六年级作文锦集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我刚刚读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》，读它不仅仅因为它是世界名著，更因为书中惊险的情节和深刻的寓意吸引了我。
《绿野仙踪》讲的是美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生的国度—奥兹国。为了回家，在北方魔女的指引下，她结识了很多同伴，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，虽然遇到许多稀奇古怪的事情，但他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念。”在我的周围，很多孩子都是家庭的独生子女，是爸爸、妈妈的'掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。做什么事都是大人替代，从来不用我们自己动手。而我，在家里就过着饭来张口，衣来伸手的日子，有时吃完饭妈妈让我洗碗，我特别不愿意，心里想：你怎么不洗呢？有时妈妈讲她小时候的艰苦生活，我特别不耐烦，闲妈妈唠叨、讨厌。看了这本书后，我想以后要学会自己的事情自己做。
读了这本书我明白了：要实现人目标，在前进的道路上会遇到各种困难，课要向实现它，就必须付出艰苦劳动，不怕困难，与同伴团结友爱、互相帮助，这样，你的理想一定会实现的。
六年级作文 篇2
下午，雨雾还在弥散，野外是一片灰白，渲染着无瑕的天空。就这样，在圣水的洗礼中我们向东湖山走去。
空气很清鲜，轻轻有点泥的味道，道路被无形的毛笔浓抹，路边，一簇簇叶绿天堂，舞蹈着一朵朵紫色的小花，远处的红叶子，绿叶子，无序交错，在若隐若现的雨雾中，红的徐徐生辉，碧绿的衬托着高贵的红色，像一颗绚丽的星火。泥地被雨水浇灌得泥泞了。
穿过泥地，我们来到了一座绿荫繁茂的，没错，就是东湖山。山道上，踩着浸润的黄叶，空气很清凉，深处很寂静。来到古戏台时，我总忘不了中间那个大梧桐树，枝杆繁茂，像泉水中的塑像，难以忘记。它就像是我的朋友。梧桐树周围，像是泉水的围栏，打量着这棵梧桐树，像是要源源不断的供给它生机勃勃的力量。
我坐在亭台上，远望着的山峦，灰蓝的山连绵起伏，高低不一，山峦的边沿看不见，它们天边灰阴的白色天空下，像渐变色一样，浑然融入远处的天空！这东湖山中的一切，哪个不是我所熟悉的`？你好，翠绿的芙蓉！你委婉多姿的体态，多么格外多彩！你好，巨大的悬铃木，你直入云霄的身躯，屹立在东湖山的大地上；你好，奇形怪状的黑壳楠！你满身浑圆的壳，多么特别啊！你好，优雅的紫薇，你高贵的身躯，深邃的紫色丝绸为你奇光添彩！拾起一片雪银的白叶，随着雨声，我听见了远方的冰山。
雨还在下，大地上一把把花伞，这时我的拜访结束了，乘着满心的欢悦，我回去了。虽然是个公园，但有秘境的美！
六年级作文 篇3
盈盈和晴晴是一对好朋友。
盈盈长得很漂亮：乌黑的长头发，大大的眼睛。但是人很小气，成绩平平。
晴晴相貌平平，成绩可不一般。她很大方，爱动脑筋，第一的宝座非她莫属。
她们俩从小就在一起。形影不离，两小无猜。妈妈给了零花钱，盈盈第一时间找晴晴去买冰淇淋吃；爸爸买了新图书，晴晴首先就是拎着书到盈盈家和她一起分享。“嘻嘻！呵呵！”纯真的笑是她们最快乐的语言。
渐渐地，两个女孩都长大了。盈盈天天照着镜子打扮自己，她开始瞧不起普通的晴晴了。晴晴依然是那样：学习，学习，再学习。晴晴知道盈盈怎样对她，况且晴晴已经，已经不再希罕这段曾经深刻的友谊了……这样爱慕虚荣的朋友，本来就不该爱。有这样重貌轻友的，虚伪的.朋友，对晴晴来说更是一种羞耻！
从此，一对曾经的好朋友渐渐疏远了。只是盈盈感到了从未有过的寂寞。
某一天，学校发了杂志。
盈盈订得最多：《科学报》、《小学生天地》、《青少年文摘》、《音乐与舞蹈》、《兴趣英语》、《小画家》、《大自然》、《数学的奥妙》……看着这些五花八门的大小杂志，同学们羡慕极了。盈盈既高兴又自豪，她还嚷着：“这些都是我爸爸让我订的！我要订多少就订多少，我爸爸决不会反对！”
同学们把盈盈团团围住，盈盈高兴得呛不过气来了。“盈盈，能借我这本吗？”“盈盈，把这本借我吧！”盈盈一听有人问她借书，她的脸就沉下来了。她一口拒绝所有同学：此书乃何盈盈的。来者不借，去者，去者也不借！”同学们听后，刚才的热情一下子没了，一哄而散。大伙儿都说何盈盈小气，盈盈一点儿也不在乎。
静静坐在角落里的晴晴也心动了，她特别想向盈盈借那本《兴趣英语》，全班只有她订了。
林晴晴鼓起勇气向何盈盈走去。
