【热门】六年级的作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
朋友，你是否留意过鲜花的开放？你是否注意过蜜蜂的飞行？我们身边很多事物，都有着无穷的奥妙。
在风和日丽的星期六，我提议去临山逛逛，爸爸爽快的答应了。我高兴的一蹦三尺高。在临山的路上，我们一家有说有笑，不知不觉就到了。
啊！这里好热闹呀！我们走到卖乌龟的小摊前，多么可爱的乌龟呀！大的，小的，一只，两只，三只……个个神采奕奕，悠闲自在。瞧，那墨绿色的乌龟正精神抖擞的向我游来。只见他长着一个厚厚的三角脑袋，里面仿佛装着丰富的知识，颇有学者的气势；两只凸起的大眼为他平添了几分忍者的冷峻；圆圆的胖身体披着坚硬，帅气的'战甲；四条粗壮有力的小短腿上长着十分坚硬的利爪；（指间和趾间均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪）龟背上还有排列整齐的纹路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龟壳，“嗖”的一声，小乌龟把头，四肢和尾巴都缩进龟壳里。我大惑不解好奇的问爸爸：“为什么乌龟要把整个身体都藏进壳里？”知识渊博的爸爸说：“这是乌龟的一种自我保护方式，你可以在书中寻找更多的答案。“
回到家，我迫不及待的翻开了《十万个为什么》：因为它们的骨骼和关节都很灵活，非常容易弯曲。这样，龟壳里就可以容纳下它的头、脚和尾了。在由于龟的壳和脊骨连在一起，它的肋骨扁平而宽阔，有较大的支持力。所以，乌龟能把脚缩进壳内。原来乌龟遇到危险的时候，利用了自身特点，把自己严严实实的装进壳里，再凶的敌人也束手无策，只能怏怏得离开，
通过这次不经意的发现，我明白了乌龟缩进壳里的奥秘。虽然这只是小小的发现，但他告诉我们一个道理：“留心处处皆学问。”看似平凡的大自然，实际上有无穷的奥妙等着我们去探索，去发现。
六年级的作文 篇2
书，让我增长见识；书，让我浏览世界；书，给我以启迪。可是，妈妈给我买了一本原版《西游记》，我却十分抗拒。
“安吉龙，看我给你买了什么！”妈妈提着一个大包，我拆开一看，原来是原版《西游记》，我的心情顿时低到了极点，说了一句：“哎呀！不想看。”说完，便把书随手一扔。“安吉龙，这可不是你的作风啊！怎么，遇到困难就放弃了？”妈妈把书捡起来，指着我严肃地说，“你没听说过‘书读百遍，其义自见’？快去看。”
“哼！”我极不情愿地拿起书去看了。
一开始，我很厌烦这本书，心想：一本破书有什么好看的，逐字死读，糊弄糊弄行了！于是，我就这样看了几页。但是当看到第二回时，我逐渐可以体会到作者的意思，体会到猴子的心，我逐渐开始觉得孙悟空大闹天宫是有原因的，自己的位置与自己的能力极不相符，所以便求升官，这个心情我是能理解的。
我开始觉得，自己就像孙悟空，而我的妈妈就像天一样。比如学习，我明明可以自学第五单元，却还要把时间浪费在第一单元的简单的习题。我逐渐懂了孙悟空的.心，我被孙悟空的故事深深的吸引了。从此，我便一发不可收拾地读起《西游记》中一个又一个扣人心弦的故事，我被这本书深深地迷上了。
读书的滋味真好，又涩，又甜。
六年级的作文 篇3
新学期开始了，我们班的同学，各有各自的样了。
我现在在屯昌小学六（3）班学习，我们班的男孩长的英俊，尤其是吴志良，他从一年级到五年级都是全身脏脏的，脸上黑黑的，书包像是捡来的一样，又破又臭，衣服黑色的变白的了。每天放学都走在路边，像外面那些捡垃圾的一样，似乎全学校的老师都认识他。可是现在六年级了，他穿的衣服不像以前那样了，书包也像样了，而且他放学也不像以前那样了，一放学就回家。现在吴志良也做家庭作业了，包括课外作业，现在他懂自己照顾自己了。
我们班还有一个叫陈溢润的，他上四五年级的时候很顽皮。他上课迟到，经常打架斗殴，又经常去偷人家的东西。记得五年级的时候，他偷了我和凌代新的钱。那天我们都放学回家了，可他还在教室里，宇宁叫他回去，他假装在写作业，说：“叫宇宁拿钥匙给他，他写完作业再关门”。宇宁就把钥匙给他了。他把们关住，把里面的书包、桌子、书全部弄得乱七八糟的，我们正好忘了拿钱，想回教室拿钱，我们回到教室他也正好出来，我们看陈溢润慌慌张张的，我们一看教室里乱七八糟的`，我就问他。他说：“我偷了你们的东西”。我赶紧回教室找遍了我的书本，里面一分钱都没有了，我们就搜了他的裤兜，结果找到了我们的钱，他也敢作敢当，也算是一个良好的人。现在他上六年级了，整个人都变了，我感觉他爱学习了。
