夸夸的同学的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的夸夸的同学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夸夸的同学的作文1
我的同学周子琳机灵活泼，淡淡的眉毛下面嵌着一双大大的，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，她平时总是扎着美丽的马尾辫。
我和她即是同学又是对手，她不但作文写得好，英语也不错，她是我们组的英语组长，在班里我们都堪称她是“学霸。"
我和同在一个作文班里学习，她是我们作文培训班里的”小灵通。”只要是关于作文的知识，她在第一时间都能给你解答的非常完美，记得有一次作文老师出了一道比较难得题目，班里鸦雀无声，只有周子琳举起了自信的手，等她把回答完，教室里响起了雷鸣般的掌声，不管老师的题目是什么，周子琳的回答都能准确无误的回响在老师和同学的耳边。我们在一起学习作文已一年多，她每次的作文都是“优＋”，她写得作文真是让我无比的佩服。
她还有一个优点就是英语好，她的英语成绩都会在95以上，100分也是很常见的.事情，可以毫不夸张的说她还是个英语通，她是我们组的英语组长，她做事认真，记得有一次她收作业本时发现有一个同学未交作业，她一一核对，最后发现赵研宇没交作业，她跑到这位同学的身边，耐心批评的给那位同学，等那位同学把作业补充完成，她才把作业送到老师的办公室。
这就是周子琳同学，她是一个令同学喜欢，老师夸奖的一个女孩。
夸夸的同学的作文2
我们班的同学呀，可所谓是千奇百怪，聪明绝顶，这可是全校公认的哟！
不过呢，我最欣赏的还是又漂亮又迷人的朵朵。朵朵的`舞蹈可是在我们班数一数二的。有一次，班里举行了一个“我最棒”的活动，主要是让同学们积极展示自己的才艺，让自卑的同学高傲地抬起头来。终于到朵朵了，只见她不紧不慢地走到教室中间，向我们深深地鞠了一躬，然后便开始表演舞蹈。
微风轻轻地吹拂着她乌黑的秀发，可爱的鸟儿纷纷飞到树上为她展开亮丽的歌喉，调皮的太阳公公为了能好好地看舞，这不，把也在看舞的云朵姑娘挤了下来，气得云朵姑娘找来了狂风哥哥为它报仇，可是呀，狂风哥哥也被朵朵这优美的舞姿给吸引住了，竟为朵朵吹起了“狂风交响曲”。我们满脸陶醉的表情，我望着朵朵，心中的仰慕之情呼呼地涌来。朵朵不仅舞蹈好，而且她还特别踏实呢！记得那时，我和朵朵一起去超市买些瓜子，我心不在焉地、大把大把地抓着那像我眼睛般大小的瓜子，而朵朵呢？她呀，则像个尽职尽责的瓜子检查员一样，用它嫩嫩的小手，一个一个仔细的挑拣着。看到了这一幕，我羞愧地下了我的头。怎么样？你觉得朵朵是不是是一个多才多艺的小棉袄呢？
嘿嘿，我得加把劲喽，争取像朵朵那么优秀。让我们一起加油吧！
夸夸的同学的作文3
哟！前面那位矮个子，戴深度眼镜的“先生”不就是张文韬吗？照侯老师那么说，他整天跟抽鸦片了一样，萎靡不振。不过下课了他就又活过来了似的，这说说那说说。
张文韬身上有一种生生不息的快乐感。真是服了他，再怎么伤心的事，过了一会儿，他就恢复过来了，又像以前一样，乐此不疲地说着游戏的事。
关于张文韬，我想不用多说，他的确很爱哭，但大部分时间都是开心的。
有一次，我们玩抓人，张文韬被孙尚文追着跑。他突然摔倒了，孙尚文抓住了他，他表现出痛苦的样子，我跑过去，本想帮他爬起来，却被他抓住了。刚刚愁眉苦脸的他马上摆了一个胜利的姿势，说：“噢耶！100分！”我愕然，想：他可真会使诈！
