我的老师的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师的作文1
一颗小小的流星的划破夜空的沉寂，给大地一线光明，一滴小小的水珠折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
静静的深夜群星在闪耀，照亮我的心，他的身影总是那么的忙碌的在我的脑海的深处。
我曾经失望过，因为不景气的分数给我太多太多的伤感；我也曾徘徊过，因为成功的希望总对我若即若离；我也曾彷徨过，因为路上的绊脚石太多太多，让我无法昂首挺胸，顺利的走向远方，但我们坚定不退缩，因为我的心儿告诉我——前方，我的梦想在发光！
直到后来，我遇到了一位老师，他戴着一副眼镜每天对我微笑为我们讲课。
我记得他刚到我们班上的时候，很紧张，因为他刚大学毕业，第一次代课，他刚走进教室?里面的时候，班里掌声一片，当时，他的紧张在掌声里面慢慢的融化为感动，掌声给了他最大的鼓励和感动。
他刚进我们班的时候就说过，我虽然是第一次代课，但是每一个学生在我的.眼中都是平等的，无论是成绩好的，还是成绩差的，每一位学生在我的眼里都是一位好学生。
当时我听了真的很感动，然而，随着时间的推移和老师接触的多了，我也慢慢的发现他是一个乐于助人的好老师，每次讲课的时候都是那个样子的细心，只要有学生听不懂，他都会很耐心的讲到直到听懂为止，而且课下和学生都是朋友，经常喝学生一起参加课外运动，开玩笑，谈心等，让我感到他很随和。
虽然，您现在不再教我了，但是，您确实我心目中的一位好老师。
我的老师的作文2
我来中国以后，见到了很多好老师，其中两个令我难忘，我的中国老师。
刚来中国的时候，我听不懂中国人对我说的话，跟中国人交流越来越不自信。这时我遇到了一位好老师，她三十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副眼镜。初次见她时，我觉得她有点儿严厉，因为上课的时候，她总是先点了学生的名再向我们提问。刚开始听她的课时，我总是有点儿害怕、紧张，但是她讲得很认真，如果我们不明白她讲的'内容的话，她就讲到我们都明白为止。所以我对她的印象越来越好。过了一段时间，我渐渐地喜欢上了她的课，而且尊敬她，所以离开时，我感到遗憾。
这个学期我在南开大学学习汉语。没想到见了另外一个难以忘记的好老师。她的个子有点儿矮，瘦瘦的，头发整齐地束起来。看起来她的年龄跟我们班的学生差不多，我的中国老师。初次见她时，我有点儿吃惊，因为我觉得她当老师太年轻了。但是我真没想到她课讲得这么好，内容很容易明白。其实我刚来南开大学时，第一个见到的就是她，所以我觉得她比别的老师更熟悉。但是刚开学的时候，她的课对我来说有点儿难，因为上课的时候，她希望每个学生都主动地说话。当时，这样的讲课方式给我带来了很大压力，可是上了几次课后，我慢慢地习惯了这种讲课方式，就渐渐地喜欢上了她和她的课。因为她讲得好，所以我的汉语水平越来越高。老师对我的生活也很关心。她经常对我们说：“如果你们遇到困难的话，随时告诉我，我会尽量帮你们。”她说这话时，我感到温馨。
总之，我觉得自己是一个幸运的人，因为我在中国学汉语的时候认识了很好的老师。我觉得现在我的汉语水平比刚来中国时好多了。我一辈子也忘不了我的中国老师，我感谢我的老师。
我的老师的作文3
记得她第一次来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种＂母亲＂的感觉，是那么地温柔那么地亲切。和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的＂窗户＂吗？确实，从她的眼中看出她是一个实实在在。淳朴。和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的'心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧！我们都好想你呀！无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天。海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
我的老师的作文4
xx老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁，人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，xx老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来!"，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的`眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢；他的教学功底很强,教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！
我的老师的作文5
她三十岁左右，圆圆的脸上，总是面带笑容，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去像表示对人们的喜爱。我的王老师特别和蔼可亲，又非常关心同学，给人留下了深刻的印象。
记得有一次老师正在为我们上课，老师讲的`特别入迷，同学们也听的津津有味。可我默默的画起了画，我画了一个月亮又画了几十个太阳，把十几个太阳排成“人”字形，看上去就像太阳们在说话。正在我画得起劲时，一枝粘满粉笔灰尘得手，轻轻敲在我桌子上。我抬头一看，原来是王老师，心里顿时明白了。正在我的心像被什么咬了一下，说不上来的难受时，王老师说：“画的不错，接着画吧！”因为我那时侯我才上一年级，心想反正老师让我画，我才不管呢！又开始画了起来。现在想想，真好笑。
