实用的四年级作文【锦集3篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
早上起来，我一个人在家画画，画的时侯一不小心把颜料洒到了地上。哇！这可怎么办，妈妈回来看到地上这么脏，肯定要训我了。
我赶快到卫生间将拖把拿出来，在洒颜料的地方，用拖把使劲的来回拖，哎！地越拖越脏像个大花脸似地，我拿着拖把赶快到卫生间，打开水龙头，将拖把放在水龙头下面，学着大人的样子，把拖把在水池里来回的抖了抖，黑乎乎的颜料水从拖把上都洗出来了。我拎起湿拉拉的.拖把，又重新拖起地来，由于拖把太湿，地上又多出了好多脏水，急的我满头大汗，这可把我给难住了，我把拖把又拿到卫生间洗了洗，这次我用手将拖把一点一点的拧干。我用干拖把在脏的地方，又来回地拖了几遍，这下终于拖干净了。
我累的浑身没了一点力气瘫坐在沙发上。原来拖地是这么的累人，看来我以后得多多体谅妈妈。多帮妈妈做一些力所能及的事情。
四年级作文 篇2
我住在农村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。
不知不觉间，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。
在这乡村秋日的山上，满是秋的报信员——似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的'站在树梢上，了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合———舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者——雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。这个秋水真是叫人又恨又爱！
在乡的秋天，这是最忙的季节了——家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头——快割。打稻场上，“哒哒哒”的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！
山、水、人，互相映衬，相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景！
四年级作文 篇3
妈妈对我说：“今天下午我们开一个家庭读书会。”我问妈妈：“什么是读书会。”妈妈说：“就是我们每个人把自己喜欢的诗、儿歌或者故事，读给大家听。”我听了很高兴，对妈妈说：“那我们每星期日都开读书会好吗？”妈妈也很高兴的答应了我。
准备开读书会的时候，我给妈妈发读诗书，给弟弟发故事书，然后我们就开始读了。第一个是弟弟，弟弟读得小故事是《妈妈抱抱我》，他读得很好。然后是妈妈读，妈妈读得是《秋天的信》、《不学写字有坏处》，妈妈读得很有感情。弟弟还想读儿歌，就是《小蚂蚁》，读得很不错。这回该我读了，我读得是《过年》、《妈妈的心》、《我的马儿真巧》，我觉得有感情的.读才对。
爸爸呢？我问妈妈，妈妈说他请假了。我觉得他读得故事很好，但是他没有来，不要伤心，下次爸爸也会读故事的。
读书是一件快乐的事！
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