五年级作文【常用6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
王羲之“入木三分”的故事，人们都已耳熟能详，曾经有个倔强的小丫头可不服气，扬言自己要入木十分，比王羲之还要厉害。那个小丫头是谁呢？就是我啦！
我六岁那年，一天去爷爷家玩。到了门前，见门半开着，便走了进去。只见院子的中央摆着一张长桌，爷爷坐在藤椅上，右手来回晃动着，不知在干什么。
“爷爷！”我喊了一声。“哎！”爷爷行了我一下，仍然做他的事。“你在干什么啊？”我好奇地走了过去。只见长桌上摆着砚台、笔托、一笑草纸什么的。
“我在写毛笔字，心语要不要也学学啊！”爷爷问我。“要！”我兴奋地回答，那时我对任何新奇的事物都感兴趣。
我搬了一个小椅子，坐在爷爷身边。我像捏筷子一样拿着毛笔，埋下头在纸上写着。过了一会儿，我得意地直起头说：“哈！我也会写。”还得意地举起纸给爷爷看。“哈哈，你这哪儿是毛笔字啊？”爷爷看后，哈哈大笑起来。只见纸上歪歪扭扭地写着个“人”字，撇短捺长。
“还是我教你吧！”爷爷说罢，便扶着我的手，一顿、一撇、一收、再一捺、顿……我的手随着爷爷的节奏来回动，终于完成了！纸上写显出一个苍劲有力、栩栩如生的“人”字，和我写的产生了强烈的对比。
我有些佩服爷爷了，便要他继续教我。爷爷说好，然后又语重心长地对我说：“听说过王羲之吗？他写的字可是入木三分，这和他小时候的.刻苦练习是分不开的，所以你要想干好一件事，必须要努力，知道吗？”“嗯！”我重重的点了点头，“我要入木十分，比他更厉害。”“哈哈，心语有志气。”爷爷笑道。
从那天以后，我每次有时间就去爷爷家练字，常常把自己的脸、衣服上弄的都是墨水，字也一天比一天有进步。
而现在，那个小丫头没有实现当初的诺言，但爷爷的话却深深地刻在了小丫头的心里，她一直坚信“吃得苦中苦，方为人上人！”
五年级作文 篇2
五岁那年的一天，我跟着妈妈到公园里散步，我们边走边聊着昨天在幼儿园里发生的趣事。我们走到了一处空地上，空地上有很多人，有的在地上野营，有的在捉蝴蝶，还有的在放风筝。我傻呆呆地望着天空中飞翔的风筝。妈妈看见了，走过来问我：“儿子，是不是想玩风筝，不要我也去买一个风筝吧！”我说：“不用了，我回家自己做就行了。”
回到家后，妈妈去厨房做饭，我借着课余时间做起了风筝。首先，我拿了几个大的塑料袋和一大卷彩带。然后我把塑料袋用钉子钉在彩带上，最后，风筝就做好了。我得意得哈哈大笑。恨不得全世界都知道我做了一个风筝。
我把刚做好的风筝扔出阳台，让它在空中飞舞。我玩累了，把风筝收回来，发现我的风筝头飞走了，只剩下彩带。我生气了，我就不信做不好风筝。我马上回到我的房间，又开始做起了第二个风筝。我做好了后，继续放风筝，我心里想：“这一次，风筝的头被我多固定了几个钉子，一定不会在掉下去了。”我放了一会儿风筝，准备要收回来的时候发现风筝被卡住了，我往楼下望，风筝被卡在楼下邻居的栏杆上，我只好把风筝扔了。这一次，我有一点想放弃做风筝了。
可是，我想起妈妈对我说的话“做人要坚持不懈”，我的`信心又回来了，我还是继续做第三次风筝。这一次，风筝既没有掉又没有卡住。我玩累了，把风筝绑在栏杆上就睡着了。因为我的线没绑好，所以风筝慢慢地往下溜，等我醒来时，风筝刚好掉下去，我伸手去拿，可惜晚了一步。后来，因为彩带和塑料袋用完了，所以我不得不放弃做风筝。
童年是多么的美好，多么的快乐，它永远深深地印在了我的心中。
五年级作文 篇3
中秋节放假三天。今天是十五，晚上和妈妈吃完了饭下去跳舞，碰到了我们班的同学王易初。我和王易初玩起来了，玩着玩着我突然看见月亮很美丽，像个圆盘一样。我问妈妈月亮上是否真有嫦娥，玉兔和桂花树？我还给妈妈讲了嫦娥奔月的`故事，妈妈说我懂的真多。
我告诉妈妈是我看书知道的故事。抬头看着挂着天上月亮，月亮里有隐隐约约的阴影，可能是嫦娥吧，也可能是玉兔。看着我有点困了，我就和妈妈回家了。
五年级作文 篇4
阳光初升，我们去青海湖景区游玩。由于宾馆离青海湖很近，早上一醒来，先是听到阵阵涛声，在耳边萦绕，阵高阵低。
