有关六年级作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，为大地换上银白色的新衣。但即使是这漫天飞雪，也无法掩盖那颗跟雪一样圣洁，跟冰一样晶莹剔透的心灵……
北方的冬天异常寒冷。窗外，寒风刺骨，鹅毛般的大雪漫天飞舞，似乎想吞没整个世界。我在温暖舒适的屋子里写着作业，突然笔没有墨水了，我只好顶着狂风暴雪出去买墨水。大街上只有两三个行人，我刚要走出大门，目光却被一个矮小的身影吸引住了。她，个子不高，扎着长长的马尾辫，脸冻得通红，看起来只有六七岁，是个稚气的孩子。她手里捧着一个大大的盒子，向一个偏僻的'胡同走去，好奇的我立刻跟了上去。看见那一幕时，我惊呆了，胡同的一个角落里，坐着一个老人，他被凛冽的寒风吹得瑟瑟发抖，却还穿着单薄的衣服。我看见老人的衣袖空空荡荡，老人是一个残疾人！小女孩从盒子中拿出一顶帽子、一件棉衣和一块热腾腾的蛋糕，她为老人戴上帽子，穿上棉衣，老人笑了。此时，眼泪已经模糊了我的双眼……
雪停了，阳光透过云层射到她那瘦弱的身躯上。她已经被刺骨的寒风吹得瑟瑟发抖，却依然微笑。她那么耀眼，像一位美丽的天使。雪，似乎已经被真情融化，这个冬天，并不寒冷。
六年级作文 篇2
如果科学家、发明家不坚持他们的研究，我们这个世界，会有这么多高科技吗？如果航天员的坚持训练，他们能上太空吗？如果没有老师坚持教书，我们会懂得知识吗？如果没有了“坚持”，我们的世界将是怎么样？还会有我们这么幸福的生活吗？
“坚持”不只是一个词语、一个意思、一个口头禅。它还是一种力量。“坚持”的力量是不可低估的。大家在生活中有发现什么关于“坚持”的事情吗？
我就发现了一个，只要我透露那么一点点，大家肯定会恍然大悟。
每天凌晨6：30分，当大家还在做甜美的梦时。大家有没有发现，在大街上有“沙沙”的声音呢？
有那么几个人，早早就在大街上工作。他们戴着大大的草帽、穿着绿色的工服、拿着长长的扫把、额上总有擦不尽的'汗。我想大家已经知道这是谁了吧？没错，这就是我们的环卫工人。
他们从早到晚都在为我们打扫着大街，可能有些人会说，他们有拿工资啊。但是他们这么一点的工资，却要付出这么多力气。并不是一般人能做到。要是给你去做，你会做吗？走到垃圾桶旁边，一阵臭味，你们愿意吗？但是环卫工人就是这么善良，他们牺牲自己，为了地球的美丽。
如果他们不坚持做这份工作，我们的地球将会怎样？
到处都是臭味，你们还愿意上街去吗？
“坚持”是一种精神、一种态度，希望大家都能去“坚持”！
六年级作文 篇3
人生中有许多个转折点，而六年小学生活的结束，是我们面临的第一个转折点。
新学期开始的第一天，照耀着我的脸庞这是我忽然意识到自己渐渐的长大了。会想到入学第一天时，妈妈大手牵小手的把我带进校园，校园中的一切都让我感到新奇和陌生。我拉着妈妈的手在这边看看、到那边瞧瞧。
奶声奶气的向老师问好，让老师牵进教室见到一张张如我般稚嫩的'脸庞。从此开始了我学生生涯，像知识迈出了第一步。
在这条道路中虽然有酸、有甜、有苦、有辣，但不管它是什么，都是可贵的。
在校园中充满了我们胜利的笑声，失败时的哭声，玩乐时的嬉戏声，学习时的朗朗读书声。
在这里我获得了丰富真挚的友谊、丰富的知识、失败的苦涩。在这里我知道作为一名少先队员应负的责任。
在母校这片乐土中，我们一个个如小精灵挥洒着自己的汗水，发挥着自己的才能，展现自己的个性。
母校中的一草一木，见证着我们的成长，从刚踏进校园天真无邪、奶声奶气的叫着“老师好”的小朋友，到现在能在上百人前面演讲的勇敢女生，是父母给予了我们的生命，是母校给予了我们知识。
在以后的学习道路中和人生道路中我会永远记住这个养育了我们六年的母校，是她给予我人生中的第一笔知识，我会记住每一位老师，每一位同学，会记住母校的一切的一切。
母校给予了我很多很多，可我却无法回报她，我只能努力考一个好成绩，给母校多增添一份光彩，这是我对母校最好的回报!在最后的一月中，我要努力奋斗，为母校争光彩。
我爱母校!母校我爱你!
