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六年级年的作文300字

时间:2023-04-03 08:26:28 六年级作文 我要投稿
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精选六年级年的作文300字合集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选六年级年的作文300字合集9篇

六年级年的作文300字 篇1

  有人喜欢山间小溪,认为小溪意味着默默的进步;又有人喜欢树林,认为树林象征着深不可测,简单地说就是幽深;还有人喜欢湖泊,想着湖泊的那份清新而我则不同,我认为学校就是一处美景。

  每天,同学们的欢声笑语,读书时那异口同声的声音,与花坛,与操场形成一个和谐的美。那种美,很难体会,因为那是快乐的.我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时,脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。

  晴天,阳光洒在花坛中,草木们欢乐地向我们致笑,我们则为身在这种和谐之美中而欢笑,跳跃,笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒,在校园里随处可见。这时,我们与花草一起笑,这就是一个美景。

  阴天,天灰蒙蒙的,我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙,没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云,给花坛里抹上了一点灰色,我们无法极乐,草木们也不会,学校里的欢声笑语越来越少。但是,这也是一种统一的美景。

  这种美,正是大自然和谐统一的美,小溪、树林、湖泊等,没有和谐,谁会它美,谁来与大自然同乐?所以,世界上根本没有什么美景,只有和谐才能美!

六年级年的作文300字 篇2

  每个人的心中都有一个敬佩的人,可能是名人,可能是警察,可能是清洁工……而我却敬佩一位老师。

  我四年级的时候,由于身体不好,老是生病。有一次,我生了病,落下了很多课程。当我重返校园上课时,别人都积极地举手发言,而我却似懂非懂地呆呆地坐在那里。下课时,我愁眉苦脸地坐在位置上,老师似乎看出了我的心思,便安慰我道:“韩琦,别担心,你虽然落下了许多课程,但是还是可以补回来。”我有点高兴地说:“怎么才能将落下的课程补回来呢?”老师心平气和地说:“从今天晚上,别人放学回家,你留下来,我来帮你补习功课。”我听后,一下子喜笑颜开,紧锁的眉毛一下子舒展了开来。老师见我不再愁眉苦脸的,便会心的笑了。

  晚上放学,同学们回家了,老师用自己的课余时间来为我补习功课,不知不觉已经补习了一个多小时了,老师和蔼可亲地对我说:“今天就到这吧,明天再继续。”我听了,立马收拾书包,欢蹦着跑回家。

  就这样,老师每天都给我补习功课,我很快便将落下的.功课补了上来。

  老师是多么伟大,多么无私啊!让我们都做一个为人民、社会、祖国无私奉献的人吧!

六年级年的作文300字 篇3

  大人们总是对我们说:“好好学习,可以变聪明,好好用功,将来才会有成就!”但我否认这种死板的想法。因为世界名人比尔·盖茨就是靠自己“玩”而玩出了成就,所以,我认为万不会对我们的前途造成多大的伤害。

  据科学家研究,大多数未成年孩子都是在玩耍中学习、学事的。所以,不太自由的孩子,我认为未必会聪明。反而,经常玩古灵精怪的游戏,而又调皮的孩子一定很聪明,因为他玩多了,见多了,想象力也就丰富了。

  就是为了给孩子减轻负担,所以国家不允许给孩子补课,减少作业的.量,可是有些家长总是担心自己的孩子以后将考不上重点高中,考不上重点大学,不会有成就不会有出息。于是就总是过分的给自己的孩子补一些奥数、阅读,还有一些难以学会的外语,还经常个孩子布置数也数不完、做也做不完的课外作业,让孩子们向背了大山一样累得喘不过气来。

  全国的孩子在呼吁:老师们,家长们,你们听见了吗?谁偷走了我们的童年?所以,为了让祖国的花朵能够拥有一个美好的童年,锻造一个美好的未来,你们应该采取合理的教育方式,让祖国的花朵时刻受到阳光与雨水的倍感滋润吧。

六年级年的作文300字 篇4

  夏天虽然闷热,但它却是五彩缤纷的,只要你用心感受,就会觉得它也是十分迷人的。

  夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道:"毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"瞧,那一朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。

  夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看,你会发现校园被一片绿色笼罩:大树小树绿绿的,草地也是绿色的。榕树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪光,展现无穷的生机。

  夏天是白色的.。唐宋八大家之一的苏东坡,曾在《赤壁怀古》中写道:"乱石穿空,惊涛拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田白花花的一望无际。一些顽皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

  夏天是蓝色的,雷雨过后,雨水在静静地流淌。我抬头仰望,碧空如洗,天蓝得使人心醉。蓝的使我想起少年军校的小海军们刻苦训练的情景。

  夏天是五彩缤纷的,我爱夏天。

六年级年的作文300字 篇5

  今天,是六一儿童节,这一天,我们非常快乐!

  之前的儿童节,我们学校都会搞活动的。但今年,我们只能在班里搞活动。老师之前叫我,用U盘下载一些电影带到学校去看。我便下载了一些很好看的电影,例如:速度与激情7还有龙拳小子等等。那天,我在教室里放电影,全班的同学坐在一起,全神贯注的.看着白板上的电影。突然,班里有人说:“谁放屁!”。顿时,班里笑声滚滚。过了一会,老师提着饼干和糖果来了。她把饼干还有糖果一一发放给同学们,我们大家一边吃饼干,一边喝可乐,还看着电影,别提多开心了!

