【精华】描写动物的作文汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写动物的作文9篇，希望对大家有所帮助。
描写动物的作文 篇1
给屠宰动物的残忍人们的一封信：
亲爱的人们，
当浣熊活生生的被剥下他那可以赚钱的.皮毛时，
当狐狸被撕下那赖以生存的皮毛时，
他们，在被活生生的拉扯掉他们的外衣时，
他们根本无法说话，无法表达自己的喜怒哀乐，
更无法表达自己的痛苦，痛到极致时，你们看没看到，他们的眼里会闪过一丝泪光，
你们从未感受到这种痛楚，
当你们卖掉这些皮毛，数着一张张钱币时，
你有想过那些动物是多么痛，多么无奈，他们无法反抗，无法跟你们争持这些皮毛的归属权.
他们只能用哀嚎来表示自己的不满。
那些自私，一心为自己的人，从来就是那么险恶，为了利益，为了金钱，可以不顾一切代价。
所以，请，不要再穿皮草了好吗，我觉得，从动物身上剥下的肉皮，包在你们身上，简直就是侮辱。
对于你们来说，皮毛只是一种显示名贵，家世的一种奢饰品;
而对于他们来说，却是不能缺少的唯一供给。
就算是为了地球着想也好，请不要再让动物留下他那晶莹的泪水，好吗……
一个13岁的小学生
描写动物的作文 篇2
妈妈到扬州竹西中学参加自修大考试，我和爸爸送考，她进了考场，我们就去了附近的茱萸湾动物园玩。
动物园门前人山人海，小朋友们叽叽喳喳，可真热闹，一检过门票，我就拉着爸爸的手，兴奋地往前跑。刚进动物园，是一个大池塘，里面有好多禽鸟，天鹅、大雁、鸳鸯…其中有一群奇怪的鸟吸引了我，这种鸟，嘴红红的、长长的，大概有一尺长，嘴下面有个大皮囊，大皮囊是下嘴壳与皮肤相连形成的，一会儿大，一会儿小，可以自由伸缩，很是有趣!听爸爸说，这种鸟叫鹈鹕，和鸬鹚一样是捕鱼高手，那皮囊是它们存储食物的地方。真的好奇怪!
顺着小路往前走，我们来到了猴山，里面有好多的猴子，它们都长着桃子形的脸蛋，一双黑黑的眼睛，贼溜溜的;鼻子又塌又扁，鼻孔却很大，而且是朝着天的;嘴巴尖尖的，大大的，瘪瘪的，吃个食物，像个没牙的老太;红红的屁股乍一看，还真像马路上的红灯;尾巴又细又长，它们都穿着一身棕色的外套,不时地上串下跳，一会儿翻跟头，一会儿玩倒立，一会儿模仿人玩吊环，常常逗得游客发出阵阵笑声，真的好有趣!
接着，我们来到了狮子园，这些狮子都和辛巴一样很健壮，颈部的鬃毛很蓬松，一直挂到胸部，看上去十分威武;四条腿又粗又直，但经常是趴着的;狮子不时地摇着头，咧着大大的嘴巴，尖尖的牙齿漏在外面，看上去好怕人!有时冷不丁的`发出一声怒吼，吓得我赶忙到爸爸的身后躲起来 。真的好凶猛!
后来我们又去了跑马场、虎丘、熊池…好多好多，真的是开了眼界了。快乐的时光总是短暂的，一会儿就到了中午，妈妈从考场出来，给我们打电话，于是我和爸爸恋恋不舍地结束了这快乐的旅程。再见了，茱萸湾动物园!
描写动物的作文 篇3
在一个长方形的花盆里，生活着一只可爱的小蜗牛，小蜗牛背上有一个沉甸甸的壳，那是蜗牛的家，无论走到哪里它都不会丢失。它的壳跟螺蛳壳有点像，但又不全一样：螺蛳壳的尾巴尖尖的`，而它则是扁扁的。小蜗牛有两根触角，碰一下，触角就会缩进去。我发现小蜗牛的脖子上有两条黑线，碰一下，触角也会跟着缩短。它可真会害羞。
小蜗牛生活的天地很狭窄，就一个小小的花盆，它一会儿呆在小小的假山上，一会儿爬到树枝上。我发现它爬过的地方都会有白白闪光的痕迹，极像一条银线，留在树上，留在土壤上，留在小小的假山上。当它爬到树顶上时，我就把它拿下来，但它毫不气馁，又继续爬上去。它的绝活是倒挂金钩和翻墙去壁，一会儿像一块吸铁石牢牢的吸在墙上，一会儿又伸出长脖子，东瞧瞧，西看看，真神气。
有一天，我看着小蜗牛，起了同情心，它居住在这样一个窄小的花盆里，没有一个同伴，太寂寞、太孤独了，像我一样，整天被关在家里，不能出去玩，太无聊了。小蜗牛也一样，它应该有自由的权力，我不能把它关在家里。于是我把它放回在自然，让它寻找自由和快乐吧!
