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我的老师作文

时间:2022-06-03 09:25:56 人物作文 我要投稿

【推荐】我的老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。

【推荐】我的老师作文

我的老师作文1

  瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上时刻带着微笑,他就是我们敬佩的语文老师---陈老师。

  陈老师的教学经验十分丰富,我们最喜欢听他的作文课,每次他讲起作文来,使我们兴趣盎然,我们不知不觉的.爱上作文课。

  “丁零零……”上课铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室,今天他显得格外精神,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到菜市场用一元钱买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”同学们哄的一声笑了,张亮笑的连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。”原来,一个同学在作文本中写他跟爸爸到菜市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,就买了两只肥壮的大母鸡。陈老师在这里批评有的同学写作文不切合实际,胡编乱造的现象。

  又是一堂作文课。今天陈老师忽然把陈俊托出门外。我们吓得浑身哆嗦,哪知陈老师关上门,笑眯眯地对我们说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们对陈俊熟悉吗?”“熟悉!”我们异口同声答道。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色,什么款式的衣服?脚上穿的是什么鞋子?这下把大家难住了,谁也不敢吭声。过了一会,陈老师叫陈俊走进教室,我们此刻从上到下打量起来。他上身穿了一件天蓝色拉链衫,下身着一条蓝色牛仔裤,脚穿一双耐克运动鞋。陈老师笑着对我们说:”同学们,我们本次的作文就写我的朋友。”这次,每位同学写的人物作文都观察的很仔细。

  陈老师就是这样指导我们习作,一个既负责又用心的老师,让我们渐渐爱上作文,爱上习作,我们能不喜欢他吗?

我的老师作文2

  刘老师二十多岁,较高,微胖,走路老是拿着一叠书。老师的右手长期用粉笔写字,指尖的皮肤变得有些粗糙。平常在教学楼里,我们时不时地会见到她左手捧书,右手拿杯子。上课时,若有人讲话,一支粉笔头就会冷不丁的从空中划过一道优美的弧线落在那位同学的头上。这时,我们便会打起十二分精神。

  她教六年级数学,非常重视格式。但自己上课写板书时总是龙飞凤舞,什么格式都会抛到九霄云外去。她上课时总是会把字写错,但下一秒她总是会把这个写错的.字变成另一个字,虽变成了另一个字,但仍与这个字有着莫大的关联。

  当学生的作业写的不好时,总是把学生叫到办公室,便开始询问那个学生。可每次都是她还没说一句话,学生便已经低着头认错了。因此,学生们都有一点怕她,但家长们就会觉得她非常的严厉,正所谓,严师出高徒,便争着上他的课。可第一节上她课的学生却叫苦不迭,哭丧着脸出来了。

  那一次她讲着题目,叫我们自己想一想有没有别的算法,便丢下粉笔走下讲台,听见笔在纸上刷刷的书写声,她认真地看着学生们的计算方法。他走到一张桌前,没注意桌脚,便被绊了一跤。我们被这突如其来的声响吓了一跳,纷纷抬起头张望,没弄明白发生什么事,只见老师摆摆手,示意我们继续,她自己却一瘸一拐地走到讲台,继续给我们讲课。

  第二天,刘老师又来上课了。她刚走进教室,只见同学们坐的端端正正,书本也整齐的摆放在桌角上。老师走路还是有点一步一颤的样子,她站在讲台上,给我们又上了一堂生动有趣的数学课;下课了,同学们仍端正的坐着,静静的目送老师离去。

  从此以后,同学们上课更加认真了。

我的老师作文3

  我的老师叫孙美丽,她是我们的数学老师,在我心中,她是众多老师中最漂亮、最活泼的老师。

  孙老师有着一张白嫩嫩的瓜子脸,挺挺的小鼻子下面有一个红红的樱桃小嘴。两只水灵灵的.大眼睛向上一眨一眨的,每当她走进教室时,我都会想起“文质彬彬”、“温文尔雅”这样的词语来。

  孙老师对我们的要求不是很严格,但也不是很宽松。每当有没有完成作业的小朋友时,她都会把眉头皱得紧紧的,眼睛瞪得大大的,然后生气地说:“你怎么又没完成作业,下次必须完成!”但是,当所有小朋友都很听话的时候,她就会笑眯眯地说:“今天大家表现不错,我给大家五分钟时间,你们可以画画,也可以看书。”那时候,我们就会觉得孙老师非常得亲切,就像好朋友一样。