张文涛的身上不仅体现了快乐，还有悲伤。张文韬他更多的是一种对生活的`无奈。不过更多快乐的事等着他去做。我想他可能常常自我安慰吧，不然他怎么可能编出那么多笑话呢？
张文韬体育不是很好，他的身子很瘦弱，好像风一吹就倒。不过他还是很认真地做完练习。我觉得张文韬就是那种有智慧的老实人，坚持，开心，但是不坚强，而且弱小。
我很喜欢和张文韬待在一起，闹，笑。我觉得他很孤独，没人关心他，所以我便用最好的药——笑来疗好它。
嘻嘻，哈哈……
夸夸的同学的作文4
我们班上有一位中队委，她叫康莹莹，她既是一个特别大方的人，也是一个特别谦虚的人，大家都很喜欢她，我就更想夸她了。
有一次，她从家乡带出来了许多特产食品拿到学校来分给大家吃，她对老师说：“老师，这是我从家乡带出来的一些食品，拿来给大家尝一尝”。老师特别惊讶，同时也向她表示：“太谢谢你了，你总是想到大家，你真是一个特别大方的人啊！”
老师连忙把食品分发给大家吃，大家都开心极了，下课的时候，同学们纷纷都跑到康莹莹面前跟康莹莹说“谢谢你，康莹莹。”
康莹莹笑着说“不用谢，这些是我妈妈让我带来给大家的。”
大家听了纷纷向她表示：感谢她的妈妈对大家的爱。这一天我们班的同学可开心了。
还有一次，老师让同学们推选阳光少年，同学们用自己的目光扫视了一下，认为康莹莹进步最大，每天都帮助大家打早餐，收作业，工作非常认真，所以几乎都投她的`票。老师也认为她很棒，决定把阳光少年给康莹莹。可就在这时候康莹莹悄悄举起了手，老师示意她说话，只见她从位子上站起来微笑着说：“老师我已经当过阳光少年了，我还是把它让给梅妮同学吧，我觉得她很棒！”老师和同学们听了这句话，纷纷将掌声送给了她。大家感觉康莹莹很谦虚，真是值得大家夸赞的人。因此，老师就让梅妮当了阳光少年。让康莹莹当上了中队委。
这就是我要夸的同学——康莹莹。
夸夸的同学的作文5
我们班有许多值得夸奖的同学，但是我今天要夸夸的同学不是别人，正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般，智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚，在课余时间，他可忙得不可开交，我都没见过他有时间上过厕所，同学们都围着他问东问西的，有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好，而且还很值得信任。
有一次，测试卷改出来了，“80、87、69、90。。。。。。”老师一边读一边紧皱着眉头，“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的时，我们只看着分数，完全沉浸在“成功”的喜悦里，就算有的同学看见错了，也睁一只眼，闭一只眼。突然，骆柳东向讲台走去，对老师说，他的这道题错了，要求扣回分。教室里静俏俏的，没有一点儿声音，老师突然鼓起了掌，我们也迷迷糊糊地鼓了掌，“骆柳东同学做的很好，他那种发现并改正错误的精神值得我们学习！”教试里又响起了一阵掌声，那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次，上体育课的时侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看见骆柳东的书包挺大的，应该放得下我的'外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的书包里。