还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们一定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我安静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。
初冬的早晨是那样的寒冷，老师只穿一件薄薄的毛衣，一阵阵冷风吹来，我看到王老师的脸已经冻的发紫。这时一个人影从朦胧中快速走近我们。我仔细一看，是爸爸！我高兴地跳了起来。
五年过去了，我早已离开了故乡的那所小学，也离开了王老师，但童年的回忆却是那么美好。感谢王老师，是您给了我无比的温暖。王老师，如果以前我有做的不对的地方，在这里向您说声“对不起”，祝您健康、快乐！
我的老师的作文6
高中的课是枯燥无味的，每科的老师都在竭尽全力的带起课堂气氛，上课时也都感觉到老师们的良苦用心，实实在在的体验了各式各样的活跃课堂，在各科老师中我觉得我们的历史老师令我有更为深刻的印象。
我们的历史老师是一位幽默的男人，自带喜感，无论在哪都会有一大堆笑话供大家欣赏。他戴着一副眼镜，一张刚好趁着那副方框眼镜的`帅气的脸，头发习惯性的向右边倾斜，加之眼睛和鼻子的修饰，简直完美的面孔呈现在我们的面前。不过他也有一个硬伤，个子有点矮，远看还以为是一个学生的，但他幽默的谈吐弥补了这个硬伤。
他的课我是最喜欢听的，高中的历史课是枯燥无味的，可他却讲的津津有味，我在下面听的也是不亦乐乎。他讲课还不忘顾及我们，说的话中夹着一些流行的网络热词，这更在无形间拉近了他与我们之间的关系。
在他的课堂上，随时都有可能笑声四起，听了他的讲课，我想起了一个喜剧演员宋小宝。我觉得他俩之间有许多神似之处，他们都是自带喜感的人，人们一见到他仿佛就没有了违和感，忍不住笑起来。
历史老师笑容是有感染力的，他一笑全班的同学皆以笑容相对，他的笑容是美好的，一见那样带着标志性的笑容，心中的不愉快就都烟消云散了。他的确是一个阳光的历史老师，他将枯燥的课堂带的如此活跃，可见他是下了功夫的，背后是高情商的对话和辛勤努力的备课，他的课堂可能没有人不喜欢吧？
这就是我的历史老师，一个幽默的老师，一个阳光的老师。
我的老师的作文7
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长，她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，不辞劳累，培育了小花。如果没有您，就不会有我现在的成就。
老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们总会被您那甜润的嗓音让所吸引。
老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的40分过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。
我记得，以前，以前我们班很多人胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，李老师就鼓励我们说：“别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的
老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的'言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。
老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？
李老师，辛苦了！我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声：“李老师，谢谢你！”
我的老师的作文8
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的`，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
我的老师的作文9
小学六年匆匆，我的教师也有很多。使我记忆深刻的，那就仅有从一年级带到六年级的数学教师程教师。
她长得秀丽，头发长，人又高，眼睛也十分明亮，是为了让我们学到更多的知识，让我们本事更上一层楼也使我对她有了好感。
我还记得那一次，我的试卷得了满分，她奖了我一张奖卡，并笑眯眯地对着我说：“XXX，你的潜力还没有完全激发出来，加油啊！”那次，我心里甜滋滋的，也缓缓的自傲自大起来，以为自我就是满分的料。可下一次考试的时候，我却因为粗心大意联失四题，居然仅有八十多分！这深深得刺痛了我的心，我哭泣了，但程教师，她并没有辱骂我，而是拍拍我的肩，安慰地对我说：“没关系，可是这一次粗心了而已，下次仔细就能够了！”从这次起，我努力奋发向上，争取考出好成绩。
她有时也很“可恶”，故意出题考我们。就像“人的身高和体重成正比例。”"圆柱的.侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真，以为教师说的都是对的，都变成了教师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学习常用的知识。
她也很虚心，听到同学们解题的第二种做法，也认真记下，并说出这样的好吃与坏处。
程教师，不管怎样，她总以让我们获得知识为基础，才想出多种方法，她真是个好教师！
我的老师的作文10
老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。
思来想去我还是想写我的语文老师，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天举行学前教育时我才知道，原来这位老师姓袁。
袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的'很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。