  这就是我们的数学老师——孙老师,使我爱上学习的好老师。

我的老师作文4

  我的老师周瑶是一位长相十分好看的女老师。她身高165厘米左右,长着一张可爱的娃娃脸。

  她不仅长得好看,而且还多才多艺。记得六一儿童节的舞蹈都是她教我们的。

  老师对我们很好。有一次我们去她家里,她就把家里的零食和水果拿给我们吃。

  有一次,我们班的'男同学把老师气哭了。我们偷偷地跑到老师的办公室前,看到了老师的眼睛哭的红红的,但她好像根本不在意,又打起精神来给我们班同学上课。

  我们老师还喜欢和同学一起打乒乓球。有好几次我们上体育课解散的时候,她都会和同学一起在那里打乒乓球。

  她很温柔,但有时也很严格。有一次,几个同学买糖被她发现了,结果把糖全没收了,那几个同学还要罚站。

  这就是我的老师,那个多才多艺的她,那个时而温柔却又严格的老师。

我的老师作文5

  梨花飘洒,如雪袅袅,金菊傲霜,风骨其然,梅花初绽,荷香四溢,年轮一转,韶华一瞬,千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐,又快说再见了。

  初见,树下掠影

  梧桐树叶冒着烈日,股股地向上舒展四肢,却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包,迈入陌生的大门,心中陡然一紧:怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级,恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈,这时,一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐!他忙得厉害,汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡,一把把我抓住当壮丁,替他清点人数,再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时,他“嗖”地窜出去,挨班找寻“小叛徒”,眼前只余下一片残影。

  树下,相遇,可谓老唐“聊发少年狂。”

  熟悉,田野纵歌

  初二的圣佛山旅行,定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声,眼前是老唐僵硬的动作。闭眸,不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴,老唐大手一挥,手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹,地中玉米有趣?所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来,留下几人蹲守据点,其余人则跟他拾柴去。时间如静止般,老唐哼了声:“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱,那声音可谓“响遏行云”,在段段《骆驼》中,我们做了一回拾柴的老马。

  深入,田野,可谓“千里快哉风”。

  别离,泪湿衣襟

  老唐的母亲去世了,原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座,忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来,在他离开的'这十二天却似一辈子长。他开口,带了自己都不觉沧桑:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”说罢,泪便滚了下来。在一起时,要珍惜啊!

  将离,泪珠,应作:“泪湿袖思满潸。”

  流年轻浅,观山阅海,生命两侧,播种开花。日历上的时间越来越近,分离在即,愿您安好。老唐,我的老师。

我的老师作文6

  我的老师姓罗,我们叫他罗老师。他是我们五年级的班主任,也是我们的数学老师。他十分严厉而又不失温柔。他喜欢穿颜色鲜艳的衣服。他有一双水汪汪的大眼睛。他的嘴巴小小的,但却能像唐僧念经一样叨叨个不停。

  他严厉的样子十分吓人。我曾经就被他抓住过一次。记得那一次老师正在黑板上仔细的讲解一道数学题,我却在桌子底下玩起了电话手表里的拼图游戏。我的心里紧张又害怕,眼睛时不时望着老师,生怕老师发现。过了一会心里又有点开心,因为老师到目前为止还没有发现我在“作案”。我正玩得开心,一个粉笔头以一千米每秒的速度向我冲过来,正中我的脑门。我的手上的节奏一下子就被打乱了,一抬头,只见老师那严厉的眼光像无数个光剑向我斩过来。我被老师打了三下,并被他叫到了办公室。我心想:“这下完了,我一定会被叫家长的。”进了办公室,非但没有请家长,反而还给我吃了一些饼干。老师语重心长地说:“以后上课不要做小动作。”那时我虽然没有被打手,心里却多了许多说不出来的滋味。老师让我离开了,跑回教室的那一瞬间觉得鼻子酸酸的,毫不争气的哭了。从那以后我便再也没有做过小动作了。

  我为什么又说罗老师和蔼温柔呢?因为那一次,一个同学把我们班的'玻璃框打碎了。老师并没有呵斥他,而是第一时间帮他处理伤口。老师提醒我们道:“以后下课不要在教室里打闹,要是受伤了怎么办呢?”老师细心地帮同学包扎伤口,同学很感动。

