关于六年级的作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
成功，应该是人人都有的。成功，不是上帝的恩赐，而是你付出艰辛的结果。每个人都有过成功的经历，都有取的成功的一瞬间。成功，不是懒散人的结果，而是勤奋人的结果。成功就像一个带着快乐的小精灵，只要你去争取，成功这个小精灵便会来到你身边。打开我记忆的闸门，去再一次“品味”成功。“你这次古筝考得太不好了！这次暑假的长春之旅泡汤了。”妈妈又在唠叨我七级古筝考试呢！唉，没办法。都怪我不好。考试时，突然窜出个肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段弹成了慢段，结果考了个良。我下定决心，下次八级考试的时候，一定不分心了，并好好练琴！
“丁丁——”，不好闹钟响了。我要马上练琴呀！“宝贝，起床练琴了！”妈妈的唠叨声又在我的耳朵中“上演”。“丁东东——”，正在练琴的我已经是汗流浃背，手指都练得麻木了，我想停一会儿，喝口水。这时，妈妈的脚步声从远而近地走来，妈妈听见我练琴声听了，就过来看看！谁知，妈妈竟然给我讲古筝校长小时候怎么练得，他小时候一天练12个小时，他练琴把手指弹破了，他没有不练，而是继续弹……“丁东——”我又练起琴来，而且比刚才更有自信了，我的`信心倍增“丁丁——”……就这样，我的艰苦计划开始了！当我感觉练琴累时，妈妈就给我讲一些名人，他们小时候的故事，让我受到启发，当我觉得很内疚时，便又开是继续练琴……
考级时，我信心十足，没有上次考级的错误了，曲子也弹得很流畅。老师发到我的考级证时，故意吓了我一下，说“你这次考得太……”，他把话说到一半停了下来，并用严厉的眼光望着我。突然，又变了表情，变成了微笑，说：“太好了！”，我的心总算放了下来，我的面前仿佛出现了妈妈的面孔，在为我喝彩！在我取到成功时，我快乐起来。在我成功的一瞬间，我感受到了艰苦，让我闻到了，汗水、眼泪交织在一起的味道！
六年级的作文 篇2
许多事情需要经过几番思索才能明白其中的道理。从上小学起，父亲又一次突然问我：“考多少分最好？”
那是一次考试后，我对试卷上那鲜红的83分极不满意，回到家后，连母亲特地煮的炒饭都没有味口。听到父亲的问题后，觉得十分可笑。一百分满分的试卷，你说考多少分最好？当然是满分啦。
然而父亲却严肃地说：“95分就好。”
我疑惑地问：“为什么？”
“95分最好”
“为什么”
父亲执意不说，让我对父亲的问题产生一种好奇心。
后来我渐渐明白了，父亲是为了我今后的学习留有余地。
还有一天，因为作业太多，放学之后留下来写了一会儿，直到清校铃声响后才离开学校。回到家中，父亲看见我匆匆忙忙的样子，就问“怎么那么晚才回来？”我漫不在意地回答“在学校里做了一会儿作业。”7点30分左右，我将所有家庭作业做完，父亲原来以为我会休息了。没想到，我从书包里拿了一张四百格“沙沙地写起来……”
“作业不是做完了吗？”父亲凑过来问我。
“嗯”
“那你在写什么？”
“近、反义词。”
“老师说要写的吗？”
“不是的.，反正早做、晚做不都一样，何况早做了，以后就不用做了。”
“既然不是现在的作业，就休息一下吧！“
我虽然不知道父亲为什么这样说，但是，从此之后，我就养成了一个习惯：回家后只做家庭作业。空闲的时间越来越多，我就有许多时间阅读课外书，为我的大脑“充电”。
临近期末考试，父亲并不是像其他家长一样让我做习题，而是尽量放宽我自由的空间。
生活中，我们可能会去崇拜哪些一蹴而就，一跃就成功的人，然而在实际生活中，那些做事不紧不慢，有条理的人更容易成功。
我们应该为被逼得喘不过气的生活挤出喘息的空间，让我们的生活更加美好。
六年级的作文 篇3
得知要到意大利领事馆采访，我可兴奋啦！爸爸妈妈说，他们这辈子还没进过领事馆呢，更别说像我现在这么小的时候了。
那天，我们在老师的带领下，来到了意大利领事馆。接待我们的领事是一位女士，她首先用熟练的中文向我们问候：“下午好，欢迎你们的到来！”然后，她就为我们介绍起了意大利的风情人土，还有美食，让我们对意大利这个神秘的国家有了一个初步的了解。
接下来，就是提问环节了。小伙伴们都争先恐后地举手，希望早点被领事邀请。我也踊跃地一次又一次的举起手，不一会儿，就轮到了我。我有些兴奋，终于可以和领事面对面交流了；我又有些紧张，怕忘记事先准备好的.题目。我深吸了一大口气，镇定自若地走到领事面前，开始了采访提问：“领事女士，您好！我想向您提一个问题——在中国，小朋友们要上很多班和兴趣班，那意大利的同学们是不是也要上很多这样的课呢？”听明白我的提问后，领事面带微笑地告诉我：“是的，一样的。比如我小时候就有数学课、游泳课等等，我现在游泳就很棒哦。”看到领事笑眯眯的，我也不再那么紧张了，大声响亮地说到：“谢谢您的回答！”
