【推荐】六年级作文集锦5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
为什么时间如此仓促？为什么六年挥手告别？为什么要离开母校？为什么要离开我敬爱的老师、友爱的同学？
心中有多少难过，有多少舍不得。记得一年级时的我们，相聚在满小，相聚在一年级四班，天真的我们多么渴望长大。而今，六年的小学生活眨眼而过，长大的我们却又怀念曾经的时光岁月。从聚集这个班起，就已注定我们的缘分，这中间有离开班级的，有新加入班级的，哪怕是同桌短短的几天、几个月，遗憾之间早已结下了深厚的友情。同学们即将各奔东西，而心中的友谊、师恩、难舍，不免化作一滴滴晶莹的泪珠，感慨胸中。
六年啊！我们一起学习。从1+1到百分比，从aoe到文言文，一个教室里的朗朗书声，是66位同学洪亮的声音凝聚起来的，只要缺少一个人，这声音中就会少一味色彩。
六年啊！我们一起玩耍。从捉迷藏到打篮球，从跳皮筋到扔沙包，少不了每一位同学的打闹和欢声。校运动会上，接力赛的、跳远的、扔铅球的……哪能看不到我们六年级四班同学的身影！
六年啊！酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，我们一起走过的风风雨雨，谁都不会忘记，也不能忘记！我们一起哭过，一起笑过，那间教室里留下了我们每一个人的声音，留下了我们每一个人的足迹。
六年啊！老师的教诲历历在目。起蒙的高老师，心里的话有许多许多，除了感恩，其实也有憎恨，但是回想起您的教育，这些憎恨却烟消云散；和蔼的贾老师，对您除了感恩，更多的是敬意，您带领我们走过的`两年中，像妈妈一样呵护我们，辛勤的辅导让我们永记在心；特别的李老师，虽然代课只一年，但却让我们感受到了您的魅力，幽默的教学方式，同学们都喜爱上了语文，令我们终身受益匪浅。
六年啊！我们毕业在即，再见了我的六年级四班，即使我们分开，但我们的友谊永存，欢笑定格，我们相约——毕业之后，要常回来看看！
再见，我的永远的六年级四班！
六年级作文 篇2
春天的美丽真正醉人，一阵阵温风吹上人身。
你瞧太阳它那么温柔，你听小鸟在树上哼：睡呀，宝宝，小鸟哼得真轻。
夏天的花香真正醉人，一阵阵风抚上人身，你瞧小狗在沉睡，你听小猫轻轻地哼：睡呀，宝宝，小猫哼得真轻。
秋天的.凉爽真正醉人，一阵阵凉风抚上人身，金黄的树叶慢慢飘下，南去的大雁轻轻地哼：睡呀，宝宝，你去跟那些大雁飞。
冬天的寒冷真正醉人，一阵阵北风树枝上鸣，放下窗子来关起房门，炭火在那白铜的盆：睡呀宝宝，挨着炭火的温。
六年级作文 篇3
人生总会面临这样那样的困难，只有在一次次的艰难险阻中历练，生命才会最终得到升华。正如电影《暖春》中的小花一样，勇往直前，永不言败!
《暖春》叙述了一个感人的故事：宝柱爹领养了孤儿小花，不被家人理解的他只得带着小花另起炉灶。善良的`小花没有记恨宝柱和婶娘，她听说吃蚂蚱能治婶娘的病，就利用上学、放学的时间抓蚂蚱。终于，小花的行动感动了婶娘，她和宝柱爹一起被请了回来。14年后，小花成长为一名教师，服务于家乡的教育事业。
人从一出生就注定要经历困难，没有人会一帆风顺。那该如何面对一次次的挫折呢?《暖春》给了我答案：勇敢面对，逃避只是弱者的辩词!小花或许迷茫过，这片养育她多年的土地，承载了她太多的痛苦和泪水，但她选择了坚强面对。
小花的经历让我深有触动。我想，是困难让她学会了坚强，学会了宽容和感恩。
感谢困难，是你让我明白了生活不只有甘甜，还会有泪水，而每一次的困难和泪水，都是珍贵的回忆。生活的经历让我深信，困难，同样是好老师!
