四年级作文

时间：2023-12-29 07:35:55 四年级作文我要投稿

四年级作文集锦（8篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文集锦（8篇）

四年级作文篇1

　　一个梁山泊，住着一群如繁星般的英雄好汉，个个心怀壮志，满身豪气，让我不住地赞叹：好一个梁山泊，好一群英雄！

　　乱世出英雄！在那个官官相护，黑暗迂腐的年代，有多少人才被埋没，有多少忠臣被陷害。有诗堪笑

　　自古权奸害善良，不容忠义立家邦。

　　皇天若肯明昭报，男作俳优女作倡。

　　迫不得已，他们被逼上了梁山，形成了一股正义的力量。一股无人能挡的力量。聚义之后接受招安、四处征战。

　　里面的人物个个性格分明。

　　我爱鲁智深的直爽——“智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”；我爱武松的.勇猛——“武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听”咔嚓“一声，哨棒打在树枝上。老虎大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹”；我也爱刚直的宋江，仗义的林冲，灵巧的阮氏兄弟等。

　　仗义是林冲，

　　为人最朴忠。

　　江湖驰闻望，

　　慷慨聚英雄。

　　身世悲浮梗，

　　功名类转蓬。

　　他若年得志，

　　威震泰山东。

　　但在其中，最爱吴用。

　　吴用是梁山泊的军师，被称为智多星。平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。这是一个多么有情有义的好汉啊！

　　天罡尽已归天界，

　　地煞还应入地中。

　　千古为神皆庙食，

　　万年青吏播英雄。

　　好一群英雄！

四年级作文篇2

　　在面向黄海的苏北大平原上，有一个从古老走向新型的美丽城市，这就是我的家乡—盐城。

　　盐城美，美在盐城水。盐城的水，上通长江，下连大海。湖、河、沟、渠组成了盐城的水利网，灌溉良田、滋生万物。大旱的时候，盐城有水；雨涝的时候，水流向大海，旱涝保收，使盐城成为名副其实的鱼米之乡。到处是小桥、流水、人家的优美景点。

　　盐城美，美在与大自然的'和谐。人们用湿地盐城和绿地盐城来形容这片热土。湿地上的绿是这片热土的主色调，广阔的沿海滩涂是丹顶鹤和各种候鸟的栖息地，宽阔的草原是糜鹿的故乡。蓝天白云下，鹤翔长空，鹿驰原野，构成人与自然和谐的美丽画卷。

　　盐城美，美在勤劳的盐城人。早在我国汉代，盐城人用海水制盐闻名遐迩，皇帝钦定为盐渎县，人们称为食盐之都。在漫长的历史上，盐城发展缓慢。到明朝的时候，还是地广人稀的地带，大批的外地人到苏北开荒种地。经过二十几代人的辛勤劳动，现代人创造了古城的现代美，发生了翻天覆地的变化，高楼林立，百业兴旺，陆运、水运、空运通向全国，面向世界。

　　自古以来，人们都说江南好，如今的盐城是苏北的好江南。

四年级作文篇3

　　今天，冯老师说要在草坪上英语课，大家听后都十分高兴，拿着英语书疾步奔向草坪。看到那儿的环境十分清幽，遍地是碧草，郁郁葱葱的一片。周围还有四、五棵葱绿的松树。空气十分清新，偶尔还带有花的香气。冯老师坐在草坪上，大家围成一个圆圈。有的盘腿坐者，有的曲腿坐着，有的则两膝并立地坐着……真是四十八个人，四十八种坐相。

　　“翻出英语书。”冯老师说道，一些同学感到室外上课实在太新奇了，一边翻书，一边和身旁的同学讲话。叽里呱啦的.说话声，气氛很活跃。这单词读什么？draw——有些顽皮的同学则趁这个机会，怪声怪气，油腔滑调地回答。把同学都逗得哈哈大笑，“人仰马翻”。那情景真是太有趣了。渐渐的，冯老师似乎有些“生气”。大家只好乖乖地跟着读。可是有些顽皮的同学才不管呢？趁老师不注意，做几个滑稽的动作又带来一大串笑声。气氛太活跃了。这时传来一阵尖叫声，大家的目光不由自主地向那儿转，原来草丛里有些小虫在爬来爬去，吓得有些同学不敢坐，只能站在水泥地上。但有些同学不以为然，继续在草坪上听老师讲。大家又开开心心听着，直到下课。

　　室外上课可真有意思，大家很高兴，真希望老师能多带我们去草坪上课。

四年级作文篇4

　　我的同桌叫吴云龙，他最大的特点就是——马虎。

　　我的马虎同桌吴云龙长得还真帅气，水汪汪的大眼睛，不高不低的鼻梁。樱桃红般的嘴唇，黝黑的皮肤，最有趣的.就是吴云龙的嘴一天到晚都滔滔不绝地说话，连第二节课的大课间的时间都在小声嘀咕。吴云龙的头发跟《三毛流浪记》里面的三毛是一样的，稀稀拉拉没有几根却都翘起来。

　　有一次，上课铃打响了“铃铃铃......”我们迅速回到教室，把书准备好，坐在教室等待老师上课。老师说这节课准备写作文，我把铅笔盒打开，把笔拿出来，我看见他也把笔拿出来，准备写。突然，我见他把头扭到后一排桌子去，我没理他，他又把头扭到我这边儿，用哀求的目光看着我，接着他又说：“龚姐，借根钢笔行吗？”我看见了说：“行。”接着我们就开始写。下课了，我们像小鸟一样飞出鸟笼。

