小学五年级作文

时间：2023-06-24 09:19:39 五年级作文我要投稿

有关小学五年级作文合集10篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

有关小学五年级作文合集10篇

小学五年级作文篇1

　　“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”一大早的我还没起床呢，就被鞭炮声吵醒了。什么日子呀，放假这么多天了，我还没好好的睡个懒觉呢，好不容易妈妈不催我起床了，哎！

　　这时妈妈走过来跟我说：“起床吧，今天就过年了，起来我们一块回奶奶家，给你们炸肉吃去。”一听到炸肉，我立马来了精神。

　　起来后我饭都没吃，就和爸爸妈妈一起来到了奶奶家。到奶奶家看到奶奶有点不舒服，于是爸爸妈妈就动手准备干活了。妈妈先涮了碗筷，又擦了桌子，这时爸爸也把肉切完了，就开始炸肉了。爸爸妈妈一边炸我和姐姐一边吃，刚开始都不够我们吃的.，爸爸说：“你俩都是吃货！”我接着反驳爸爸说：“吃货就吃货吧，吃饱了才是硬道理！”爷爷奶奶听了直笑。

　　一会功夫爸爸妈妈就炸了一大盆。这时姑姑姑夫和哥哥一家三口也赶回来了，正好吃午饭时间，为了节省时间，他们也没炒菜，都吃了点炸肉，就继续忙活着，准备丰富的晚餐。

　　天黑了，又是吃饭时间，只见满桌子好吃的，有爸爸新学的爆肚鸡，还有肉丸子、大虾、鱼、蒜苔、蒜苗等等。还有我们喜欢喝的饮料，真是丰盛极了。吃过饭后我和哥哥姐姐又玩起了我们最喜欢的游戏——点烟花！

　　我们一家九口人，围在一起吃着年夜饭，看着春晚，时不时的看看天上的烟花，真是幸福的一家人。如果大人们也能和我们孩子一样轻松的过大年就好了。

　　我祝爸爸妈妈爷爷奶奶姑姑姑夫新年快东，万事如意！你们辛苦了！

小学五年级作文篇2

　　坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

　　更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……当秋千摇晃起来的时候，你应该想到，我在飞翔……飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，这就是我们两人的世界。秋千一上，我们就唱歌，秋千一下，我们就欢笑。这童年的秋千，记录了我们的童年。当我长大之后，再次坐上秋千，我终于发现，秋千上有的不仅是我的童年。我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。不之不觉，我已经荡了一个多小时的`秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。

小学五年级作文篇3

　　双休日，我在家闲的没事干，便准备做一道菜来说明我对爸爸妈妈的爱。

　　思来想去，我准备做酸菜鱼。

　　首先，我把事先请市场专门卖鱼的叔叔把鱼切成一片一片的鱼片放入碗中，先要放两次盐和一次料酒，让草鱼去去腥味，并用水洗两遍，这样，第一个步骤完工了，然后，放入腌鱼包，腌制十分钟，快到十分钟时，先把油倒入锅，等油热了之后把自己准备好的酸菜放入锅，这时，锅似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在锅中跳起了优美的舞蹈，当酸菜跳累了。停下来休息时，加入水，等水烧开后，把草鱼片小心翼翼的.放入锅，盖上锅盖，闷一会儿，之后，把酸菜打捞出来，放入红椒、蒜、姜、葱。这时，我的眼前仿佛出现了衣服美丽的图画：姜的黄、椒的红、葱的绿、鱼片的白，组成了一幅美丽的山水画！看看就让人垂流直下三千尺。然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜鱼盛入碗。最后的最后。这不仅是最危险的一步，也是最关键的一步:把油浇上去！，油浇在上面会跳起来，十分危险，但我小心的浇上去，一点也没有烫到。

　　这样，色香味俱全的酸菜鱼也算完成了！

　　当我给爸爸妈妈试吃时，他们赞不绝口，连声说：“我长大了，懂事了，会做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一听，心里十分高兴，比灌了蜜还要甜十倍，百倍。

