给语文老师的一封信【热】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。那么你有了解过书信吗？下面是小编整理的给语文老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给语文老师的一封信1
尊重的语文老师：
你好！您知道吗？现在我有万语千言想对您说，由于您太棒了，因此 我也不知道从哪家好先说。
自打您接我们班至今，您就想尽办法地使我们从学习培训、组织纪律性、环境卫生等各个领域超出别的班。并且您常常为我的身体身心健康担忧着，为大家的习惯养成方案着，时时刻刻在为大家的生命安全着惦记着。
是您让我们班从萎靡不振到生机盎然，从来不爱讲话到积极发言。
在上课的时候，您一直笑嘻嘻的，和蔼可亲，使大家的'胆量增大，使大家提高了信心，跟您沟通交流变成大家的家常饭。还记得有一次，您叫最胆怯的*同学们讲话，很有可能因为她是第一次解答问题，因此 焦虑不安的说不出来话来，这时候您沒有训斥他，只是走以往用柔和的响声说：不必焦虑不安，慢慢说，想起什么就说些什么历经一阵疏导，*总算张口讲出了回答。那时候班里想到了掌声雷动*兴高采烈笑了，大家也会内心笑了。
一眨眼的時间，又到期终了。为了更好地不负教师的期待，我代表同学们对老师说：看见吧，大家一定会考出好成绩来收益您和抚养大家的父母，大家一定会的。
祝身体健康一切顺利天天快乐！
此致
行礼
您的学员
年月日
给语文老师的一封信2
敬爱的语文老师：
你好！
经过我连续几天的考察与反复的询问身边的同学，发现了同一个问题——
大家每次都很期待您改我们的日记本能快点发下来。可是每每翻开日记本时，我看到大家似乎很是失望，因为他们的`日记本上几乎只有一个得分。
虽然有“优+”或“优++”。但，我却能从同学们看到课代表抱着日记本朝自己方向起来时，满是期待地行“注目礼”，有的甚至是直接跑去接过那一叠又一叠的日记本。
大家一拿到日记本后，都很想看到里面老师究竟写了什么，可结果一看，只有孤零零的“优++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因为我们的作品太棒了，几乎不需要修改，还是因为期中考试临近，工作量增大，而每天又有那么多的日记本、名著阅读本子要批改，所以才这样。
但我只想在这道上一句：老师，您辛苦，谢谢您！
千言万语也抵不过这一句来得干脆，来得彻底，来得见效。
祝：
工作顺利
您的学生：李家淇
20xx年4月14日
给语文老师的一封信3
亲爱的胡老师：
您好！
在这个学期里感谢您教给了我们待人处事的道理，还您教会了我许多的知识。尤其是在作文写作上。
原来我的作文水平很差，拿着笔都不知该如何下手，所以考试时作文丢了很多分。我就是在老师您的帮助下，让我多读作文书，多摘抄些好词好句，每周都坚持写一篇周记，记下自己这周的生活点滴或心情或印象深刻的事写一篇作文给家长看。使我的作文水平一天天地提高，让我有了自信。
您还不辞劳苦地教我们课本和课外的知识，并且不厌其烦的一遍遍教，直到使我们掌握为止。是您让我打开了智慧的大门，在知识的.海洋里遨游。您就是花园里的园丁、勤劳的蜜蜂……老师您辛苦了！
祝您身体健康、工作顺利。
xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信4
敬爱的语文老师：
您好！
我有一个既严厉又幽默的语文老师，她已经四十多岁了，但是您还是那么年轻，她不会说话，但是您还是那么年轻，您的教书声让我们觉得非常温馨、亲切。
您的教学方法十分独特。有一次，我们上课时有同学不认真，不认真听课，有一道不会的题目把我给难住了，我一下子慌了神，心想：如果我不认真听课就不要去问了，可是老师您却不让我去问她，还说我们不听老师的话。于是我就去问了老师，可是您并没有让我去查我们上课所说的那道题，而是让我们在下次课的时候去问老师，并把这道题解决掉，这让我知道了：上课讲小话，是我们自己的.事情，你不能自已独立去做一件事情，这样才不会让你后悔。
您还有一双大大的眼睛，一个小小的嘴巴，一个小小的鼻子，一张红红的嘴巴。您不仅教我们知识，而且还让我们懂得了很多道理。在学习上您总是能批评我们的不听课，但是有一次您让我们写作文，我们都答应了，因为我们都答应了，而且我们都答应了，因为我们都答应了。
您还是一个严格又好的您，每当我们遇到不懂的问题，您总会耐心地教导我们，使我们懂得了学习的方法，使我们懂得了做事要有耐心，做事要认真，这样才能取得好成果。
我们都非常喜欢这位老师，因为您给我们上了一节生动的语文课，让我们懂得了做人的道理，您就像我们的爸爸妈妈，关心我们，爱护我们，让我们茁壮成长。
最后祝您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：张浩瑜
年月日
给语文老师的一封信5
敬爱的老师：
您好!