上完体育课后，回到家里，忽然发现少了些东西，我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了，或丢了。。。。。。这时下起了大雨，不久，门敲响了，开门一看，竟是骆柳东，虽然他撑着伞，但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我，我连谢谢也来不及说，他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长， 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸的同学的作文6
每个人身边总有一些优秀的人，他们总会做一些令人敬佩或值得我们学习的事情。今天，让我们一起来发掘身边的真、善、美。让我们一起来夸夸他们吧！
我所在的班级是一个非常优秀的班级。我身边有许多值得夸的同学，但我最想夸的是同学小湘。
小湘是一个很热爱集体的人，每当班里有活动的时候，他总是跑在最前面，并用他那灿烂的笑容带动着大家，让大家愉快的完成每一次活动。小湘还是一个优秀的班干部，中午、下午放学的时候，他总是在最前面带队。有时候老师没空带我们下楼，他就会像小老师一样整齐有序地把我们安全地带到家长面前。他还会在我不开心的时候逗我 开心。从认识他开始，我就把他当成了我的学习目标。每次遇到我百思不得其解的问题时，我就会去问他，他也总是耐心地给我讲解。
记得有一次大扫除，我被老师分配到综合楼拖地。为了提高我们的动手能力和积极性，老师限定时间让我们完成，并且要检查我们的劳动成果。当我慢吞吞地收好书包，准备拿水桶装水的时候，才发现水桶已经被同学们拿光了。看着同学们已经卷起袖子大干特干，我无措的站在那里。怎么办呢？没有水桶我如何在限定的时间内完成任务。正当我焦急万分的时候，小湘发现了我的困境，他走过来，把他的水桶递给我说：“你用吧！我们这边人多，我和同学合用一个就行了。”小湘的细心让我及时完成了任务，我为拥有这样的'同学感到荣幸。
我认为当下的学生，我们不仅要学习好，还要拥有一个开朗宽宏的性格；热爱集体的态度；阳光向上的精神。而小湘就是这样一个全面的学生，我们要向他学习。
夸夸的同学的作文7
刘小涛是我的同学，他长着一双大大的眼睛，笔挺笔挺的鼻子，还有一个又圆又大的脑袋，好像满脑袋都是知识。他性格开朗活泼，人很善良，更是写得一手好字。
有一次，我们正在上课，广播里突然说，一到三年级，每班派三名学生去五楼多媒体教室进行写字比赛。老师听了，伸出手来，点了刘小涛、吴诚灵和我去参加写字比赛。我们拿好文具盒和语文书就出发了。在路上，我开心地对吴诚灵说：“吴诚灵，你说，我们三个能拿奖吗？”吴诚灵一边走，一边难过地对我说：“哎！不一定啊！有可能你俩得奖，我得不到呢！”这时，刘小涛衣服不耐烦的.样子，对我们两个说：“这不还没开始嘛，你们就这样灰心，怎么能得奖呢？”不一会儿，我们到达比赛地点，随便找了个位置坐下来。写完之后，我们就先回去了。
过了几天，比赛结果出来了，我仔细一看，发现名单上并没有我的名字，只有刘小涛的名字。刘小涛看见自己得了二等奖，心里笑开了花，可我却闷闷不乐。他见我这副样子，跑过来，拍着我的肩膀，温柔地安慰道：“哎呀！没事，别哭了，不就是没得到奖嘛，下次再努力。”我听了，心情好多了。
刘小涛不仅写得一手好字，而且拥有一颗善良的心。我相信，总有一天，我会变得和他一样优秀。
夸夸的同学的作文8
