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描写的作文400字

时间:2023-07-29 10:35:15 400字 我要投稿
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描写的作文400字(优选4篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的描写的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写的作文400字(优选4篇)

描写的作文400字 篇1

  我们班有一个幽默大师,她就是我们班人见人爱,花见花开的,车见车爆胎的刘老师。

  刘老师个子不高,不穿高跟鞋比吴雨蔚还矮呢!那个被刘老师称为有福气的大鼻子,只要怒火燃烧,鼻尖就会涨得通红。

  刘老师特别幽默。有一次,刘老师让大家默《小池》,她来巡逻。只见刘老师走到薛黄杰身旁,看了几眼,大惊失色,眉毛高挑,眼睛瞪得如铜铃般大,用手指着薛黄杰说:“你居然瞒着我早恋!”薛黄杰毛紧锁,似乎在想我没有早恋啊?全班同学也有些摸不着头脑。

  刘老师得意的笑了,拿出一支粉笔,在黑板写道:泉眼无声惜细流,树阴照水爱情柔。有些同学还没发现,问东问西的'寻求答案,最后找到了答案,全班同学哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得合不拢嘴,还有的笑得人仰“凳”翻。薛黄杰恍然大悟,明白了自己错在何处。

  刘老师却是得理不饶人,请薛黄杰说为什么要改成这个字?薛黄杰吞吞吐吐的挤牙膏:“我……我写……写错了。”“哎呀,我们班出了一位大名鼎鼎的薛诗人啦!薛黄杰的脸霎时涨得通红。这位诗人可真红啊!薛黄杰满怀羞愧的坐了下去。从那以后,班里的同学再也没有把爱晴柔给写错了。

  刘老师在的地方总会笑声一片,不愧是幽默之王!

描写的作文400字 篇2

  我眼里的秋天是个五彩缤纷,果实累累,香气扑鼻的季节。

  不信?你看,梧桐树叶被风落下来,有黄的,有半黄半绿的,还有褐色的。梧桐叶飘落的样子就更有趣了,有的'像蝴蝶一样在空中翩翩飞舞,有的像马戏团里的演员在翻跟头,还有的像飞碟一样在空中旋转。

  如果当你走进公园,这里就会闻到一股浓浓的香味,只要你跟着香味走,就会找到桂花树,你仔细一看,就会发现树枝上开着一朵朵金灿灿的小花。一阵风吹来,桂花就会被风吹落到地上,地上就像铺上了一层金黄色的地毯。不过你是舍不得去踩的,因为这花太香太美了。

  田野里,成片成片的金黄色,走近一看,那饱满的稻穗压弯了腰,玉米杆子上结着粗粗的玉米棒子,风一吹,:“沙沙沙”的响个不停。

  最诱人的要数果园了。当你走进果园就先会看见一串串像红玛瑙般的葡萄挂有架子上,一个个沉甸甸的红苹果压弯了枝条,一个个黄澄澄的大鸭梨成熟了,一颗颗石榴绽开了笑脸,露出了一排排似红玛瑙般的牙齿……

  这就是我眼里的秋天,一个美丽的季节!

描写的作文400字 篇3

  说起蝗虫,大家都很熟悉,对它一点也不陌生。今天,我讲述的就是关于蝗虫的故事!

  在一个阳光明媚的日子里,我和爸爸、妈妈一起去小河边玩耍,一路上我们每人都抓了一只小蝗虫。

  一会儿,我们来到了小河边,我把手中的蝗虫扔进水里,想淹死它。可是过了一会儿,蝗虫不但没死,而且在水中游来游去。我生气了,过去把蝗虫的头摁到水里,心想:小蝗虫,小害虫,你的死期已经到了,哈哈哈!

  过了一分钟,我把手放开,可是蝗虫不但没死,而且还很高兴似的。接着,我把它的头摁到水里三分钟。“你死吧!哈哈哈!”我一边说一边把手放开。出乎意料的是蝗虫还是没有死,我一生气就把蝗虫用石头砸死了!

  可是,我还不甘主,难这只蝗虫是鬼吗?爸爸、妈妈鼓励我查资料,弄清其中的原因。

  晚上回到家,我拿出《十万个为什么》。在这本书中,我终于找到了答案。原来,蝗虫的鼻孔不在头上,要把它的全部身体摁在水里,就可以把蝗虫淹死了。

  第二天,我又做了一个实验来证实:把蝗虫的`身体摁在水里。还不到一分钟,小蝗虫就丧了命,啊,真是这样的。

  啊!大自然真神奇,我喜欢这神奇的大自然啊!

描写的作文400字 篇4

  我现在的家离学校只隔了一条小路。我家门前有个小池塘。秋天,楼下院子里桂花飘絮般落下来,飘到池塘里,池塘的水浸在桂花香里。鱼群们悠闲地游来游去,顶着那朵朵落在水里的桂花。鱼各色不一:橙色、白色、灰色、红色、黑白相间的……最让我好奇的'是那条黄色的鱼,像蛋黄那样黄。瞧!三条鱼正待在一起呢,应该是亲蜜的一家三口吧!

  池塘左边是亭子,小孩子们总喜欢到那儿去玩。右边是小石桥,池水从桥洞底下潺潺流过。夏天,这里也是鱼儿的乘凉之所。

  水绿得像一块翡翠,静得像一面镜子,我可以看见水底下的小石子颜色各异,形态不一。

  柳梢在池中沾来沾去,水面泛起阵阵微澜,搅碎了池塘的宁静,一圈圈荡漾开去……

  池水中倒映着高楼,隐隐约约,时隐时现。

  水池旁的小树被风吹得瑟瑟发抖,树叶互相抱着,发出“沙沙沙”的响声。夜晚,秋风乍起,又停下,真是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”。

  站在水池的石桥上,我能够听到学校广播传来悠扬的歌声;站在学校顶楼,也可以望见那边院子里波光粼粼的水池。

  这是一种亲近的感觉。

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