美好的小学生活即将结束，心中不免掠过一丝莫名的孤独。我要走了，要离开您了，真是舍不得呀!想永远在您的身边。老师啊!六年中，是您，使我获得知识的源泉，教我懂得做人的道理;让我顺利通过了人生的第一块里程碑……在这离别之际，我有学多话要对您说。
刚进小学时，您便对我说，要把学习放在首位。然而，那时得我却不懂得老师的苦心，每每惹您生气。有时上课，我悄悄地琢磨打乒乓球的'技术，您生气了，我却无动于衷，“表现自我的结果”，是我的成绩急剧“滑坡”。那次语文竞赛，您语重心长地说：“细心，考好!”我连连称是，但一走出办公室，便把您的话抛到“爪哇岛”去了。成绩公布了，60分!您为我这个语文尖子而惋惜，我也懊恼不已。尽管后来您的耐心指导，我又拨正了航向，更加努力地学习。在课堂上认真听讲，作业按时完成，第二次语文竞赛，我从60分提高到了95分，但现在我仍要向您说一声”对不起!”
给语文老师的一封信6
尊敬的语文老师：
您好！昨天下午第一节课的时候，我们全班都惹您生气，请您谅解。
那时，数学老师捧着数学作业来到教室门口。我听见好多同学都在叫：“老师进来，老师进来。”于是我也跟着那些人瞎起哄。您千万别生气。我虽然不知道那些同学叫数学老师进来做什么，但是我叫数学老师进来是有原因的：
现在是夏天，天气很热。如果上语文课的话，肯定要读很多课文，这样一来头脑就会昏昏沉沉的，讲什么知识也听不进去。这样的语文课就会没有效率。我想：没有效率的语文课还不如不上，所以我就跟着那些同学一块叫数学老师进来。
而数学老师来的'时候拿着数学作业，可能就是讲评作业或做作业，所以我才会做出让您生气的事。
我在此，忠心的向您赔不是，希望您能原谅我。
祝您身体健康！
工作顺利！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信7
亲爱的赵老师：
您好！
老师，我的心里有好多好多的话想对您说都不知自己该如何说起。
9月1日初入九中，我很幸运地成为了您的'学生，在刚开始的那几天，您总是把班里的两个男生认错，同学们都笑您“傻”。
相处久了，我觉得您好“傻”。您明明知道改看日记很辛苦，可您为什么还是不厌其烦地每周坚持批日记，您还建立公众号让我们学习，可您的回报是什么呢？无非是增添了两鬓白发罢了。
老师，您真“傻”，班上有几个同学上课睡觉是经常的，老师早早已经把他们的分给扣没了。但您却还是常常提醒他们，这是为什么呢？
老师，我明白了，正是因为您的“傻”才让我爱上了语文这个科目；正是因为您的“傻”才让我明白了学习的真正意义；正是因为……
老师，我明白了，您一点也不“傻”。您给予我们的是更多的爱。希望您越活越年轻！
您的学生
给语文老师的一封信8
敬爱的语文老师：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那个叫做“小不点”的。春天天来了，随风飘来的花香勾起了我思念，我又想起了你。
记得七年级时，你是我的语文老师，你不仅像园丁照顾我们呵护我们，更像阳光一样，温暖我们。从你的身上，我们受到了启发，炼出了意志，感受了关爱。
你可记得那次，我们住宿生患上了流感，同学们都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找学校领导，又是找医院领导，弄来几大包预防药。你每天忙忙碌碌地提两瓶水，一撂杯子，一大桶药，奔忙于教室与寝室之间。后来，我们渡过难关，你却病了，你咳嗽着，却还坚持给我们上课。下课后我去你的寝室请教问题，竟然看见你昏倒在地，我连忙将你扶起，你慢慢醒了过来，赶紧对我说，不要紧，不要紧……还要我为你保密。我的眼里早已噙满泪水，从那时起，我才知道你也不是铁打的。
你十分严厉，常说“阳光总在风雨后”。有时又十特别温和，像妈妈一样。一大早，你就守候在教室门口，看我们读英语；中午，耐心地指导我们临帖；晚上，蛐蛐儿叫了，我们故意蹬开被子，等你还来为我们盖好好。你领我们到操场荡秋千，带我们到山顶赏日出……有你在，我和同学们都觉得十分踏实。