在我们的生活中，很多人在某些方面上都有闪光点，比如说：跳舞、唱歌、画画，乐于助人……当然，我的同学——官飞也不例外，现在，就让我来夸一夸他爱画画的闪光点吧！
官飞是一个性格十分开朗的女生，她有一头乌黑亮丽的长发，经常梳着马尾来学校，她还长着一双圆溜溜的大眼睛，一个樱桃小嘴，这样显得格外阳光，现在就让我来说一说她的画画闪光点吧！
那是一个愉快的星期二，刚下了美术课，我来到了官飞的座位旁，邀请她来跟我们一起玩游戏，可不巧的是，她的美术作业还没有做完。你要知道，她如果别的作业没完成，她无所谓，但如果她的美术作业没做完，其他的任何事情她都不会做的，就到做完美术作业为止。
我开始跟她说话，说话时的声音软绵绵的'，因为我从开始就知道她不会来，我是在同学们迫切要求下去找她的。“官飞，来跟我们玩游戏吧！”果不其然，她说：“不去！”她这样的回答同学们也已经习惯了。幸亏之前我跟同学们讨论过方法，才知道怎么办。最后终于选定办法——硬拉，可是好像这招也没用，无论怎么拉怎么扯，她的回答都是一样的：“不去，不去！”我只好作罢。
虽然官飞并没有跟我们玩，但我仍然想夸她，因为她那种坚定不移的精神，我早已感受到，从今往后，我要向她学习。
夸夸的同学的作文9
一个学期的结束，代表着另一个学期的开始。通过一个学期的观察，同学们的性格逐渐的显示了出来。下面我要来夸夸我的好同学。
有一位组长，他是生物课代表，检查作业的时候，有着孙悟空一样的火眼金睛。总是能够看出谁的题没做，有一次，他在检查一个同学的作业的`时候，发现了她的作业和以前的不一样，所以铁面无私的他通过调查，发现了这不是她自己的卷子！于是，他立刻报告了老师，丝毫不念他们是老同桌的旧情。这个人便是我的组长：张澈！他不仅有着铁面无私的精神，还有爱惜组员的精神，让我们许多人都敬仰。
有一个组员，他乐观开朗，乐于助人，还是我的老同桌。他整天笑着面对生活，爱开玩笑。他虽然在班级中默默无闻，但是他有一个最大的特点便是助人为乐。有一次，班中的门关不上了，是他从他的家里拿来胶布和硬纸板，经过了他的不懈努力，门终于能成功的关上了。他不仅仅会修门，还会修被同学们破坏的工具，是一位修东西的高手。他便是我的同桌：葛书宇！他虽然不张扬，但是他乐于助人的精神值得我们去学习！
有一个同学，他的成绩名列前茅，是我的学习目标！他就是：李勇博！他喜欢学习，从来不为学习而感到烦恼，每天的作业都提前完成。他热爱学习的精神使我也要发奋学习，赶超他。
他们三人都是我们班中的楷模，是值得我们去学习的人！
夸夸的同学的作文10
我有一个同学叫解欣怡是一个谦虚的小女孩，她有一排齐刘海，一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴。不过，我今天主要要夸她谦虚这个优点。
记得一个星期三，语文林老师抱着一叠试卷从外面走了进来，我见今天要考试心里就像有一只小鹿在活蹦乱跳，怎么都不肯安分下来，只听林老师一本正经的说：“今天，我们要进行第五单元的测试，第五单元是有点难度的，所以你们要仔细审题。”听老师这么一说，我心里更紧张了，等老师把试卷发下来之后同学们埋头苦干，教室里鸦雀无声，只有钟“滴答，滴答”走得声音。不一会儿，下课了，老师让我们把试卷从最后一桌传上来，我战战兢兢地把试卷交了上去。
过了几天，试卷发下来了，我一看试卷，只考了98分，我轻轻的喊道：“解欣怡，解欣怡，你考了几分啊！”解欣怡听了，转过头说：“100分。”我听了，眼睛瞪得比球还大，我在心里暗暗赞叹道：太厉害了吧，这么难的试卷都能考100分。老师把试卷的题目仔仔细细地讲了一遍，我也知道我错在哪儿了。下课的时候，我看见别的同学拿着自己考了100分的`试卷到处炫耀，解欣怡呢？只是谦虚的拿着自己的试卷看了看，微微一笑，和同学们一起玩去了。