  我们的罗老师像辛勤的园丁给一棵棵嫩绿的小苗剪枝、浇水、施肥。使我们慢慢长成了茁壮的小树。

我的老师作文7

  我现在上小学三年级,我非常喜欢我们的班主任徐老师,因为她是一位很特别的老师。

  徐老师的头发又短又卷,染了颜色,像戴着一顶小花帽。老师又圆又胖的脸上总是笑眯眯的,即使和我们生气,样子也不吓人。我们一点儿也不怕她,总爱围着老师转,抢着和老师说话。徐老师一点儿也不烦我们,总是笑眯眯地回答我们千奇百怪的问题。徐老师中等身材,喜欢穿高跟鞋和裙子。徐老师虽然胖了点,可我觉得胖老师也挺漂亮,挺可爱的。

  徐老师活泼开朗,幽默风趣。有一次上语文课,徐老师让我们用“又……又……”填词,有同学说:“徐老师又高又瘦。”徐老师自己却说:“老师又矮又胖。”我们都忍不住哈哈大笑。

  徐老师白天要给我们上课,晚上回家还要照顾上高中的.大哥哥,老师每天都很忙碌,老师真辛苦。

  这就是我们的班主任徐老师——我最喜欢的老师。

我的老师作文8

  我的老师善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱,想了解她更多吗?下面我们来看看这篇《我的老师》。

  我最喜欢的是语文何老师,因为她善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱。

  她有一头乌黑光亮的短头发,一张漂亮的脸庞,一双大大的眼睛,炯炯有神,两眼如电,神采飞扬,笔挺鼻梁,薄薄的嘴唇,一脸秀气,总挂着恬静的微笑。

  何老师对我们的教导如阵阵雨露,滋润着我们的心田,我真想把天上洁白的云,当作美丽的围巾摘下来献给我们的何老师。在平时上课时,何老师是多么认真多么耐心的教我们学知识,她的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听,她的每一节课都让我们听的津津有味。何老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥,指挥着我们,让我们走进她的知识梦境,让我们学的更好。

  还有老师对我们的爱,当我们伤心时,何老师总是默默的给我们一个个安慰。当我们生病时,何老师总是一句句的嘘寒问暖。当我们午睡时,何老师总是放心不下,因为她怕我们睡不好,下午没有精神上课。她每天的'中午,午睡后早早就来到班级,每当她回来第一句话就说:“同学们今天中午有没有睡好啊!”她总是一句句关心的话语。

  记得有一件事令我最深刻,有一天早晨,何老师给了我们一张试卷,让我们把试卷写好。其中有一道题目我不会我就去问何老师:“何老师这个反义词我们没有做过,语文书上只有近义词,能告诉我怎么做吗?”老师听错了,听为近义词了就说:“近义词就在语文书上自己去找!”我顿时呆了,确实呆了,心想:我说的不是反义词吗?怎么是近义词。想着想着就慢慢的回到座位上。直到老师讲解答案时,老师才发现错怪我了就说:“邓靖怡对不起,我爱你。”这时,班里的同学们都大吃一惊,也让我感觉到了老师的爱。

  这就是我最喜欢的老师——何老师,能遇上她这样的好老师就让我感到自豪,高兴,我以后不要辜负何老师的爱,我也要用优异的成绩来报答她!

  作者:邓靖怡

我的老师作文9

  我的作文老师今年六十二岁了。个子不高不矮,身材很苗条。她挺臭美的,这么老了还喜欢穿长裙。上课总戴着一副老花眼镜,笑眯眯地给我们讲课。

  老师对我们很好,上课非常有趣。有时她会讲笑话逗我们开心。我们都说她超级搞笑哦!

  上午,我和小伙伴们来到作文班上课。今天的天气真冷,老天哗哗地下着大雨。我们一进教室,看见老师又穿着一条黑色的'长裙呢。哇!这么冷的天,这个老太婆也不怕冷,真奇怪!于是我大着胆子问她:"老师,你到底冷不冷啊?你看我都穿着这么厚的衣服。"你说老师滑不滑稽,她直接把裙子轻轻提一提,笑呵呵地说:"瞧,老师穿着厚打底裤呢!"她那样子,逗得我们哈哈大笑。

  嘻嘻!我们的作文老师是不是很搞笑、很幽默?