学期末学校组织留守学生填写亲情电话统计表，同学们都兴高采烈。你问：“爸爸妈妈在外很想你们，老师都知道，家长给你们都打了许多的电话吧？”他们说些什么，我记不清了。你又问：“有没有一次也没联系的？”我极不情愿地举起了手。你怔住了。下课后，你把我叫到办公室。你拍拍我的.肩说：“妈妈在外很辛苦，也很想亲人，可她不愿影响我们学习，所以没打电话。其实她也很孤单，我们给她打一个好吗？”电话通了，我哭了，妈妈哭了，你也的眼睛也湿润了了。
老师，转眼又会到夏天，我也快毕业了，我不禁又想你在树下给我们讲的《夏洛的故事》，想起那小猪，那网，你说的“热爱生活，热爱生命”的那些话…。
敬爱的老师，您不是班主任胜似班主任；敬爱的老师，你不是父母却胜似父母。是你引导了我勤奋学习，是你教会了我快乐的生活，是你让我懂得什么是真善美，是你教会了我感恩！
我真诚地对你说：谢谢你！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信9
尊敬的周老师：
您好！
我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始，您就开始教我语文，整整教了我五年，在这五年里，你对我夸奖过，批评过，鼓励过，这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信，表达我对您的感激之情。
周老师，您教了我五年了，一千八百多个日子里，您的'教诲常记在我的心中。记得有一次，我把花灯广场的喷水龙头拆来玩，您知道后很生气，您对我说：“那是公共财物，不能损坏它，一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话，我知道我错了。周老师，谢谢你对我的帮助。
周老师，在学习上，我总是不认真，您总是提醒我，耐心地教育我，特别是用语言鼓励我，记得你对我说：“李怡然只要好好学习，是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步，您就会马上表扬我，您是我学习中的好老师。
周老师，再过一年多我就要小学毕业了，我一定会努力学习，以好的成绩报答您。
祝您身体健康，心情愉快！
感谢您的学生：xx
20xx年x月x日
给语文老师的一封信10
尊敬的老师：
您好！
明日复明日，明日何其多，老师，我真为我自己的行为感到可耻。
今天下午放学回家后，妈妈还没下班，我放下书包，往我的小房间走去。我躺在床上，仔细回想今天在校的`事：快乐吗？充实吗？失望吗？困惑吗？然而那被我回想起的却总是那忘不掉的老师严厉的眼神。“杨铮啊杨铮，你为什么把今天的事推迟到明天，把明天的事推迟到后天呢？你为什么一而再再而三的推迟呢？是太懒？还是无所谓？”我又从床上坐起来，走到书桌旁，望着自由在空中飞翔的鸟儿，望着在风中摇摆的树枝，时光是多么美好呀！但是时光已经从我手中流失了3300多天，但在这3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜这美好而有限的时光了呢？这个基础训练就是个很好的例子。
20xx. 2. 26.星期三
小伙伴来找我玩了，可我基础训练没做完怎么办？要不先玩吧，明天再写，反正就差两页来。
20xx. 2. 27.星期四
今天语文老师要我们交基础训练了，我还没补完，所以只能谎称我没带。嗯······还是明天再补吧。今天还有其他作业。
20xx. 2. 28.星期五
明天再补吧。
20xx. 3. 1.星期六
今天我不补不行了，老师星期一要检查呢，得做了。
20xx. 3. 2星期日
基础训练怎么在沙发上？算了，一会儿再装进书包里吧。
20xx. 3. 3.星期一
哎呀，我忘了带基础训练！
这就是我前几天的小日记。我的时间观念太淡了，我一定好好珍惜时间，不再浪费每一分每一秒，请老师相信我，一定不会让您失望！
祝：工作顺利，身体健康！
写信人：xxx
20xx年x月x日
给语文老师的一封信11
敬爱的廖老师：
您好!当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊!
