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我成功了_小学生六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我成功了_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我成功了_小学生六年级作文1
在我的记忆长河里，有许多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭纸桥。
那天，老师让我们每人拿出一张纸，并提出要求：“把文具盒当桥墩，怎样搭起一座纸桥能够托起一本书？”老师话音刚落，同学们有的坐在位置上冥思苦想，有的站起来抓耳挠腮，教室里顿时乱哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老师的.葫芦里到底卖的什么药？
只听老师一声令下，我和同桌就手忙脚乱地搭了起来：我把文具盒放在两边，直接把纸架在文具盒上，又轻轻地把书放在纸上。瞬间，纸张随着课本一起倒在了桌子上，我失望极了。但我不达目的誓不罢休，灵机一动，把纸张折成扇子形状，小心翼翼地放上一本书架在文具盒中间。我心里怦怦只跳，担心纸桥会倒塌。我轻轻地松开手，纸桥稳稳地托住了书，我成功了！
正当我们沾沾自喜的时候，老师又增加了难度：不借助任何辅助，只在纸上做“文章”。我心想：这也太难了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我想到了一个好办法：我把两张纸都折成扇子形重叠在一起，然后把书放上去，纸桥巍然不动。我洋洋得意起来，又接着放了几本，直到放第八本时才倒塌。我成功了，同学们都为我鼓起掌来。
通过这件事我明白了一个道理：只要敢于尝试，就有可能成功！
我成功了_小学生六年级作文2
那天，我在电视上看见有人在做弹力小汽车。突然，我萌发了一个想法。能不能把这种弹力应用在纸飞机上。但是很快就打消了这个念头。因为我以前也做过，都没有成功。最后我还是决定试试。
我从图画本上撕下来一张白纸，从缝纫机盒里找到了一个松紧带，一把小剪刀。我想这就可以开始做了吧！于是，我便开始制作最主要的部分——“飞机”。我很熟练的就折好了一架飞机，在底部剪一个小口，试飞了一下，飞不高也不远。看来，照平常的折法是不行的，得想一想别的折法。我又折了一架平头飞机，还是不行。我绞尽脑汁想呀想，终于，我想到了。折成我们平时最不爱玩的——尖头长飞机。我试验了一下，果然可以飞远、飞高。可是等我拿起来一看，缺口处已经烂了。照这样下去，一架飞机玩不了几次就“报废”了！这可怎么办呢？突然，我想给那儿固定一个硬的、不易烂的`东西。我一抬头，看见了眼前的透明胶带。哎！对了！用透明胶带把那个口横着一粘，竖着一粘不就行了！对！就这么办。说着，我便动起手来。飞机做好了，我的心情非常紧张，生怕又一次失败。我紧紧的握住飞机，使劲往后一拉。“啪”一声，飞机嗖地飞出去了。啊！我成功了！！！
我简直不敢相信，成功的味道是那么的甜美！我第一次感受到了成功的喜悦。我相信，无论做什么事，只要努力，就可以成功！
我成功了_小学生六年级作文3
著名的科学家爱因斯坦说过：“失败乃成功之母。”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要我们努力，并有成功、必胜的信心，就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。我心中就有一件关于我成功的事。
记得在20xx年的暑假，妈妈给我报上了游泳班，想让我这个“旱鸭子”学会游泳。当我走进游泳馆，看到那么大一个游泳池，不由地吃了一惊。老师先让我们在岸上热身，然后教我们游泳的基本动作——换气。虽然那动作蛮简单，但对于一个下了水的“旱鸭子”就不是如此了。没等我学会，老师就一个个检查，冰冷的水让我全身都没劲了，我心里也没劲了。“算了，不练了。”我这样说。
