关于六年级年的作文集锦5篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我是“4”，我很高兴来到这个世界上，但我也有我的悲喜。
这天，我去找工作，来到一家银行，看见许多人在报名参加竞选岗位，我也赶紧排了队，报了名，知道20多天就要笔试了，回到家后，他废寝忘食地苦读。到了笔试的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等着面试。面试那天，我一点也不紧张，因为笔试第一，我信心十足地走进考场，只见老板看也不看我一眼，把手一挥说：“这么难听的名字，我想让我死啊！”听到这句话，我犹如晴天劈雳，无可奈何地走出了考场。
我悲痛地走在街上，看着快要落山的夕阳，心中掠过酸楚，我心中默默地念着：“夕阳无限好，只是近黄昏。”可又有谁明白我的心。我走啊走，不知不觉来到了一个小城，犹如行尸走肉。这时我被周围的`人群围得水泄不通，还不知道发生了什么事，就听见人们高声呼喊：“4”来啦！发来啦！我们的生活有盼头啦！”我抬起头，愣住了，为什么我会受到如此欢迎呢？过了好一会儿才回过神来，原来在这一座小城里，我就是一个吉祥物，为此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。
我的境遇大家一定感到很惊奇，人就是这样经历着不同的生活考验。在以后的生活中，一定还会碰到曲折，我想不要泄气，坚强面对任何事。
六年级年的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了六年了，毕业即将到来，我最难忘的就是我的老师了。
李老师是我们班的班主任，虽然她只教了我近两年的时间，但她上的英语课似乎有神奇的魔力，让我爱上英语。记得第一天上李老师的课，她叫我们的第个单词是“When”李老师教完以后，让同学们会答，我呆呆的坐着。突然“你来试试吧”我被吓了一跳，我股起勇气大声的读出来“When”，李老师就说“Good”。因为有了老师的评价起我仿佛爱上了英语也觉得英语很简单，从那以后每次上英语课时，我就认真上课，这才让我英语的成绩一天比一比一天好。虽然后面只做了一个小组长，但我已经心满意足了！
孟老师，她已经48岁了快年过半百了，她和李老师一样已经教我们近两年了，我是他桃李满天下里的一个学生，她有一个女儿在清华大学毕业，每次我们提到都非常的羡慕。孟老师很好强，这才纵使我们班的成绩一直在全年段保持第一不下的.缘故吧！孟老师觉得我们的表现一直不好，所以我们这次的毕业考一定要给孟老师增光！
黄老师虽然没有教我们没有教我们那么久但是她的教学方法却令我难忘，因为黄老师总是有一个原则你就是“想回家，那就写完课堂上的作业在回家”一次老师的课堂作业是在下午订证黄刚小状元黄老师就说“黄刚小状元必须要改完才能回家，如果偷跑我就叫家长”老师的话我没太在意可后来我就没怎么想了，开始努力，拼了命的写，因为几乎所有的同学都在课上写完了，还在叫室的人廖廖无几。就是黄老师因为黄老师的严格所已我感谢黄老师。
老师就像蜡烛一样，牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻，无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋，是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永远的感谢你们！这次毕业考我们一定为你们争光，也为我们的母校安兜小学争光！
六年级年的作文 篇3
春回大地，万物在充满魄力而又丰厚的土地里静悄悄的生长。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公像发了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的'大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。
春雨过后，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿，笋芽好像听到了什么脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