我的老师作文10

  她个子不高,但也不矮。犀利的眼神,让我们一看就赶紧避其锋芒,不敢直视。但就在这刀锋似的眼神之下,却藏着一颗温柔的心。

  她,是学困生心目中的“恶魔”,是好学生心中那个最最严格的.人,如果你要问我她是谁,我会立刻告诉你,她就是我最好的老师。

  上课时,她是一个严厉的老师。只要你在学习上出些问题,你就将受到她的“特别培训”,也就是找出同类型的题,让你做,只有你全部做对才可以被“放行”。

  下课时,她是我们最好的玩伴,和同学们打成一片,与我们一起做游戏,和我们聊天,讲笑话,我们还给她取了个绰号“秋老虎”,她听到后不仅没骂我们,反而还说我们形容得非常好。

  记得有一次,我上课时突然头痛了起来,却又不敢给老师说,只好偷偷地敲打几下。但我的导常还是被细心的老师发现了,她问道:“张鸣宇,你是不是头痛呀?”说完便用手抚摸着我的额头,又焦急地说:“哎呀!这么烫,你怎么不早说呀,给,赶快把这杯水喝了。”说罢递给我一杯热水,然后拿起电话,焦急地让正在工作的妈妈来接我。

  她就是我的老师,她是如慈母般的老师,秋老师是令我终生难忘的好老师。

我的老师作文11

  记得我刚升上四年级时,知道要换新的老师,心里有点忐忑不安。

  没有想到走进教室里,迎接我的竟是幽默、亲切的朱老师。朱老师有着短短的头发,脸上总是挂着笑容,上课时,她常会分享一些生活上的小故事,告诉我们做人处世的道理。当我们做错事时,她总会谆谆告诫我们,老师的话彷彿暮鼓晨钟般,对我们有非常深刻的启发。

  我们班上养了许多可爱的鱼儿,当它们“与世长辞”了,老师的脸上就会露出忧伤的表情‘嘴唸一声“阿弥陀佛”,希望它们往西方极乐世界。老师慈爱的心,令人动容。

  今年英语歌谣比赛之前,整整一个礼拜的时间,老师带着全班跑上跑下的'练习,“咚咚咚”穿着高根鞋的老师一口气爬到五楼活动中心时已是气喘吁吁、花容失色。但依然不厌其烦的指导我们舞步和唱歌,看到老师尽心尽力的态度,更激发起我们的斗志,让我们把潜力发挥得更淋漓尽致,终于在比赛中得到了第一名,令全班又惊又喜!

  老师有如一把神奇的钥匙,开启了我们智慧的大门。感谢老师为我们所付出的一切,带领我们踏出探索知识以及学习和为人处世的每一步。老师慈悲的心、以身作则的“身教”,正点点滴滴深植在我的心中,能当您的学生真的好幸福!老师,谢谢您!

我的老师作文12

  我的老师,他现在已经退休2年了,但我对他的印象很深刻……

  记得四年级的时候,李老师的头发有点白,但每次都带着慈祥的笑进教室,我们做错了事,他不会像其他老师一样进教室就凶,但会慢慢跟我们讲道理,我们完成任务的时候他就会给我们讲一些故事,他讲的故事津津有味,每次我都沉迷其中,直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路,他说每个人都有自由的权利,不能啃老,要尊老爱幼,上课时要认真听讲,考试的时候不要紧张等。

  记得去年秋天的时候,他来到学校了,和校长谈了会话,等我回去叫同学的时候,他开车走了,我们不管门卫的大喊大叫,挣扎着向前跑。他已经开车走了,或许已经忘了我们了,或许根本没有我的'印象,但我们仍然把他记得清清楚楚,永远也不会忘记!

  还记得运动会上,他陪着我们跑,别看他有五十多岁,但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁,班长多次向前劝说,让他歇歇,他总是说没事,我们开心就好,这样的老师能不令人印象深刻吗?