到了第三天，我还是准时去学习了。在岸边，我看见一个大约60岁的老人在岸上拼命地做动作。那么粗糙的'地面，好像要腐蚀掉老人的身体，但老人坚持练习，等他起来时，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感动了，我想：一个老人都这么拼命的练习，那我不是应该更努力吗？于是，我心里不再想着“不练了”，而是勤奋地训练。我心里有一个信念“我一定要成功！”正是这信念，让我在那10天后，学会了游泳。“我成功了！”那时，我这样说。
其实这就是一个道理：要成功很简单，当你想放弃时，它就遥不可及；当你有信心并努力时，它就与你只有咫尺之离了。
我成功了_小学生六年级作文4
晚饭时间马上就要到了，妈妈还在地里干活没有回来。我想妈妈这么劳累，不如晚饭就由我来做吧。
没想到我的孝心差点办了坏事。我当时拿着调料盒准备给菜加盐，结果调料盒一歪掉到了灶台上，盐和胡椒面混在了一起。这可怎么办哪，妈妈回来一定会批评我的。我左思右想，终于想出了一个办法：盐比胡椒面重，我只要轻轻地吹一吹，就能把胡椒面吹开，这样它们不就分开了吗！我赶快把混合面均匀地摊在桌子上，然后朝它们一吹。阿嚏！阿嚏！这个办法不但没有把它们分开，反而把自己呛得直打喷嚏、流眼泪。 一时间我又没了主意，盯着那片面面发愣。突然我想到科学课上的实验，老师用塑料棒在毛皮上摩擦，能吸走很小的纸屑，顿时灵感的`火花从我的脑海中掠过，我何不试一试呢。我立即找来塑料尺子，又找来一块干毛巾，来回在毛巾上使劲地摩擦尺子。然后立刻把尺子贴近混合面，呀！奇迹出现了，胡椒面飞一般地粘在了尺子上，我马上用手指把胡椒面收集到盒中。反复多次之后，我终于把盐和胡椒面分开了，我高兴得跳着振臂一挥，我成功了！
原来生活中处处有科学，只要我们肯动脑筋，善于思考，一定会体验到成功带来的乐趣。
我成功了_小学生六年级作文5
成功使人愉悦，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。
在我10岁的时候，我在学画画。因为我的画画得很差，所以我上课十分听讲。老师经常表扬我，我真希望我的画能画好，我便每天做完作业就画画。终于，皇天不负有心人。我的画逐渐画好了。有一次，老师叫我画一幅画参加比赛。着不是“赶鸭子上架，哪壶不开提哪壶”吗？明知道我画的画不好，那可真要了我的命。我心想，万一画得很差，那我就辜负了老师的心愿呀！我连忙跑到老师那里，说：“老师，这事我不行。第一，我的画画得不好，没有别人好；第二，我没参加过比赛；第三，我没经验。”当我说完大道理之后。老师对我说：“你看你说得有条有理，又有画画天赋！”就这样，我被驳回“上诉”维持“原判”了，真是的，看来我只有硬着头皮上阵了。
越是盼着慢点，时间过得越快，转眼间，老师叫我们训练的时间到了，我小心翼翼地画，生怕画不好，手也在发抖。
画刚画完，老师走到我身旁，说：“这里都画得不错，只是这里画得不怎么样。”看来我只有重画了，“呀！这里没画好，重画！呀！这里没画好，重画！``````”手在不停地发抖。心想，我不能这样，手不能再发抖了，一定要克服手发抖。我终于想出了一个办法，就是把心放轻松，不能紧张，这样手就不会发抖了。想着老师平时对我的关心，对我的信任，眼前就浮现出老师的模样，不知不觉我真的克服了手发抖的困难。画画好了，老师对我微笑着说：“好，画得不错！”
我成功了！这时我的'脑子里突然闪出两句话来：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”其实，人最大的障碍就是自己，一个人只要能够不断地挑战自我，就能使自己不断进入一个新的境界，步入一个新的层次，迈上一个新的台阶！
我成功了_小学生六年级作文6
我打开相册，就会看到那几张使我成功的相片。
