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花盆的作文400字合集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的花盆的作文400字8篇，欢迎大家分享。
花盆的作文400字 篇1
“啾，啾”，一大早就睡觉的我醒了。“谁一大早就在我窗外吵闹？”我揉眼睛，猛地站起来，来到窗边。“啊！一只鸟！”我又惊又喜“哇——”我立即躲到窗帘后面，从背后悄悄地观察。你看。又胖又胖，羽毛又松又整齐地坐在这里。举止像文静的淑女一样可爱。好奇怪啊。你在我的花盆里干什么？
想到这里，我不由自主地打开窗户，“刺3354”发生了奇怪的事，鸟竟然没有飞走！“晚安！”你在说什么？哈，不远处有两只活着的`大鸟，我为什么没发现呢？你在这里干什么？是这只鸟的父母吗？“咕咕，咕咕！”鸟回答说。
这时耳边传来了妈妈的声音。“快喂几粒米吧！”“快到了”，我光着脚快点拿几粒米来，放在鸟旁边，鸟儿靠在一边，啊，羽毛真柔软，真舒服！同时，令我惊讶的是，它还没有飞走！我突然意识到，大鸟学会了带小鸟飞走，鸟儿一不小心，“扑通”的声音就掉在花盆里了。我得意地换了衣服，穿了拖鞋，把这个新发现告诉了妈妈。当我再次“啪”回来时，“一家三口”消失了，远处叽叽喳喳的鸟叫声3354飞走了。
祝小鸟早日飞走，欢迎经常“光临”我的小花盆。同时祝大家健康幸福！
花盆的作文400字 篇2
我家的花盆里种着两棵茶花，大家都希望它早点开花。
一天，我发现在茶花旁，长出了一株“不速之客”——它的茎细细的，穿着白色的小绒袄，头顶三片心形的小叶子，边缘还带着紫色的花边，真可爱！
它会不会把茶花的养分“霸占”了呢？我伸出手去，想把它拔掉。可爸爸见了，却阻止了我。爸爸告诉我，这是酸叶草，是一种很好玩的野生植物，小时候给了他很多乐趣。这不起眼的'小草能有什么有趣之处？我决定拭目以待。
春天，茶花开花了，花儿姹紫嫣红，非常美丽。而它下面那一丛已很茂盛的酸叶草里 ，也钻出一朵朵娇小的黄色花朵。可是，惊喜呢？难道它藏在果实里？
夏天，酸叶草的花朵枯萎了，一个个小小的、圆锥形的果实从花中冒出来，并越来越大，仿佛在孕育着一个惊喜……
有一天，爸爸告诉我可以去捏一个果实试试。我来到花盆前，把果子一捏，再一松，“啪”的一声，一个个种子蹦出来了，有的打在脸上还很疼呢！嗬，真是植物“炸弹”呀！我不停地捏着，“啪啪”声不绝于耳……
后来，我发现果实没了，觉得酸叶草不好玩了，可爸爸却让我尝尝茎。酸叶草的茎还可以吃？我半信半疑地一口咬下去，酸酸的，甜甜的，真好吃！
没想到小小的酸叶草这么神奇，这么可爱！大自然带给了我们很多乐趣，哪怕是一颗小草，也有无穷的趣味。
花盆的作文400字 篇3
你听说在花盆里种植植物了吗？这可不是心出彩，我们班就这么干了。老师说这是学校要求的。于是，大家都忙开了，带盆带泥带种子，特别是花盆，那可是千奇百怪、千姿百态。但比来比去，还是我带的小花盆最漂亮。
我的小花盆是肉色的，陶瓷的，下面还有一个小底座。小花盆的外面有一条一条的桔色花纹，像麻花一样扭着。最好看的地方是小花盆的沿儿了，是波浪形的，不光看上去漂亮，摸上去也很舒服。老师用她的小花盆给我们做种植示范。老师说，种菜种子的时候，先在盆里装上半盆土，用水浇透，再撒上种子，然后再盖上一层土，少浇点水就好了。我看了看我的小花盆，学着老师的'样子，拌好土，然后把姥姥给我带的生菜种子撒了进去。什么都做好后，就把小花盆放到了我们班的窗台上，接受阳光的照射。我想，种子的力量是伟大的，只要有土、水、阳光，它就一定能够生根、发芽、开花、结果。
