【必备】四年级作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
大家好，想必各位看见这个题目就知道今天要来上一节中属于“礼仪这邦”——中国的国学了。废话不多说，开始“上课”吧！
这节课可一定要认真听哦，为了这节国学课，可是请来了“书法世家”——黄老师和王老师呢！先不说充满着中国特有的文化——书法，来谈谈中国古人孟子所创的《三字经》吧！这节课，是黄老师给我们上的，他并不是很严肃的，反而给了我们一种和蔼可亲的感觉。我们称他为“黄先生”。
开始上课了，黄先生对我们很客气，他很懂小孩的脾气，因此我们很喜欢他。他知道我们听的时候会很无聊，因此讲了很多很多有趣的.典故，让这节“无趣”的课不再无趣。他知道我们耐心有限，于是点到为止，但也让我们学的很多。黄老师为我们讲解了《三字经》前三段的意义。说孔子不他聪明而且狡猾，说唐伯虎也曾骄傲过，这一个个风趣生动的典故使我们觉得中国文化博大精深！
上课的事儿就写到这里了，现在就来讲讲书法吧！
讲到书法，王老师和黄老师的字可是一点也不一样。王老师的字像一个男人，血气方刚，铿镪有力；可黄老师的字又像一个女人，优雅大方，楚楚动人！这可真让我这个对毛笔字一窍不通的人羡慕死啦！于是我不假思索地让两位老师各给我写了一张，一张“温故知新”，另一张“学海无涯”。还给老妈写了一张“忍”字。最后跟王老师合了影！嘻嘻，怎么样？还不错吧？
说到底，还是中国的文化博大精深。因此也让我们的学习永无止境！
四年级作文 篇2
乘风破浪是一则脍炙人口的成语故事，故事的主人翁是宗悫。
宗悫是南宋时期的名将，祖籍在河南邓州。他出身于儒学世家，却喜欢舞刀弄剑，习拳练武，故不得家人宠爱。然而他坚持不懈，勤学苦练，年纪不大，练就一身真本领。
在宗悫哥哥结婚大喜之日，宾朋满座，全家上下忙得不亦乐乎。有一群盗贼路经此地，发觉有机可乘，冒充宾客，混入家中。酒过三巡，菜过五味，亲朋好友多半已醉。盗贼趁机溜进库房，实施盗窃。家中有一仆人奉命到库房取物，发现盗贼，慌忙中跑向客厅，惊呼求救。宾朋们面色差异，不知所措。宗悫淡定自若，拔出佩剑，直奔库房，与盗贼怒目相持。盗贼们面露狰狞，提棍拔刀，张牙舞爪，欲借人多势众之势吓退宗悫。然宗悫不惧盗贼，举剑直刺，与盗贼殊死搏斗。此时宾客们纷纷赶到，为宗悫呐喊助威，盗贼们发觉宗悫武艺高超，虽人多，却不能胜。见势不妙，丢下财务，狼狈逃窜。宾客们纷纷称赞宗悫骁勇善战，年少有为。便问宗悫长大以后要做什么。宋悫昂起头，意志坚定的说“愿乘长风破万里浪，干一番伟大的事业。”从此家人改变了对他的看法，慢慢地接受了宋悫习武之事。
数年后，大宋边境受扰，边疆百姓民不聊生，岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平乱，宗悫自告奋勇请求参战，被任命为振武将军。在一次剿灭乱贼的战役中，宋悫献计，设好埋伏，将前来增援乱贼的敌兵歼灭。此后，宋悫用他的.一身本领和报国之志，立下诸多战功，被封为洮阳侯。实现了他少年时的志向，从而留下了这则乘风破浪的成语故事。
乘风破浪，干一番伟业。必定是那些有准备，有能力，有志向，并为之奋斗的人才能享誉的。同学们，让我们一起刻苦钻研，勤学奋进，为了祖国美好的明天而努力学习吧。
四年级作文 篇3
这一趟广西之旅收获不少，一路的景点都让我大开眼界，今天也不例外，我们来到了冠岩景区。导游告诉我们，这个溶洞是通过”海、陆、空”多种方式游览的。
