六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
童年是快乐的，童年是灿烂的，而我觉得我的童年更是绚丽多彩的。特别是那五彩的风筝陪我度过的一个个美好的春季。
春天，阳光明媚，万物复苏。在这美好的季节里，我们一家人都会来到田野乡村放飞风筝，让我们感到无比的惬意。
我们来到田野里，野花竞相开放，小草也努力地探出了头。这时，空中也飞着各种各样的风筝，有可爱的金鱼风筝，展翅翱翔的燕子风筝……我也迫不及待地拿出我心爱的金鱼风筝，我一手拿着线轴，另一手拿着风筝，妈妈说“放”，我手一放，迅速地跑了起来，并且把线一松一紧的，不一会儿，风筝腾空而起，在春风的.吹拂下翩翩起舞，渐渐的高过了太阳，来到白云旁边似的。我抬头仰望天穹，看见了我的风筝正和别人的蝴蝶风筝在空中跳起舞来，又好象在比美呢。这时，一阵风吹来，风筝越飞越远，飞到了不知名的地方，渐渐地风筝要落下来了，妈妈说：“收”，我眼疾手快地收起线来，美丽的风筝就回到了我身边。在这一天里，我们不仅放飞了风筝，还放飞了我们的心情，让我们在欢乐中度过了这美好的一天。
和煦的阳光，柔和的春风，再加上那自由自在飞翔的风筝，给我的童年添上了无比幸福的色彩。
六年级年的作文 篇2
星期天的早晨，风和日丽，奶奶看见天气很好，就对我说：“皓皓，我们今天来做葡萄酒吧!”
我和奶奶来到菜场，我看见一位叔叔正在卖葡萄，我和奶奶走到他的摊前，这里的.葡萄好大呀!又圆又紫，我和奶奶一起把这葡萄放到袋子里，我们一共装了两袋葡萄，一称，“呀!”正好30斤，奶奶付完钱，我们又去买了5斤白糖，因为白糖也是做葡萄酒的必备材料。买完糖，我帮奶奶把葡萄和白糖一起拿回了家。
回到家，奶奶让我先把盆子里放满水，接着，把葡萄一颗一颗摘下来，放到盆子里洗干净，再把葡萄拿起来晾干水，然后，把葡萄放回盆子里捏碎，捏碎后，把4。5斤的白糖放到葡萄里搅和均匀，搅和完，把葡萄放到坛子里去，最后，拿保鲜膜封住坛子口。
这样，葡萄酒就做好了，我们就等着享受美味的葡萄酒啦!
六年级年的作文 篇3
一个寒冷的冬天，小猫抓到小鱼后，兴高采烈地回家。一边走一边想：今天可以饱餐一顿有鱼吃了。
这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的'鱼也大。”狐狸说：“有什么钓鱼的好办法呢？”小猫又说：“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。”
狐狸深信不疑：这么容易就可以抓住鱼，我还是天天抓鱼好了，这样不是很轻松吗？
听了小猫的话它立刻来到河边，按照小猫之前教的方法，一直傻傻地等鱼上钩。突然，猎人来了，狐狸看见猎人来就想逃跑，可是尾巴被冻住了，只好束手就擒。
六年级年的作文 篇4
一颗小土球，挤在混沌的土中。在岩层之上，被数吨泥土挤压。其它石头，认命了。可能会被挤压成一层一层的，成为大理石；可能会被碾碎，化为尘土；有的很幸运，找到了虫尸虫骨，成了化石琥珀。它，尽量的聚合身旁的矿物质，结了一层白膜。谁知道，它是那么不幸，身旁的环境是如此污浊。它不知吸收了多少黑色的杂质。
可能别的石头都在被最好看的物质吸引，它不知犯下多少错。它吸收的物质，都以它自己的'方式，去转化为自己的纹路。
几千年，被岩石打磨，被地壳向上托，随着泥土向上一点一点地爬，终于有一天破土而出。
它的样子，奇异而是那么别致，半透明的白膜中有着弯曲的纹路。它犯了几千年的错，不与常人（石头）一样，竟修成如此美妙的境界。
这使我不禁想起一个故事。
一个老妪，想修禅，让自己家平安。她从别人那儿得来了一个咒语，每天在佛像前念咒。佛像前摆着一碗黄豆，她不知自己的咒语竟念错了，但是她一直念了五年。现在她一念咒，碗里的黄豆就会跳跃，像体会了别致的禅而喝彩。
一个喇嘛经过，他发现一个小破庙中竟充盈着禅意。他好奇地走近，才发现是一个老妪。这喇嘛很惊奇，她念咒念错了。便让老妪改正。老妪很失望：“那我岂不是白念六年咒？我还得谢谢你呢！”等再念时，黄豆不跳了，禅意全无。喇嘛心想：不好，自己害了她。于是告诉老妪其实是自己在测她是否信自己的话，她的咒是正确的。于是，老妪很高兴，又回到了之前。
这老妪如同这雨花石，用别致的物创出独一无二的花纹，用不同的咒念出独一无二的禅。虽然我不太了解禅，但这种境界，如同雨花石的美，炼出了不同的境界。
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