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六年级作文300字

时间:2022-02-18 08:41:06 六年级作文 我要投稿
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【推荐】六年级作文300字八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】六年级作文300字八篇

六年级作文300字 篇1

  我的心中装下了许许多多的事,也装入了许许多多的人,其中有一她。

  她一绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来,弯弯的柳眉,一双明眸勾魂慑魄,秀挺的琼鼻,粉腮微微泛红,滴水樱桃般的樱唇,如花般的瓜子脸晶莹如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材绝美,妩媚含情,宜喜宜嗔。十分让我喜欢!

  我认识她也就是前几个月的事情,我刚见她我就感觉她很纯真,也很2。她很任性但是很好哄。慢慢的我们越来越熟。渐渐的我们就……

  慢慢的我们就懂得了:伤心的句子两小我在一同久了,就像左手和右手,即便不相喜欢了,也会选择相守。由于抛弃这么多年的光阴需求很大的勇气,也许生射中会呈现你最喜欢的人,那将也是你生射中的过客。你最终照样牵着你的'左手或许是右手走下去。执子之手,与子偕老。最初的誓词,后来的责任,最终的习气。我希望让我们我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆。我希望我们像以下这些一样当爱情轻敲肩膀时,连平日对诗情画意都不屑一顾的男人,都会变成诗人。爱一个人就是指帮助他回到自己,使他更是他自己。爱是自然流溢出来的奉献。希望我们的爱更美好。

六年级作文300字 篇2

  妈妈是教师,我小的时候妈妈读书中的故事给我听,长大后我自己看。

  我看过许多书,如:《格林童话》、《儿童文学》、《少年博览》,还有中国四大名著。其中《水浒传》这本书令我爱不释手、百看不厌。

  《水浒传》中,那一个个曲折动人的故事让我着迷,那里面的人物个个个性鲜明,让我难忘。我敬佩那108位英雄好汉。花和尚——鲁智深勇猛率直,林冲刚正不阿、重情重义,智多星——吴用有勇有谋,浪里白条——李顺游泳本领真高,让我敬佩。我看不起书中的`卑鄙小人。他们想方设法致好汉们于死地,可每次都是以他们的失败告终,真是应了古人的那句话:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候没到!”

  有时候我看到精彩片段,我就像融入到书中去似的,仿佛我就是书中的人物,当英雄好汉被小人刺杀时我十分气愤,当好汉们成功杀掉一个坏人时,我忍不住拍手叫好,有时候我看着看着就忍不住拍手叫好,让外人很是惊讶。

  我最喜欢看的就是醉打蒋门神那段了,看武松把蒋门神打的落花流水,蒋门神得到了应有的惩罚,真是大快人心!

  人要有正义感,才会赢得别人的赞赏。

六年级作文300字 篇3

  猕猴桃,又叫狐狸桃,在别的国家也称奇异果。

  猕猴桃一般像鸟蛋一样扁圆形或椭圆形,一般未成熟时还是黄色的,远眺就像一个个挂在树枝上的`黄梨。但它成熟后就变成了深绿色,表皮覆盖着浓密的绒毛,手一摸,就会感到很毛糙,会让人皮肤发痒,所以皮不可食用,其内果肉呈亮绿色的、有一排排参差不齐的黑粒。

  猕猴桃说来还有一段来历:大约在18世纪,有一艘开往英国的货轮,上面装着很多水果包括猕猴桃在内,可是只为本身因素,时间不得不推迟两个星期,可就在到岸拿货时,人们惊奇的发现其他水果都烂,只有猕猴桃还保持着新鲜,所以人们称它为“奇异果”。

  人们肯定会认为它非常之酸,不像草莓那样甜甜的。不见得,猕猴桃的口感在成熟季口感是香糯又香甜,老少皆宜,味道又被描述为草莓、菠萝、香蕉的结合体。它除了含有猕猴桃碱、糖类等有机物质,还有许多微量元素和人类所需的17种氨基酸。所以推荐大家长期食用猕猴桃。

六年级作文300字 篇4

  曾几何时,两个小辫子,一身新衣服,整天嘻嘻哈哈,欢欢乐乐;曾几何时,天真无邪,相信世间充满了美好。恍恍惚惚,时间已悄然流逝。抬头凝眸,才发现自己已站在了中学殿堂的门口。回头凝望,才发现在成长中我竟改变了许多。

  就这样慢慢长大,我不再任性。

  年幼无知的我,固执,淘气,爱撒娇。但经过岁月的`磨砺,成长的坎坷,让我明白了:辽阔的天下有太多事不允许我任性,有时任性会让自己陷入困境。曾经的一幕幕回映在脑海中,时刻提醒我:不能再任性了,因为你已经长大。

  就这样慢慢长大,我不再畏惧。

  儿时的我很胆小,常常是个受气包,但在成长中,我似乎明白了,只有自己勇敢的面对生活,生活才能与你融为一体。渐渐地我明白了,不畏惧,不退缩,才会使前方一片光明。我不再畏惧任何,因为我已经长大!

