四年级优秀作文

时间：2023-11-07 16:31:15 四年级作文我要投稿

[推荐]四年级优秀作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文9篇，欢迎大家分享。

[推荐]四年级优秀作文9篇

四年级优秀作文篇1

　　因为你的存在，我更加努力。

　　他有着魁梧的身材，皮肤黝黑，像极了《水浒传》里的黑旋风，并且有着与黑旋风般的老实、忠厚，用俗话说就是烂好人，只要是老师说的，他就会不折不扣的去完成，只要是他答应的，他就会去做。他就是老师的好助手，同学的好伙伴，我的挚友。

　　每个老实人的内心总是强大的，烂好人都是不好惹的，这些都在他的身上得到完美的应证，他总是在努力、忙碌。自己的事，老师吩咐的事，答应的事，我经常笑他，管理员，也就只有管理员才会整天都这么忙碌，直到那一天，语文老师为了更好地促进学生学习，便让两人互为对手，一较高下。我和他分到了一组，每当看见他拿了本语文书，口里念念有词，心里总是有点不平衡，看他那认真的样子，感觉我再无所事事的发呆必有大祸，而且我也不好意思干坐着，拿出本语文书背诵，自然结果可想而知，输的一塌糊涂。他就是这样，总是能把自身的正能量传播给其他人。

　　他最讨厌的就是别人骂他的家人，每当别人骂了他的亲人，他总会大打出手，根本不给别人讲道理的机会，在他的.眼中谁也不能辱骂他的亲人，那是他心中的一块净土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一个孝子。

　　他也很容易感动。我又被罚值日了，他作为一名优秀的卫生委员，自然是要等我值完日再走，我仔细地拖着地，不放过任何死角，因为我知道他是不容我漏脱一块地的。可惜天有不测风云，几名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一个人揽下所有的值日，其实他可以等明天那些人回来再叫他们值日，他却笑了笑，说我就跟老师说他们偷跑没值日再罚一周，这样我们就有新的值日生啦。我不禁吓了一大跳，原来他十足的烂好人啊，刚刚说完，便扔给我一块抹布，叫我擦窗，我呆住了，这不是我的工作呀，一看人已经在一丝不苟的在拖地了，我也不好再送回去，跟他讨价还价的，只有跟着一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意识的把手伸一出去，我只听见兄弟二字。

　　因为你的存在，我更加努力。

四年级优秀作文篇2

　　我们生活在一个法治的国家，我们的社会需要法律，我们人人都要遵守法律。

　　俗话说的好：“没有规矩，无以成方圆。”这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家的公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们作为一名小学生，作为一名公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以法来保护自己的.权力，并做到不损害他人和社会的利益。只有从现在起养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。因此，我们要做到“法律在我心”！

　　我们身边无时无刻都有违反法制的事，人们会为受害者的悲惨遭遇感到悲伤，也会为罪犯的凶残行为感到愤怒，有时，人们会无法判断到底是谁的错，就像一样，双方都有责任。但是，不管是什么事，就算人们知道，都不会用别人得到的后果来告诫自己，所以才导致违反法制的事没有减少，反而增多了。

　　我们的生活中，处处都存在着一些陋习和一些所谓的“习惯”。比如，穿马路不走人行道，把马路当成自家花园；在十字路口看见红灯想就走就走；自行车在非机动车道上天马行空，有的甚至骑到了机动车道上与机动车较量了起来，让人看了不禁为他们捏了一把汗。人人都讲，人的生命只有一次，应好好珍惜。但为了方便，又有多少人在马路中横跨铁栏，有多少人横穿马路，试问他们得到的是真正的方便吗？假若是，这用冒着生命危险换来的方便值吗？为了利益，又有多少司机朋友酒后驾车，打着盹驾车，超了再超还想超呢？

