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相声作文600字合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的相声作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
相声作文600字 篇1
炎炎夏日，天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。
突然一阵敲门声响了起来，王老师有些不悦地打开门，一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口，他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛！同学们一看有神秘人物来访了，都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来，热情的招呼他。
大家对他左看看，右看看，上下打量，以为他是假的。我也很惊讶，就过去摸了一下郭德纲的光头，原来是真的！平时他看起来像是德云社的国王，没想到他竟然来到了我们四月天小学。
我们还发现郭德纲果然是神奇人物，他可以随意变身呢！像原来我们说骑马的时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音，现在他真的变成了一匹大马。
同学们骑在他的背上跑来跑去，骑累了，他就又变身回来，大家围坐在他身边，听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻，四脚朝天，教室的房顶都快被笑声给掀翻了。
郭德纲演出太忙了，他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方，像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委，同学们在这里可以大胆的表演，大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。
要是你表演累了，可以来到教室的`休息室，我们的王老师就一直坐在那里，如果到那儿的话，她会给我们讲讲作文儿，让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了，像这样相声和作文交替着学习，简直是让我们思路大开，写出来的作文也是妙趣横生。
原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。
更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人，它可以跟你交互对话，可以随时为你的作文查找历史资料；也可以教你算数，还可以教我们学习编程，不断为智能教室升级。
同学们感觉有这样的教室，不仅个个文采出众，而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢！
相声作文600字 篇2
相声是我国传统文化中的一颗闪闪发亮的星，而在这次的北京游学，我有幸在现场参加了一次相声大会。
在一开始，这些文化的传承者们，先给我们来了一段快板加上顺口溜，只见那位老人双手打着快板，口中念着难读的顺口溜，仿佛仍然游刃有余。在一口气说完了一段顺口溜的同时，手中的快板也没有闲着，在一旁打着节奏，赢得了我们一声声的喝彩。
紧接着的，是一段妙趣横生的相声，看上面那两位相声演员一唱一和的，时不时就损损对方，甚至自黑，并不断与场下的我们互动，调起了我们的兴致，全程都在积极的'回应。我们的掌声一阵超过一阵，而这两个选演员掌声中下场了。
第三个则是我们中华戏法的表演，可这个表现却不比两个表演顺利，第一个戏法是从绿布中变出红布来，可是在整个过程中我们一直在拆台，不给那位老爷爷留任何一点情面，一点也不尊重老爷爷辛勤劳动的成果，于是在这次表演结束后，那位老爷爷委婉地告诉我们，不要这样子对待中国戏法的传承人或者也可以称为魔术师们，要尊重他们劳动成果。那语气中好似透露出一丝无奈。可是在接下来的表演中，下面仍然是议论纷纷，仿佛没有听到之前说的话一般。又有多少人知，在这位老爷爷的强颜欢笑下有多少辛酸，多少痛楚；又有多少人能保证，在台下，这位老爷爷不会因为我们的冷嘲热讽而默默哭泣。看着那位老爷爷落寞的背影，我心中是万分的对不起可是又有什么用呢。大多数人终究是不会懂的。
在接下来的我暂且不提，我只想问一句：这就是中国的观众吗。
相声作文600字 篇3
