六年级作文

时间：2022-06-15 16:33:39 六年级作文我要投稿

【精选】六年级作文汇编7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】六年级作文汇编7篇

六年级作文篇1

　　动物一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。

　　我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员我最大的梦想，还是圆我现在的心愿：好学习，长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的.小孩。

　　我为什么会有这种理想呢?因为有一次我在看新闻的时候，看见有一个出色的教师放弃他的大好前程，到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了，真的被她感动了!

　　我那时候心里就萌生出一种法：长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩

　　是啊!老师可以给学生讲课，让世界上许多学生知道许多知识，老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

　　理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!

六年级作文篇2

　　世界上存在了不少乐趣，读书，画画，写字，跳舞，包饺子，做家务等等。这些都是不同的乐趣，不过，最让我喜欢、最能使我快乐的还是音乐。在心里我觉得音乐它是一种良药，心情不好时，安抚一下心灵；它是一种快乐，会使大家久久沉浸在欢愉之中；音乐它还是一种鼓励，遇到挫折时，激励一下自己。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹....”我想，大家应该有听过这首歌吧，虽然我不知道它给多少人带来过希望，但是，我对这首歌的感悟蛮深的。有时，我常常闲得无聊，与弟弟一起玩关于音乐的游戏(不是在电脑上的哦！)我们最常玩的`就是猜歌了，一个人当主持人，一个人参赛，两个人一起当裁判。两个人轮流，一个哼曲，另一个猜哼的这首是什么歌，答对加分，答错扣分。

　　其实定下了这么详细的规则也没用，弟弟常常耍赖，输了的话，就老嘟着个嘴，两只手往背后一插，双脚使劲往地上跺，嘴里不是嘟嚷着“哼，这首歌我又没听过，不算！重新来！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老输...”我当然有让他，毕竟他比较小嘛。不过，他有时也会出一些我不会的歌，像什么《变形金刚主题曲》，什么老师刚刚教的《太阳》、《小白船》等。每当这时，他便显得十分得意的样子，看他！那种眼神，仿佛就在说：“姐，你真笨！这种都不懂！”哎，这时候，我也只能甘拜下风咯！

　　瞧，音乐带给我的乐趣这么多，你呢？

六年级作文篇3

　　看星星点灯，看烟花刹那的璀璨，看夜空下来来往往的人，我只愿默默地祝福你，每一个人都可以接受我的祝福。

　　离开为了更好的开始，放弃是为了要好的选择。而我恨你，正是因为太爱你。面对幸福，知道这是痛苦的起源而现在的绝望，一定是最好的希望。

　　不知何时起，我讨厌起面对白天，不是因为我讨厌太阳，而是白天有各市地多东西总是阻隔自己的性情。真实的我，总在夜空下显现自己的真情。

　　“虚伪的、自私的、空虚的。”这一切不都是白日里出现的`那个我吗？仔细想想这样活的多累啊！可是从什么时候，我们开始了这样的日子呢？

　　当失去了天真的那一刹那，我们的人生就已经失去了全部意义。

　　现实的你，会对小狗说话吗？天真的我能。

　　现实的你，会抱着小猫睡觉吗？天真的我——能。

　　现实的你，会因为弄死一条小金鱼哭泣吗？天真的我能。

　　我们是长大了，可是，我们失去了许多。心变冷了，心变硬了，这就是成长给予我们的东西。

　　现在的我，十九岁。十九岁意味着什么呢？学业？事业？家庭？……以前，我会想，可现在我不会想，过好每一天，就足够了。你可以说，我目光短浅，可是这样活，多轻松，多实在，多有意义。

　　以前，写东西是为了圆作家梦，可现在想通了，虽说如此，可是还是要写下去。作家，就是不停书写自己人生的人。

　　过去喜欢喝绿茶淡淡青春，回味无穷，现在，喜欢上了白开水，入口无味，却可解渴，如同人生，平平淡淡。

　　我现在生活的很平静，拆下了心情的防火墙。一切都还是那么美好。毕竟，该伤心的已经过去，该受伤的，已经复原。真真正正、实实在在地活着，知足了。

　　我不恨任何人。我爱着每一个人，我祝福你，注视你，关心你，全发自本能。一个童真。回复真实，过这样的日子，多好。

六年级作文篇4

　　随着一团黑色的身影钻进了饮水机后，我们班就顿时炸开了锅。大家都在喊：“有老鼠！”甚至还有人站了起来。

　　这时，我们的赵老师不慌不忙地叫同学去请小夏叔叔来。小夏叔叔来了，让我们先出去，我们就一窝蜂地往门外冲，还不停地议论着。而我荣幸的和其他三位同学，还有雷校长加入了这次“捕鼠战”。

