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【精华】老师作文500字锦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的老师作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师作文500字 篇1
我的语文老师姓刘，她讲课风趣幽默，而且对待同学们很温柔，所以我们亲切地叫她“花蕊老师”。
花蕊，本身是花朵的一部分，长得既柔软又鲜嫩。就像刘老师跟我们讲话的'语气一样，让人觉得很舒服。
在平时的课堂上，当我们遇到比较难的知识点时，刘老师会先给我详细地讲一遍，如果她发现同学们还是不明白，或者会的人很少时，她就会想办法和我们一起做个游戏让我们记住。我们非常喜欢她这种讲课方式，简直是一举两得，既可以让我们的语文课充满有趣，又可以把知识讲明白。
有一次，我们在语文课上听写。写完了后，后排的同学就按照从后往前的顺序把听写本收起来交给老师了。刘老师大体看了看，温柔地对我们说：“你们先复习一下，我给你们批出来。”我们异口同声地说：“好”。过了一会儿，“花蕊老师”突然问了一下我们，说：“同学们，你们觉得小溪这个词难写吗？”我们互相看了看，异口同声地说：“不难写！”“那怎么一半同学写错了呢？”刘老师很不解地说，“你们记住一个口诀，就是：小溪不小，小溪大”。听老师这么一说，我们瞬间哈哈大笑起来，同时也记住了这个字的写法。
刘老师就是这样一位像花一般温柔的老师。她让我懂得学习知识，不一定非要死记硬背，还可以发现学习有趣的一面。
老师作文500字 篇2
我听过这样一句话：老师是一位辛勤的工匠，培养我们这些小树苗，长成参天大树。我想这是对的，老师用他那辛勤的汗水，传授给我们很多知识。
李老师既是我们的数学老师，也是我们的'班主任。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，脸上自带一股威严！李老师平时不爱笑，但当同学们解答出她提出的难题时，她会开心地笑，李老师这一笑可真难得啊！
李老师是一位辛勤、朴实的好老师，她每天要改两个班的数学作业，100多本册子和家庭本。每晚最早十一二点睡觉，最晚在凌晨六点起床。她为了让我们了解更多学科，每天在课上讲各种知识以及各种难题和解题思路。一有时间，她就在监控上看我们上课时的一举一动，并拍视频发给家长，这是多么尽心尽力的老师呀！
为了让我们热爱学习，她还经常鼓励我们，夸奖我们，但她也有严厉的一面。如果课上谁捣乱，交头接耳说话，她会大发雷霆，把说话的人叫到办公室，狠狠地教训一顿，要么就用扇柄敲我们，还打断了一把扇子。但是，这样的批评，这样的惩罚，是因为他想让我们上课认真听讲，想让我们考出一个理想的成绩。她为了让我们尽快适应初中的生活，让我们写的作业由少到多，并非常严厉地要求我们在一个月内适应，而她自己也是日夜操劳，睡得晚，起得早。他是一个多么尽心尽责的老师呀！
昨天我写作业时，李老师居然把我们周六周日的作息时间表发到微信上。早上六点左右她就在发消息，还让我们坚持和努力学习，晚上快凌晨一点了，她还在发同样的消息。遇上这样的老师，我是从心里感激她。
这就是我们的班主任李老师，难道像这种老师，不值得我向他深深地鞠躬吗？
老师作文500字 篇3
在这风平浪静的江湖中，有这样一位传奇人物。他是正义与温柔的结合，他是铁血柔情的大侠，他就是我的班主任---史振方，史老师。
这样一位传奇人物却长着一副平凡的不能再平凡的容貌。他的头发不长，给人很精神的感觉。眉毛下的一双小眼睛炯炯有神。他的眼睛有魔力的似的，注视着他心里总是升起畏惧之感。他的嘴唇很厚，但口才很好。他的个子不高，却给人一副给人高大威猛的感觉。
他的长相平凡，做事风格却很不凡。