“哈哈哈哈”只听见一阵笑声从教室里传来。大家在干什么呢？笑得这么响，哦，原来是在讲相声啊！我也好久没听了，一起听听吧！
周铄砾先为我们报幕，听说今天的节目很丰富哦，有《唱反调》、《审采花贼》、《东坡肉和红烧肉》、《五官相争》和《到饭店吃饭》，今天我可要看看大家的表演了。第一个好看的节目叫《到饭店吃饭》。蔡家琛吧《打电话》这篇课文改编了，改成了打电话请他女朋友去饭店吃饭。他用外地口音说着，还说得有模有样，非常有前途，不愧是我们班的开心果。蔡家琛一上场，教室就热闹起来了，可是这还不是最好笑的呢！让我们继续看下去吧！
看看《东坡肉和红烧肉》吧！是不是一听见这个名字就想吃好吃的红烧肉呢？不，你们错了，这个相声只不过是饭店的服务生和顾客因为肉的读音而在争辩。
精彩的节目开始了，这个节目十分好看，把大家都逗得哈哈大笑。二个衙役在胸前贴上了一个大大的衙字，拿好扫把，在地上连续敲了好几下，边敲边喊威武，仿佛真的.在升堂。接着一个人押着一个采花贼上堂了，她跪在地上，演得十分逼真。大人头头是道地问起来：“采花贼，你认不认罪那？认不认罪那？不认罪那？”采花贼说：“我认罪，可是你说得好慢，好结巴啊！”大人生气地说；“这是回音，你懂吗？是回音你懂吗？回音，你懂吗？音，你懂吗？你懂吗？懂吗？吗？”大家听了这段话后，都忍不住笑起来。有的同学鼓掌，不停地跺脚；有的同学用手捂着肚子，笑得前仰后合；有的同学实在忍不住，就直接拍桌子了。
今天，这节班队活动可把我们班紧张的学习气氛一下子变轻松了，仿佛在家里看电视一样。
相声作文600字 篇4
我不知道自己这是怎么了，竟然开始有一小点的紧张，或许因为这是我们最后一次在小学阶段的文艺汇演吧！
繁锁的化妆过程结束了，演出不一会就正式开始。刚观赏节目的时候我们觉得时间太慢，因为我们抽签抽到的是二十二号，所以排在比较后面。可当主持人报到“下面请欣赏46班小品‘追星’，请43班相声‘五官争功’做好准备”时，我们却又是一阵轻微且莫名的紧张，但我们都故作镇定。你想想，若是咱们用向上断头台一样的表情上台，评委至少也得扣上20分。 “
哎，我来跟大家说个事……你瞧，我这眼睛长得跟带鱼似的`……”我们渐渐入了戏，引来观众的一阵阵笑声。 “这病从口入，祸从口出，是不是你嘴的毛病？”甘德祚发了话。听完这句，我便知道下一句“对，是你的毛病”该到邹武说了，可是一秒钟过去了，二秒，三秒――邹武忘词儿了！怎么办？怎么办？短暂的停顿似乎让我闻到了失败的气息。五秒、六……“那你这鼻子麻木不仁、不闻不问怎么说？”在这关键时刻，嘴巴周庆桦出来打了圆场。我紧悬的心一下子放松了下来，面带些许得意而又不失傲慢地继续说属于自己的那句台词。
邹武的忘词儿成了一段小插曲，我们“顺利”地完成了相声表演，万分庆幸退了场。 “哎呀！真是吓死我了，妈的，差点儿就Gameover了!”邹武大松了一口气儿，脏话也放肆地出来了。 “就是就是，要不是我打圆场，你就死定了！” “切！还不是我最担心你们……”
在推推搡搡中，文艺汇演结束了。我们最后的一次演出终于顺利完成。我背上书包，转身回太阳一个得意的笑。
相声作文600字 篇5
前一段时间，陈老师布置了一项任务，让我们搜集关于母爱的小品、相声或者诗歌。我一听就想到了讲相声，可是和谁做搭档呢？我想了又想：丁一航？已经合作过了。王子权？太没幽默感了……我托着下巴，转头看了看我的同桌，施佳慧，啊，找到人选了！她完全符合要求，高个子、声音洪亮、温柔体贴，再合适不过了。
我悄悄地把我的想法告诉了她，她激动得差点把书都抛了起来。我把事先准备好的相声剧本交了一份给她，我们一有空就一起排练。我们都非常有信心，而且约好，回家一定要好好练习。
终于盼来了班队课，我们一上台就得到了一片热烈的掌声，欢呼声和敲桌子的声音响彻教室。我和施佳惠非常激动，但同时也非常紧张，好不容易才把情绪稳定下来。
开始表演了，施佳惠问：“你家都有什么人？”我答道：“有老人、孩子、大人、亲人、爱人、情人，反正都是人。”刚对答一名，就把同学们逗得人仰马翻。在同学们的`欢笑声中，我们的相声讲得非常顺利。我唱起了一首歌《世上只有妈妈好》，我故意唱跑了调，还边唱边舞，施佳惠则在一旁敲锣打鼓，又是一阵哄堂大笑。听得入了迷的王子权，手里正拿着一支铅笔，听到这里竟把自己的另一只手戳破了一个洞。后来的对白也很有趣，有些还把大家笑得直敲桌子。最后，我和施佳惠一起给大家鞠躬，我还特地给大家来了个飞吻，同学们再次哈哈大笑。我们在同学们的掌声中走下台来，那是我们最开心的时刻。
下课后，我和施佳惠击了一次掌，“合作愉快！”施佳惠笑了，露出了两排洁白的牙齿。
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