那是在今年的秋天，我们班里的广播响了起来：“现在，请三、四、五、六年级的班主任老师选出两名大队委侯选人。”我们班主任刘老师说：“现在，请想当选的同学举手。”我们班的同学都把手举了起来。可老师没有说谁当大队委侯选人，我有一些小失望。不过下课时老师对我和杜欣琬说：“你们，去竞选大队委。”我一下心花怒放，一放学就跑回家，为我的演讲来准备稿件。
那一天终于到来了，广播让我们去大会议室集合，我立刻跑了过去，生怕迟到。“现在请三年级的同学按自己的班级站好。”大队委老师说。我可真想在后面站，可是谁让我在二班呢？就是第二名。现在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢镇定了情绪，“别怕，你想想，你可是学过主持的呀！”我自言自语道“别怕，要自然，就像平时练习一样。”终于，我克服了困难，自然地走上了讲台，从容地完成了这次演讲，用自己的本领，博得了大家的掌声，也得到了大家的赞同。
终于，所有人的.演讲都说完了一遍，大队委老师发话了：“下面，我点到名的同学留下，盛婉婷……”“你们是新当选的大队委，请好好加油吧！”我回到了班级，同学们都来问我有没有当选，我一回应，大家就开始了狂欢，在大家的欢呼声中，我才真的开心。
这次的竞选成功，当然少不了同学，家长的鼓励，也少不了老师对我的认可，大家对我的期望成了我的动力，没有大家，我也不会成功的竞选。
我成功了_小学生六年级作文7
我的记忆是一条条小鱼儿，它们在我的脑海里游来游去，在这无数条小鱼儿里，令我最难忘的是一次书法比赛。
比赛的前两天，书法老师对我说：“丫丫（我的小名），后天有一场东北三省的书法比赛，全班我只选了你一个人参加，全辽源市也只有两个人去，你可不能给辽源人民丢脸啊！”我激动地差一点就哭了，开始认真的和老师学习参赛的毛笔内容。经过两天的磨炼，我的.字又有了提高。
到了比赛那天，站在台下的我紧张极了！每当主持人念选手号码的时候，我的心跳的就像兔子一样快。就在这时我听到主持人说道：“请37号选手上场。”终于到我了！我在台下快速的做了几次深呼吸，拿起凳子，向舞台跑去。我站在舞台的中央对评委说道：“各位评委老师好！我叫王梓诺，我来自……”。做完了自我介绍，我开始写我的书法作品，大约过了两个小时，我完成了我的作品，我又将自己的作品高高举起，说：“37号选手的作品完毕。”评委老师仔细地看了看，说：“《岳阳楼记》一共300多个字，你能在这么短的时间内完成的这么好，这是一般人完成不了的。”
又过了三个小时，在所有选手写完作品后，我们一起走上了舞台，颁奖仪式开始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓诺！”当我听到了我的名字时，开心地大叫：“我成功了！”
我永远不会忘记这件事！
我成功了_小学生六年级作文8
人生中，有成功也用失败，有欢笑也有哭泣，有……但这次，我尝到成功的滋味，它是那么芳香，是那么的甜蜜。
那年，也才十岁，看看别人骑自行车，觉得它是那么有趣，那么好玩，我就央求父母给我买一辆自行车，没想到父母竟一口答应下来。我高兴得一蹦三尺高。
第二天，妈妈买来自行车，说由爸爸来教我骑。我听后迫不及待地拉着爸爸，去骑车。刚开始，我需要爸爸扶着，不然，我坐也坐不稳。过了一会儿，爸爸渐渐放了手，见我快要摔倒。过了一会儿，爸爸渐渐放了手，见我快要摔倒，才上自己练习。我练习时，不知摔了多次个跟头，翻了多少次车，直到爸爸叫我上床睡觉。
第二天，我照练不误。因为才刚刚会骑一点点，并且协作僵硬，所以经常摔倒，从脚到手，甚至脸也摔出了伤疤。但我并不气妥，因为我知道，“风雨后，才有彩虹!”一点点小小的伤疤算什么?一点点挫折算什么?它岂能阻挡一个人的成功?它能使一个人失掉信心?它们，对自己有信心的'人来说，它们只是一只只小小的虫子，对自己并没有威力!而对没信心的人来说，它们是个巨人，可以一脚踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就会骑自行车了!
