【精品】六年级年的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我，一个在小学六年级读书的小女孩，一个平凡又平凡的女孩。我与众人一样：两只眼睛一张嘴。时至今日还没有哪一位领导人认得我。不过在我自己心中，我认为我真的很棒!不信？你接着往下看。
德行棒。尊老爱幼，乐于助人，热情好客，我认为俺做的都不赖。在公交车上主动给老弱病残者让座这种小事已“不足挂齿”；帮助他人的事情也干过多次。虽然没受到过表扬，但心里也很快活，“仰不愧天”(说得夸张了点)。本来嘛，做好事就不是为了要得到表扬。
学习棒。本人的“大名”在班里仍至全校应该都比较响亮吧!考试中常常是名列前茅，各科竞赛中也屡次“金榜提名”，每逢这时，我的心中就有一种成就感和自豪感。在老师眼里我是属于“精英”，在同学心中我却是他们的“偶像”，嘿嘿!自我感觉良好。虽然我在学习上小有成就，但我不会停止不前的，我仍然要向扬鞭的骏马那样勇往直前。
体育棒。说我德行、学习棒估计大家都认可，但是提起我的体育，老师和同学们都摇头了，不错我的体型是胖了点，做事情的速度也慢了点，而我说的体育棒，是我有一种坚持到底的毅力。记得我在一年级时，和舅舅、哥哥去体育场跑步，哥哥提议：看谁先跑完4圈。一圈是400米，4圈就是1600米呀，舅舅和哥哥年龄比我大，体质比我好，很快就超过了我，可我并没有气馁，就像一头刚出生的小牛，跑的'不快，但却有一股牛劲，用了约半个多钟头硬是坚持将1600米跑完了。我现在长大了，用这股牛劲学会了许多体育运动项目，如跳绳、游泳、乒乓球等，虽然成绩不是最好，但能够得到锻炼身体的目的。同时也锻炼了我的毅力，我赏识这种毅力，我要的就是这股牛劲!
瞧瞧，说我棒你们相信了吧!我自豪地说：我就是棒!我认识到自己的优点，才能更好地发扬；我就是棒!否则那些奖状怎能常驻我家；我就是棒!我不顾他人冷眼，走自己的路，做自己的英雄，永不认输。
写到这里，我同时对未来充满希望，在我的前面学习的路还有很长，美好的世界还在等待着我们去创造，我将来还要更棒，我要在祖国的蓝天下，立志做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的劳动者，我要为祖国的社会主义建设添砖加瓦，将我的聪明才智用到祖国的现代化建设中来。
很棒的我，时刻准备着，我会说到做到!
六年级年的作文 篇2
“现在的孩子还真是无忧无虑啊！”“是啊！”“一个个都那麽爱玩，对学习到没有多大的劲！”“唉！可不是吗，让他学个习像把他怎么了似的。”……
上面是家长的心，那孩子的心呢？
“真是的！我妈一天总是让我学习，搞得我的一听见‘学习’这俩字就烦！”“是啊，他们还老说什么‘无忧无虑’，哪有什么无忧无虑！”“一考不好就要挨打，弄的我一听见考试就觉得害怕。”“可不是吗，一天连玩的时间都没有，好不容易挤出一点，又要去看那些书”……
你是否看出孩子和家长心灵的落差！
作为家长的你，作为孩子的你。
是否有过这样的'对话，是否有过这样的心理。
不如换位思考吧，或许对方的心理，你会明白！
六年级年的作文 篇3
梦想是人生导航的灯塔，只有拥有了梦，才拥有绚丽七彩的人生。当然，身为中国人的我也有一个中国梦！
在我的眼里，梦想就是一个充满魅力和七彩的词。有了梦，我们挺起胸膛，告诉自己我能行。有了梦，坚强的去面对生活中的风风雨雨。更因为有了梦，我们追求上进，勤奋刻苦!这一切，都是因为我有一个中国梦。
我的梦想是当一名山区的人民教师。每每看到公益广告上山区的孩子，我的心仿佛被蜇了一下似的痛。同样的孩子，我们却是在温室里的处处被保护着的花朵。而山区的孩子，却是承受着残酷的寒风暴雪的摧残，可仍然背起他们心爱的小书包甚至用蛇皮袋代替书包往学校走去，不管山路多么的坎坷，多么的崎岖，他们依然坚持每天早出晚归。他们渴望求学，渴望知识的心深深的打动了我。这一点激起了我对山区老师的热情;山区的收入是很少的`，但想到能让山区的孩子们能读上好书学到深厚的知识，将来长大有出息，成为国家的栋梁，那多好呀！
当然，要想实现这个梦想，必须做到上课专心致志，学习迎难而上，博览群书来充实自己。让将来的我能把自己所学到的传授给孩子们！
通往梦想的路，也许很孤独，很困难;但我相信，只有经历了风风雨雨后的彩虹才是最美的。前面的路虽然很长，我会满怀信心，在前进的道路上扬起风帆，在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。正所谓“吃一垫，长一智，”“失败乃成功之母”。所以，不会放弃我对这个梦想的执着。
这就是我的中国梦！我要成为一名山区的老师，让国家更加繁荣富强，让下一代的我们更加幸福！
六年级年的作文 篇4
大家常常说在口中的道德究竟是什么呢？道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面，如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系，并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。有时专指道德品质或道德行为。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的社会可以有不同的道德标准，但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
大家都知道道德的意思，那又有谁呢说出来，并做到呢？我想能做到的决不占多数。
不信，我们来就个例子如何！随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖，在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，考试作弊讲粗口。举止粗鲁，专横损坏公物，公车抢座。乘电梯时拥挤，大声喧哗，闯红灯。公共场所大声讲电话，随意插队，践踏草坪打架等。
这些都是我们做过的事吧！大家都知道是错的，但还是去做这是为什么呢？我真的很想不通。
这个例子让我懂得了许多，大家一起来看看吧某小学生放学归来，向妈妈描述：有一位叔叔在等候公交车时，将香烟头随手扔到了地上，恰巧被一位环卫工人叔叔看到了。工人叔叔把肩上的垃圾箱放下来，将香烟头扫进了垃圾箱……妈妈听了以后，神色凝重地对儿子说，随地扔香烟头或别的废弃物品，是缺乏公共道德的表现。看，公共道德，在此时此处此事上就是这样的具体。定要到岗当班，多少年了，已经成了习惯，想改也改不了……他们都称自己的行为为“习惯”，都说“改不了”。可见，习惯对人的一生是多么重要，习惯是如何的根深蒂固！道德也能成习惯。道德是人的.一种思维和理念，体现在语言和行为上。语言和行为是可以成习惯的。比如：说脏话，讲假话，编谎话，一旦成为习惯，改起来很难。有一个自幼养成这种坏习惯的孩子，有一天总算说了句真话，竟是：“我习惯了，张嘴就没好话……”多么可悲！而与其相反，说真话，讲文明，一旦成为习惯，“改”起来也很难。有一个自幼养成这种好习惯的孩子，有一天第一次说了一句假话，而且是出于善意，结果话一出口，额头上的汗珠也出来了，最后只得从实说来。又比如：成千上万的“志愿者”，除了因为都有热心于公益事业的美德，还因为都养成了无法摆脱也不想摆脱的道德习惯。有一个从农村来城里亲戚家借读的孩子，加入到志愿者行列。当问他这样做的初衷时，他回答得也许不算高尚，但却很真实，那就是：道德习惯使然。
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