我们决定先坐滑轨车入洞，这个车是在轨道上，自己控制的。两个人一辆，我和爸爸一辆车，妈妈和姥爷一辆车，第一次坐这样的车，特别开心，经过了一段田野之旅，我们就从山脚下到了山腰的洞口了，进了山洞好凉快呀！前边就到站了，下了车跟着导游前往“海”的游览——乘船。原来这个溶洞里有条地下暗河，还有瀑布呢。这是漓江水倒灌进来的。哇！这样的.自然景观这是太奇特了。到了“码头”，我们穿上救生衣上了小船，河道很黑，没有灯，我们每个人手边都有一个探照灯，在这样的一个奇幻的世界里漂流着，大家都很兴奋，很像在探险。有人险些把头碰到了低垂下来的钟乳石上。过了一会就该上岸了，大家还意犹未尽。接下来就该“陆”的游览了——乘坐小火车，坐在小火车上在岩洞里了转了一大圈，看到了很多形状各异的钟乳石，有的溶洞空间特别的大，大的像歌剧院一样，可以开演唱会了。我们很快又到站了。导游带我们去看山腹中的大瀑布，还没看到瀑布时，就听到了巨大的水声，看到后我们大家都惊呆了，那气势蓬勃，水花四溅，汹涌的翻滚着，震撼了我们每个人。之后又坐了高空电梯俯瞰了这个溶洞，这就是“空”的方式。然后再步行游览了一会儿就到了出口了。我们的旅程就结束了。
第一次看到这样的景观，又是这么多种方式游览的。让我震撼的冠岩，我永远会记得你。
四年级作文 篇4
时间飞逝，岁月也在曾经雪白的墙壁上留下了痕迹，我们决定要给房屋换新颜！
比起给空荡荡的新房子墙壁换新装，真是困难重重啊，不过我们也无可奈何。先将立在书架上的书本轻轻放入纸箱里，因为怕弄脏这些珍贵的书籍，于是在纸箱上盖上几层报纸，以免它们经受灰尘的折磨。再将大大小小的家具拖离墙壁，用透明的塑料膜封好。光帮忙做这些准备工作，我的额头上已经溢出豆大的汗珠，一些调皮的汗水，从额上滑下，落到了地面上一动不动，只留下了一滩水印。
扫把将调皮的灰尘扫起，它们在空中停留一会儿又轻轻落回了地上，不一会儿它们的伙伴也相继聚集在了一起，之后又把高傲的它们运送到了垃圾桶里，这会儿它们只能哭天喊地了吧！收拾好一切，重重地躺在床垫上，松了口气，望着天花板，疲倦随风席卷而来。明天墙壁会变成什么颜色的'呢？带着这个疑问，安然入睡。
清晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，风儿摇曳着树梢，太阳躲在厚厚的云彩后边不肯露面。今天是动工的第一天，为了避免打磨时的灰尘，我去了姥姥家。下午，橘红色的阳光笼罩着大地，踏着夕阳走回了家，师傅们正踩着梯子专心致志地打磨着墙壁。今天不能刷漆吗？我有些迫不及待了。今天先打磨墙壁，明天正式动工！看来还需要耐心等待一天咯。
第二天，我静静在厨房等候着，太阳光照射在这比较拥挤的空间，显得异常闷热。在干活的师傅们也是大汗淋漓，手中的刷子飞快的舞动着，一层又一层，卧室成了淡紫色，客厅成了雪白的，疲倦的师傅们也坐下来休息一下。一直辛辛苦苦工作到很晚，但还不能就此罢休，地面上以及家具上的粉尘和塑料膜还需要我们去清理呢，我耸耸肩，看来又有活要干了。房屋成功换新颜，但我们也疲惫不堪。
四年级作文 篇5
这个星期六下午,我们一家来到公园放风筝,到了公园我们发现已经有很多只风筝飞翔在蓝天上了。
于是我迫不及待的拿出了风筝，放了起来。在爸爸的帮助下，我们的风筝马上超过了所有的风筝，飞到了最高的位置上，正当我得意洋洋之时，一只灵活的小燕子风筝从众多风筝和云海中“杀”了出来，一时间我们的风筝和那只“小燕子不相上下，一会儿我们领先过了一会儿它又超过了我们。我攒足了劲一定要让我的风筝超过那只“小燕子”。