  老师叫我们在操场上比赛,玩的是绑腿比赛。老师在旁边说:“规则如下:四个人为一组一起绑腿,两组一起比赛,先到达终点者获胜!”。我们做好准备,随着老师的一声开始,我们便以飞驰的速度离开了起点,最终是我们这一组获得了胜利!我们在比赛的过程中,脚被队友踩肿了,疼得不得了,但是,我们依然很开心!

  今天,真的很开心啊!

六年级年的作文300字 篇6

  在我的老家,生长着一种植物,它的名字叫做“地衣”,俗称“地木耳”。地衣生长在土壤的表面,黑乎乎的一大片,就像给土地穿上了一件黑色的外衣,也难怪人们给它取这样的名字。

  地衣虽然不像青菜、番茄那样有着花花绿绿的外表,但其营养价值远高于其他蔬果,真可谓貌不惊人,味道诱人。它的味道更是一流,吃起来有点儿像紫菜,无论煮、炒还是做汤,都非常鲜美。因此,我们那儿的.人都喜欢或多或少地采一些回家烧一碗吃吃。

  暑假里,爸爸带我和妈妈去村头的一条山路上采地衣。我和爸爸负责采左边,妈妈则采右边。我们提着桶和篮子,采了一朵又一朵。我和爸爸一边采还一边开心地拍照。不一会儿,篮子渐渐装满了,我们才依依不舍地回家了。

  采来的地衣上面附有许多草根、泥土和其他杂物,()不能直接烧来吃,得清洗干净。我和爸爸把采来的地木耳清洗了十多遍,花了两个多小时,直到它一尘不染,才叫奶奶下锅烧煮。

  过了十五分钟,一盘热气腾腾的地衣出锅了。我迫不及待地用筷子夹了一口,放进嘴里。一股独特的香气在舌尖绽放,一直蔓延至全身……

  这真是一道不可多得的美味啊!

六年级年的作文300字 篇7

  这是件发生在十多年前的真实故事。

  一天,女孩陪妈妈去洗澡,走到半路,心脏不好的妈妈突然发现平时常备的身上的速效救心丸没带。于是,女孩赶忙回家去取药,妈妈则守在原地守候,女孩回家后,随手在抽屉里抓了一瓶就急忙忙地跑去与妈妈相会。

  那天恰缝周末,浴室里挤满了人,空气很不好,洗了一儿,妈妈就觉得心跳加快,喘不上气,赶忙打开药瓶,一看,里面竟然空空如也!妈妈强忍着想再冲洗一下就出来透透气,不料被热水一激,眼前一黑就晕了过去……

  后来,妈妈被及时救治,脱离了危险。但女孩一想起这件事,就不由得害怕:因为自己一时的粗心,差点让妈妈失去了生命。

  从那以后,女孩一改过去的大大咧咧,做事逐渐变得沉稳起来。后来,女孩考上了医科大学,再后来女孩成了一名出色的外科医生,年纪轻轻就升级成副教授。

  让我们重视生活中点点滴滴的.小事,每当一件小事做好后,那么恭喜你!离做成大事的日子,也已经不远了!

六年级年的作文300字 篇8

  我的家乡是长沙。长沙是一个风景优美的好地方。

  春天,路边盛开着粉红色的桃花,白色的杏花,嫩黄色的迎春花。它们用笑脸告诉人们:春天到了,快来欣赏春天的美丽吧!这些早开的花别看它们小,开的可茂盛了,在绿色的衬托下显得格外美丽。春天的天空飘着朵朵白云,多么像一幅美丽的画呀!清澈的湖水在微风吹佛下像一面镜子,春水在轻轻的流动。春天太美了,我们想把这美丽的春天画下来,让它留在我们心中。

  夏天,最美的当然是荷花池了,池中的荷花有的白,有的粉,一朵朵荷花从碧绿的.荷叶底下冒出来,告诉人们夏天到了。它们那婷婷玉立的身子是多么的美呀!当微风吹来时,一朵朵荷花翩翩起舞真像一个个舞蹈家。池中的小鱼在荷叶底下乘凉,蜻蜓在荷叶上面休息。

  秋天,银杏树叶落下,像一把把小扇子扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。

  冬天,雪花在空中飞舞,地上的雪厚厚的又松又软。

  这就是我的家乡,一个美丽而舒适的家乡。

六年级年的作文300字 篇9

  “我好想不写作文!”这是许多小孩的心声,我也一样不想写作文。其实原因很简单,无非是懒、没有题材、无话可说,没有思路等几种。

  在作文课前,同学们总是感觉像世界末日一样恐怖,中午回到家就抓紧时间查看书籍,为下午的作文课做准备,我的心里也总是打鼓,担心写不出来。那时,我总羡慕那些看似胸有成竹的同学们。

  “好,同学们!今天我们写关于爱的事情,其中你就是那个被爱的人……”台下议论纷纷,不一会儿又静下来了。我很发愁,都有谁关爱过我呀?思来想去,还是爸爸妈妈。“同学们,开始写吧。”有几位同学提笔就写,可不大一会儿,就又撕了下来,可能根本没想好。大部分同学正在苦思冥想,构思作文。我在做出一个重要的抉择:如果我还用原来写过的`老作文,那就不新鲜了,如果我再选用新的题材来写就更费脑筋,还没有把握……这时,我总想:唉!是谁发明的这种费时、费力、费脑筋的作文呀,害得我费了半天劲还没有一点儿苗头。唉!我平时怎么不多读点儿书呢?不然,我就能下笔如有神了。

  “我好想不写作文!”这个许多小孩共同的心声,只能用好好学习来打消了。

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