蝴蝶，经过在蛹中的挣扎，才飞到大自然中;小鸟，经过多少次的练习，才飞上蓝天;小芽，经过在土中与岩石的抵抗，才吐出一片芬芳。让我们做个有自信的成功少年。
我成功了_小学生六年级作文9
今天，我做了一道奥数题，怎样让“1+11+111=12”，它是用火柴摆成的。我摆呀摆，总也摆不出正确答案。妈妈走过来对我说：“让我来试试。”说着，便拿起笔和纸到阳台上去算了。我继续摆着，可还是不行。过了一会儿，妈妈来了，我惊讶地说：“你做出来了？”妈妈看着我，说：“要不要我告诉你呀？”我心想：告诉了答案有什么意思，自己做出来的才了不起呢！于是，我摇摇头，继续摆。妈妈见了，笑着对我说：“我很欣赏你这种不达到目的不罢休的精神。”
我又摆了很长时间，还是没有成功，妈妈就说：“我提醒你一下，可以在‘111’上动一动脑筋看看。”我根据妈妈的提醒摆了起来，一会儿摆成一栋房子，一会儿摆成一张床，一会儿又摆成字母N，就是摆不成算式。可我不灰心，继续摆。这回，我摆成了一个H，妈妈看见了，指着算式说：“你看，不就对了。”我仔细一看，“111”变成了“1-1”，正好等于“0”。终于摆成功了。原来只要让“111”中间的.那个“1”睡个大觉，算式就成立了。我为自己获得成功而感到高兴，刚才紧锁的眉头一下子舒展开了，妈妈也高兴地说：“你真了不起！”
我成功了_小学生六年级作文10
你在碧蓝的大海里漫游过吗？我就有过这样难忘的经历。那年暑假我和爸爸在海南旅游，头一天旅行社就安排了潜水活动，好奇心驱使我在第一时间就报了名。教练的讲解浅显易懂，我顿时信心满满。不久潜水活动开始了，第一位是个利落的`阿姨，一下水她就手脚不停地划起来，可是她好似大肚的葫芦总是浮在水面上。
潜水这么难呀！大人都不会，何况我一个小孩呢？信心瞬间土崩瓦解，我心里空落落的。轮到我了，穿上沉重的潜水服，嘴里咬着呼吸器，我慌乱地跟着教练跳下了水。刚开始耳朵“嗡嗡”直响，胸部好像压了块大石头。我学着教练的样子，可用尽力气才潜了一米多。“只能潜这么深了！”一放松我又漂了起来。“好，就这样！”突然教练的声音传来，我定睛一看，原来一个七八岁的小男孩正不断地练习下潜！他脸颊红红的，看起来很吃力。
一阵羞愧顿时涌上心头：小朋友还在坚持不懈地努力，我怎能打退堂鼓？想着，我重拾信心，再次潜入海里。我尽量放松，调整好呼吸，手脚协调划动。缓缓地我沉得越来越深，还可以随着教练的手势前后左右的游移，终于突破三米大关啦，一个美丽的海底世界呈现在眼前：黄的红的珊瑚宛如丛林，一群群五彩的小鱼在其间闲适地游弋着！我成功啦！有首歌唱到：不经历风雨，怎能见彩虹！这次经历让我懂得：当你遇到困难时，千万别气馁，谁能坚持谁就会获得成功！
我成功了_小学生六年级作文11
烟花因为有了夜空的衬托而绚丽；成功因为有了失败的泪水才更喜悦，人生因为有了“老师”的指引而精彩。
“能者为师”，天下万物皆我师，只要能教会你道理，它就是你的老师。
你看！
我种了一株水仙花，那晚我忘了把它放进屋子里来。结果！那天晚上大雨倾盆狂风暴雨，水仙花那几片花瓣在狂风中摇曳，任疾风如鞭子抽向她瘦弱的身躯，她依然如那竹石立根在破岩中，像那风沙中的仙人掌，与恶劣的环境作着顽强的抗争。