可是天有不测风云，过了一会儿，意想不到的`事发生了，天空中突然刮了一阵风，那只小燕子风筝的线被吹断了，断了线的风筝就像离弦的箭一样飞走了，看也看不见了，正当我暗自庆幸自己的风筝没被吹走时，旁边突然传来了阵阵哭声，原来那只小燕子风筝就是不远处的一个孩子放的，现在风筝飞走了他可伤心了，忍不住放声大哭起来，他的父亲正在安慰他。
爸爸注视了那个孩子一会儿，突然让我把风筝收起来，我不明白爸爸的意图，但仍然照做了，爸爸拿起收好的风筝，朝那个孩子走了过去，对他说：“好孩子，叔叔看见你的风筝飞走了，现在我把这个风筝送给你，不要伤心了，好吗?”那个孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接着甜甜地说声：“谢谢叔叔!”过了一会儿，他把这个包含着长辈对晚辈浓浓的爱的风筝放上了湛蓝的天空。看着那个风筝，我笑了，爸爸笑了，那个孩子也笑了。笑得真的非常的甜。
天空中爱仍在飞翔。
四年级作文 篇6
我们有一个童趣老师，她是一个童心满满老师。你想在这样的老师的班级中会是怎样的'呢？这不，之前的愚人节她就把我们好好的玩了一回。
那时候我们正在早读，老师拿着一个黑口袋走了进来。童鞋们瞬间安静了，只见老师说：“同学们，今天，我们来玩个游戏。”同学们来了兴致，说：“老师要玩什么游戏呢？好给我们讲讲。”
同学们一脸期待的望着老师。老师说：“我们玩的游戏很简单，看，这里有两三个瓷碗。”说着像变把戏一样变出了三个瓷碗。老师又说：“同学们，这游戏的规则很简单。我敲一号碗，你们就忘，我敲二号碗你们就说勿，我叫三号晚你们就说我。好不好？”“好！”同学们齐声说道。这时，老师猛的一下，砰！敲了一号碗，我们跟着说：“忘！”老师一直敲着一号碗，我们也一直再说：“忘，忘，忘，忘……”这时，我忽然醒悟，对同桌说：“老师，这是在把我们当狗耍呢。”
同桌惊醒，当了个领头人，发动全班对老师说：“嘿！”老师见我们醒悟过来，笑着说：“没事就到你们知道就好。开个玩笑而已没当真吧！”
可惜，这时候上课了。我们在一桌位上对老师可是恨得牙痒痒。一下课，几个调皮鬼拿着胶水走上老师的座位，在那上面涂满胶水。上课了，我们每个人静静地等待老师坐上那沾满胶水座位上，老师很快坐在那沾满胶水的座位上。同学们笑了，老师不明白同学们为什么笑？一起来才知道原来自己被沾住了。
顿时，教室里传来我们的笑声，老师的尖叫声。
四年级作文 篇7
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒一生的事。书里感人肺腑的故事，总是在我遇到困难时鼓励我，让我战胜困难。
海伦小时候生了一场病，以后就丧失了视力和听力。她在莎莉文老师的.帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言！这本书讲述了海伦假设自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他们的善良、温厚；第二天她想看到太阳，看到博物馆；第三天，她想去看纽约。海伦说：“知识给人爱，给人以光明，给人以智慧。”正是知识让海伦创造了奇迹！
《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，我们应该以海伦为榜样，做一个生命的强者。
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