六年级的作文集合5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
每天早晨，当村民们还在床上做美梦时，她们已经起来了，穿着醒目的蓝红相间的制服，在咱村的马路上细细地扫着，“刷——刷——”她们就是咱村的“雷锋”环卫队。
她们是自发组织的，都是村里的阿婆之类，我也不清楚是这支队伍是从什么时候开始组建的。只看到她们每天早晨都能够准时来扫地，几乎天天没落下。除非是真的万不得已或者生病和家里有事，否则她们是不会轻易缺席的。
早晨起来的时候，我不是在家人的一声声催促声中醒来的，而是被村里马路边所发出的“嚓嚓”声唤醒的。因为我每天要早起进行跳绳活动。在自家的院子外边跳一千下绳，所以在跳绳时，我可以看她们的“表演”。她们的手似乎是魔术师的手，能够把笨重的大扫把运用得灵活自如，扫把就像是有了生命力，能够在地面上跳出令人惊羡的“舞蹈”，之后，地面就整洁了。
咱村路边有一个露天菜场。一到下午四五点的.时候就人挤人，人、菜、摊主挤在一起，垃圾便也产生格外之多。那一些没有人要的菜叶、烂水果倒在路边，散发出阵阵气味。为了清理这些垃圾，阿婆们实在是费了不少的力气。为了清理留在地上被车子压扁的那些个黑糊糊的印子，她们用钢丝球蘸着洗涤剂起劲地刷呀刷，直到地面没有污渍为止。为了清扫效果更佳，她们就重新改造原来的扫把，用那种大拖把头绑上塑料丝，清扫起来简直就是秋风扫落叶，这把特殊的扫把，让那一条不堪入目的路面整洁了不少。
每当我在路上看见那几个弯着的背影时，我的心中总是疑惑：为什么她们会无偿参与这样的清扫工作？是什么力量在鼓舞她们不懈的努力呢？直到那一天，我发现咱村的马路边高挂着“打造最美乡村”的标语时，我才恍然大悟，原来她们能够主动接下这单活，是因为她们想让咱村的人们都沉浸在“美丽乡村”的幸福感之中，让每位村民都能感受我们家园的美好。她们的腰一直都为打造“美丽乡村”而弯哪！
早晨，当我再一次目睹阿婆们一个个热火朝天地舞动扫把时，我的心灵深处有一种情愫在涌动，时时鼓舞我，激励我……
六年级的作文 篇2
人的一生有很多第一次，比如：第一次睁开眼睛看世界、第一次牵着妈妈的手去幼儿园、第一次背着书包走进欢乐的校园……然而，我最难忘的第一次是自己出国的经历。
四年级的寒假，学校挑选管乐团A团的部分学生去日本交流、演出。当我听到老师读到我的名字时，我一蹦三尺高，忘乎所以地表达着自己激动的心情，连老师也满脸微笑，被我的情绪感染了。
等待的时间总是漫长的，我有一种度日如年的感觉。当我登上飞机时，我的心情像海浪一样此起彼伏，久久难以平静。在飞机上，我翻看着《日本旅游指南》，脑海里想象着即将在日本度过的'特别的一周。日本与我国相邻，它到底是什么样子的呢？
三个小时转瞬即逝，当我随着人流走出东京成田国际机场时，东京给我的第一印象是安静。无论是车水马龙的街道，还是熙熙攘攘的人群，这里几乎没有大声聊天儿的嘈杂声。走在街道上，你甚至都能听到一根针落在地上的声响。我东瞧瞧西看看，眼花缭乱。东京的街上十分干净，地上没有一点儿垃圾。我看到街道边每隔不远就有几个很正规的垃圾桶，人们都自觉地将垃圾分类放入不同的桶内。东京的街道很拥挤，行人脚步匆匆，却没有一个人闯红灯。
呼吸着东京的空气，我很兴奋。在老师的带领下，我跟同学们游览了富士山、日本科学未来馆等地方，这让我们开阔了眼界，增长了知识。我们走进了东京多所小学，跟师生们交流，了解了他们的学习、生活情况。之后，大家一起排练、演出、参观，合作很愉快。通过这些活动，我发现他们的很多优点，都值得我们学习。我们的演出获得了观众和评委的一致好评，我们的日本之行画上了圆满的句号。
第一次出国交流、演出的经历让我终生难忘，它使我明白了“读万卷书不如行万里路”的道理。以后，我要去更多的地方走走，学习别人的优点，弥补自己的不足，让自己不孤陋寡闻，成为一个见多识广的人。
六年级的作文 篇3
曾经，时常有个梦，就如“采菊东南下，悠然见南山”般的梦境。时常向往着世外桃源的“桃林中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”但终是常念想罢了，若真实现，怎会不求而得？
往日，常常这样想着。今年假日就回了奶奶家，虽不及桃花竹林的优美，却也有几分村落的清新淡雅。
幻想着，农家小屋许是青竹所制，内外散放着原生态的清香，小屋四周芳草遍地，花香沁脾，潺潺溪水顺流而下，鱼虾游荡，孩提欢笑，远处青山环纸，绿树丛丛，鸟儿齐声歌唱，观者，久住者更是乐哉不已。
