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【实用】六年级年的作文300字汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文300字6篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文300字 篇1
不知何时听过一句话：“只要你永远站在阳光下，你便不会孤单，因为你的影子永远陪伴着你。”但在雪的世界中，虽没有那轮红日，我却依然不感孤单，因为有飞雪在我身旁飘荡。
那天下的雪，大概是20xx年的最后一场雪。当闹钟里的小鸟又用悦耳的歌声将我唤醒的那一刻，我惊呆了：在窗外，不是以前那熟悉的世界，而是雪花交织的一幅画！抬眼望去，不再是那熟悉的屋顶，分明是一块散发香味儿的糖糕！这一切在茫茫白雪中，显得如此静谧。
我忽听得一声门铃，忙跑去开门，门口站着的是小伙伴，她想去玩雪，我当然也去。一只只雪球飞掠过去，在我们之间连起了友谊的桥梁。一个雪球击中了一棵大树，雪花立即飞溅开来，又悠悠地落在我们身上。汽车不见了，取而代之的是一个个大雪块，我们用舌尖接了一点雪，没有味道，只是那么冰凉的`一点，它们变化成水，滋润万物。小伙伴说，她尝到了味道，是一种心愿达成时快乐的味道。雪花悄然落下，不过在那一刻绽放了自己的美丽，为了心愿，它们愿意付出一切，是一种甜蜜又苦涩的味道。
在漫天大雪里，虽没有那轮红日，却给人以思想，它们为装点这世界而付出，人又有多少能做到呢？冰雪之心，如人皆有之，世界将为天堂乐土… …
六年级年的作文300字 篇2
我是一只蝉，生长在高大挺拔的树上。春天和夏天的时候，我在大树上尽情地歌唱，许多松鼠和猴子都十分羡慕我，他们经常做我的听众。我们几只蝉常常聚在一起，为听众们一起歌唱，久而久之，听众们给了我们一个响亮的名字，叫“群蝉乐队”。可是这样快乐的我们，也有一些烦恼。
有一次，我们一如既往地举办“音乐会”，当唱到高潮部分，有几个人狠狠地瞪了我们几眼：“几只破蝉，吵死了！”我们唱完了相互对视了几眼，我们唱歌是我们的爱好，你们怎么能这样阻拦我们呢？可我们也没有办法，为了听众们，忍忍就是了！
我们并没有伤害人类，人类为什么还要这样说我们呢？一次我们在吃树叶，发现了一个杆子，我们还没有反应过来，几个同伴就被抖了下来，我一看是几个孩童在捉我们。我们只能躲避到另一棵树上。另一个老农看见了我们，冷哼一声：“待会儿把农药洒上去，看你们还怎么吃树叶！”我心里很委屈：我并没有惹你们啊！在天气变化时，我们高高地在树上预报。在你们生病时，我们无私的贡献了我的.蝉皮。难道这些我们为你们做的事，你们全都忘了？我伤心起来。
其实，我们蝉也想为你们人类服务，也想与你们和谐相处。我真想让大自然变得美好啊！
六年级年的作文300字 篇3
今天是一个晴天，太阳火辣辣地照耀着大地，让人热的受不了。我在托管班写完了作业，擦了擦头上的汗，心想：今天太热了吧，为什么前几天还凉快着呢？
吃过了午饭，我刚一出去，只觉得一股热浪把我包围起来，热死了！我赶紧跑回托管班，知道下午吃晚饭，我都没有再出去过。
傍晚，走在回家的路上，虽然月亮挂在空中，但是太阳还是不消停，空气中不但没有凉爽的气息，还多了一丝闷热，真是让人非常不舒服。不过，夏天抱怨几句“这天好热呦，真难受！”也是应该的.，因为有哪个夏天不热呢？走在路上，随处可见有人拿着一把扇子。正是因为夏天的到来，才让我穿上了短裤、短袖、凉鞋，可以游泳，还能吃好吃的冰激凌，所以夏天也不全是坏的。