“何盈盈，能把你的《兴趣英语》借我吗？”这是晴晴很久以来对盈盈说的第一句话。何盈盈先是为之一振，然后冷冷地说：“借你，但要在下节课下课之前还。”“这么快……”“不看就罢了！还有，不能弄脏，弄皱，要轻轻地翻……”盈盈突然觉得很静。她猛地一抬头，只见晴晴已是泪流满面，泣不成声了。
晴晴的泪滴在那本《兴趣英语》上面，纸上化开泪花：一滴，两滴……
六年级作文 篇4
天空浅蓝浅蓝的。我背着小书包，哼着小曲儿，又蹦又跳的走在去往学校的路上。心里别提有多高兴呢。是什么使我这么高兴呢？原来啊，是因为今天要春游啦！
来到学校，老师给我们提了六点要求：1是走在路上要认真观察。2是走在路上不准吃东西。3是要听集体的话。4是吃东西时不准乱仍东西。5是要我们一人回写一篇名为“春游”的作文。6是要我们走路时要做到讲话不走路，走路不讲话。提出过要求后，老师就整队出发了。我们走在去往瘦西湖的路上，个个同学都兴奋不已，和煦的春风迎面吹来，使人心情感到格外舒畅。
不过一会儿，我们便来到了瘦西湖公园，我们迈着矫健的步伐从瘦西湖公园的南大门进了瘦西湖。
走在瘦西湖公园的小路上，左边看到的是开的正艳的桃花、兰花等等，把头往右一调，几条柳叶展现在眼前，湖水碧绿碧绿的，几条柳叶倒映在湖面。沿着西北的方向往前走，我们先来到了游乐场，那里的电马改装过了。里面不仅有“马”，还有会动的'小船，当电马上下摇动的时候小船还会前后摇动呢！我们又坐了高架车和大浪抛沙。出了游乐场我们就大野餐，吃过后有的人玩飞镖，有的人拿出口琴来情不自禁的吹起曲子来了，的人玩老鹰捉小鸡，有的人玩赛车，还有的人玩沙包。玩过后我们又来到了五亭桥，从桥上往远处望，使人心情舒畅，玩过二十四桥后我们就依依不舍的回家了。
六年级作文 篇5
今天，老师要教我们打排球，我就和妈妈急急忙忙的`来了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，听老师说，姚明叔叔是全世界打排球第二，而我连摸球都没摸过。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手 示范给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一垫，球垫起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫得老远，我老是追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰 心了，球往地上一放，屁股往球上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重新教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握技巧后，我继续练，一个 、两个、三个······在我坚持不懈努力下，我终于学会垫球了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，排球我只是在电视上看到过中国女排的辉煌，而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手示范 给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一拱，球点起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫出老远，我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心 了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重行教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握要领后，我继续练，一个、两 个、三个······在我不懈努力下，我终于学会垫球了。
我学会垫球后，边垫眼睛还往旁边一看，一看吓我一跳，曹行哲把排球正当足球踢呢，正在和王梦瑶对战，你来我往的玩得热火朝天呢！只见曹行哲一脚飞传，弄得王梦瑶心惊胆战，最后 ，王梦瑶投降了，曹行哲胜利了。
今天我杨彦泽真是高兴极了！
六年级作文 篇6
曾经读过一篇文章，文章里有几句话很感性、很鲜活，记下几句是：“厚厚一本日历是一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的明天的未知，还隐含着一种希望......”这样的文字让我感到每一个“今天”的美好！每一个今天怎样过就会为明天做好准备。