六年级作文 篇4
也许妈妈在北边桥墩上等着我。于是，我便哼着歌谣往北走。可我没看见妈妈。“怎么会这样？”我心里嘀咕着。“走啊？”和我搭伴走了一段路的王超喊道。走啊？走吧！我心里委屈着，一个劲地埋怨爸妈没来接我。可转念一想，我不孤独呀？我俩说说笑笑的走着。虽然刚下过雪，天气异常的寒冷，可我浑身热呼呼的。看见地上厚厚的一层冰，我便小跑了两步，猛一刹车，脚正好滑在冰上，噌噌的`往前溜。我正得意时，意外发生了。脚率先身体一步，夺了路，我“呱唧”一声来了个俯卧撑，非常到位！连我自己都惊讶这动作的利索。“哈哈哈……”王超幸灾乐祸的说：“你真牛！我的动作可没这么漂亮。”我小心翼翼地爬起来，伸伸胳膊蜷蜷腿，没事。除了心里难受一点之外。我们不知不觉地来到公路上。忽然，后面一阵喇叭声。我心中暗喜，猛一回头，是同村吴艳艳家的车，他爸来接她了。我向王超告别，上了车，乐呵呵的坐在后座上，心里舒服多了。
很快，到家了，我下了车。步行到了家门口。妈妈一看到我，就赶紧拨电话。这是怎么了？原来，爸爸去接我了。我不但没看到他，还阴差阳错地坐着别人的车回了家。而爸爸还在校门口等我呢？我心里好愧疚。我扔下书包，跑步到了公路上，向学校 的方向望去，却见不到爸爸的踪影。我着急、愧疚、担心，我急得在原地打转。我实在等的不耐烦了，便扭头回了家，坐在临窗的桌子前，写起了作业。不一会儿，爸爸就回来了。爸爸告诉我，他等不到我，就去了教室。结果没找到，就急着给妈妈打电话……
我心不在焉的做着作业，总想去给爸爸说声“对不起”，可我总鼓不起勇气。我的心里充满了内疚，不断地埋怨着自己：如果在多等会，多好啊？
六年级作文 篇5
我们有家，我和你们一样也有家，在一起的人都是家人，都是一家人。
我的家很普通，我小时候只有一个月的时候就没有了我的亲爸爸，长大了，我问妈妈说：“我问妈妈别人都说我没有爸爸，这是为什么啊”，妈妈说：“你的爸爸在你一个月的时候，你爸爸就去世了，我不知道去世是什么意思，去了6岁年我才知道去世就是死了！
我对妈妈说：“妈，我想看看我爸爸的照片可以吗？”妈妈说可以，妈妈把相片那了来，我慢慢的开始流出泪水，过了很久者没有哭！
我在9岁的那年，我妈妈要去打工，我就和两个姐发且一起不要妈妈去打工怕妈妈一去就不要我们。在那天就是叫妈妈不去打工，说这，我二姐说；妈妈如果你要去打工，那你把我也带上，我和你一起去打工，大姐在家看弟弟，在那年里我妈和二姐，在那里我妈和一个湖北的人认识了，我就有一个爸爸，我也有了一个完完整整的.家了。
我爸爸对我很好，他年年都带我去抓五尖山、游洞庭湖、君山等地！我做错了事妈妈就打我，过了就没事了，但是爸爸不打我，识事说非常多的事。
俗话说的真好；父爱重于泰山，母爱像流水。
我有一个爸爸，有一个妈妈，我有一个幸福快乐的家。
六年级作文 篇6
火炬舞，苞涵着快乐，燃烧着激情，流露着一种自由。这舞说不起优雅，谈不起隆重，称不起流行、出名。但这舞蹈是我们编写的，因为我们骄傲，自豪！因为我们欢喜，快乐！因为我们的心中仍有一颗童心在闪耀。
一起高歌吧！一起舞蹈吧！一起欢笑吧！
我们找一些干草，用火柴点燃，手拉手，心牵心，围成一圈，尽情摇摆吧！
看！我们顺着一个方向蹦啊跳啊，一个个像只只活泼可爱的小兔子，无比欢欣。拍着手，摇着头，把所有的烦恼都冲刷掉吧，把所有的失望都抛到九霄云外吧，把所有的抱怨都忘的一干二净吧！火团燃烧着，在远处形成了一道亮光。硝烟升起，直达天空，轻烟把这个消息告诉天空。好一团旺盛火！燃烧着激情，让我们的青春无悔！
听！空旷无人的荒野中，传来了朗朗的笑声，扬起悦耳的歌声！唱歌与欢笑让这场沸腾的舞会更加充实，更加美丽！“烤烤前，烤烤后，烤烤屁股，烤烤手！”一颗颗闪烁的`童心，似乎能让这荒野变得生机勃勃，景色宜人！正是这份燃烧的激情，让我们的心更加凝聚在一起，永不分离！来吧兄弟！让我们举起心中的酒杯，我们不醉不归！
烧完的干草徐徐升起，我们纷纷闭上眼，在心中写下自己的愿望。我的第一个愿望是：
“来世还做兄弟！”
火炬舞，一种让生活更加精彩的舞；一种乐观向上的舞，更是一种兄弟舞。