我们不仅向领事提出了许多有关意大利的问题，还每人赠送给她一件自己制作的小礼物。轮到我时，我拿出了一个金鱼灯笼，自信地解释道：“在中国，这代表着年年有余（鱼）的意思，现在，我就把它赠送给您!”领事接过礼物，仔细端详后，欣喜地对我说：“谢谢你，我一定会把它带回意大利的。”我听了，心里别提有多自豪了！
采访活动结束前，领事还热情地和我们合影，并赠送了一本意大利的书籍。我们和她道别后，才依依不舍地离开了领事馆。
这次活动真让我难忘啊！我第一次进入外国领事馆采访，锻炼了自己的胆量，让我更加有自信了。还有，我真想快点去意大利看一看呀。
六年级的作文 篇4
我的老师姓陈，叫陈秀娟。她有一颗善良的心，有一双大大的眼睛，长着一头金黄的头发。她有时很严厉，有时很慈祥，不过她总是很关心我们。
陈老师对我们要求严格，有一次，我的语文作业没有做，老师说：“今天上午吧作业写完，中午交上来。”我说：“好的，老师。”但是到了下午，我没有把作业写完，老师说：“黄美好，你的`作业呢？”我小声地说：“老……老师，我没有写。”“什么！”老师严肃地说。因为第一节是音乐课，老师严肃地说：“拿着纸和笔，去办公室！去老师办公室后，我就在老师旁边写，错了她就让我重写，不到下课我就写完了。老师说：“这比你在家写得快吧？”我说：“恩！”老师又说：“以后别在家作业了啊！”我说：“知道了！”
陈老师有时还很幽默。有一次，上语文课，课还没上到一半，辛世豪就哈哈大笑起来，刘友友说：“笑啥笑，有啥好笑的。蜡笔小新！”同学们都笑了起来，老师说：“哎呀，辛世豪和刘友友都是小朋友，别理他们！”然后我们班都哈哈大笑起来。
虽然那只是几句严厉的话语，但是里面却包含着老师对我们的关心和爱护。老师，我爱您！
六年级的作文 篇5
滴答，滴答，滴答......雨轻轻的唱着歌谣，雨宝宝们从天上飞向人间，跳着一曲优美的圆舞曲。
这是个清晨，雨在清爽的风中，显得如游丝一样晶莹。飘飘洒洒的雨丝，如同一位魔术师，让每一棵大树，每一枝花朵，每一株小草，每一阵微风都带上了梦幻的色彩。
雨落在一棵老榕树上，淘气地在树叶上做游戏，老榕树一点儿也不生气，他抚摸着胡须，和雨宝宝们一起快活地笑着。在田地里，菜苗们纷纷扬起头来，农民伯伯望着满天的大雨，脸上渐渐露出了欣慰的微笑。雨宝宝们挤进泥土里，和土地爷打了个招呼。
雨，不知什么时候停了，它悄悄的`停了，正如它悄悄的来。树上一只喜鹊开始啼啭，好像对人们倾诉着它愉快的心情。雨停了，树上的雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被风吹下的树叶在一片小水洼里打着转儿，雨的圆舞曲轻轻悄悄的结束了。
六年级的作文 篇6
今天是开学第一天，我早早地起了床，穿好衣服，洗漱干净，吃了美味的早餐后，时间也差不多了，背上昨天已整理好的书包，带上满怀的好心情，去上学。
一路上，都有风儿妹妹陪伴着。我心里十分激动，因为又能看见我那群鬼机灵的朋友们了。也不知道过了两个月，他们都发生了什么变化。
一进学校，就仿佛到了自己的'家。哟，小柳树都长得这么高了，小辫子也是大辫子了，还变得这么有礼貌——我一进校门，柳树就开始跳“欢迎舞”。再往前走，有一片花丛，花儿依然美丽的绽放着，给校园增添了一丝生机。
走着走着，就遇到了几个老同学：“嗨，好久不见，真想你们呀！”我们开心地拥抱着，也互相寒暄着：“嘿，这两个月玩够没呀？”“你怎么还这么白呀”“你没变哟，还这么瘦！”······
整个上午，等老师安排好一切，就是属于我们的时间了。我们快乐的交谈着，就连最不爱说话的xxx也和自己周围的同学聊个不停。
下午，我们发了新书，就开始学习了。说到学习，以前我的成绩属中上游，这个学期我要继续努力。上个学期我有一个缺点：忘作业。虽然也买了作业本，但总是忘了记，最后导致了严重的后果。所以这学期，一定要随时拿出小本，记住作业。
在我眼里学习像爬山一样，爬山时的目标就是山顶，要想爬上山顶，就必须做好充足的准备，再加上坚持不懈的精神，而我学习的目标就是取得一个好成绩，也需要打好基础，持之以恒，这样才能登上峰顶！
以后，我要向我的目标奋斗！
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