第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁老师的课，课上总是积极的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发现袁老师其实是很幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，是我们在学习了解了更多的课外知识。
袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊！
好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！
我的老师的作文11
我的现任语文老师，名叫xx，他这个人很有特点。
他的语文课，得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课创造了良好的条件。
他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课！”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好！”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“请坐！”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。
他的教学方法也是很出色的，他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与学生心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的.提升，每回的作文都得25分以上（注：满分为30分）。
他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，非常生动，意义也非常深刻。
他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的视频，让我们去感受那些人的成功之道，也让我们去学习一下他们的精神。
有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》，结果我们都哭了。演讲是非常的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。
常老师是位好老师，是一位非常不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。
他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。
这就是我的语文老师——xx先生
我的老师的作文12
“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。
老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。 ”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的'那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”
在回去的途中，我和老师都很高兴！
我的老师的作文13
三年的时光转眼即逝，过去的点点滴滴就像过眼烟云，随风飘去，但那份情与不舍始终停留在那一刻，对亲爱的母校，对亲爱的同学，始终不愿分离。花儿再美也有凋谢的时候，我们的感情再好也有分离时候，而我们是要到更高的学校，学习更多的知识，学习更多的人生道理，就为学业有成的那一刻。
从初中升到高中，让我来到矿中。在矿中度过最美好的三年。在这，有和谐、充满笑声的校园，在这，有温暖融洽的'学习氛围，在这里，有不辞劳苦的老师，在这，让我们开心度过了三年。
每位老师都认真地对待同学们，对待教学，对待同学们的生活，老师们认真的态度打动了我们每一位同学，给予我们学习的动力。每位老师都认真教导我们，让我们在今后的道路上走的更平坦，更成功。老师们的教导，老师们的微笑，老师们的一个鼓励，老师们一个信任的眼神，至今让我们记忆犹新，让我们对未来充满信心，充满希望。
回想过去的点点滴滴，有快乐，有忧伤，更多的是平坦舒适的感觉，是矿中让我们每位同学对未来充满信心，对老师恋恋不舍，对学校永远挂念。
矿中，我永远的母校，是你让我懂得人生道理，是你让我明白要奋斗，要拼搏，是你让我对未来充满希望，还有那让我记忆深刻的老师们，谢谢你们对我的细心教导。
我的老师的作文14
我要说的是我小学的老师，她姓刘，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊！虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。
妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊！那个人就是您。您微笑着说：“小朋友，以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句：“谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。
还记得我们为您过生日吗？您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。
想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。
期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为——我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的`陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。