　　当移开饮水机的瞬间，我真有些害怕，因为老鼠是一种身上藏满细菌的动物，万一被咬一口，后果不堪设想，我仿佛看见了自己被老鼠咬的情景，真是痛苦不堪。我们敬爱的雷校长移开了一点饮水机，但什么也没出现。正当夏老师猜测老鼠可能已经跟着人群跑出去的时候，我英勇地又推了一下饮水机。哇！老鼠出现了。它机敏地躲过了我们的'“武器”，向后排的箱子下面逃去，我们埋伏好，夏叔叔去推开箱子。哇！它的速度快极了，如白驹过隙，冲出我们的重重包围，钻到暖气包下面，我们立即尾随而至，它如又夺路而逃至讲桌旁，三个武器同时攻击，但它轻松躲过。就这样，我们追了它两三圈，这只机灵的老鼠好像在跟我们捉迷藏，我不由得怒火中烧，然后去想象它被我们打成老鼠饼的情景。终于，英勇的雷校长一拖把砸在老鼠身上，老鼠不停地在吱吱叫，仿佛在哀嚎着，在求救。我们冲上去对着拖把踩起来，只见老鼠的尾巴随着踩踏的节奏一会卷，一会儿直，最终，老鼠的尾巴一动也不动了。过了一会儿，我们轻轻地移开拖把，老鼠的头被踩扁了，还在流血。当夏老师提着老鼠尾巴准备走的时候，说了一句很雷人的话：“老鼠还可以吃呢”。顿时，我不想再吃任何东西……

　　经过了这件事，我对老鼠有了新的认识，本次捕鼠真让我难忘。

六年级作文篇5

　　每天都可以来这美丽的校园上学，我感到很幸福。

　　语文课上，王老师给我们绘声绘色地讲课，文中的情景好像在我们的眼前浮现了，我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上，张老师给我们孜孜不倦地讲题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就讲三、四遍，直到我们懂了为止，我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界；音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱；美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画，体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活，是幸福的。

　　下课后，教室顿时沸腾起来，大家都在欢笑，释放内心的'快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边，一群男同学在“切磋武艺”，一阵阵欢笑声从耳边掠过；那边，一群女同学在跳皮筋，身子灵活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出欢乐；操场中央还有一些同学在打篮球，打得真是不亦乐乎。课间生活，是幸福的。

　　放学了，同学们这一帮、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西，讲讲笑话，说说游戏，快快乐乐地回家了。放学路上，是幸福的。

　　我们如此幸福，可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀，但他们能否活下来都是问题，上学更是比登天还难！想想他们，我们更要珍惜这幸福的校园。

六年级作文篇6

　　其实除了狐狸很有灵性之外，自然界中其实也有很多有灵性的动物，只不过我们没有去过多关注罢了，而牛也是其中的一种。

　　说到了牛就不得不说他的智商，据说在一些科学家的研究下，发现牛是除了人外比猪智商还要高的一种动物，只不过我们无法去懂得他的意思罢了。而且既然说到牛，就不得不说一下我爷爷家的牛。

　　它是我爷爷从小养到大，足足养了六年，在这六年里我爷爷对它无不是悉心照顾，它也对我爷爷特别友好。但是就在一个月前，一个不幸的噩耗从老家传了过来——我爷爷去世了。那个电话是我伯伯打来的，那天他刚好去拜访我爷爷，却谁知我爷爷在那时刚好只剩下几口气，到最后他唯一要求就是帮他照顾牛圈里的那头牛。我们一听这消息，连忙乘车回到了老家。到了老家，伯伯和我父亲就在忙着后事，而我则是来到了屋后的牛圈里，那时我看见了令我震撼而又伤心的一幕。只见那头牛竟哭了！是的，两只眼睛不停的流出了眼泪。我静静的看着这一幕，不知觉的我发现我手里有着一滩的.水渍，那是，我的泪水。那小时候爷爷与我在一起的时光止不住的在我脑中闪过，我走了过去，抱着牛头一起在那里哭了起来。后来，我哭着哭着睡在了那里，后来还是我母亲带着我进去睡觉的。但是当我醒来时，我看见牛圈里的那头牛不见了。后来我才知道，就在我被母亲带进去睡觉的时候，那只牛竟冲破了栏门，朝着崖谷跳了下去。我一听，眼泪又开始流了下来。