六年级的作文5篇(必备)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
看着门前停着的破旧的自行车，我又想起了老家的那辆旧自行车。
小时候，我在老家住，爷爷去世了，妈妈上班，爸爸不在家，家里只有我和奶奶两个人。奶奶坐在木椅上无事可做，我就满院跑，我玩得正疯，突然啪的一声，惊醒了奶奶奶，奶奶看着碰碎花瓶后惊慌的我，并没有恼怒，只是淡淡地说：“走，我带你去外面玩。”她一边说一边走向门口那辆小自行车前，用布轻轻擦拭，仿佛在呵护一个心爱的孩子，紧接着她把我抱上车，用力地蹬车，车子很快就像上了发条的机器人，快速跑了起来。
路过大路，街上的行人络绎不绝，人们的喧哗声和小巷里的寂静并不融洽，路两旁的商店里，生意不温不火。
到了一段林间小路，车子停了下来。“到了，下来吧。”奶奶平静地说。我慌忙跳下了车，路旁有几户人家，剩下的是那些参天大树，小树和小水沟。这里美如画，天空中飞翔的'鸟儿，林间穿梭的牛羊，还有过新年留下的爆竹纸皮……我小小的脚印踩在落叶的身上，发出清脆的咔擦声，而奶奶只是微笑着看我，那笑里仿佛藏满了欣慰与幸福。
小时候奶奶常带我兜风的场景仍历历在目，可我早已身处城市，和奶奶见面的机会少之又少。我似乎再也找不到小时候的快乐和自由，年迈的奶奶和那破旧的自行车也不能像小时一样，伴我左右了，那些美好的记忆也只能慢慢沉淀在我的记忆中……惟愿它可以愈久愈醇，滋润心房。
六年级的作文 篇2
“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天”每当我听到别人唱这首歌时，自己也总是情不自禁地跟着哼起来。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！
我的童年是在老家度过的。那是一个夜色明朗的天气，凉风在大地上吹过。数不清的小星星挂在天空闪闪发光，围在月芽姐姐的周围。我从家里跑出来，在空地上和同院的小明玩起了捉迷藏，欢声笑语在院子里回荡着。又该我藏了，我连忙跑到屋旁躲起来。一回头，发现身后放着一盆水，那是前几天下雨，雨水积起来的，我探头一看，发现一个月亮端端正正的“呆”在水中，连忙叫起来：“小明，你快看，月亮掉进水里了！”小明闻声赶来，看了看水盆：“咦？没有啊！”“不可能呀！不信，你到我这来看看！”我有点着急了。小明赶紧走过来一看，一拍手说：“呵！水盆里还真有一个月亮吔！”一边说着还手舞足蹈起来。我说：“没骗你吧！你瞧，这个月亮多美呀！”“可是我总觉得它比天上的那个月亮小呀！”小明犯愁起来。“它是月亮婆婆的孙女小月亮嘛！”我不以为然地说。“那万一它跑了呢？”听到这句话，我不免有点不安，我多想让“小月亮”每天都陪我玩呀！爷爷奶奶平时空闲的时候也有个伴呀！这时，小明灵机一动，说：“干脆，我们把它拿回家吧！”“好呀，好呀，这样就不怕月亮跑了！”可是，怪事发生了，我们刚把水盆移了一丁点，月亮就不见了！我和小明都吓坏了，赶紧把水盆移回原处，直到见到月亮时才松了一口气。于是，我们一起动手，拿来了夏天捉知了的大罩子，将月亮“盖”住了，才放心的离开回家睡觉去了。
第二天一早，我们不约而同的.来到盆子边，拿开罩子一看。天，月亮不见了。它不能陪我玩了。“哇哇哇”我大哭起来，哭声引来了奶奶，奶奶忙问小明我怎么了，小明这才把事情前前后后的讲了一遍。奶奶听了，大笑起来，抚摸着我的头，一边安慰着我说：“傻孩子，那是月亮的倒影，哈哈！”可月亮怎么会在水里，我却不知道。
关上了记忆的闸门，回想起来，童年是多么幼稚与无知啊！同学们，你们不妨也说说你们的童年，和大家一起分享童年的快乐吧！
六年级的作文 篇3
梦中，曾经响过一段悠扬的音乐似乎不是很遥远，是我喜欢的云淡风轻。
这是再熟悉不过的音乐，因为它曾从我的指尖流过。在我心中，它就仙境，如诗如画般的景致，一汪清水，两眼山泉，足以令人心旷神怡。这就是它的魅力。
我与吉他结下不解之缘，是由他开始的。当一位大姐姐拿着吉他将它的音符一个一个放飞出来的时候，连我这个不知天高地厚的.丫头也不由得发出由衷赞叹。吉他就像是块磁石，使我对它着了迷。也许是命中注定，我与吉他真的有缘。此后，只要一响起吉他的声音，我的心就像我的心就随之颤抖起来，就像面对一个知心朋友，有一肚子的话没法倾诉，那种感觉是痛苦的。我与吉他的感情就在倾听的过程中有浅薄逐步加深。于是，我的吉他生涯便这样开始，而那位大姐姐成了我的吉他老师。