记得在二年级的时候，我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上语文课。
老师，我要特别感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下，我写的字进步很大。您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴，奖励他们每人一本生字本，盖上“奖”字印章，并写上一些鼓励的`话，班上顿时掀起了一股“练字”热。 老师，我还要感谢您的是：作为我们的班主任，每个星期的班会课，您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容，让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了，甚至主动关心身边的人和事，从中我还感受到付出是多么的快乐!
老师，我衷心地谢谢您，您使我变得开朗、快乐、上进!
祝您
身体健康，工作顺利!
给语文老师的一封信12
尊敬的杜先生：
您好！
从第一次在学校见到你，我就觉得你是全校最温柔，最善良，最和蔼可亲的老师。没想到你会是我们班主任，这让我觉得和你有点亲近。老师，您在学校孜孜不倦地教导我们，在生活中耐心细致地照顾我们。与其说你是一个慈母，不如说你更准确的说你是我生命中一个领头的“知心姐姐”。
由于我的粗心，我的语文作业总是不完整和不正确的。你不厌其烦的在我的作业上写评论让我改正，却连一句批评的话都没说。你知道吗，我是一个内向的孩子，自尊心很强，很想得到周围人的肯定。你像“润物细无声”的春雨，慢慢浇灌着我那被遗忘在角落里的小树苗。你总是在全班面前夸我的作文写得好，慢慢让我对写作产生了兴趣。每次写完作文，我都让父母帮我修改。在你的帮助下，我的作文水平有了很大的提高。
杜老师，我谢谢你。你让我感受到了老师对我的爱。杜先生，我谢谢你。你让我对中文感兴趣。杜老师，我谢谢你。你让我对未来的生活更有信心。我向你保证，我会在短时间内改掉自己的缺点，提高成绩。不仅是我，我们所有的同学都感受到了你对我们无私的贡献。我们为你感到难过，并将以你的.成绩回报你的辛勤工作。在这里，请允许我叫你妈妈，并代表所有的学生喊出我们衷心的祝福——“妈妈！”。
我记得你曾经对我们说：“我们是一家人，我们同甘共苦，我不会放弃你，也请不要放弃你自己。”你是世界上最好的老师，谢谢！
希望你好好照顾自己，注意休息，陪我们到最后。
我在此交流
致敬
你的学生：xx
xx月xx日
给语文老师的一封信13
亲爱的杨老师：
您好!
转眼间，我们就从顽皮、淘气、天真的一年级小孩子升到了懂事、听话的五年级大孩子了，您从一年级就开始陪我们上课学习写作业。您陪了我们五年，做了我们五年的启蒙老师，犹如我的第二个母亲。但是，我却无以为报!
您给我们上课时，在那严肃的课堂40分钟的`时间里，我们不敢说出一句话，不敢吐出一个字!但是您，却给我们讲了一个笑话，我们顿时捧腹大笑!把惧怕您的事早忘到九霄云外去了。
可是您又突然严肃起来，认真、仔细地教我们每一个生字，叫我们每一个词语和读音。倘若我们又不会的，您会耐心的给我们讲这个字该怎么写，读音该怎么读
布置作业的时候，您像往常一样径直走过教室，今天是星期五，所以我们都希望作业少一点，可是您像是看透了我们的心事似的，布置的作业依旧很多，同学们都在暗地里唉声叹气的。但是我知道您布置作业多是为了我们好，想提高我们的成绩，考上一所理想的好大学!