坐上了大巴前往湖边，那浪涛声越来越响了，宛如乐曲逐渐进入高潮。快到了，快到了，隐约可见那湛蓝的湖面如蓝宝石般夺目迷人。伸长脖子往前看，湖面的轮廓逐渐清晰了。大巴随着我们的兴奋缓缓地停了下来，我迫不及待地下了车，冲向那湛蓝的湖面。凉风习习，一眼望去，无边无际。我不禁沉入了想象，乘着一艘小船，乘风破浪。浪花直扑岸边的岩石，飞溅起白沫，似乎要把世间吞没。在它这里，我看出了勇敢与智慧；在它这里，我看见了浪花的顽强探索；在它这里，我看到了它的勇闯天下……人生就如浪花，我们要勇敢，我们要顽强探索，我们要发挥自己的智慧！浪花依旧，不屈不挠地拍打着岸边的岩石，一遍遍地，永不停息。涛声巨响，震动着我的耳畔，它在浩阔的大海上回荡，震撼着人们的心。迎面扑来阵阵微风，夹杂着淡淡的兴奋的气息，突然有一种洒脱傲然的感觉。卷起裤腿小心翼翼地踏入湖中，突如其来的寒意袭遍全身，这湖水未免也太凉了吧。把脚猛地缩了回来，又忍不住再次伸入湖水中，打破了这面硕大的.银镜。蹚着湖水小跑，溅起阵阵水花。是时候回去了，坐到了岸边。咦，脚怎么变白了？不由自主伸出手一抺，哦，原来是白花花的盐呀。这一跑竟然还“收集”了许多盐呢！依依不舍地上了大巴，随着大巴的远去，那涛声渐渐小了，这大自然送给我们的音乐也该放完了……
青海湖，你虽离我远去，但你的风景深深地烙印在我的心中。我为祖国而骄傲，为祖国有你而感到自豪！
五年级作文 篇5
我曾和妈妈去过几次福利院，那里有许多老人与遗弃儿童，我认识的是一个叫乐乐的小男孩儿，他，就是我的新朋友。
乐乐现在4岁半，有一颗扁扁的`小脑袋和一双水亮亮的大眼睛，只是双脚长得太斜，不能走路了。乐乐从小就被父母视为“残疾儿童”，将他遗弃在了福利院门前，被看门老人发现，抱进了福利院内。
乐乐虽然有些残疾，但很阳光也很可爱。每当他看到我，就会用他那咿呀咿呀的童音大声地喊我，让我推着轮椅带他到后院溜圈子，我自然同意。后院有很多瓜果蔬菜，鲜花小草，我们沐浴着花草的清香，倾听着微风拂过树梢的声音，共同度过了许多美好而又难忘的日子。
我有时会抽空探望乐乐。那天，我买了些乐乐喜欢吃的东西，跟妈妈来到了福利院。当我看到乐乐时，惊奇地发现乐乐的一只脚经医生多次手术已经恢复正常了。当他看到我时，近乎是惊叫地喊道：“姐姐，我会走了，我会走了！”随后，他一颠一颠地走给我看，脸上洋溢着自豪的微笑。乐乐现在可以下轮椅，勉强独自去后院散步了，虽然还是一颠一颠的，因为毕竟他的另一只脚已经不能恢复正常了。
现在我很难抽时间再去看乐乐，但他纯朴的心灵，让我难以忘记。
五年级作文 篇6
人生有时会遇到困难险阻，有些能够轻易地克服，但有些却需要自己绞尽脑汁，经历重重磨难才能够去克服，甚至于需要别人的援助才能够去克服。但是，你绝对不能够选择放弃——一旦你放弃了，你曾经的努力就有可能化为乌有——至少我是没有选择放弃。
临近七年级期末考试前，我由于一个知识点没有听懂，从而使我如同多米诺效应一般，一段接着一段的与同学们脱节，无法弥补。我如同陷入了一个无底洞一般，甚至为此开始自暴自弃。认为我自己已经无药可救了。
妈妈好似看透了我的心理，在星期天特地抽空将我叫到她的房间，与我谈心。
你还记得你哥哥吗？他在中考前的一段时间不是一直很差吗？他的英语成绩只有六十几分，如果折合成你现在一百分制的分数的话他只考到了四五十分啊！而你再看看他中考考了几多少分？一百四十三分！你知道这是为什么吗？妈妈语重心长地问我道。
我听了妈妈的话后，思索了一会儿，说：这是因为他在失败后并没有选择放弃，而他选择了努力地去学习，选择了去克服困难，这样从而使他的'成绩一路上升。
对，没错，我想要和你说的正是这点，妈妈听了我的回答后，面带笑容地说道，你现在的处境与他当时的处境不是大同小异吗？所以你现在应该怎样做就不用我多说了吧，这些道理你应该都懂，就不用我多说了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情况下成为优等生，那我为什么不可以呢？哥哥从不及格到优，必然付出了许多的努力，我应当从他身上学到些什么呢？对，坚强面对困难险阻，绝不轻言放弃！
功夫不负有心人，我在期末考试时取得了优异的成绩。在那之后，我想要放弃时，这件事就如同一把标尺，衡量着我的一言一行，促使我选择坚强面对困难险阻，绝不轻言放弃。
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