学吉他的路是艰辛的。那看似简单的六根弦，却要在上面奏出那么多音符是绝对不容易的，我曾被乐曲中的高深含义弄得莫名奇妙，我曾将刚学过的曲子弹的支离破碎，我曾将一段高难度的曲子练习了上百遍，我曾因吉他中的“扫弦技巧”而划破手指，甚至因为学业紧张而中断过四个月的学习但我对吉他的感情一直没有改变。
六年级的作文 篇4
有人喜欢顽皮的猫咪，有人喜欢可爱的小兔子，还有人喜欢忠诚的狗儿，可我却喜欢我们家的那只鹦鹉——乐乐。
听到这儿，你们一定会问我什么！那我就来告诉你们原因吧——小兔子固然可爱，可它会说话吗？它听得懂你的语言吗？答不出来了吧！狗儿固然聪明，也听得懂你的话，可只是在你叫它吃饭时的前提下吧！所以我喜欢鹦鹉——它不仅听得懂你的话，还会照着你的腔调模仿你的话语。可也需要时间，下面就来听听我是用什么方法来教它说“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在这个星期里最空闲的一天了！我早早的起了床。只见乐乐双脚都立在一条栏杆上，眼睛睁的大大的，好像一整夜都没有睡。我心想：它一整夜也没有睡，精神肯定不好，不如我先给它喂些食物吧。想着想着，我拿起一块饼干，掰成小小的一块块，往乐乐嘴里送，看着它津津有味的样子，我笑了。喂完了吃的，我就和乐乐开始了今天的'“魔鬼训练”。
首先，我不耐其烦的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不见动静。我天真的以为是它没听清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么着，乐乐不但没有理我，嘿，连头都没抬几下。这下可把我激怒了——无视我的存在。我生气的说：“本小姐还真不干了，你这只笨鸟，真没出息！我不理你了！"许多读者读到这儿可能以为故事结束了，也可能觉得我前面写的都是大话。那假如我说后来乐乐会说”你好“了，你们信吗？没错，这是真的。后来，我还是忍不住去教了乐乐。因为，我想了一个巧妙的办法——“奖励法”。我先像刚才那样重复了5遍“你好”。然后，将一块巧克力送进他嘴里，别说，它还真是个小馋猫呢！这个“奖励法”好像起了效，乐乐好像有点了兴趣——头抬起来了。跟着嘴巴里发出了点细微的声音，我将计就计，又念了几遍，果然，不愧是我吴涵钰养的鸟，它的嘴里说出了几句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思议，我成功了！
这就是我喜欢的小动物，颇有灵气的小动物——鹦鹉乐乐。今天它学会中文版的“你好”明天我要它学会英文版的“Hello"。同学们，如果你也养了小动物的话，就请与它“交流交流”吧！
六年级的作文 篇5
一代一代又一代，一年一年又一年，岁月可以粉碎一切，大雪可以抹去一切，经过雨水的雕刻，狂风的洗礼，又有什么能让世人感受到古色古香的一切呢？是家人，是房子，还是沉睡在脑海中的记忆？
我收到了一张板凳，是爷爷寄来的，准确的说是爷爷传下来的。这是一把历经100多年历史的板凳，时光的磨炼已经给它加上了不可抹去的伤痕。这是从爷爷的爷爷的那个年代传下来的，是一张五代相传的板凳，是一张拥有了无数记忆的宝库。
杨柳下，那是春在呼唤，微风轻轻拂过，给这烂漫宜人的一切增添了几份神秘。我就坐在板凳上，欣赏着春，聆听着春，享受着春。“毛毛细雨犹如丝”，春雨飘飘而下，随风而落，是那么的细腻清脆，宛如一串蚕丝倒挂在空中。雨水滴落在板凳上，柳叶掉落在板凳上，顿时，一股淡淡的书香隐隐飘来。咦？板凳怎么会散发出书香？也许是春吧，是春的力量释放了被囚禁在内心深处的记忆和飘香，是春打破了过去与现在的交界，让那古色古香的书香飘散在人间，让人们忆起曾被遗忘的前尘往事。
落叶下，那是衰死的秋天，如果春天是万物复苏，那秋季就是一切的终结者，结束那开放的花朵，结束那嫩绿的青草。秋风吹过使一切变得更加凄凉。我坐在那张板凳上，俯视脚下的红叶，抚摸光秃的树干。菊花是秋风中的希望，它傲放于荒土之中，也只有它成为了秋天的主宰。“啪！”一阵狂风吹过，菊花散了，成了朵朵花瓣，飘过正在追赶蝴蝶的我，落在了板凳上，一股清凉的'淡香立刻包裹住了我。咦？板凳怎么会散出淡香？也许是秋的力量吧。秋让过去的凄凉，过去的痛苦重返人间，飘散于幸福之中，让人们在快乐之中不忘国耻，不忘过去苦难的时刻。
这不是春和秋的味道，这是代代相传的味道。春和秋一起揭开了从前的一切，被封印在板凳里的一切。在过往的岁月里，再大的风雪，也抹去不了我们对过去的深刻记忆。恍然，曾经被我坐的板凳似乎不再是板凳，而是一个饱经风霜、历经岁月的珍品。
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