他做事从来都是雷厉风行，说干就干，从不拖拖拉拉的。对我们相当严厉。就从记录上说起，上他的.课从来没有一个人说废话，全部都在认认真真的背题或研究问题。上课之前，没有一个说话。这就足以表明他的严厉。然而这还不够，在全方面都要求我们做到最好。卫生方面，学习方面等都以高标准要求我们。正是这样才让我们养成良好的学习习惯。
虽然他有缺点，但仍然是一位好老师。从那一次起，我就认定史振方是一位好老师。那是在一次家长会上，我们历史成绩考得很不理想，他把责任推到自己一个人身上。他首先说：“这次历史成绩不好主要原因怪我！”当我听到这一句话，敬佩之情犹然而生。
正因为他的严肃，他的霸气，他的担当，他才被我们称为秦始皇。然而在这严肃的外表下面，是一颗真诚的心。
就在几天之前，我给他打了一次电话，当电话的嘀…嘀…声响起时，我又惊又怕。在电话的那头，史老师给我讲了很多。他那语重心长的话语至今还时常在我耳畔萦绕。从此我做什么都干劲十足。
那一次，我真切的感受到他的那份爱。
这就是铁血柔情的史振方！
老师作文500字 篇4
“丁零零!”上课铃声响了，我的心既兴奋又紧张，因为明天就是教师节了，所以学校开展了“我替老师把课上”的活动，并且这节数学课就是由我和鞠文轩来上的。
在同学们的注视下，我缓缓走上讲台。站在讲台上，我感觉台下三十四双眼睛，每一双眼睛都牢牢地看着我。这感觉可真不令人痛快，我心想。我鼓了鼓劲，大声说道：“上课!”接着我一边鞠躬，一边说：“同学们好!”台下同学们便说：“王老师好!”这句话使我有些害羞，可害羞归害羞，课还是要上的。
首先，我让同学们先思考一下大屏幕上的题目该怎么做，一会儿让大家回答。没到一分钟的时间，台下便有许多人三三两两地举起手来。我先叫了朱睿钊，他报了“79”这个答案，我说这个答案不对，让他坐下了，我又请了不少同学，但都没人答对。过了一会儿，连鲍老师也当起“学生”来了，这不禁令我们哈哈大笑。不过，我还发现课不是那么容易上好的'，因为我公布了答案和解题思路后，竟然还有同学提出问题，这是在我意料之外的。没办法，只能硬着头皮回答了，大家都有各自的想法和答案，听起来大家都没有错，可答案却偏偏不一样，这该怎么回答呢?这时，鲍老师替我解了围：“还有哪位同学有不同的解法?”不一会儿，王苡丞说：“我觉得应该是100减3。”“对!”我说道，“因为王老板赔了街坊100元，但他只给了年轻人79元，他手上还有21元，并且盈利了3元，所以要100减3。”
虽然这节课只有短短的35分钟，但在这35分钟里，我体会到了做一名老师的辛苦，我们上好每一节课就是给老师最好的礼物。
老师作文500字 篇5
看到这个题目，你一定会感到很奇怪!为什么不是某个同学在扫地，也不是某组值日生扫地，而是老师在扫地?难道大家是刚入学的一年级新生吗?当然不是，这是在星期五发生的一件事，且听我细细道来吧。
“沙—沙—”星期五的下午，全班都在安静的自习时，卫生角附近却传来了这样的声音，大家都不约而同地回头向声音的来源处看去：原来是任老师在扫地。
下午的时候，，老师让同学们写作文。大家有的在冥思苦想，有的.在聚精会神地写。老师在过道上走着，却时不时会发出一两声叹息。原来地上有很多乱纸，大概是老师不想让我们在“垃圾堆”这样的环境下学习，才“忍无可忍”地扫地吧。
老师扫得那样认真，只见她先将垃圾一点一点地从同学们的脚下、暖气下面扫出，又将垃圾聚成一小堆，不断重复着这样的动作，看着老师额头上密密的汗珠和弯腰扫地的背影，不知怎么的我鼻子酸酸的，让我不由地想起了“俯首甘为孺子牛”的这句话。老师每天的工作都那么多，那么忙碌。我们不但不能帮老师分忧，还添乱!这时，我仿佛能明白老师的叹息了，一方面是因为班里的卫生差，另一方面就是因为我们太浪费了，不懂得节约，有很多的纸上都是空白的。
“沙-沙”的扫地声还在不断传来，一下一下地扫在我的心上：作为班干部除了以身作则，更应该监督好其他同学保持班级卫生，节约每一张纸，从点滴做起。
同学们，请大家和我一起为了我们班集体的荣誉和良好的学习环境，严以律己，不要再随手乱丢垃圾，这是我们每一个少先队员应尽的责任和义务。我相信，有了大家的共同努力，我们这个温暖的大家庭一定会更加洁净和美好!