　　我用一道菜表达我对爸爸妈妈的爱，你呢？

小学五年级作文篇4

　　这天上午，我在学校三楼发现一只羽毛刚刚长丰满的小鸟。它看见我非常害怕，用劲儿地扇动着翅膀，可是只往上飞高了一点点，就从半空中跌了下来。我拿起身旁的一根拖把，轻手轻脚地过去了，我用拖把抵住墙怕它飞走，把拖把拿开，小麻雀就被我捉住了。我捧着小鸟准备走的时候，有几只大鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“不要抓走我的.孩子！”回到妈妈的办公室，我把小鸟装进箱子里，用纸把箱子口封住，并告诉妈妈接我的时候带上这个箱子。

小学五年级作文篇5

　　天仍是碧蓝碧蓝地伸向远方，水仍是潺潺潺地奔向远方，一如以前，从不改变，唯独那吸引人的绿意却不知何去何从……

　　不远处的操场上，绿色越来越稀少，但可以清楚地看见，几株小草软弱地躺在地上，听天由命。萧瑟，孤寂，为何会在这原来生机勃勃的草地上出现？小草旁边不是泥泞的脏地，就是干裂的土地，我迷惘。忽见草地上有一些脚印映入我的眼帘，我悄然间明白了。那处处的荒芜不正是我们人类带来的吗？在那稀散的'草地上，我清晰地看到人们践踏草地的画面在一张张出现。我感慨，望着倒下去的公共标志，我沉默了，但心却在沸腾着，标志上“请不要践踏草坪”几个字深深印在我的心中，印在我的脑海，回荡在我的耳边。

　　不知何时，天下起了雨，不，这并不仅仅是雨，我分明看到那是草儿在哭泣啊！雨点滋润着草、大地，一切污点被洗净了，却不知人们的心灵有没有被刷洗干净？我不再敢去望那被践踏的草地，我只能告诉自己，别去践踏他们……

　　人们啊，请不要再去践踏草地了，爱护环境像在爱护自己的生命一样！

小学五年级作文篇6

　　“蹦，蹦，蹦。”地震来啦！事发现场在四川省汶川市的一所希望小学里，虽然这所学校有1000多人，但最后存活下来的只有我和朋友阿泽。这次主震有8级，造成无数的房屋倒塌、地面断裂、山体滑坡，人员伤亡惨重。

　　当时我正在班级里上课，刹那间，教室和桌子摇晃起来，突如其来的地震让我惊慌失措，还没等我反应过来，一块瓦片砸在了我的身上，我失去了知觉。不知过了多久，我渐渐苏醒过来，发现自己被埋在一堆瓦砾之下，还活着，只是受了一点轻伤。我透过瓦砾的缝隙看见天空乌云密布，看样子是要下雨了。没过一会儿，果然下起了淅淅沥沥的小雨。这时，我突然听到了一个声音。难道有人？我叫道：“有人吗？”过了好一阵子，我才听到了一声虚弱无力的声音：“有……有人……人。”噢，原来幸存者是我的朋友阿泽！我太高兴了！“哗啦啦、哗啦”小雨瞬间转变成了大雨，有水喝啦！我向他说：“快把手拿出来接水喝呀！”我把手上的水舔净了，这水并不是清新甜润的，而是苦涩的。他说：“不行，这水太苦了，我不喝。”我说：“必须得喝，要不你就活不下去了。”

　　又过了一天，余震发生了！的瓦砾掉了下来，压在了我们身上。“加油，我们一定要活下去，为了投进爸爸妈妈的怀抱！”我们互相鼓励道。可是，救援队还是没有来。直到有一天，我突然听到了一阵狗叫声。第一感觉就是：救援队来了。我兴奋极了！狗叫声越来越响了，我小心翼翼地拨开瓦砾，一道刺眼的阳光模糊了我的眼睛。我隐隐约约看见一些身穿红色衣服、带着狗的人走了过来。“救命！救命”我们大声呼救。搜救狗听见了我们的呼救声，狂吠着向我跑来。救援队也发现了我，他们飞奔过来，将我身上的瓦砾搬开、剪断纵横交错在我周围的一根根钢筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，将我救了出来。很快，阿泽的头和身子也露了出来，但脚却怎么也出不来。这时，救援队的医生跑了过来，仔细察看了一番，断定他的脚被坚硬的`钢筋水泥板压住了，必须截肢才能救出来。截肢后，救援队终于用担架把阿泽抬了出来。他们真了不起！让我们从死神的手中逃脱了出来，我很感激他们，同时，也感到自己很幸运！

