(优选)五年级作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
嘀答，嘀答，不觉已眼泪汪汪，陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让它叶落归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨，你可曾听到这份真诚的谢意？
深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更绿，叶更绿”。是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。
突然，我醒了，又依恋起那份情的.春雨来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记呢？放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！
淅沥，淅沥……
是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语，吻耳交谈？“沾衣欲湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春雨依然淅淅沥沥，像烟一样温柔，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从沉睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流，柔声地呼唤着小草、野花。一切都朗润起来了，一切都明艳起来了，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的交响曲！
淅沥，淅沥……
沙沙，沙沙……
眼前的秋雨，梦中的春雨？我在梦中，梦在我怀抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我还孤独么？“身世浮沉”其实是心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是么？
我终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的。
五年级作文 篇2
从小到大，我遇到过很多老师，他们都非常辛苦、勤奋。可是，如今我遇到一位“懒”老师教我们的语文。
以前的`语文老师教我们一个个生字，生怕我们不会，这位老师却让我们回家自己读课文、写生字，若是不认识的字，就把它写在书本上。上课时，她也不教我们，而是让我们小组讨论。如果小组内的人也解决不了，就由其他组的人来解决。
一堂课下来，这位老师说不了多少话，既懒得教我们生字，也懒得提问题，真“懒”到家了。没办法，我们只好自己提问，其他同学来回答。
说也奇怪，在这一年里，我们都变得能说会道，语文成绩也提高了不少呢！后来我才明白过来：原来老师并不懒，而是培养我们的学习能力，我们的成绩才越来越好。
五年级作文 篇3
今天我看到一段短视频，题目叫《苍蝇一分钟的生命》。“人的生命苦短，人生真艰难啊！”我默默地想着。
“苍蝇的生命是多么渺小啊，谁也不会在意。”很多人会这样评价苍蝇，我也不例外。可是，这个视频让我感受到了强烈的生命力。一只小苍蝇，生命短到只有一分钟。如何度过这转瞬即逝的一分钟？一张从天而降的清单飘到它的手上，上面清楚列出了一分钟之内它应该做到的事情。一个生命的安排使它变得忙碌，生命变得充实而有意义。苍蝇在最后一刻，进入了琥珀，它完成了所有的该做的事情，它的生命没有遗憾。弱小的生命，有强大的力量。
苍蝇只有一分钟的生命，比起我们人类，我们的生命还短吗？人的一生由几个一分钟组成？那是一个庞大的数据。可是，我们的每个一分钟在做什么呢？写字，学习，阅读还是发呆浪费时间？苍蝇的生命有安排，它在不断的实践，它没有躺着等死，它的生命是充实的，有意义的，完整的。人类的'生命比苍蝇长很多，但是，你能安排你的全部生命吗？你能让你的每一分钟都变得有意义吗？你能让你的生命变得充实而完整吗？