于是，我站在高高的山巅迎接你的到来：“你好，今天！”你好，今天，我会努力地把你打扮得多姿多彩。留下我足迹的小路，是你飘逸的发带；校园里传来的琅琅书声，成为你动听的歌喉；我所看见的美丽景象，是你靓丽的衣裙……你好，今天！你的脚步是那样轻盈欢快！今天，你像慈祥的母亲，你用柔和的目光静静望着那些珍惜你、在你的怀抱下辛勤劳作的人们，掩不住的，是你嘴角亲切的、自豪的微笑。于是，你分别赐予了他们财富、智慧、健康和幸福。今天，你又像严厉的父亲，毫不留情地惩罚了那些浪费你的人。在一次次教训下，人们开始明白你的`重要性，抓紧每一分每一秒工作、学习。看着古人留下的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……你的脸上终于露出了欣慰的笑容。
你好，今天！我万分感谢你的到来。在你的伴随下，我在课堂上聆听老师的教诲，和同学们一起在操场上做着广播体操；我钻进书堆，开始在知识的海洋自由自在地遨游；我在乡间小路上行走，为鲜花绿草所陶醉……傍晚，你同我一道坐在楼顶的青石板上，默默地看着橘红的夕阳把天边的团团云朵映得通红。随着宁静夜晚的消逝，我看见你的身影闪出窗外……
你好，今天！谢谢你让我明白“愚者留恋昨天，痴者幻想明天，智者把握今天”的道理！你好，今天！愿你在我日记本里崭新的一页上与亲人朋友相聚！你好，今天！你的弟弟妹妹会像你一样教会我许多东西，像你一样陪我玩耍、学习！你好，今天！你不必为我担心你的弟弟妹妹会给我带来麻烦，因为想要成长就必须得经历坎坷！我知道不是每一件事都顺心，不是每个人都会换位思考，不是每个人都善良，我要学会沉默，学会宽容，学会理解。因为时间可以流走所有的不快，可以沉淀善良与感动。
今天一定要快乐，今天是明天的因，明天是今天的果，所以让今天美好！因为每一天都是新的，所以要带着美好的心愿去迎接每一天，让自己自信满满地期待每一天。所以，我向着蓝天，满怀喜悦地大声说出：“你好，今天！”
六年级作文 篇7
母亲，我感谢你母亲，我曾问过您，在您的生活中，什么是您的最爱。您说，是我，我是您最可爱的宝贝女儿。我笑了，一头扎进您的怀抱。母亲，我知道，我从小就不同于别人。在别人头发稀少，眼睛乌黑，嘴唇鲜红的.时候，我的头发密密，眼睛小成绿豆，舌头发紫。您却不讨厌，百般疼爱我。可能出于这个原因，我在小班就认识了字，在中班就能独自一人读报纸。我想争口气，为您。母亲，还记得08年我们一起去安吉漂流吗？我们的衣服湿透但很开心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您紧紧抱住了我，对我说：“欣雨，抱紧妈妈”。我吓呆了，唯一能做的只有抱住您，听天由命。到了岸上，您也不管岩石的滚烫和流血的脚，心疼地咬着嘴唇，为我检查伤口。母亲，我脚上只是一道道血印子而已，您伤口溢出的血已经流到了岩石上了呀！我喊出了声：妈妈，您的脚流血了！您终于哭了，泪水和河水交融在一起。您哭得很小声，似乎不想让我听到，可我还是听到了。哦，母亲，你是太爱我了，不想让我伤心，对吗？母亲，现在，您的女儿已经长大了。她在明辨是非的同时，看到了一颗被母爱填满了的坚强的心。哦，那是您的心，母亲！母亲，我感谢您！
六年级作文 篇8
冯老师，我有许多事想对你说。可不知道从何说起。期中考试以来，我的成绩一直下滑，现在语文成绩成了我的苦恼。以前，是我把语文看得太简单，脑子想的都是语文不学也会。可是我错了，因为我上课老看课外书的缘故，以优秀分一点点拉到了80多分。比我们班平局分还低，这样的我每次提到语文都抬不起头。而我的妈妈，同样是问了我为什么成绩突然下降。每次问我都是充耳不闻，一声不吭，等问题过去。我原本以为提成绩很容易。唉，还是错了。中间的小考成绩还是80多分。在这期间，语文老师找我谈话，鼓励我，说我不笨，说我只要上课40分钟好好学，就没问题。我听了老师的话，上课听了几节，可是还住诱惑，又开始在桌子下面看书。直到有一次，我听见了老师说道父母两字的.时候，猛地抬起头，发现老师一直在看我。一开始没多在意，不过后半节好好听课了。老师让写的作业写完交上去了。过了一会儿，作业就发下来了。我想看看是不是全对，打开一看，几个大叉号映入眼帘，突然发现最上面多了一行字，写着：希望你好好学习不要再让母亲担心。看着这句话，心中无数遍重复着，眼眶慢慢湿了，堆积着无数泪水，最后一颗颗掉下来。周围的同学看见我这个样子，吓了一跳，不知该说什么好，只是轻轻的抚摸着我的后背。事情过去以后，我在心里暗暗发誓：上课好好听课，要以满意的答卷去面对老师的笑脸。冯老师，谢谢你在背后为我付出了那么多。谢谢天使把您赐予我，我会好好珍惜。有一种美丽叫师恩。
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