现在我们班坏同学都变好了，我相信我们班一定会成为守信用的班的。
六年级的作文 篇4
我记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。在春暖花开的三月，我身边就有这样的活雷锋。
他们是普通、调皮的学生，看起来很贪玩，但是他们的一次行动让我改变了对他们的看法。
就在上个星期六，我和小欣在广场上自行车。热闹的广场上还有很多学生在这里玩耍，我们也越玩越起劲儿，还比起了赛来。可正在我们两人骑着自行车在广场上飞奔的.时刻，“哗”的一声，小欣突然摔倒了，我赶快去扶她起来，可她脚连着自行车怎么也站不住，原来她的裤脚绞在了自行车链条里，这可怎么办呢？当我们正急得不知如何是好的时候，一群追赶打闹的学生从我们旁边跑过，忽然一个大哥哥从这群人中扭头走了过来，“让我来帮你吧!”说着大哥哥就蹲下来帮小欣把裤脚从链条里取出来。接着，又有几个大哥哥跑过来帮忙，他们有的帮忙抬着自行车，有的帮忙转链条，大家齐心协力，不一会儿就把裤脚取了出来。看着他们累得满头大汗，我们赶紧向他们说谢谢，他们异口同声地说了一声“不用谢!”，然后又你追我赶地跑开了，我们站在那还没缓过神儿来，他们就已经不见人影了。
他们虽然都是普通的学生，但是他们都有一颗助人为乐的心。在我看来，任何一个人只要乐于助人，都是活雷锋!
六年级的作文 篇5
爱是母亲对我的关怀；爱是父亲对我的照顾；爱是老师对我的叮嘱；爱是同学对我的帮助。生活中处处有爱，而人们只是缺少一双发现爱的眼睛。
生活中处处都有爱，而最伟大的爱是什么呢？是父亲的爱，还是母亲的爱？我认为老师的爱是最伟大的爱。老师的爱是默默无闻、是无私奉献的、是不求任何回报的。老师就像我的母亲，甚至比我的母亲还伟大。老师如同园丁，我和同学就像花朵，老师用勤劳的双手为我们浇灌，除草、松土、剪枝……老师又像春蚕和蜡烛，给于我们爱，自己却衰老了、燃烧殆尽了……老师还像大树一般，我们就像您树荫下的一颗颗种子，在您的.保护和遮挡下成长，直到长成参天大树，直冲云霄。
老师啊，老师，还记得您为了班里的环境卫生每天不到七点第一个来到教室，和我们一起扫地拖地擦桌椅；还记得课间您看到有同学衣服破了马上拿起针线缝缝补补；还记得您耐心地劝导课堂上没有认真听讲的我；还记得您对我的每一点每一滴进步都欣喜不已；还记得您每天最后一个离开教室关灯关窗户……老师啊，老师，您如同溪流，我们就像那鱼儿，在您的微波荡漾下愉快地嬉戏；您如同蓝天，我们就像小鸟，在您的庇护下展翅飞翔，终有一天我们将成为跨跃龙门的鲤鱼，展翅高飞的雄鹰，让您为我们骄傲自豪！
老师啊，老师，我们一天二十四小时都离不开您，您比我的母亲还关心我。如果没有了老师，我将无法好好学习，更无法用心写作，我的学业将荒废，生活无法继续……老师啊，老师，您是多么的无私，白天，您要上课，要教育淘气的我们，深夜十二点了您还要批改我们的作业。老师啊，老师！您就是我成长的导师，人生的向导，为我拨开人生的重重迷雾，是您给与我成长的翅膀和向上的力量，让我去追求生命的真谛！您告诉我对待朋友献出自己最真挚的感情；对待客人要献出自己最真切的欢迎；对待长辈要献出自己最真诚的祝福。您告诉了我己所不欲勿施于人。您告诉了我听君一席话，胜读十年书。您告诉我团结就是力量。您就是一本书，书中有无穷无际的知识海洋，您引导我们在知识的海洋中遨游，感受知识的力量。一寸光阴一寸金，六年的小学时光就快要结束，如今的您鬓角已经染上白发，我们将把您的谆谆教诲永远铭记在心间。
老师啊，老师，您对我们的爱是那么深，那么浓，我说不尽也道不完，只有从现在开始就努力学习才是对您最好的回报。让我们把您的爱化成无尽的动力，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁，您的骄傲！
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