毕竟是一种美好的想望，人间天堂即是如此。起初几天，不习惯于远离手机电脑等都市科技，有时候，靠着竹倚在小院里望天发呆，时而又拿着狗尾草逗着家猫玩，到底是闷得慌，总急于我找不到乐子。
父亲的意思是希望我拥抱大自然的芳香，便扣下了手机与作业，仔细去聆听山谷间美妙的音乐，于是便照做了。
清晨总是那样清静。随着第一声鸡鸣，我同妹妹伴着晨曦走出了封锁快乐的大门。乡村的小路，没有车水马龙，也没有红灯警察，有的只是野花的芬芳鸟儿的晨鸣与薄薄的白雾。就这样漫无目的地散着走着，毫无困意却想到平日在家一天的开始是在中午。
山里没有菜市场，我便随奶奶走进菜园。这里是绿绿的豇豆，那里是红红的辣椒，还有刚刚探出头的.嫩玉米。午饭间，吃着自家种的菜，喝着清甜的井水，仿佛比得过满桌的鸡鸭鱼肉。
夕阳西下，高远宁静的蓝天染了色。小河倒是清澈，姐弟妹们光着脚丫抓着鱼虾，落日余晖洒在脸上，红扑扑，比抹了腮红，还要可爱。
头一次，自己清洗着衣服，不用洗衣机，几个兄弟组妹围着一个大大木盆，各自用力搓着自己的衣服，这时，夜幕已然降临。院子里的萤火虫带着微弱的光四处飞着，仰望夜空，繁星点点，给静谧的夜点上了一盏灯。
入夜，蝉声伴着蛙声在田间奏乐，萤火虫依然充当着小小夜灯。没有空调，享受着清风明月，欣然入梦……
时过境迁，每当想起那段梦一般的日子，总还是忍俊不禁。但渐渐却发现，那时光已离我远去。那只是曾经梦寐的，如今，却寻到更多的“世外桃源。”
其实，当你放下手机，关掉电视，走出家门的那一瞬，就离世外不远了。
六年级的作文 篇4
星期六的正午，太阳正烈着。现在的你，肯定躲在家里看电视。而我呢，就没有你这么幸运了，为什么，因为我有被自己爱美的老妈拖到街上选新衣服了！
上帝，请问偶得罪了您神马？您要如此虐待我，安一个如此爱美的老妈给我！你看了别说我，你可不知道。我妈对我，特别的“抠门”。比如说，学校组织一个什么活动，要交一百多元，我妈不准，这也就算了，可是，她刚拒绝我的请求，就拖着我出门逛街去了。“滴答滴答”时钟百无聊赖的走着，等着主人回家。三个小时后，我和老妈才带着小山一般的购物袋回家。老妈刚进门，就把老爸吓了一跳，为什么，因为老妈从头到脚全都换了新的行头，我呢，就像刚才垃圾堆里出来的小乞丐。而我的背后，是小山一般高的'购物袋。接着呢，老妈就吩咐我把这堆衣服鞋子搬去她的房间，然后她呢，泡自己的热水澡去了。老妈，你这是没钱吗，我去参加活动的钱，你少买一件衣服就够了，可是，你买了多少衣服，你还好意思说自己没钱吗？
可是，我妈就是这样，有句话叫"既来之，则安之。“所以，我对我妈妈还是没有排斥感。不过，爱美的她还是有可爱的地方，我下次再硕果给你听。
六年级的作文 篇5
“哇！”“啊？”同学们惊奇地围着一块手帕叫道。你一定很好奇为什么我们这么惊讶吧？且听我慢慢道来……
今天上课，老师自称得到一块价值连城的神奇的手帕。当老师拿出来时，我心中不由地怀疑起来了：这手帕挺普通的呀！和平常的手帕也没什么两样啊！莫非……这块手帕有特异功能？我在心中猜测起来。当我听到老师说这手帕虽然会着火，但烧不坏是，我瞪大了眼睛。这怎么可能？许多同学怀疑起来，这个说：“不会吧！这不符合科学啊！一般手帕都会烧着的呀！”另一个说：“不会吧，我家也有一块这样的手帕，而且一般手帕都会烧着的呀！”可还是有些“异想天开”的同学，相信了这“神奇”的手帕。俗话说：眼见为实，耳听为虚。只有目睹了这一“神奇”，才能揭穿这“漏洞百出”的“谎言”了。
实验开始。老师往盆里倒了些“水”，把手帕在里面浸湿，再拧干，点来点去点不然，老师有重新浸湿了手帕，不再拧干，而是直接点燃，似乎又没着火。我心中更加怀疑起来，会不会这手帕燃不着？老师忽悠我们呢吧！正奇怪呢，忽然听见前排的同学惊叫起来，我觉得定有大事发生，冲上去一瞧，眼前出现了一个不可思议的场景——小小的火焰在手帕上跳舞，紧紧地缠绕着手帕，而手帕却安然无恙。我的眼睛瞪得比铜铃还大，嘴巴张的老大老大的，足以塞下一个大西瓜了！我心中狂喊着不可能，可眼前这青烟袅袅，火焰舞蹈的场景还是让我只能相信。
手帕为什么烧不成灰呢？我的好奇心又被调动起来了。经老师一说，我恍然大悟。原来，那倒在盆里的“水”是把酒精与水按1：1的'方法调和。由于水保护着手帕，所以手帕烧不坏。而由于酒精密度比水小，所以酒精只是在手帕表面，并且由于酒精的高挥发性，酒精燃烧完了，受水的保护的手帕仍安然无恙。
原来生活中无处不包含着科学，只要我们能细心观察，多思考思考，便能解开其中的奥秘。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
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