老师作文500字 篇6
半期考后的家长会，老师紧张地筹备。王老师是个刚刚迈出校门的新老师，她格外用心地准备着，生怕出了什么错，给家长留下坏印象。可是……
第二天，课前准备时，班级依旧是吵吵闹闹，直至老师推开了大门，大家才安分下来，大家都发现了老师的反常，咦，从前那个总活蹦乱跳的“王宝”哪去了？她并没立马上课，而是久久注视着每一个同学的脸庞，嘴角抽动着，连平日里炯炯有神的'双眼也暗淡了，终于她捧起了书，迅速转向黑板，我分明看见一颗晶莹的泪花落下。
一切只有我知道。原来，这次半期考我们班成绩大幅度下滑，而家长们将一切矛头指向王老师，要求学校将她换掉！可是我们喜欢她，她是唯一下课与我们一起踢毽子、一起跳皮筋的老师，她是唯一宽容我们错误的老师，也许正是她的亲切，一些捣蛋鬼才不把她放在眼中，经常不做作业……不！我们不能眼睁睁看着她离开，我们要用自己的力量留下老师！
当天下午，我将事情的来龙去脉向同学们说了，小捣蛋鬼们都不好意思地低下了头，当我让全班轮流签名表示我们的决心时，大家都十分积极，因为我们在抓紧最后一次机会，留下我们最敬爱的好老师。
当校长接过我们的签名时，欣慰地说：“感谢你们对王老师做的一切！”我们心中的大石头终于落了地。晚辅导，老师跑进教室，眼中噙着泪花，几天以来心中的情绪终于爆发，我们也跟着流下了眼泪。
老师作文500字 篇7
课上，老师给我们表演了一个小魔术。老师先拿出一个1元钱和一个5角钱的硬币让一位同学随意放哪两个手中。同学放完后，老师神秘地说：“我问你两道数学题，你先用左手乘以66，再用左手乘以55。”那位同学想了想，老师似乎看出了什么，笑嘻嘻地说：“你左手是一元，右手是5角。”那同学惊奇的把两个手打开。“答对了”老师说道。同学们也很奇怪，心想：老师是怎么知道的啊？这时，老师说：“其实这个魔术很简单，我问了你们数学题后你们就会去算。如果1乘以66或55很快就算了出来，但如果0.5乘以66或55就要算一会儿了，你们的表情出卖了你们。”同学们恍然大悟，没想到表情也是答案。第一轮魔术结束了，同学们意犹未尽，缠着老师再来一个。
第二轮开始了，老师拿来一副扑克牌，洗了一下。让我抽了一张牌。老师不看牌，让我随便把牌放哪一叠。只见我放玩牌老师立即把牌一合，洗了一下牌，再把牌往桌上一铺。一张牌面朝上，我们立即说不对，老师看了看牌，又抽出一张问：“对不对？”我们睁大了眼睛看着老师点了点头，同时我们也不相信老师大海捞针真能捞到针。所以急忙问老师是怎么变的。老师哈哈大笑，说道：“我们把四个A放前面，再放一个倒着的牌。你们把牌放哪一叠，我最后都会把四个A和抽的.牌放一起，抽的牌也就找到了。”
魔术结束了，我也得出一个结论：魔术都是假的，细细琢磨必有破绽。
老师作文500字 篇8
“叮铃铃……”话说群龙无首，必有大乱。上午第一堂课，当我们得知，人称“虎虎大王” 的班主任许老师，要外出两天的消息后，全班顿时沸腾起来。想到未来两天的自由生活，我们这些“小孙悟空”禁不住大声欢呼：“终于不用戴‘紧箍咒’啦！”