这就是我的同学——解欣怡，一个谦虚的小女孩。
夸夸的同学的作文11
一个人的身上总会有一些闪光点，我的同学们身上就有很多值得我学习的地方。
他总是很早到教室。一到教室就立刻拿起了书，从来不受同学打扰。他成绩也很优秀，做事学习都很认真，绅士风度也从不缺席，平时讲话也很幽默风趣。他上课听讲，课堂练习，家庭作业样样都很好。他圆润的身材装得下大量的知识。从他身上可以学到如何为人处世，如何学习。他就是宋亚轩
她是一个大方活泼的女孩儿。各方面都很出色，笔记一向整理的井井有条。特别是他的作文文笔特别好，写的句子优美，用词得当，体育也很不错，这都是值得我学习的'。她就是张笑语
他平时很少说话，但数学非常棒。以前小学的班主任也承认他是“数学天才”，不仅数学其他的科目也不错，成绩一直很稳定。他对数学很感兴趣，总是研究一些很难的奥数题。看一些关于数学和科学的书和杂志。他就是张子健
她是一个假小子，但琴棋书画无所不能，她的成绩挺不错，当然它最突出的就是体育，体育回回满分，相信她是因为喜爱和她每天早上都坚持锻炼有关。她总是很乐观，同学们都很喜欢和她玩。她就是孔祥乐胥。
每个人身上都有优点，而且都不一样，其他的同学也有许多闪光点，我就不一一列举了。我身边的同学都很优秀，我为身边有这样的同学而骄傲！
夸夸的同学的作文12
她是我小时候最喜爱的同学，也是我最好的朋友，她叫张洁。正如她的名字一样，她的心也如美玉般纯洁、美丽、无瑕。
一次上体育课时，一位正准备50米跑的女同学突然蹲下了，一手捂着肚子，“哎哟，哎哟”的直叫唤。原来她突然肚子疼得很。体育老师见状，就问我们班女同学，谁愿意带她去医务室。
当时，谁也不敢吱声，因为这是期末的体育达标，谁愿意在这个节骨眼上撇下自己的考试去陪一个平常跟自己关系不太好的人呢？体育老师连连问了几声，也没人答应。突然，张洁站了出来，小声但很坚定的'告诉老师：“老师，我去！”听完，我真是比自己考试还紧张，下一轮就该她跑了呀！如果这时候走，岂不是自愿白白牺牲自己的休息时间去补考吗？正想着，张璐莎已经扶着那名同学缓缓地向前走了。
事后，我忍不住问她：那时你为什么毫不犹豫的作出了这样的举动呢？她说：友谊比可以挽回的考试成绩更加重要，如果你是她，在自己最需要帮助的时候却无人理睬，你会怎么想？听完这番话，我真是无地自容：跟张璐莎比起来，我真是太渺小了，她这种乐于助人的品质真值得我好好学习。打这之后，我跟她的关系更“铁”了。
我最喜爱的同学——张洁就是这样一个人，一个什么时候都替别人着想，而把自己放在最后一位的人。
夸夸的同学的作文13
在我的同学中，有勤劳朴实的张馨予，有学习优秀的卢美亦，还有酷爱阅读的位夏尹......但其中令我最敬佩的还是杨鑫。
杨鑫长着圆圆而又睿智的脑袋，嘟嘟的脸蛋人见人爱，情不自禁地想上前摸一把，因为实在是太可爱了。他还有着一双小眼睛，笑起来便眯成了一条缝。一张樱桃小嘴能说会道。
课堂是杨鑫展现自我的舞台，不管什么课,总能见到他积极发言的身影。记得有一次上语文课,刘老师问:“金子塔的结构特点是什么呀?"我们一下子都蒙了,纷纷看向杨鑫，终于，杨鑫在万众瞩目的期待下举起手来了，大声说:"金子塔的结构特点是坚固。"他的回答获得了同学们的`阵阵掌声,我向他投去了赞许的目光。心想:杨鑫可真厉害，我要向他学习啊!