  我是在他的夸赞之中而变的,他的表扬给了我勇气,给了我重新面对困难的勇气。

我的老师作文13

  我的教师认真负责、学识渊博,是个异常有学问的好教师。

  教师虽然课堂纪律严格,可是富有同情心,常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来教师一向无微不至的关心我们。其实我们也明白,教师像辛勤的园丁,培养了祖国的花儿,教师想燃烧的蜡烛,点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星,照亮了我们成长的'道路,教师像一只火把,点燃了我们求知的火种,教师又像春雨,无声的滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙,让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容,开启我们的心智,启迪我们的心灵。教师做的每一件事都是为了我们,教师的无私奉献,需要我们每人学习。

  谆谆善诱诲童蒙,春雨润物细无声。书山辟径做先躯,学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健,桃李芳香满人间。

我的老师作文14

  从小学到现在教过我的老师有很多,他们像天上的繁星一样多,但是那耀眼的那颗,也就是记忆最深的那个,就是教我小学的老师杜老师。

  杜老师的脸稍有点发黄,两个眼窝深深的凹进去,一看就知道是老师经常熬夜,而老师的眼晴就更显出老师的辛苦了,那本来应该是很漂亮的眼睛却布满血丝,多么不相映,但是我明白都是为我们而操的心,杜老师平常不怎么发火,但是如果你真把她逼急的话,她就会用她那狮子一样大的声音恕吼着骂你,那你就只有拿纸币擦眼泪的份了。

  还记得有一次,刚刚好轮到我值日,我一边漫不经心地扫地,一边把扫把当棍子玩甩去,突然一不小心我的棍子出去,听见铛的.一声,教室朝外的窗户玻璃被我一下子打得粉碎,我心里想:死定了,又闯祸了,又要被老师批评了,等等,我可以说我打扫完卫生很早就走了,根本就不知道这件事,可我又转念一想不行,杜老师那么厉害她一定会知道的,算了我还是去自首吧,我这样想着用手去捡扫把一不小心,残留在扫把上的玻璃渣刺进了我手里,我痛的把手一甩,不甩还好一甩手又碰到了大的玻璃,手上的血更多了,痛得我哇哇大叫,没想到叫声引来了杜老师,杜老师走进来,看到我的手,她二话不说,直接把我带到校医室,可是关于窗户的事,杜老师一个字也没提,在校医室简单的做了些处理以后,杜老师就送我回家,到了家门口,只见妈妈着急的左顾右盼,老师走过去跟妈妈说:蓝家鑫不小心把手划破了,我带他到校医室处理耽误了一下,所以晚回来了。我一脸疑惑的表情看着老师,直到第二天,老师说:昨天我知道是你把窗户打碎的,但我怕你妈妈打你,就没跟你妈妈说。我吃惊地看着老师,老师又说那块玻璃我已经另外买了,你就不必自责了。我的眼泪夺眶而出。

  啊!尊敬的杜老师啊,您是多么伟大,多么善良啊,我会永远记住您的杜老师。

我的老师作文15

  我的老师就是薛雨琦,是我的亲妹妹,今年5岁,或许很多人都觉得不可思议,才5岁怎么可能当老师呢?因为我觉得她非常善良,她不让母亲做鱼肉,不让别人踩蚂蚁,这都让我非常敬佩并且尊重她。

  她有一头乌黑的头发,一双如黑珍珠似的眼睛,一只挺拔的鼻子,一张通红通红的脸蛋,好像是抹了粉一样,一只樱桃小嘴,是一个文静而且很淑女的人,她胖乎乎的,像一只活泼可爱的小兔子。

  春游的一天,刚好路过一座花园,女生们看见五彩缤纷的花朵,都将花儿一朵朵的'摘下,唯独她没有摘,我想她应该也想摘,但在她的再三考虑下,她还是选择了不摘,看着一个个女生都戴着美丽的花朵,从她的眼神里可看出她有一丝丝的愤怒和羡慕。

  转眼间,花坛里的花已所剩无几,只剩一堆树叶堆在地上,我觉得她并不是觉得花儿戴在头上是最美丽的,而是用自己的行动去保护花儿才是最美的。

  她虽然不是一位在学校教书授课的老师,但在我眼里,她就是一位老师,她保护大自然的行动感动到了我,我们每一个学生都应清楚的知道这是我们最基本的素养,保护大自然,从点滴事情做起,从身边开始,让文明之花永丌凋谢,请让我们携起手来,共同缔造美好绿色的明天吧。

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