四年级优秀作文篇3

　　今天，我们一家要去“磁器口”玩。

　　“磁器口”位于重庆市沙坪坝区，在清朝初年，因作为盛产和转运瓷器的港口而叫“磁器口”，是重庆保存最完整的古镇。中国的瓷器非常有名，我们用的碗、盘和杯子都是用陶瓷做成的，我查了China这个英语单词，英汉词典上写的是“陶瓷”的意思。

　　现在，“磁器口”已经没有怎么生产瓷器了，很多都是卖现代产品的，只有几家店在卖餐具。

　　在“磁器口”，我看见房子虽然最多只有两层楼高，但听外公外婆说这些房子有上百年历史，都那么久了，楼房还保存得这么好。这些房子全都是木头制造的，白墙、红瓦或灰瓦，看起来古色古香的。我们去上洗手间，一位管洗手间的老婆婆说：“我小时候一直就住在这里。”这位老婆婆看起来有七八十岁了。看来，这些房子是历史悠久了。

　　街上有卖“张飞牛肉”的小店。为了吸引客人们来挑选，有人把自己打扮成张飞的模样站在“张飞牛肉”店的门口迎接客人们。“张飞”打扮得就像唱京剧的人，他穿着黑黑的古代长袍，只露出手和脸，他的布鞋和手是雪白的，他的脸也是白色的，眼角旁边红彤彤的，鼻子和嘴巴黑糊糊的'，他的帽子黄澄澄的，在太阳下闪着金光，帽子上写着两个红色的大字：“张飞”。“张飞”的胡子是棕黑色的，长长的，都到肚子上了，他吹胡子瞪眼睛、摇头晃脑地在门口走来走去，还不时用粗粗的嗓门喊声：“大家好！”“张飞”那滑稽的样子惹得大家哈哈大笑。

　　“磁器口”的东西做得非常漂亮、可爱。就说“不倒翁”吧，“不倒翁”的样式很多，有：喜羊羊家族、米奇家族、圣诞老人和雪娃娃……只要轻轻碰一下它们，它们就会倒下，又立刻立起来，真有趣！妈妈告诉我：“因为‘不倒翁’的下面是圆的，比较重，所以不管怎样推它们，它们永远都能立起来。”

　　我们来到一家玻璃店里，看见一位叔叔在用一种天蓝色的火花烧制各种形状的玻璃。在他的旁边，有许多已经烧好的玻璃。你看，这儿有一块漂亮的圆形玻璃，它和乒乓球一样大小，扁扁的，里面装着一朵花片，看起来非常精致。那儿有很多玻璃戒指，上面雕着花、五角星、爱心、王冠、蝴蝶等。在那些玻璃戒指的旁边，有一些玻璃做的手链和项链，它们十分精美，上面有一些漂亮的图案。这些玻璃制品晶莹透明，我和妈妈都想买一些玻璃饰品留作纪念，可是我的妹妹还不懂事，喜欢摔东西，我们害怕她把玻璃饰品摔坏了，所以没有买。

　　“磁器口”还有卖花包的、扇子的、古式长裙的、木梳的、银色饰品的……真是五彩缤纷、琳琅满目，每当我走过一家店铺时，都情不自禁的、恋恋不舍地回头观望。

四年级优秀作文篇4

　　体验也是一种快乐。今天，妈妈把“年迈”的自行车搬了出来，拍了拍上面的灰，对我说：“今天咱们下楼骑自行车去。”哦，之所以说自行车年迈是因为那是哥哥四年级时妈妈买给他的，可后来哥哥再也没有碰过它了。久而久之，车子的一些零件都生锈了。如今哥哥初一了，妈妈又买了一辆自行车给他，这年迈的自行车就拱手让人了！洗洗之后觉得挺新的，我便怀着激动紧张的`心情下楼学习。

　　刚开始，我笨拙的坐上车位，自行车就开始东摇西摆，我吓坏了，用左脚踏地，又下了车。妈妈说我胆子小，我才不服呢，于是我放下狠话：“我今天一定学会自行车！”