六年级作文 篇7
寒假中的许多时间我都是草草地虚度过去，唯有过年的那几天热热闹闹颇有年味。
愈到年关，年味越浓。
排在年味之首就是那一阵阵浓郁的鞭炮味，从地上忽然飞向天空并像花儿一般绽开的就是那一个个花炮，垂直地飞向天空，以一种傲慢的姿态在深夜的天空中绽放，闪出一个个的“小星星”，转眼间又消失在深沉的天空中。它完美地展示给我们看后又完美地落下，又有一颗接一颗，在天空中绽开了一朵巨大、闪烁的花朵，仿佛花朵上镶满了水钻，又消失了。
年味之二当属酒香味了。城市虽不酿酒，但非常钟爱喝酒。在过年，喝酒当然是必不可少的。家家户户会在春节前夕准备上好的酒，在过年时许多爱喝酒的人都会纷纷打开自己珍藏了多年的酒，也许只有在这种日子，他们才不会吝啬自己的酒。
饺子味那更是在年味中不可缺少的。那瘦中带肥的馅，加上些料酒、盐那味道真是令人垂涎三尺，再往馅中加入葱、姜，那滋味无法用语言形容。包好饺子后，往锅中放水再放饺子蒸煮香气便扑鼻而来。再来一小蝶醋，一大碗饺子，可能还填不饱肚子呢。吸一口饺子上的`醋，一口咬开饺子，又会有一股汁水混着醋一起流入口中。
再仔细一想，年味还有很多，每个人对年味都有自己的理解和感悟，都饱含着对新年的美好祝福和期待，一大家围在大圆桌边吃饭，有的坐着，有的站着，虽挤，但这才是年味。
六年级作文 篇8
有时候我会想，长大好像就是一夜甚至一秒的事。仿佛上一点钟，你还沉醉你还在桌子上乱写乱画，而下一刻你却用手托着头在桌子前思忖。时光太吝啬了，总是在很短的时间内要求我们有很多改变，就像现在，五天之后，我就是一个初三的学生了。
初三，就是学习生活的一个转点。听母亲的描述，很多学生就是在初三的时候成绩开始明显下滑。听到这样的话，我只觉得心里一紧，不知道我是不是那些孩子中的一个；会不会因为初三科目的难度增大而不知所措？在那一刻，害怕的事情一下都拥挤了过来。而仅仅五天之后，我就要面对这些曾经令我胆战心惊的“恐惧”，我会不会迷茫；会不会因为即将面临的分班而痛哭一场？
第一次我觉得我害怕了。
我记起初二以前的那些念想，好像自己总是不担心自己的未来，而现在却这样强烈的忧愁着。应该是长大了，长大到开始为自己的未来着想，为现在的现状担忧了。
那一刹那，我仿佛听见了成长拔节的声音。
对于初三，我相信我一定会以最好的态度去面对的，我一定会全力以赴去应对大大小小的考试，密密麻麻的作业。我记得以前自己上课时会开小差，但初三以后就再也不会允许了，因为我实在害怕再面对一道作业题目却束手无措的那种窘况，实在害怕去问老师题的时候老师指着那道题严厉的对我说，这道题上课的时候分明讲过的，你怎么还不会？那一年，我知识疏漏掉的太多，考前却又开始及其勤奋的学习听课，这样一点也不行，而我又总是懒，懒到把所有事情都推到最后一秒开始着急。
可是今年初三了。我不能像所有人话中的那群“初三学生”一样，在那一学年成绩一落再落。我上课必须要认真听讲，写作业的'时候必须集中所有的注意力，下课好好复习，课前好好预习。
这些话句听着好熟悉，仿佛每年都在重复的说，但每年却又功亏一篑。我以前没有毅力，但现在必须学会按照计划和承诺做事，因为我是一个大孩子了，我要为自己的行为和成绩负责！
我真的希望，我能在初三很好的学习，取得很好的成绩。
可是，我又如何能放下分班时候的那些离别？那些人我跟他们共同奋斗了两年，生活中虽然不总是愉快，但那些瞬间总是让我难以忘怀。有时候心里难过就会想想他们，心中就会给自己升起一个太阳。现在，我所能触摸到的这些难忘的回忆，有可能会被一张名单彻底给割舍掉。一切都是谜，惊喜或惊吓，五天之后仿佛就会揭晓。
当我思考完这些，我就好像在这字里行间中学会思考，长大。
五天以后，我就是一名初三的学生。我甚至想到返校那天，太阳好，白云好，花木好，而我好好的骑着自行车上学去，看见熟人就打个招呼，看见路人就微笑一下。我还是自信的我，还是会哼着歌一往无前。
初三，只要自己尽力，一切都会好的，我相信。
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