我知道，学校的号召，主要目的是为了让我们多了解大自然，多了解农业科学。老师亲自做示范，目的就是让我们学会种植的操作方法。我觉得还有一层目的那就是让我们知道农村里的农民伯伯不容易，他们要付出很多的艰辛，才有我们餐桌上的美味佳肴。
在小花盆里种植绿色植物，这件事虽然很小很小，但它的教育意义却很大很大。我会认真地饲养我的小花盆里的种子，期待它生根、发芽、开花、结果。
花盆的作文400字 篇4
闲下来的时候，我喜欢给花松松土，浇浇水、有一次，在我给一盆滴水观音松土的时候，意外发现了一个“城市”。
我的小铲子刚挖到一团枯叶，马上从枯叶下钻出一群湿虫来。它们的神念惊惶失措，迈动短短的腿，快速爬到另一簇枯叶下面。我伸铲子去挖，哇，枯叶下方竟然隐藏着一个城市!所有湿虫，包括覆盖着瓦灰色外衣的成虫、雪白的幼虫，已经变成灰色却还体态娇小的半大虫，聚集在一起，咀嚼枯叶,原来我和虫子做了“邻居”。我不想惊扰它们，只是想观察它们的动向，所以我又把枯叶盖好了。
经过几天观察，我收获颇丰。湿虫是一种比较“懒”的昆，它不自己造房子，而是“靠山吃山、靠水吃水”，它以枯枝败叶为食，进食时，它钻进枯叶里，边住边吃，枯叶既是它的栖身所，又是它的食物，真正做到了“吃住两不误”。幼虫是比较活跃的。我经常看到它们跑来跑去，忙忙碌碌的样子。成虫有个大胃口，一天到晚基本上都在埋头大吃，不怎么出门，只不过一片叶子吃完了换一下地方而已。总的来说，湿虫的'生活是安逸祥和的。幼虫你追我赶，成虫大吃大喝，半大虫蓄势待发。这个城市多么美好奇妙啊!
花盆里的湿虫城市，给以我们这样的道理：世界上，需要我们发现的很多很多，有人能发现，有人却与它擦肩而过。原因是你有没有一双善于发现的眼睛和善于探索的手。
花盆的作文400字 篇5
这是因为盆里过多的积水，长时间浸泡花的根部，根就会腐烂，而使花儿死掉。为了防止浇水过量，人们就在制做花盆时，在它的底部留了个小孔，使多余的水从孔中流出去，保持花生长的适宜温度。
爷爷在阳台上种了好多花儿，每到春天来临的.时候，它们竞相开放，有红的、有紫的、有绿的、有黄的……五彩缤纷，色色俱全。
今天，爷爷叫我和他一起浇花，我愉快地答应了，我给每盆花儿浇了水，希望它们快快成长。这时我却发现盆底在不停地漏水，我举起花盆在盆底发现了一个小圆孔，让我感到很奇怪。我想：一定是花盆坏了，我连忙告诉了爷爷，爷爷笑着对我说：“我们都知道，养花要常常浇水，水浇得太多反而会把花“淹”死。这是因为盆里过多的积水，长时间浸泡花的根部，根就会腐烂，而使花儿死掉。为了防止浇水过量，人们就在制做花盆时，在它的底部留了个小孔，使多余的水从孔中流出去，保持花生长的适宜温度。另外，花的根部虽然埋在土里，但也是要呼吸的，没有足够的空气供应根也会窒息死亡的。花盆底部的孔便于空气流通，使根获得新鲜空气，有利于花儿茁壮成长。”
哦，原来生活中有很多奥妙就等我们去发现。
花盆的作文400字 篇6
这个星期我们上了一节语文课，课堂上老师讲了这样一则故事：很久以前在一个国家，国王就将老去就想着让位给一名贤明者。于是年迈的国王召集国家当中的一些孩子，给孩子一一分发鲜花种子，让孩子回家种植。规定哪个孩子用这些种子种出美丽鲜花，就让位给那个孩子。