当我晚上呼呼大睡的时候，一群蚊子“嗡嗡”飞过来，好像在演奏一首交响乐，可我却不那么认为，因为可恶的蚊子已经把我吵醒了。蚊子们终于不再演奏了，我也睡着了，它们又静悄悄地飞到我的腿上，在我没有发觉的情况下，开始叮我，吸我的血。
这就是我眼中的夏天。
六年级年的作文300字 篇4
一天，小明和小林出去玩拉小车的游戏。
一路上，他俩说说笑笑。小明说：“咱俩去哪儿玩啊？”小林说：“要不咱去游乐场玩吧，那里是新建的，可好玩了。”“那好，就去那里玩。”他们便飞快地跑到了游乐场，黄昏时，他们便走在回家的路上了。
突然，他俩看见了一位白发苍苍的老爷爷，扛着沉重的大袋子。他已经满头大汗了，汗水湿透了他的衣服。小明和小林跑到他的身边，笑眯眯地说：“爷爷，把袋子放在我们的'车上吧！我们帮你拉回家。”“好啊，好啊，真是太感谢你们了。”说着，他把身上的袋子放在了小车上。
“谢谢你们啊，照这样的速度，很快就能到我家了，你们真是懂事的好孩子啊！”听到被人夸奖，小明和小林脸都红了。小明说：“老爷爷，您过奖了，这都是我们应该做的。”他们边走边说，一路上分外热闹。
到了老爷爷家时，天都已经黑了，老爷爷让他俩进来喝茶，但他俩要赶紧回去，便谢绝了。等他俩回到家时，天快亮了，走到床边，倒头就睡了。
后来，他俩乐于助人的故事流传了很久，很久……
六年级崔荣根 指导老师：宋瑶瑶
六年级年的作文300字 篇5
我，是一个超级书迷。不管是新的书，还是破的'书，我照看不误。 我什么书都看，几乎是来者不拒，不论是小说，童话，科普，枪械，魔幻，只要是书，我都看。我一逮着书，就狼吞虎咽，聚精会神，囫囵吞枣，一字不剩的读完。在这个期间谁也打扰不了我，因为，我读书时全身的器官都“死”了，只有大脑还在运转。有一次，我向同桌借了一本书，然后就迫不及待的读了起来。结果读到上课还没读完，老师叫我起来回答问题，我不但没站起来，还没回答老师的问题，气的老师七窍生烟，一连给我们小组扣了好几分呢。
还有一次，是星期天。我写完作业后，就在自己的房间里读书。读到了中午，妈妈做好了饭，看我还没出来，以为我还没有写完作业，就没有叫我吃饭，结果我一直看到下午三四点，才将那本书看完，这时候，我的各个器官才重新“活”过来。肚子马上唱起了空城计，我一看表，无奈已经没饭了，只好再找一本书，“啃书”去了......
看，我就是一个超级书迷。
六年级年的作文300字 篇6
“啊——”，教室里忽然传出了一阵尖叫。经过“警方”的初步调查，我们知道了是一位蜜蜂先生非常荣幸地来到了我们教室，全班同学都非常非常“热情”地“送去”了“尖叫”等纪念版礼物。
不信？你瞧：
同学们有的拿着一本美术书，遮挡住自己的头，像自己的头再过5秒就要长出一个“鸡蛋“似的.”；有的“胆小鬼”趴在课桌上一阵狂叫，送去了“尖叫”礼物；有的同学想充当充当“英勇大虾（大侠）”，拿起一本书对者蜜蜂一阵狂追，送去了“赶死队”礼物；更有甚者（如“余香肉丝”），拿出语文书和笔，对着蜜蜂大喊：“签个字，签个字呀……”让蜜蜂当了一次“明星”……
蜜蜂先生饱受“赶死队”的惊吓，连忙飞到灯的上边，缩起身体，有气无力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下课后，蜜蜂先生仍受到同学们的“热烈欢迎”，某些同学举着“盾牌”（书），大喊：“欢迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生终于忍不住种种礼物相送，仓皇地逃出了“战场”。
我们见了，大声对他说：“再见了！”
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