杨鑫不仅上课积极发言,更让我敬佩的是他那种乐于助人的精神。
记得有一次要语文考试了,可我突然发现我的钢笔没墨了。我连忙问卢美亦借，可她只说了两个字:“不借!”我急得如一只热锅上的蚂蚁似的，紧张得豆大的汗珠直流而下，心想:怎么办呀!马上就要考试了，我这次一定会考砸的，怎么办呀!这时候，杨鑫站了出来，说:“我借给你。”事后，我心想:这次多亏了杨鑫啊!要不然我就完了，他真是一位乐于助人的好同学啊!
现在，杨鑫正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的文字;他正用爱心、恒心、信心,诚心托起更加灿烂，美好的明天。
夸夸的同学的作文14
他，身材不高；他助人为乐；他，成绩不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做许伟博。今天，我就来介绍他，大家一起来认识他吧。
许伟博是我们班的中队委员，是一个品学兼优的学生。作为班干部，他恪尽职守认真负责地做好班级工作。在学习上也努力钻研，非常认真。他写的字苍劲有力，作文流畅而生动，朴素里带着几分华丽。因此，他常常受到老师的表扬。
许伟博给我印象最深的是他的助人为乐。他常常帮助我，他的胸襟开阔，肚量很大，里面装满了友谊。有一次上美术课，要不是他，我就画不出日落的美景了。
那天，随着“叮铃铃”的下课铃声，教室里一下子沸腾起来。我来到课程表前，一抬头：“呀，今天有美术课。我没带彩色笔。”我的心一连咚咚咚的直跳着，“怎么办？”“向同学借。”我一边自言自语地，一边走向旁边的'同学，向同学借彩色笔。出乎意料地是，同学不是自己只带了一支，或是是自己也没带的，就是借不到彩色笔。我怀着最后的一丝希望，翻开我的书包，看看荧光笔有没有带。结果，荧光笔也不见踪影。我最后的希望也落空了，急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，一个一个声音轻轻地从后边传来：”怎么了呀，王龙龙？”原来，我刚才的动作引起了正在看作文书的许伟博的注意。我马上回答：“我的彩色笔没带，借我一下吧？”许伟博不假思索地说：“可以呀，我借你。”听到了“恩人”的话，我感觉到像是抓住了救命栏杆似的，开心极了……
这就是我们班的“小博士”——许伟博，你愿意和他做朋友吗？
夸夸的同学的作文15
我有一位同学不管谁提起她，都会竖起大拇指不由自主地夸奖她。她就是我们班的班长——潘夏莹。
潘夏莹是一个乐于助人的同学。记得星期五的早上天空晴朗，我觉得不会下雨就把妈妈装在我书包里的雨伞放在了家里，去上学了。
没想到的是，早上的太阳还是好好的怎么到了中午变脸了。轰隆隆的雷声响个不停,黑沉沉的乌云布满了天空,大雨像开闸的洪水从天倾泻人间。
有雨伞的同学都回家了,还剩一些没雨伞的同学，不一会儿，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就剩下我一个人了。我心想，真倒霉！妈妈肯定以为我带雨伞了，不来接我，早知道就不把雨伞放在家里了。
就在这时，一个熟悉在身影映入我在眼帘。只见潘夏莹拿着一把雨伞，向我起来。
潘夏莹微笑着说：“你怎么不回家啊？”
我愁眉苦脸地回答：“我把妈妈放在我书包里的'雨伞，偷偷地放在家里了。”
“我有雨伞，要不，我送你回家。”
潘夏莹打开她那把粉红的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨水像断了线的珠子顺着伞骨滑落下来，雨滴敲打着屋顶滴滴答答的。四周的水汇集到低洼处形成了小河，我和潘夏莹深一脚，浅一脚地前进着。
不久，就到了我家,妈妈看见了连忙说：“王悦你的雨伞呢？”我吞吞吐吐地说：“我把雨伞放在家里了，是我的同学潘夏莹送我回来的。”妈妈一听，说：“潘夏莹真是一个乐于助人的好孩子啊！”
这就是我的同学潘夏莹，一个乐于助人的同学。
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