也不知是谁提议：“拍张照片留念一下吧！”我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下刘老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。
老师！您的温度将刻在我的心里，永生不忘！
我的老师的作文15
在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温存。
高老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事，有革命先辈们流血牺牲的故事，还有一些民间的神话传说。每次，我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。？高老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯了错误，她就会给我们讲个故事，用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误，使全班同学受到教育。
一次，我由于贪玩，忘了做作业。高老师问到我时，我先是骗她作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没有来得及做作业……高老师一直没有说话，只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛，我的心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说．过了一会儿，到了班级活动的'时候，她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌．只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过，我顿时――阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后，我赶紧跑进的办公室，承认了自己的错误。’
从那以后，我再也没有骗过人。因为，每当要用谎话来遮掩自己的过失时，高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。
高老师不仅教给了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后，也能成为高老师那样的人。
我的老师的作文16
同学们，我是你们的地理老师兼班主任，你们的高中生涯从我这里开始。犹记得三年前风和日丽的那个开学日，台下的我懵懵懂懂地看着台上笑意盎然的他培潭老师。尚且是新生的我还未意识到自己将跟随他步入一段怎样风光无限的高中旅程。
最令我印象深刻的是他的地理课。听他的课，你不必担心自己学不会地理，倒要小心一点别让自己沉迷于地理。
上至苍穹之外，下至地核之内，从令人目眩的地球运动，到变幻莫测的人文地理，他都能化繁为简，深入浅出，以充满激情和趣味的`话语为你打开一个奇异瑰丽的地理世界。
跟随他的脚步，你能见识沙漠中的湖泊，探索雨林中的异兽；纵览撒哈拉的风景，俯瞰戈壁滩的荒凉。培潭老师的地理课带给你的绝不只是单薄的成绩单，还有开阔的思路，生活的经验，前进的梦想。
作为班主任，他在我们的生活上也是关怀备至。宿舍的休息，他悉心关怀，严格要求；课外的活动，他与学生打成一片，带领我们放松身心；学生有困难，他耐心帮助，用爱引导他用自己的关心、爱心、责任心筑成了我们一中里的家，铺就了我们走向大学殿堂的路。
作为地理老师，培潭老师带领我们见识了古今中外的万千风景，也在我们人生最重要的阶段带来了姹紫嫣红。此时此刻，作为他的学生，我更想说：谢谢您，培潭老师！您本身，就是我们高中时代最美丽的风景！
我的老师的作文17
记得她第来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的`钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
我的老师的作文18
刚到高中，认识了很多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的教师。包括他的字、外貌、讲课风格……
那天，一个瘦老头走进我们教室。他开始介绍自己：“我的名字是杨发早。”随即便在黑板上写了一串像蚯蚓一样的字。（经证实，我们班很多人都这么说）然后就有一个同学大声念道；“杨芒果。”全班同学大笑不止。然而这位老师却没有骂我们，他滔滔不绝地介绍自己：“我的教学方法很独特……”全班没有几个在听，因为有一样东西更吸引我们。我们都在看他那具有特色、能够吸引我们眼球的'外表。他人很瘦，脸更瘦。颧骨高高隆起像两个丘陵，两腮凹陷又像盆地。最特别的是他的头发，有时有几根拔地而起，显得很精神。尤其是他额头上的一小束，特别长，好象特别是为他的老花镜留下的。每次上课，他把眼镜往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夹了他那束头发。他是双眼皮，上课时有时到了问题得到解答时，他把眼睛睁得老大，像两个大灯笼，炯炯有神。还有他的牙齿最特别有点暴，他上排的牙齿和下排的牙齿都快成了直角。大概也是因为这样，他讲起普通话来都变了音，引起了哄堂大笑。有时他感到疑惑时，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范围内像个大花卷。
他上起课来更是有趣，有一天他问我们：“你们知道我的外号叫什么吗？”然后他看见我们没有什么反映，便又说：“过几天再告诉你们。”过了一会儿他又说：“其实我的外号叫log。”我们都莫名其妙，他又说：＂是一个数学符号，过两天你们会学。”引得哄堂大笑。
我们都爱上他的课，他的课既轻松又可以学到很多知识。真不愧是我们的特色教师。