您为了我们付出了那么多，我没有什么能报答您的，在此，我只想说：您辛苦了!
给语文老师的一封信14
尊敬的任老师：
老师您好，本来这是一节数学课，班主任开家长会把课给了您，于是您走进教室在黑板上写下《就九月份语文课堂学习致语文老师的信》，说早上学的是雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，你们开写吧。
好吧，这一个月见识了您经常不按常规出牌，我第一次给老师写信，可能写得不好，但都是我真真切切的情感。
九月艳阳已过，丹桂陈仓飘香。大地落满枯叶，但绿芽依然摇曳生姿，多雨的秋季将绿叶清洗得油嫩嫩的，它们的生命因秋雨焕发光彩，在这个九月，青春的我们遇见了饱经风霜傲立寒秋的您，
我知道，您回首望去一片殷红，俯身观察一片绿荫。每隔三年的`九月充满着神秘与未知，但绿芽们似乎早已接受了残酷的自然守则，沐浴在阳光之下。
九月份语文课堂学习，揭开了绿芽们的新天地。您能“三心二意”地为绿芽们上课，是绿芽们的荣幸，您能边复习边开拓新的知识天地，着实让我们叹服。一节语文课堂在传授新知识的同时，轻云流水般自然衔接回顾前两年所有的旧知识，一会是古文瞬间又联系到现代汉语语法，正在讲某个词语突然蹦出英语解释，明明讲的是张岱却又让我们回忆伯夷和叔齐没有丰富的读书积累和高智商听您的课真的有些跟不上趟。这样的教学方式，也是我闻所未闻的，也总能抓住我的心，不论外面是刮风下雨还是万里无云，我的目光也总紧随讲台的那一方天地。
您很幽默又很博学，而您的性格方面的珍贵品质总能濡养绿芽们。比如上课冷不丁的冷笑话或怪诞的举止，亦或听闻你以前教过地理和历史，似乎拥有永远新鲜而无尽的宝藏，使我在九月的每一天期盼着下一堂语文课的到来。听其他的绿芽们吐槽语文作业的量和语文课堂上的学习，有人认为语文作业是虚伪面具下的巨亨，看似量少却需用心费时；又有人认为“老姐”上课尚有不足，很少提问顾及座位靠后的糙汉子们。但您看，既然不经意叫了老姐，那九月份语文课堂学习体验也是极赞的。
最后，经采集，营养不足但个子不矮的后排绿芽们渴望雨露均沾，新冒的绿芽们依旧渴望更有力的解题方式和考试指导。我们知道语文学习不只在于九月一逝，更在于日常积累，望在您的熏陶下，绿芽们齐展绚丽叶瓣！
十月的阳光在向我们招手，绿叶们翘首以待明天会更好。
您的学生LDW
20xx年10月14日
给语文老师的一封信15
亲爱的朱老师：
您好!
老师，我的心里有很多很多的话想跟您说，不知您听不听?
记得上个学期，您成了我们的语文老师，在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都 笑您好“傻”。
相处久了，我发现您真的好“傻”。
老师您好“傻”，您明明知道改作业是特别辛苦的，可您为什么还要布置我们写周记，写作文?还不厌其烦地批改每篇周记和作文，指导同学们修改，鼓励大家投稿呢?
老师您真“傻”，班上有个同学非常倔强还爱撒谎，家长都说他没救了，您为什么还一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因为您“傻”，我班以前最怕写作的'同学现在也在博客上发表了自己的文章;因为您的“傻”，从来衣来伸手、饭来张口的“小公主”的我也开始懂得对长辈问寒问暖;在您“傻”劲的影响下，我这个不懂事的毛孩子也知道为自己“设计”未来……
最后，祝朱菊雪老师“傻”得更美丽，“傻”得更年轻!培养出一批批比您更“傻”的学生。 !
此致
敬礼!
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