　　妈妈先是告诉我自行车前进的原理，我似懂非懂，点点头，妈妈用手支撑着后座，一边帮我保持平衡，还一边帮我前进。啊，着东西还不是很难嘛，我翘起了骄傲的小尾巴。

　　妈妈又告诉我，出发时左脚向前蹬，右脚踩着踏板，然后左脚再踏上往前蹬就行。我做了一遍，没成功，于是妈妈示范给我看了一遍，我觉得有点气馁，妈妈鼓励我： “才15分钟，哪有人这么快学会，多练练！”说着就到一旁看着我练习了，我鼓足勇气，使劲蹬，竟成功了！着真不可思议！我如做梦一般，这是无法用笔来表达的喜悦，因为这是由衷的开心。

　　妈妈说我很厉害，比哥哥小时候学快了15分钟。不过也对，哥哥四年级学，我六年级学，这是应该的呀！

　　我练习时没有知道书里学骑自行车那种血淋淋的场面是怎样的，也不知道为什么哟学那么久。我这次学习没受伤，只是大拇指因为握把手太紧了，磨出了水泡，中指和无名指不知为什么裂开了两个口子。

　　一辆阳台里的年迈自行车，一辆默默无闻的生锈自行车，创造了一个神话——曾我佳惠15分钟学会了骑自行车！

四年级优秀作文篇5

　　一天，老爸突然向我们宣布他要买车，我一听激动得差点跳了起去：哪来这么多钱买车啊？可是老爸说话算数，但是要我们拿出压岁钱。不过没关系，一想到假期能开车出去玩，我也就只好忍痛割爱。于是，我决定拿出积攒多年的压岁钱支持老爸买车。

　　经过漫长的等待，我期待的时刻到了！一辆锃亮的奥丁灰的通用雪佛兰让我的眼前一亮，正是我最爱的那款!老爸买车后，那个高兴样，别提了，满脸春风，逢人就讲：“我刚买了新车，有空过来欣赏一下”。对车，更是万般宠爱，天天洗车，开车之前还要先把鞋子上的泥巴弄干净了才上车。现在爸爸对待车比对待我们还要好！

　　老爸整天围着车转，给车买这买那。这不，昨天又在车窗上弄了个车贴：“帅哥登场，热烈鼓掌”，买车刚不久，花在车上的钱却用去不少。可老爸一开起车来，立刻变得神采飞扬、精神抖擞，就像鱼儿得到水一样。

　　每当坐车出去旅行，想到家里生活的变化日新月异，老爸总是无比感慨的`说：“应该感谢国家的好政策，我们才会有今天的幸福生活呀！”

四年级优秀作文篇6

　　我做梦都想有一间神奇的教室，很久以前我就想让教室成为一间神奇的教室，下面我就说说我在做梦的时候见到的神奇的教室。

　　在家对面就能看到学校，到了学校门口就能看到六个小机器人在门口，你是几年级的就到几年级的入口，如果你是四年级，那你就到四年级的入口。你跟着机器人穿过一个小小的隧道就会到你的教室。还有学校里没有固定的学习时间，但必须是十点前到学校，老师提前写完课程表。第二天，学生可以根据课程表自由去上自己喜欢的课程。比如说数学，语文和英语。每个同学都会有一台电脑，里面会有一位老师帮大家学习。这样一来，老师的课堂越来越使我开心。也可以说是微机课，每个班在自己的'教室里上课。微机老师可以在电脑里帮大家讲课，也会让大家主动听课，不说话。如果有学生不听课时，老师就能看到并制止他。中午的时候，学生可以坐年级滑滑梯、电梯或走楼梯去吃中午饭，如果有的老师不想去，只要说一下，就会有机器人去为老师送饭。