哦！那与狂风暴雨作斗争的水仙花，你是我的老师，你，教会了我坚强不屈。
如果说水仙花教会了我坚强不屈，那么反哺的乌鸦，则教会了我知恩图报。
冬日早上，当我还在朦胧睡意中时，耳边不时传来一两声“嘎嘎”。我知道这是小乌鸦在为老乌鸦觅食。
每天早上，小乌鸦都顶着凛冽的寒风，为妈妈觅食。因为它知道妈妈也曾为它这样做过，之前的`每一天，妈妈总冒着刺骨的北风，在一片白茫茫的大地为自己觅食，因为妈妈知道自己在焦急的等待。现在妈妈老了，它应该为妈妈觅食。
是啊，乌鸦都懂得感恩，正应了“鸦有反哺之意”，为什么我们就不懂呢？曾经的我，认为别人帮助自己是理所当然，从不懂得感恩回报，现在我懂了。是乌鸦教会了我感恩，乌鸦，也是我的老师。
水仙、乌鸦……生活中的老师无处不在，它们无形中影响着你，教育着你，只要你有一双慧眼去发现。
我成功了_小学生六年级作文12
今年暑假，我获得了钢琴六级证书，看到这张证书，我不禁想起暑假里刻苦练琴的情景。
暑假里，骄阳似火，每天下午，上完奥数课，我早就汗流浃背了，但还要去弹钢琴，一直要弹到六点钟才能回家。记得有一次，有一行谱子总是记不住，弹了都快有两个小时了，眼睛都睁不开了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，还是记不住。老师生气地说：“如果今天晚上你这一排背不起来，就跟我回家继续弹。”这一次，我被吓住了，只好打起十二分精神继续弹。弹了没有一会，老师又来检查了，我胆战心惊，在书被老师快合上的时候，我又飞快地看了一眼，可是因为紧张，最后一小节还是忘了。
我强忍着泪水，只好继续练。十分钟过去了，老师说：“这是最后一次机会了。”我害怕得流下了眼泪，可老师严厉地说：“我是不会相信你的眼泪的！”我只好擦干眼泪，再次坐到琴凳上，我深吸了一口气，暗暗下决心这一次一定要弹好。果然，我完美地把这一排弹完了。这时，老师温和地说：“你看，这不是弹完了吗？认真弹不就会了吗？”我总算回到了家里。
考级的`日子到了，该我上场了我的心“扑通、扑通”地跳，手心里冷汗都冒出来了。我为自己打气：怕什么，我一定可以的，我已经练熟了……一曲弹完，我虽然是大汗淋漓，但也终于长舒了一口气。
一个月后，我的六级证书拿到了，这张证书凝聚了我多少汗水和泪水啊！我终于明白了，“一分耕耘，一分收获”的道理。
我成功了_小学生六年级作文13
在我的生活中，我成功过许多次，可让我最难忘的就是那次我成功地爬上了山顶。
那是在一个暑假，爸爸带我去九华山爬山，当时我听到了爸爸对我说要带我去九华山游玩时，心里就特别的激动。
当我们还没到九华山收费站时，车辆就早已盘旋在这弯曲的山路上了，一辆接着一辆，犹如一条神龙盘在这里，没办法我们也只好在这里等候。终于到达目的`地了，我们轻轻地走下了车，找个宾馆就睡了。
第二天早晨我六点起床，这时爸爸就已经在等我了，我穿好了衣服还没来得及吃早饭，就已被爸爸拉到了食王峰的脚下。
