小学四年级优秀作文

时间：2023-06-24 15:39:40 四年级作文我要投稿

关于小学四年级优秀作文合集七篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文7篇，欢迎大家分享。

关于小学四年级优秀作文合集七篇

小学四年级优秀作文篇1

　　江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我参观世博会火一样的热情。八月初的一天，我终于实现了向往已久的世博之旅，盛大的规模，美轮美奂的中国馆，给我留下了深刻的印象。

　　一进入世博园，那众多各具特色的场馆就牢牢吸引了我的心，我恨不得插上翅膀飞去看个遍。当然，这只是个美丽的幻想。时间有限，我们只好有所取舍，首选非中国馆莫属，因为这是我们自己国家的馆嘛。

　　中国馆造型别致大气，散发出浓厚的民族气息，那标志性的红色在世博园里格外鲜艳夺目。来到中国馆跟前，我不由自主地抬头仰望，在万里无云的蓝天映衬下，中国馆更显得巍峨壮观，中国红是那样的纯粹，那样的亮丽。我发现就连两旁的围栏上也用篆文刻着二十四节气的名称，每个细节都独具匠心，处处绽放出民族文化的魅力，展现了泱泱大国的气派。

　　走进中国馆，沿着“东方足迹”，我再一次看到了宋朝大画家张择端的传世名作《清明上河图》。令人称奇的是，画里的人会走、水会流、鸟会鸣，一切都栩栩如生。听！驼铃声由远而近，船工吆喝时起时落；看！一个老奶奶正带着她的小孙子在逛街，孙子淘气地挣脱奶奶的手跑开了，被奶奶抓住后屁股上挨了几下打。画的下方有一条光技术合成的“河”，潺潺的“流水”遇到鹅卵石会突然改变流向，逼真极啦，我忍不住用手轻轻地触碰了一下波光粼粼的“水面”。站在这幅用高科技重现的巨画面前，自己仿佛穿越时间隧道，来到了几百年前的生活里。“好往前走啦！”妈妈的一声催促，把我拉回到现实中来。

　　跨过“智慧的长河”，来到“童心畅想”的长廊。这里的儿童画又引起了我的共鸣。小画家们来自国内的不同民族，他们有的从小生活在大城市里，有的从来没有离开过乡村，画的内容也各不相同，但都为城市的未来插上了梦想的翅膀，充分表达了我们少年儿童的共同心愿。

　　接着，我们乘坐轨道游览车体验了一趟“寻觅之旅”。这简直是中国几千年来发展的.一个缩影：从古代的马车到现在的磁悬浮列车，从最早的茅草房到现在的高楼大厦，从原始的木板桥到现在的跨海大桥……，形象地表现了道路交通和城市建设的发展历程。这些让人感受到中华民族的智慧与传承，反映了中国文化的悠久历史和如今发展的一日千里。

　　“感悟之泉”也是值得一提的亮点。一个环形水帘不时出现“取之有道”、“返璞归真”的格言警句，提醒人们要采取低碳行动，善待大自然，保护环境，珍惜资源。下方水池中盛开的荷花则寓意中国更加美好的未来。

　　在两天时间里，我们还看了其他十几个馆，但最令我难忘的则是中国馆，她激发了我强烈的爱国情怀，激励我刻苦学习，将来把祖国建设得更加美好。

小学四年级优秀作文篇2

　　田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风

　　田园的清晨是这样的醉红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感

　　清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的.空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香

　　望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！

　　望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可

小学四年级优秀作文篇3

　　我喜欢乡村的生活，更喜欢夏天的乡村生活。因为她朴素中带着几分华丽，憨厚中带着几分可爱，生活中的每一天都很美丽！

　　早上的时候，我们一起床，就可以听到“咕噜噜，咕噜噜，咕噜噜”的声音，我不明白这是什么叫声，这叫声好像在呼唤着新的一天的到来！我去问了爷爷，爷爷可是个地地道道的乡下人。他说：“召政啊，这个动物名叫老牤牛”。爷爷还告诉我，每当你走近它，想看个究竟的时候，它就不叫了，你也找不到它。每当你远离它的时候，它又唱起了美丽的歌声。

　　中午的时候，我们把一些桌子、椅子、小板凳，还有饭和菜，一起都搬到阴凉的树荫下面。我们大家狼吞虎咽的吃起来。树上的鸟儿瞪着黑溜溜的小眼睛看着我们，叽叽喳喳的叫着，好像在流着口水呢！我们的'饭菜可香了，饭菜吃好了，我把一个米饭中的小米粒放在地上，等我们走后，小鸟静静地看着我们，我在不远的一棵树下仔细的观察它们。小鸟看四周没人，就一个疾飞，很快地叼起米粒，抢走了食物，多么和谐的人与自然啊！

　　下午，我们在老家离不远的地方去洗澡。爷爷和我、几个小表弟一起在水中洗澡。水中的鱼儿是我们天然的按摩师，它们轻轻地按摩着我们的皮肤，我们嬉笑着，打闹着，洗好以后，我们沐浴着美丽的夕阳，高高兴兴、清清爽爽地回家了。相伴而行的村民朋友们，他们有说有笑，完全忘记了一天的辛苦疲惫，这大概就是清清的河水的治疗的功效吧！