　　到了回家的时间，可以不用给家长说，就会有车给你们送到家里。这样一来就方便多了，我们可以在晚上睡一个好觉。

　　我梦想的教室是多功能的教室，希望以后的学校可以有这样的教室。你们是否想要一个呢。

四年级优秀作文篇7

　　今天晚上，我、外婆、外公、爸爸、姨妈和姨父还有姐姐一起去武汉的东湖吃烤全羊。我们一到，姨妈就带我去看烤羊的工具。我发现：要先用粗铁丝编成一张铁丝网，然后挖一坑，在坑里生起火。再把羊剖开，平整的绑在铁丝网上，接着，把铁丝网架到火坑上。为了让羊受热均匀，要边烤边转。我们不仅点了一只烤全羊还点了一只烤全兔。

　　哇！香喷喷的烤全羊、烤全兔被抬了过来，为了让羊、兔一直保持温热状态，服务员叔叔还在邦羊的铁丝网下点了炉子。我们开始吃了大家都吃的津津有味。爸爸还给我们照了几张相片。把香喷喷的烤全羊、烤全兔吃完了以后，姐姐又给羊和兔的骨架子照了一张相片。然后，我们去另外一张桌子吃火锅。在吃之前，我还给大家和火锅照了一张合影。啊！吃完咸咸的辣辣的`烤全羊、烤全兔后吃一锅清淡的火锅感觉真舒服。回家的路上大家一个接着一个的打着饱嗝。今天真是开了一场“宴会”！

四年级优秀作文篇8

　　教学目标

　　1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达，四年级家教作文教案。

　　2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。

　　3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。

　　教学过程

　　一、境中引

　　大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断? ?《我会变》

　　(师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。 )

　　(设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。 )

　　其实这些表演你们也会，你们想试试吗?比一比，谁的造型最酷?最别具一格?变化最大? (学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。 ) 小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演，四年级作文大全《四年级家教作文教案》。

　　(设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。 )

　　二、乐中写

　　小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗?

　　(生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出 5 名代表。 )

　　现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。 (接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。

　　(设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的.表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。 )

　　三、悦中创

　　今天这节课你觉得快乐吗?快乐在哪?

　　(学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受)

　　快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

　　(学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生： “多变的我”“装酷”“美和丑的较量”……)

　　(设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。 )

四年级优秀作文篇9

　　在8月2日那天，妈妈下班回家，就欣喜地告诉我：“琪琪，你不用买智能手表了，看妈妈给你带回来了什么——”

　　妈妈从包里拿出一个小盒子，我迫不及待地拆开一看，原来是一个小汽车。它全身是红色的，背部有一块黑色部分隆起，上面有一个保时捷汽车的标志，前面有三条扛和一对“眼睛”，车两边各有两个金色的车轮。这辆小汽车虽然很小但是看起来帅极了！我把小汽车拿起来看看，发现它的底部有一个小小的屏和一些按键。啊，原来是一部小汽车形状的手机！

　　手机当然要有用处，我的小汽车手机也不例外！随便按一个按键，屏幕就打开了。摁下“解锁”，再嗯下“*”键，手机的按键键盘便亮了，屏幕上同时出现了一些“菜单”，有“电话簿”、“信息”、“通话记录”、“多媒体”、“工具箱”、“设置”等等。每个“菜单”的画面都是一辆小汽车疾驶过来，然后弹出不同的东西，有趣极了！

　　我马上在“电话簿”里存了妈妈、爸爸和舅舅的'电话号码，他们都是我手机里的联系人了，想给谁打电话，在电话簿里通过上下按键找到相应的联系人，按下绿色的电话键就可以拨通了。红的电话键是挂断电话的。我试着给妈妈的手机拨了一个电话，妈妈接了电话，在电话里声音非常清晰。妈妈有试着拨了我的电话号码，我的手机铃声是一阵汽车喇叭声，非常尖锐，我一下子就能接到电话。

　　不用多说，我是多么喜欢我的小汽车手机啦！这是我心爱的礼物，给我带来惊喜的礼物！

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