我和爸爸刚爬山一会，我就已经满头大汗了。后来我们越往上爬，我就越有力气，可是当我回头时，爸爸还在那里一边爬山一边玩着手机，我只好等了等他。后来当我们爬到半山腰时，我和爸爸就已经气喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，边喝边吃东西休息了一会。接着我们又继续爬了，爬到服务区时，我没有停，而是一鼓作气地冲上山顶，我和爸爸经过不懈地努力，终于到达了山顶。
在山顶上看着远处的风景，心旷神怡，我终于体会到了，只要你坚持不懈，就有可能取得成功。
我成功了_小学生六年级作文14
在六一儿童节的时候，妈妈给我买了一个我心仪已久的礼物——一辆自行车。刚到院子里，我就要求上车骑一下，可我刚上车，就紧张的手抖了，手一抖，车把也扶不稳了，我本想用腿支撑，但发现腿紧张的都“软“了。只听咚的一声，我就摔了个”仰面朝天“，真是出师不利呀！
第二次，我就有经验了，我让妈妈扶着我。于是，我妈妈在后面扶着车座，我用力蹬了几下，还不错，没摔跤，我就有点小得意，于是我便让妈妈松开手。我还没来得及蹬，就差点摔倒。幸好妈妈眼疾手快，扶了一下车，使我转危为安。我又想了一个完美无缺的方法，就是一手扶墙，一手扶车把，刚开始的确成功了，骑了一下，没摔倒，但一手扶车把不稳，我也只会双手骑车，结果我又一次摔倒了，我反应比较快，“跳“了起来，但还是双手着地了，手被小石子扎了几下，好疼！我生气的.叫道：”我再也不骑这辆“小破车”了，哼！“妈妈安慰我：”不是什么事都能一帆风顺的。做事一定要坚持不懈，没坚持到最后，你怎么知道不成功呢？骑车时不要紧张，扶好车把，别晃来晃去的。“我试了试，果然成功了，我会骑自行车了，我的心里高兴的比吃了蜜还甜。
这个事情告诉我，无论做什么事，只要掌握了方法和技巧，坚持不懈，就会有收获。
我成功了_小学生六年级作文15
城西银泰城里有一个很大的溜冰场，是真冰噢。在学会溜冰前我一直用羡慕的眼神望着溜冰场里的人们，有的人像一只燕子一样轻盈，细细的冰刀像磁铁一样，无论怎么旋转倒退都牢牢的吸引着溜冰者。有的人自如穿梭，有的人像个企鹅一样扶着栏杆，步履蹒跚。因为是第一次溜冰，我怀着忐忑的`心情来到了溜冰场。
穿好溜冰鞋，我被带到了溜冰场，第一节课是练习走冰，我觉得自己摇摇晃晃，随时会摔倒，动也不敢动。在教练的鼓励下，我勇敢的迈出了第一步，我又战战兢兢的挪了一步，脚下的冰被踩的吱吱作响，我双手刚试图松开了栏杆，就一下子摔在了地上。膝盖好痛啊！
我不敢动了，因为有护膝，并没有摔出伤，这么休息也太对不起教练了，于是我又开始走冰。走冰、摔跤，走两步摔一跤，摔倒了没有受伤，胆子也越来越大了。后来就不害怕了，这一次可以走好几步了。
第二节进入正式学滑冰，老师只是让我走走冰的基础上加一个后蹬的动作，这个就简单多了，练习几次就速度快起来了。并且我发现溜冰比走冰稳多了，双手伸开掌握平衡，哇！我也终于可以像天空中翱翔的燕子，在溜冰场上自如穿梭。
我成功了，我学会了滑冰了。努力过后果然有收获。
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