　　我们回家后，奶奶早已把一桌丰盛可口的晚饭端上了桌。我们几个小孩子你争我抢，一会儿就把饭菜扫荡一空！吃完晚饭以后，我们在树下乘凉，大约过了一个小时，我们就在爷爷的命令下上床睡觉了。屋外，蟋蟀的叫声，青蛙的叫声，偶尔还有几声狗叫，这美妙的乡村合奏曲赛过了城市中的轻音乐催眠曲，让辛苦了一天的人们很快的进入梦乡！

　　新的一天就要开始了，我喜欢乡下的生活！

小学四年级优秀作文篇4

　　从小我就是个不折不扣的读书迷：小说、童话、诗歌、名著……我样样都感兴趣。不仅因为它内容丰富多彩，引人入胜，更因为它给我的教育与启发。

　　课外的阅读使我懂得了好多好多的道理与为人处事的方法。从小说《白海螺预言》中，我懂得了美丽不一定就是完美，要把自己活得独一无二，活出自己的风格;从童话《白雪公主》中，我了解到欲望与嫉妒最后只会给自己带来不幸，抱有一颗善良的心才能让自己的'每一天过得踏实;从吴承恩的名著《西游记》中，我懂得了要像孙悟空那样做老实人，不做老好人;从《鼓掌员的荣誉》里，我懂得了诚实的去做每一件事才是上策;从哲理故事《大师的宽容日记》里，我懂得了心态才是决定成败的关键……从课外这些普通而令人动容的故事中，我获得了许多平时课上学不到的东西。

　　课内的阅读也让我获得了不少的知识。从诗歌《我们爱你啊，中国!》看出了祖国的风景如画和幅员辽阔;从课文《推敲》中，我懂得了在创作时，一句话一个字，哪怕一个标点都应该仔细的斟酌;从《小草与大树》一文中，我懂得了当一条路走不通时，我们要学会换一个着眼点，并朝着自己的目标奋斗;《轮椅上的霍金》使我懂得：我们要随时抱这一颗感恩的心，乐观向上，要对生活充满自信……语文课本上这一些并不华丽的文章，却真的让我受益匪浅。

　　不管是科内还是课外，书，都是我永远的“良师益友”。我爱读书，那些朴实的语言在字里行间中都透给人们鼓舞和力量。我爱读书以前是，现在是，以后也是。

小学四年级优秀作文篇5

　　一、教师：

　　同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。

　　二、学生谈收获

　　学生1:我们在实践中得到快乐

　　在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；

　　正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。

　　学生2：我们在实践中经历着艰辛

　　我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的.小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。

　　学生3：我们在实践中有了新的收获

　　在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。

　　小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。

　　学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

　　C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明

　　显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。

　　D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。

　　E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。

小学四年级优秀作文篇6

　　有些人家现在用的车都够豪华吧！可是未来的车是否会更豪华有更多的用处呢？那就让我们来看看吧！现在我们正坐着时光机准备到20xx年去看看吧！

　　瞧，我们到了，你们看！这里多么壮观哪！各种各样的.机器人，形状各异的高楼大厦，还有那些会跑的房子不计其数。

　　其中最迷人的还是20xx年的汽车，你看：那辆车不但有着漂亮、迷人的外形。它还有一个特点：没有方向盘、档，这辆车全靠遥控指挥，只要你在遥控上输入你想去的地方，这辆车就会自动带你去，而且到了的时候会提醒你。

　　不但如此，它还有另外一种款式，这种款式也有着漂亮的外形，但是它是由声音控制的。你瞧那位主人正用声音告诉汽车去哪？走的时候，你还可以在里面打牌、吃饭，进行各种娱乐，简直就是一个娱乐场所；而且还不用汽油，还不会排放毒气，非常环保。

　　怎么样，未来的汽车够酷吧！可惜不是真的，如果是真的该多好啊!不过我相信只要我们好好学习科学知识，用不了多长时间在我们这一代人中间就会有人能研制出这样的汽车！——说不定这个人就是我！你相信吗？

小学四年级优秀作文篇7

　　有人喜欢娇艳的玫瑰，有人喜欢芬芳的桂花，而我最喜欢那绿油油的小草。

　　有一次我站在阳台上玩得正开心的时候，突然看见一个花盆里长出了一株小草，我有些不高兴，那么美的花旁边怎么长出一株又小又矮的草呢？多难看啊。于是我把小草从花坛里拔了出来，往旁边的石头堆里一丢就没管它了，这下漂亮多了。六月的天如同孩子的脸，不一会儿，电闪雷鸣下起了暴雨。我在卧室里吓得不敢出来，窗户被风吹得“咣咣”作响。我爬起身来看着窗外大树摇曳着像一个大魔鬼一样，吓得我连忙缩成一团。第二天雨停了，我想起了我的花。我连忙跑到阳台上便看到了狼狈的景象，原本正开得鲜艳的花，不过一夜的功夫全没了。呈现在我眼前的是一片狼藉，花朵七零八落，叶子到处飘散着，有的枝干被吹断了。正当我心疼的时候，我的眼睛里出现了一抹生机盎然的绿色，是墙角石头堆里的小草，我连忙把小草轻轻地拿起来，它的根部只有一点土，但经过急风骤雨的.蹂躏，却还能长得这么生机勃勃，真是坚强不屈呀。

　　看到小草的坚强不屈，我就想到身体严重瘫痪的霍金，他经历了人生中的暴风雨，但他没有放弃，他忍着病痛，凭着自己顽强的毅力，自强不息，写出了世界巨著《时间简史》。

　　我最喜欢小草的顽强和坚强不屈，在今后的生活中我要向它学习！

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