四年级作文优秀(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
过街老鼠，人人喊打。我是爱逛街的流浪鼠，我之所以敢这么大胆，是因为我有一位猫朋友，它常常带我出去玩。
这天，我们又去食品店，它照样在外面等我满载而归。我偷了一大块奶酪，当然，也不会忘记给猫朋友带一条鱼。不幸的是在我高高兴兴准备跨出门时，一个人类发现了我，还踩着我的尾巴，疼得我差点没拿稳食物。喵猫朋友见状，急忙不顾一切地冲进来，抓了一下人类的脚，背着我迅速爬上屋顶。我检查了一下食物，好像少了什么，糟了，猫的鱼不见了，在那人类手里。多年来，我认为猫都是为了鱼才和我配合偷食物的。喵它凶狠的.眼神朝我一步步逼近，出于老鼠怕猫的本能，我以为它想吃了我，就本能地往后退，退到屋顶边缘，脚一滑掉了下去，吱吱我害怕地大叫，突然，我停止了坠落，猫叼住了我的尾巴把我拽了上来。原来它并不在意我没偷到鱼，只是想教我连老虎都羡慕的本领爬树。这样我就可以自卫了。不一会儿我就学会了，我爬下屋顶，重新去偷了两条鱼来给猫，这么大的恩，怎能不谢？学会爬树的我自豪地回到老鼠家族，还成为了它们的国王，整天享受优厚的待遇。
我教会了那些老鼠爬树，离开了老鼠家族，又去找我的猫朋友。可是它已经离开了这里，去过它的新生活了。
春天，这里来了一窝猫仔和一窝狗仔，我当上了猫的师傅，狗的学徒，我跟着狗学游泳，它们游得可快了。我现在是又会爬树又会游泳，不过飞行这一项我还是不要奢望了，这个就让那些鸟朋友们独享了。不久后，我出师了，狗仔们成了我的朋友。那些猫仔哪有神鼠我学得快啊，没有猫妈妈的它们学什么都那么笨，有一样学得倒是挺快，那就是学我偷东西。我屡次告诉它们，它们是猫，是一种聪明的动物，是人类的宝贝，不是我们老鼠，是一种做事偷偷摸摸的动物。为了告诉它们，我甚至贬低起自己的地位。
终于我把小猫们带大了，它们是猫，不可能总跟着一只老鼠混，最终还是离开了我。够朋友们也长大了，去过它们豪华、富裕的生活了。不过我最大的收获就是学会了游泳，还有就是我当了猫的师傅。
四年级作文 篇2
这是一张凄惨的照片。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，被记者拍下的真实情景。
那是由于上海火车北站作为战区，所以南站是唯一的通路。
当时，火车南站人山人海，他们都在等待火车的到来，而这些人正是难民。他们知道上海马上就要发生一场大战争，个个都打算逃走。他们等啊等，一刻钟过去了。突然从天上传来了一阵响声，那是敌机传来的'“嗡嗡”声。人们还没醒悟，那些炮弹就如雨一般地下下来。顿时，火车站硝烟四起，建筑物都坍塌了。在那一霎那，繁华的火车站，变成了一片废墟。天桥上、轨道上都横七竖八大地躺了许多的尸体。刚才还喧闹的火车站，现在十分寂静。就在时，一个小男孩哭着叫唤：“爸爸，妈妈，你们在哪呀？我好害怕啊！”这个小男孩只有两三岁，他衣衫褴褛，看着自己躺在血泊中的父母，不知道父母为什么一动不动；不知道自己会成为孤儿；更不知道自己以后该怎样生存……
我真痛恨这些日本人，他们害死了我们的中国人，连刚出生的婴儿也不放过，真是对他们恨之入骨。
我真希望我们的世界能够太平，不再有战争。
四年级作文 篇3
记得第一次溜冰的时候是在二年级放假的时候，那次妈妈带我到杨浦公园去玩的.时候，我们经过溜冰场，我听到溜冰的声音，我十分高兴地对妈妈说：＂妈妈，我也想溜冰，＂妈妈说：＂可以！但你可不能半途而废！＂我点点头。
妈妈去买票又去借溜冰鞋，我在一边做准备，一会儿弯弯腰，一会儿转转脚腕，我坐在石凳上，妈妈帮我穿上了溜冰鞋，我穿戴整齐，迫不及待地站了起来，刚一开步就摔了一跤，我赶紧爬了起来，站稳了，牢牢地抓住旁边的铁栏杆，一步一步地慢慢地向前走，＂没想到这溜冰看起来简单，学起来却是那么难，＂我自言自语，这时，妈妈过来教了我一些小窍门：＂溜冰时，重心放低，人要半蹲，还要做到手脚协调配合，＂我照着，妈妈说的去做，果然能溜一小段路了，我别提有多高兴了，
就这样我每个星期六都要来这里练习，如今，我会溜很多花样呢！
四年级作文 篇4
要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。
ü如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的`情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。
ü本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。
ü本次习作教学可参照下列步骤进行。
1。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。
1。同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。）
2。导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！
3。师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
4。当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽，还是花苞
四年级作文 篇5
在太湖东南岸，曾有过不少民间故事传说，有说陆龟蒙的，有说朱元璋、刘伯温的，有说乾隆帝下江南的，有说罗云秀才的，也有说港、庙、庵的，这些故事传说一代一代积淀并流传了下来，其中好多故事与七十二港三十六溇有关。
不管这些传说是真是假，但这些港和溇，还有那些已剩下不多的庙宇，至今还实实在在地存在着，形成了独特的太湖溇港文化。太湖水是充满灵气之水，太湖溇港象一条条灵动的血脉，太湖东南岸百姓数千年来在这里生息繁衍。这些溇港把太湖水的灵气带给了四方百姓，使这里自古便拥有了“鱼米之乡”的`美称，使其世代过着富庶的生活。七都，港多溇多，而且庙宇多。相传每一条溇或港都曾建有一座寺庙或庵堂，尤其庙港这一地区，庙宇如林，仅在现庙港社区那里，当时就有东岳庙、土地庙、永定寺、老太庙等庙宇，现存比较有规模有影响的要算光荣村的云斗庙和双塔桥村的双塔寺。已故原中国佛教协会会长赵朴初居士在1994年曾赠送给庙港“太湖禅林”的题词，可见庙港的寺院之多。
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