶莹剔透的粗饭，上面静躺着美味可口的金枪鱼，一看就让人直流口水。但看着我们做的寿司，看着我们的劳动成果，虽然卖相不好看，可是我们还是把他们送到了我们的嘴里并且吃得津津有味。
最后，我们带着今天的成果回了家。
我们每个人都要做一个勤劳的撒网捕鱼人，用勤劳的双手编织我们的渔网，然后在于勇敢得撒网捕获大鱼，我们坚信在生活的大海中，能捕获属于我个人的辉煌果实!
六年级年的作文 篇4
“读书破万卷，下笔如有神。”我一直选择这一句名言警句来当做我的座右铭。座右铭，是你的小助手，有麻烦的时候一想想他，就会充满信心，克服一切困难。
大家都知道这句名言警句，也知道它的含义深刻。它一直鼓励着我读书，坚持写作。因为，要把作文写的好，必须要多读书，这样，可以把书中的好词或者好字运用到你自己的文章里来。
我记得在上学期的一天晚上，我玩儿的非常累，妈妈不断地催我洗澡睡觉，可我疲惫不堪，只好慢慢地办好妈妈让我做的事情。可是正要睡觉的时候，我想起了我的小助手，然后又联想到了今天晚上还没有读书两小时，额，的确有些长，可是我喜欢看书。读两个小时的书对我来说非常快乐，犹如在美国迪士尼乐园已经玩儿了第三天三夜。可是我宁愿画出玩儿的时间去读上几本书，增加我的知识。
我赶紧拿下在床头上的《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地读了起来，过了一会儿，妈妈睡着了。后来，不知道过了多长时间，妈妈醒来，刚要去上厕所，突然发现我的屋还拉着灯，感觉很奇怪，是不是我忘记关灯了！妈妈下了床，走到我屋门前，刚要给我关灯，突然看见我床上有一本立着的书……“妈妈，你醒啦，几点了？”我问。妈妈吓了一跳，说道：“你怎么还没睡觉！这都快十一点半了！”“啊！”我吓了一跳，急忙合上书，翻身就睡觉，只听妈妈叹了口气，关上灯就走了。我屏住呼吸，一直到没有声音后，我悄悄地又开了灯，继续读，知道读完那本书，我才睡觉。然而，第二天早晨，妈妈发现了我浓浓的黑眼圈。
不过，我的读书还是没有白费的，我的作文每篇都很精彩，老师也经常夸我，我的`作文还上过报纸。
从此，我认为，读书是帮助你提高写作水平的工具，小助手。这就是读书给我的启示，感谢它给了我丰富的知识给了我写作的灵感。当然，生活中可以给我们启示的平常事物还有很多，望我们继续去发现，去感受其中的启示！
六年级年的作文 篇5
友谊和山一样，任何人都无法打破它。我们自己也需要去珍惜自己的友谊。
有一次，因为我的粗心大意，我的朋友替我背了“黑锅”。这件事使我一直觉得很惭愧，可又找不到什么理由去弥补他。那次，老师让我们带美术课用的蜡笔，到了家，我却把老师一再强调的事给忘了。第二天，听别的同学在议论蜡笔的.事，我才想起来我没有带蜡笔。我心里很乱，十分着急。如果打电话回家让爸妈拿过来的话已经来不及了，下节就是美术课了。正当我心里很乱时，我的好朋友来到了我身旁问我：“你怎么了，脸色这么差？”我焦急的回答道：“我忘记拿蜡笔了！”他惊讶了：“呀!呀!这可是老师千叮咛万嘱咐的事啊!肯定会被老师罚的。”听了朋友的话，我脸色更加差了，差点就要哭出来了。但是我朋友严肃的说：“我把我的蜡笔给你，我替你受罚好了！”我一再拒绝，但最终还是说不过他，让他做我的“替罪羊”。美术课上，因为蜡笔给了我，他被老师罚跑10圈。这天，我内心十分惭愧，但也没有办法！
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