“虎虎大王” 离开的第一天，一帮调皮的“小猴子”没了“大王”的管教，立刻把“山中无老虎，猴子称大王”的'精神发扬光大。
班里迅速地出现了“三国鼎立”的局面——学霸国、闲聊国和游玩国。只见闲聊国国王---周超率先拉拢臣民，用他那三寸不烂之舌成功游说了众多臣民。游玩国的国王和军师——赵铭哲、何家酉也不甘示弱，摆弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。许多同学跟着他们，有样学样地耍起文具来，一个个“舞刀弄枪”，好不威风！
面对其它两国的挑衅，学霸国的国王——何铭煊却纹丝不动。他眉头紧锁，若有所思，像极了一位深思的老者。就他这简单的招牌动作，竟也感染了四周不少人。只见，越来越多的人拿出了作业本，开始写起作业。
然而，安静终究是短暂的。很快班里又“涛声” 依旧 ，因为恶作剧大王们又开始兴风作浪了……
这时，许老师的得力助手——班长戴佳豫，为了不让闲聊和游玩的人继续增多，终于闪亮登场。她先使出最常用的“河东狮吼”功，可同学们也许是听惯了，都不为所动。越来越多的臣民，从学霸国转到了其他两国。班长见“河东狮吼”功力太弱，压不住大家，便用了第二招——江湖上失传已久的“记名大法”。话说这招可真是厉害，她刚一拿出记名册，全班立刻安静下来了。
两天过后，许老师终于回来了，野了几天的“小猴子” 不得不又戴上“紧箍咒”了。可是我却觉得带上“紧箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……
老师作文500字 篇9
当我一年级的时候，我的班主任是林老师。
林小姐很高，既不胖也不瘦。她的皮肤又白又干净，她的脸又圆又红。高高的鼻梁，明亮的眼睛，黑色且总是湿润的，使长长的睫毛看起来像长在两池清水岸边的草。她美丽的眼睛似乎能说话，这只是取代了她的嘴。当老师讲课时，当你小声说话或做下面的小把戏时，她会用愤怒的眼睛盯着你看一会儿。当你积极回答问题时，她会用微笑的眼睛看你两分钟，好像在欣赏一些珍贵的东西。这时，你会羞愧地低下头。
我记得我第一天来学校的时候，教室里的桌子都是长方形的，桌子下面有一个洞。我不知道这是干什么用的.。我很好奇。所以当老师谈论这个问题时，我把脚伸进了桌洞。老师第一次发现我，批评我，让我坐下。第二次我把脚伸进桌洞，老师又发现了我，批评了我，让我重新坐下；第三次我又把脚伸进了桌洞，当老师发现我的时候，我的脸变暗了，我的眉毛竖起来了，我的眼睛又宽又猛，以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。尽管如此，老师也有我错过的东西——讲课。
老师讲课时是如此丰富多彩。例如，当小麦成熟时，它看起来像一片金色的海洋。老师会告诉我为什么小麦会变黄，为什么这个季节小麦会成熟...每节课都会让我受益匪浅。
这是我们一年级的班主任，林老师。
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