  就这样慢慢长大,伴着生活中的辛酸和欢乐,听着爸爸妈妈关心的音律,看着头顶湛蓝的天空。我发现,我带着灿烂的笑容正向梦想靠近······

六年级作文300字 篇5

  在世界各地,藏有无数个瞬间,那些瞬间都不一样,有好有坏,但在重复中,你可能会记住它,最令我难忘的瞬间,始终是那全校跑步的样子。

  在跑步的时候,到场的每一个人,都热血沸腾、全力以赴得跑,这在我脑海里不断重复,深深地刻在我脑中,让我难忘。

  刚开始跑步,每个人都信心满满,气势高昂,应该能跑一公里。跑了两圈,就有些累了,冒似泻了气一般,有气无力。这时老师就会鼓励我们说:“你们跑步,首先要战胜我这个老人...”

  同学们听了,用了洪荒之力,又坚持跑了二圈。但老师没有停,仍等着我们战胜,就又陪我们多跑了几圈,陪老师跑完的人,少之又少。

  在跑最后一圈时,我们用最大力气跑到老师前面,把老师甩了几条街,老师最后停了,让我们休息,这时,我们听见老师最温和的声音,让我们看见了最美好的画面及瞬间,但持续不了多久,上课铃残酷的打破了我们之间的美好。

  我觉得最美好的`瞬间是全班团结起来的样子,更体现了我们班的力量。

六年级作文300字 篇6

  如果,一个虚渺漂泊的词。如果,可以创造出无尽的结果,无限的过程,但是,在欣赏如果的过程,始终不要忘了人生真的没有如果。

  如果你是一个软弱的人,请站起来面对你所遇到的危险,加油战胜它。如果你是一个幸福的人,请好好珍惜,不要让你所拥有的一切悄悄溜走。如果你是一个真诚的`人,那好,这是上帝赐予你最宝贵的财富,你拥有了世界上最美好的事物。不要因为自己的真诚而感到难过,你要知道,有些人因为你的真诚而得到了净化,得到了他们所认为最幸福的事!

  如果,你个最似浮云的名字。不能过分依赖它,没准在哪个你抓不住的机会令你崩溃,不要轻易求助如果,相信自己,尽量自己完成。在崩溃边缘的人,能救自己的人不是别人,而是自己,什么救命稻草,只不过是古人文而又文的语法。只有自己。在家靠父母,在外靠自己。如果,你有一个可靠的朋友、闺蜜。我只能说你很幸福,不要再要求什么,抓住你现在可以得到眼前的一点一滴,就可以能到最大度的回报了!

六年级作文300字 篇7

  今天,我们总算放学回家,能在家里休息了。但是,有一个问题也同时伴随着我回来了。

  因为我们离家里近又没有家长来接,老师就开始叫我们教浇树,在我浇着的时候爸爸来了本来是很高兴的事情,可是老师竟然把我在学校的`情况告诉了家长,我觉得我不是很糟糕啊!可是我自己觉得也没有用,回来了爸爸好好的教训了我一顿,我也不知为什么,我在学校情况不好??

  后来,我彻底知道了,哪个只是一部分,我们数学老师说我数学考了48分,我当时觉得不可思议,因为那是110分的卷子,说我成绩下滑也不可以啊前天还94分呢。我实在不知道是怎么回事。是老师看错了?那老师也没有拿卷子回来,只好学校里去了再说了,唉没办法再忍耐两天。

  大家为我加油!希望那是假的!呵呵!

六年级作文300字 篇8

  教学目的:

  1、培养审美情趣

  2、学习作文插图知识

  3、学会作单幅插图及连续的几幅画

  教学重点及难点:

  1、画出了作文的主要内容

  2、画面和作文相符

  电教、教具、学具准备:范图数幅

  教学过程:

  一、揭示课题:作文插图

  二、讲授新课

  1、插图的作用

  形象思维是儿童阶段的主要思维模式,即使是成年人,在接受新知识时,仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。

  在文字中加以插图,使所接受的信息具体化,更宜理解。

  2、绘制插图的'过程

  (1)欣赏范画

  A河马B老狼

  C郊游

  (2)讨论方法

  A深刻地理解作文的主要内容

  B打轮廓

  C涂色

  运用多种工具、多种方法。

  比如:水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……

  3、学生绘制

  要求:

  (1)可以在作文中的关键段落画插图

  (2)可以画单幅插图,也可画出边续的几幅插图

  (3)可画出作文所描述的主要形象,也可画文中的精彩片段

  学生作画,教师巡回指导4、作业评价

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