感谢困难，让我还能如此清晰地感受到活着的感觉。我还要更加努力，这样，才能不断克服困难，去迎接大好的春光。在困难这位老师的带领下，我扎扎实实地走好每一步，因而又怎能不怀揣一颗感恩的心呢?
感谢困难，让我能如同小花那般豁达、开朗，让我能如此深刻地了解“人非圣贤，孰能无过”这句话的含义。这时，还可以说困难是种痛苦吗?
感谢困难!
六年级作文 篇4
因为地球是我们赖以生存的地方，是所有生命的住所。人类离不开它，动物也离不开它，所有的生物也离不开它。所以我心中的地球是：快乐地球、美好家园。
我心中的地球是充满生机的。春天，植物发出嫩绿的小芽，许多鸟儿从南方飞了回来，新的一年开始了，我们的欢笑，我们的快乐，都在这一年中重新张开。夏天，树木枝叶茂密，花儿开放，蜜蜂、蝴蝶……都出来玩耍。天是蓝的，水也是蓝的，五颜六色，让你看的眼花缭乱。秋天，所有的东西都换上了秋装。同时，这也是一个收获的季节，所收获的东西让农民伯伯看了笑开了花。许多动物也在到处寻找食物，为过冬而准备食物。冬天，大地妈妈穿上了白白的雪袍。这时，像蛇、熊……这些动物已经睡在自己的家里打呼噜了，我们也在准备一些热乎乎的东西做下午饭。
我心中的地球是绿色和文明的。在这里，没有人踩小草，摘小花，更不见有人折树枝或在草地上行走。在这里的人都很文明，随时随可听到的`不是脏话，也不是什么乡间话，而是普通话。人们见到哪里有不小心掉的垃圾，都会随手捡起来扔到垃圾桶里。这里不止人人有节约用水，节约有电的好习惯。连小学生在学校里都一样能遵守校规、班规，早上来到学校，主动向老师、同学打招呼。上课专心听讲，学和玩两样结合在一起，不多不少等。
可是，这美好的生活环境却是一种幻想。现在只因人类不爱护我们的家园，不断的扔掉白色垃圾，化工企业不断的增多，废水、废气、废渣得不到有效的治理。还有一点就是人类随意的砍伐树木，从而造成了我们的地球水也少了，树也少了；动物也越来越少了；草地也不见了；清清的河水、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，这些都给我们的地球带来了很大的破坏。使我们生存在一个被污染的环境里，是一件可怕的事情。
让我们共同来保护着被污染的地球吧，请不要再污染我们的地球了，更不要让那美好、快乐的生存环境成为一种幻想。我相信人类，一定能做到的。让我们从小事做起，携起手来，共同来保护我们身边的环境，保护我们的家园吧！
六年级作文 篇5
早上，我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想：他们一定是去春游泳了吧？不然哪有带这么多东西的呀！我边走边想。
走进教室，同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听，原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴，还叹着气说：“今天如果我们去春游，那该多好呀！”听她一番话，我也有点羡慕嫉妒。
原本只知晓六年级春游，没怎么在意，但我看见周宇曈不发正常地手舞足蹈起来，就情不自禁地问了一句：“干嘛呀！什么事儿这么兴奋，瞧你，像疯了似的`！”周宇曈边说起话来都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我听老师讲，我明天咱们去春游！”一听这消息，我像吃了蜜似的，笑得合不拢嘴！
自从听说要去春游以后，我的心思都在为春游准备；我该带什么零食？和谁一组？会去哪儿春游？一个个问题像泡泡一样冒出来。
虽然听说要去春游，但没有老师开金口，也不能百分之百确定。中午，同学们静静等候老师到来，等待老师老师发话。听着轻脆的步伐，老师进来了，同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了，而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。
第二天，1——4年级的学生全都整装待发。
这天的校园显得异常安静。往日，楼下一三年级玩耍的场地上，总能听见他们的欢笑声。操场上，昨日还是有许人在玩。今天，无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。
放学时候，老师又告诉我们，下星期春游有望，大家欢呼雀跃，又兴奋起来。
希望，下周真能去春游。
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