生命的意义是什么？时间的意义是什么？人生真的那么难吗？我感到失措、彷徨，仿佛进入了迷宫，迷失了方向，找不到出口。思索间，突然眼前看到的光，脑子里想到一句话：“时间短暂，生命珍贵，我们要珍惜它们，在有限的生命中，去做有意义的事，为自己争取最后的辉煌！”
五年级作文 篇4
课堂，相信大家并不陌生，那是在学校中书声朗朗的地方，那是学生们学习的地方，那是培育祖国花朵的地方。课堂在我们眼中往往是非常严肃，而你可曾想过大自然的课堂又是什么样的.呢？
“大自然是个课堂？”相信很多人听到这个都会这样问，认为不可思议，但如果你听我慢慢道来，你的疑惑也就会随之消失。
小草，一种最微不足道的植物。在大自然中，微小的身躯中却蕴含着强大的生命力。在暴雨的摧残下，凭着一股顽强不屈的毅力存活着；在烈火骄阳的炙烤之下，百折不挠。似乎这世上，没有什么能够阻止它的生长，真可谓“春风吹又生”。
蜜蜂，是自然界中一种不起眼的昆虫，它的身体很小，却蕴藏着满满的勤劳因子。终日穿梭在花丛中，不停地采蜜、酿蜜，为人类贡献着甜蜜；在这短短一生反反复复，直到死去，这是多么的勤劳呀！
啄木鸟，在森林中常见的一种鸟类，被称为“森林医生”。从早上到晚上，不停地在各个树林间穿梭，为大树们排忧解难，医治疑难杂症，好似神医扁鹊！这种助人为乐的精神，多么值得我们学习呀！
大自然中还有许多这样让我们啧啧赞叹的生命，它们不能言语，却用自己的行为感染着我们，大自然像是一位言传身教的老师，只要我们用心去感悟，我们可以收获更多有趣的知识。在苦闷找不到方向时，大自然这个课堂也会让你明白很多人生道理。
五年级作文 篇5
一个阳光明媚的上午，街上的那个大叔正在做着一朵棉花糖，这时，突然刮起了一阵风，使得把刚刚做好的那朵棉花给吹飞了，在天空中缓慢飘荡着，它乐呵呵的说道：呵呵！你们抓不着我了吧~！我终于自由啰，我就要飘~飘~飘，感受下飞舞的感觉~＇棉花带着轻盈的身子在空中漫步，一会儿遇见云朵，一会儿遇见柳条，一会儿碰见燕姑娘从未享受过这样悠闲、新奇的生活，像个顽皮虫样，一会儿嘻嘻哈哈的飘到鸟巢旁给鸟儿们打招呼，一会儿滑到西方看日落。
东飘西游，就到了一个充满趣味的丛林，在树林里穿梭，在花瓣上掠过，一会儿又追逐着蝴蝶仙子到花丛，还不时跑到湖边照镜子至从到了这里，它仿佛就从没消停过，有永远用不完的精力，使得自己蹿遍丛林每一个角落，让树爷爷，花姑娘，溪水弟弟都纷纷议论着这个新来的家伙。
等阳光直照时，它精神度又加了倍，沾沾自喜的对着丛林里的所有成员炫耀自己：大家好，我是白棉花，自从我被主人不小心放飞后，就飘到了这里，我是糖果制成的'哦，虽然我很像云朵，但我却有着散发甜味儿的特点，以后我们可以做朋友，我也希望大家喜欢我！没想到我白白糖粒也有在空中漂浮的时候~，我要到湖边去打扮打扮去一会儿见~说着，白棉花笑嘻嘻的向湖边飘去
五年级作文 篇6
今天是星期四，早上一起来，就感到一阵阵的寒意向我袭来。我向外面一看，大地变成了一个银白的'世界。
我高高兴兴地上了学，刚进学校，我们班的几个男生就拿着雪向我打来。雪球一个个落在我的身上，我顾头顾不了尾，弄得我满身都是雪。我急中生智，对他们说：“别打了，别打我了，聪聪就在后面呢。”这句话说完，他们的目标果然转移到了聪聪那里。我笑着飞快地跑回了教室。到了教室，我放下书包，召集了几个好朋友，我们每人都拿了几个雪球，回去找他们报仇了。
我们见到他们就迫不及待地把雪球扔了出去，不管砸到了没有，我们转身就往回跑，生怕再被他们打到。我们跑回“能源地”，这里的雪很厚，这次我们就不怕他们了。张子壮、李轩还从教室拿来了撮子、桶和盆，哈哈，这次看谁还敢来打我们。可没想到，他们还真不屈向上，我告诉张海清、张博轩，我们从三面进攻。
在我的一声令下后，进攻开始了。雪球像雨点一样朝他们飞去，开始他们还能偶尔朝我们投来两个雪球，到后来，他们就只能抱头落荒而逃了。我们乘胜追击，直到他们举手投降。
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