在田野里，布谷鸟正催促着辛勤的农名伯伯想让他们快点播种，来年有个好丰收。那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁，我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春啊！这是农民辛勤耕耘的希望。
果园里，那金灿灿的枇杷看着都让人谗言欲滴。果园里还有一位既美丽又害羞的“女孩”——苹果。那红彤彤的小脸蛋让人们不得不对她产生“怜悯之心”
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
六年级年的作文 篇4
贝壳虽然死了，却把美丽留给人间；春蚕虽然死了，却用丝绸温暖世界；蜜蜂虽然死了，却留下永恒的甘甜。（举例式开头，令人沉思，值得借鉴。）
这篇散文主要讲了作者再买蜜的过程中，发现蜜茶涨了一倍有余，惊问其故。女孩却答：“不贵，一杯蜜是练过几只蜂的。（简单介绍，过渡。）
一杯在我们手里也许不算什么的蜜茶，是许多蜜蜂历尽千辛万苦才采集到的。我们一口饮尽一杯蜜茶，正如饮下几只蜜蜂的灵魂。蜜蜂是可爱的.，它们为了寻找花中的蜜，万苦不辞。在这世上又有多少人能像蜜蜂一样真正的奉献呢？
以前读过一则传说：“有年近七、八十老人，自愿舍身济众，绝不饮食，惟澡身啖蜜经月，便溺皆蜜，即死，国人殓以石棺，乃满用蜜浸之，镌年月之棺盖之，俟百年后启封，责成蜜剂，遇人折伤肢体，服少许，立愈，虽彼中也不可多得，俗曰蜜人。”（引用故事传说，文献资料，尽量不要大篇幅的全是文言文，内容过长也不好。）这个蜜人的传说不一定可信，但是一个人在年迈之时还能济助众人，可贵的不在于他化成了一杯蜜，而是他的奉献精神流传了下来。
一般人是从贪欲中追求快乐，从个人角度去占有快乐，从物质中享受寻找快乐。而要想获得内心真正的平衡，（快乐）一定要去除自私自利的观念，净化自己的身心，变化自己的气质，庄严自己的思想，从奉献中获得快乐。（深入议论，升华主题，这一段写的很精彩，值得借鉴。）
人活在世上，一定要时刻警醒自己去帮助他人，应该努力去发现世间美好的事物。那么，从社会的反映中，你将发现一个可爱的自我，假如你在即将离开人间的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中从未伸出友爱之手去帮助他人，这是多么可悲的人生啊！（对比议论，使富有内涵。）
肥皂一经使用，便会逐渐融化，直到消失殆尽，但在这之间，却能使衣物更加清洁。如果在水中不融化的肥皂才是毫无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，宛如这不会融化的肥皂岂不可悲？（比喻论证，形象生动，反问结尾，令人深思！原句结尾，画蛇添足，全部删去，会显得更加凝练！）
六年级年的作文 篇5
一场春雨刚刚下过，道路两边的树木就已经露出了新芽，大远一看柔嫩欲滴的翠绿真是让人喜欢，和煦的微风吹绿小草，吹红桃花，这样美的三月不去踏青正是浪费了这么美好的春光。
赶上周末，我们一家开车来到公园，看着远处的游人穿着五颜六色的衣服更是为这春光增添了一抹生机。车子终于到了目的地。我迫不及待下了车，轻轻的`踏在了软软的小草上，看着被微风吹拂着左右摇摆的小草，我不由自主的蹲下抚摸着小草，我想这样新鲜的嫩绿准是春天独有的代表色。母亲看着前边的的湖面上有好多小船就说：“我们也去划船吧。”我听见也表示赞成，可是可惜的是已近没有空闲的船只了，我们只好作罢。
母亲看我有点沮丧就说：“没关系，我们去那边看看桃花吧，你看它开的多灿烂啊！”我顺着母亲指的方向看过去，呀！可不是吗！左前方有一片桃花林真是美的就像仙境啊。我们急忙走过去还没到就一闻到阵阵的花香，走近后感觉就像是处在仙境。很多游人都在照相，我和爸爸母亲拍了好多照片，这时候风一吹，桃花瓣纷纷落下，哇！我高兴地转起圈来。恍惚中我变成一只花蝴蝶再花瓣中翩翩起舞。
哇！我太喜欢春天啦，太喜欢踏青了，下周还要再来，一定要多看看美丽的春天。
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