描写动物的作文 篇4
“燕子低飞行情雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系的。沿海渔民肯定都会知道，生活在沿岸的鱼和水母三五成群地游向碧蓝的大海，就是在向人们预示着一场风暴即将来临。那么，水母是怎么预知风暴的呢？
水母，它的另一个名字叫海蜇，是一种十分古老的腔肠动物，早在五亿年前，它就在海洋里漂浮了，这种低等动物有预测风暴的能力。每当风暴来临前，它就会游向大海深处，避难去了。
原来，在碧蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次生波，这种次声波每秒会发出八到十三次，这是风暴来临的前奏曲。这种次声波是人耳无法听到的，而小小的水母却很敏感，科学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的'听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，这样，水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。
于是，科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。
描写动物的作文 篇5
小猫是一种很可爱的动物，它毛茸茸的，像个胖嘟嘟的小毛球。
它是一只黑白相间的小猫，像个高贵的公主。在一个风和日丽的下午，它趴在草地上，享受着阳光的沐浴。看了都让人羡慕！他很懒惰，经常在没人的地方美美的睡上一觉。在雨天的时候，它用敏捷的身手钻进一个阴暗的.角落，人人都夸它聪明，它听了，喵喵地叫了几声。便得意洋洋地跑了。
它还是一只爱干净的猫，经常清理自己的毛，在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔肛门，被人抱后用舌头舔舔毛。得了所谓的“洁癖”！
有时候她很任性，无论你怎么叫它，它连头都不回就跑了！他有时候会爬上主人的膝盖，喵喵地叫着，和主人“通话”，倾诉自己的“心事”。
小猫具有人的各种性格，我们可以把它当作自己的好朋友。在这里我想对伤害小动物的人说：地球没有了动物，就如蓝天没有了白云，没有动物，就没有生机！
描写动物的作文 篇6
在我很小的时候，家里养了一只从姥姥家抱来的狗——奔奔，它为什么叫奔奔呢？因为它跑的非常快，一溜烟就不见了，没影了……
它陪伴了我许多光阴，从上幼儿园开始，每天放学就可以看见妈妈和一只全身黑色，长着两只水汪汪的大眼睛，活蹦乱跳的小狗。奔奔有着一张人见人爱的帅气脸，小伙伴们都很羡慕我有这样一只帅气的小狗，奔奔不怕生，和亲戚、邻居们都很玩的`来，许多人都找妈妈要过这只小狗，但妈妈总说：“不行嘞，我家慧喜欢这只狗，我怎敢给你们？”没错，奔奔对我而言，就是小祖宗。
在我家里，奔奔的地位也是极高的。每天我到家，放下书包，就先逗逗奔奔，给它喂点狗粮，再跑去写作业，每当我写作业时，奔奔就在我脚下蜷缩着，有时还跳上我的桌子，与我嬉闹，在我的本子上留上几只“狗爪”，用大眼睛瞪着我，好像在说：“别写作业啦！陪我玩嘛~”我们全家都喜欢奔奔喜欢的不得了。
奔奔不仅颜值高，那智商也不是吹的，有时候我们一家去逛街，我们不让奔奔去，从家到车站，它就悄悄跟着，护送我们上车，待我们走后，它就会在车站等着我们回来，或者原路返回，从不会迷路。
奔奔喜欢出门玩，我们很放心，因为它总是会平安的回来而那次，它出去玩，就再也没回来过，听居委会阿姨是，奔奔被抱走了。
我们全家悲痛着，愤恨着。
我恨着那个抱走奔奔的人，因为他不知道，奔奔对我来说多么重要。
奔奔，就行我的命一样。
从此，我家再也没养过任何小动物。
尤其，是狗。
描写动物的作文 篇7
教学目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。
过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？
生在练习本上练写，评价。
总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的.特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
描写动物的作文 篇8
那只小猴从动物园里逃出来后，高兴得手舞足蹈。它看见了一幢幢摩天大楼，一辆辆五颜六色的汽车，一群群打扮时尚的男女……小猴看得入了迷，最后还开始了想象：在动物园里的朋友要是也能出来观看这景物，那有多好啊!
小猴暗暗发誓：我一定要解救他们出来!
天渐渐暗下来了，四周一片寂静，小猴偷偷地来到动物园，轻轻地翻栏杆，悄悄地走进了动物园管理员的小屋，拿走了桌子上的钥匙，飞快地跑出去，迅速地把锁打开，“大家出来吧!”小猴欢快的宣布。
动物们从门里涌了出来，急满跑出动物园，跑到大街小巷，装备奔向大森林。动物们的杂音把正在熟睡的`人们吵醒了，纷纷往外一看，大吃一惊，顿时目瞪口呆!
警察奉命赶来，企图抓捕动物们。可是，动物们为了自由的决心胜过了一切，大象和狮子冲锋在前，老虎断后，保护大家前进。警察们无计
【描写动物的作文】相关文章：
描写动物的作文07-25
描写动物作文11-06
【热】描写动物的作文08-31
描写动物的作文【精】09-01
描写动物的作文【热门】09-21
描写动物的作文【热】09-22
描写动物的小学作文11-27
【荐】描写动物的作文09-07
描写动物的作文【荐】09-12
【推荐】描写动物的作文09-01