　　唉！这个马虎吴云龙，上课用的钢笔都能忘带，真是太马虎了！

四年级作文篇5

　　今天，我们兴趣班有一个活动是夹弹珠！活动的规则是这样的：全班分两队，每队6人，比赛时队员用一双筷子夹起这头碗里的弹珠，然后夹着弹珠走，一直夹到对面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夹过。最后看每队的最后一个队员，先到的一队就赢了。

　　老师准备了要用的道具， 2双筷子、4个碗和一些五颜六色的`弹珠。同学们看着议论着，有的很兴奋，跃跃欲试，仿佛有必胜的信心；有的很激动，抓着同学的手，跳啊说啊；还有的却很害怕，也许他们担心那弹珠会调皮，不停话，而在同学、朋友面前丢脸。教室里熙熙攘攘，人声鼎沸。

　　比赛开始了，我们组的马啸天，对方组闪亮登场。只见马啸天昂首挺胸，大踏步地走上赛场，也毫不示弱，从容自如地拿起筷子，还利索地夹起一颗弹珠试试，多熟练呀，马上赢得了他们队的掌声。随着老师的一声哨响，比赛开始了，马啸天果然不负众望，都成功地把弹珠夹到了对面碗里，可是接下来的队员，不是把弹珠掉了，就是在盆里夹了很多时候也夹不起来，急得手足无措，也急得旁边的队员直叹气。轮到我了，我信心十足地上去，因为我平时拿筷子十分利落，夹弹珠也不错。但是，也许是比赛时，心情十分紧张，手有点发抖。但是，我在心里默默地为自己加油，渐渐的，手不抖了，弹珠被我稳稳夹住，快速地运送到对面盘子里。

　　比赛结束了，我们组的队员大声喊：“我们赢了。”对方的队员垂头丧气的，有的还相互抱怨着。但是我觉得，比赛的胜负本不重要，重要的是每个人要感受到比赛的快乐，只要认真参与了，失败并不可怕。

四年级作文篇6

　　寒假，我和爸爸妈妈去厦门玩儿。

　　去厦门当然要去鼓浪屿了。鼓浪屿与厦门半岛隔海相望，我登上鼓浪屿，只见高大的树木，绿色的草地，处处是鸟语花香，把鼓浪屿装饰成了一个海上花园。我走在弯弯曲曲、纵横交错的小路上，这里清洁幽静，榕树的气根像长长的胡须从高处垂落下来，一直垂到地上。红黄相间的炮仗花从小院的墙头落下来，把墙变成了一幅美丽的壁画。路的两边是外国风格的建筑，妈妈说这些建筑都是19世纪外国的领事馆，这里就像一个建筑博览馆。鼓浪屿小楼的红瓦与绿树相映，显得格外漂亮。最吸引我的就是路边的小店了，我给好朋友买了好多东西带回去。

　　我们还去了土楼。方形和圆形的土楼像天外飞碟，散布在青山绿水之间。土楼是用粘土、红糖、糯米、竹片和水做成的，一般有三到五层，一层是厨房，二层为仓库，三层以上是卧室，可以居住200到700人。我去了最高的'土楼——和贵楼，它建在一片沼泽地上，像一艘大船漂浮在海上。我躺在院子里的竹床上，看到了一片方形的天空。

　　还有云水谣古镇的卵石小路、百年老榕树、小溪和古桥，一片田园风光，厦门真是个“浪漫开始的地方”。

四年级作文篇7

　　从前，在一个破旧的小屋里，住着一对母子。由于生活艰苦，她们一直靠捡垃圾为生。

　　一天，那个小女孩一不小心把家里唯一的一个碗打碎了。“呀！糟糕！这次一定会被妈妈骂死的！”小女孩轻声地说。突然，她前方出现了一道光芒，刹那间，那道光幻化成无数片云朵闪烁在她眼前，周围则被鲜花有规律地围了起来，前方是两条长长的瀑布。“小姑娘，小姑娘。”一个有着翅膀的仙女说。“你是谁？”“我是守护神，每一个孩子降临到这个世界上时都会有一个守护神来守护他。”“那你……？”“对，是我在你的周围，一直默默守护了你这么多年，此时，你已经满十八了。所以按守护神的规矩，我会送给你三个愿望。”说完，守护神不见了。小女孩看着破碎的碗，许下了第一个愿望：“让碗恢复吧！”话刚说完，碗就变得像新的一样了。她又看了看家门前的一片既荒凉又没有生机的'土地，许下了第二个愿望：让土地变得美丽、有香气、有生机吧！一会功夫，土地复活了，一片鲜花盛开，绿树成阴的景象，还有松鼠、猴子、蚂蚁等在一起唱歌跳舞。现在只剩下一个愿望了，小姑娘边走边想这个愿望该怎么许。突然，她看到了一个腿有残疾的小男孩。于是，小女孩不假思索地许下了第三个愿望：让他像正常人一样吧！马上，那个小男孩就能走路了，并过来和她一起玩耍、跳舞。

　　守护神看到小姑娘是如此的善良，利用自己的魔法为她铺设了一条美好的前程！