这些孩子按照国王的指示纷纷开始种植了。事过几个月，国王再一次召集孩子，查看孩子们的种花成果。众多孩子都种出了鲜艳美丽的花朵，可是其中一个男孩却捧着一个空花盆。于是，国王就下令传位给这个男孩。原来啊，国王当初给的花种子全部是煮沸过的死种子，根本不会开花。而众多孩子都想着向国王献媚以求争得王位，可是只有这名男孩最诚实。
听完这一故事，我感触良多。这个故事让我深刻懂得诚实的重要性，诚实是一个人最为宝贵的品质。比较这位男孩，反观我自身平时就做的.很不够，经常为了一点零花钱去买玩具欺骗妈妈说是学校要收费。
啊！我一定要向这位捧着空花盆的孩子学习，学习他的诚实。
花盆的作文400字 篇7
去年，我家的花盆里长了一颗植物，初开始好奇怪，不知道是什么，长开了才发现是一颗小小香樟树。今年我家的另一个花盆里又冒出了一颗香樟树小芽，我对它进行了仔细地观察，发现它看似平凡。却有自己独特的美。
一、发芽。香樟树发芽时，叶子和茎的颜色都很深。这时，它需要充足的'阳光和水分，才可以长得非常快。过了几天，它的叶子开始疯狂地生长，茎才长四五厘米，就已经有十几片叶子钻破了茎，探出头来了。叶子刚出来时，头是弯弯的，活像人的卷毛。从远处看，就像一座给小虫躲雨的小亭子。
二、生长。已经脱离萌芽期的香樟树，性格比小时候刚强多了。它不再需要那么多水和阳光，就可以长大。不过它长到半米多时，生长就像停滞了似的，怎么也长不高了。不过它的叶子趁这个机会开始努力的生长，直到长到正常大小为止。
三、长大。等香樟树长大了，它的茎逐渐变成干，开始变粗，长皮，叶子也变多了。一阵微风拂过，叶子帅气地飘着，让人看了心情舒畅。
香樟树每个阶段有每个阶段的特点，细细看来，美不胜收。
花盆的作文400字 篇8
今天，我来到作文班上课时，看见老师拿出了三个盒子，盒子里是什么呢？老师让我们猜。“是卡纸！”“是风铃！”……大家答案不一。
终于，老师揭开答案，盒子里是花盆。我想：不会三个盒子里只有三个放花的盆子吧，可是我们有十七个人，只有三个花盆，怎么分呢？
当老师打开第一个盒子，拿出第一个花盆时，我惊讶地发现，原来是用木头做的花和花盆。不过，它的上面却是光秃秃的，一点儿也不好看。
老师给每人发了一个花和花盆。老师说：“这不是给你们玩的，是让你们把喜欢的颜色涂好，放好照片送给你们的，你们一定要好好保管，不要弄丢了。”原来如此，是要我们用双手将花盆制作好。
我开始涂色了。我先拿黄色的笔将花瓣涂好，又用棕色把泥土给涂好，再用绿色把花茎、叶子涂好，然后把花盆涂上粉、紫、橙三种颜色。
我看了看我的花盆，啊！真美丽呀！小小的花盆里有着这么美丽的色彩，就仿佛一朵很漂亮的真正的.花儿。我还选了三颗水钻样的装饰品，让花盆变得更漂亮了。再看别人的花盆，有的像一个金光灿灿的太阳，有的像一张开心的笑脸，有的像一朵盛开的郁金香……每个人的作品都各不相同，有红色的，有蓝色的……
我认为自己的花盆非常好看，我又放上了照片，花盆变得更加漂亮了。瞧，真像一朵开心的向日葵，照片上有我和妈妈的合影，我们都露出了灿烂的笑容。
这些作品得益于大家的努力，所以每个同学都在思考中，涂色中丰富了自己，实践了自己。
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