　　看我写的跟真的似的，其实这次“地震”只是我们作文课上的一次演习。这次演习，我想起了《爱的奉献》中的一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，只要我们心连心、手拉手，一起为灾区人民献爱心的话，灾区人民就一定会克服困难、重建家园。这个世界也一定会变成美好的人间，也一定会变得更加和谐！

小学五年级作文篇7

　　一阵又一阵寒冷刺骨的风吹拂田地，一场又一场寒气逼人的雨渗进土地，尽管我们在屋里也不寒而栗，于是我决定自己用劳动去地里烤出火。

　　我先在地中用铁锹挖出一个像灶的土坑。然后弟弟抱来几块砖，我把它们摆放整齐，使它们围满上下左右和前面，只剩下后面的进柴口。弟弟又取来柴和报纸，我拿出兜里的打火机，弟弟把柴放进坑中，我点燃报纸，放进柴堆的下面。霎时，火燃起来了！

　　弟弟去劈并拿柴，我忙着把柴放进坑中。忽然来了两个小朋友，他们拿来一桶油和火钳，然后也去劈柴。我突然发现火很小，没有烧燃上面的大柴，已是九死一生。我匆匆忙忙地拿来身旁的'油桶，我拧开盖子，从灶上砖之间的小缝隙倒进去，然后右手猛放进去了许多柴。一瞬间，燃起了熊熊大火，才是那心中的石头放下了。为了避免再次出现这种情况，我来出高浓度的酒精，倒进较大的柴里。我轻轻地摸摸砖块，我觉得很像北方的炕。不到一会儿，他们劈了许多的柴，于是也围过来烤起了火，我们身体很暖和，心中更加暖和……

　　我们终于用自己的劳动换来了成果，体会到了劳动的快乐。

小学五年级作文篇8

　　我养了两只可爱的巴西龟，春天到来了，巴西龟不再冬眠了。

　　一天早晨，我发现它们俩从睡梦中醒过来了，伸出小脑袋东张西望的，好象在说：“这是什么地方呢？我怎么不认识了？”

　　我好不容易才等它们从漫长的冬季中醒过来，不再是缩在壳里一动不动的了，于是我就把它们拿到桌子上，桌子上金黄色的，小乌龟好象很不习惯，它们俩在桌子上也是东张西望的，好象又在说：“这好象是沙漠吧？怎么这么黄呢？”

　　另一个小乌龟也凑到跟前探头探脑地看着周围，好象在说：“这哪里是沙漠呀，应该是荒原吧！”

　　这两只乌龟先四处张望了一阵子，好象知道它们龟类是不能在沙漠里生活似的，于是两只乌龟就开始大步向前爬了，似乎在赛跑呢！没过多久就爬到了桌子边上，我担心它们会掉下来，急忙就把它们又拿回来放到“起跑线”上，这两只乌龟似乎很不愿意在这平坦的“沙漠”上呆着，还是不顾一切地向前跑着，于是就成了“二龟赛跑”了，我在一旁看得津津有味的`，因为它们的龟壳比较沉，当它们爬得过快的时候，龟壳还会碰到桌面上发出轻微的“当当”声，没过几秒钟，两只小乌龟又爬到桌子边上了，我在它们俩赛跑的过程中还拍了不少赛程照片呢！

　　这两只小乌龟可真有趣呀！

小学五年级作文篇9

　　今天第三节课，我兴高彩烈地走进教师，因为学校许多老师要来我们五年级二班听课，正好让他们见识一下我们的实力。

　　进了教师，我发现每个同学脸上都露出了笑容，一个比一个笑的灿烂。这时，雷老师大声说：“上课”。接下来就是我们展现实力的时刻了，大家争先恐后地举起手，想让雷老师选自己，而我心里有写紧张，害怕回答错了，让其他老师小看我们。接着雷老师提出了一个有难度的问题，于是我一咬牙，一跺脚，酝酿了一下，便举起手来，雷老师选中我回答问题，我把答案告诉了她，没向导竟然对了。于是，我的胆量越来越大，不再做胆小如鼠的人，并且积极举手回答问题。就连刘任柯也像哈了一个人似的.，以前上课总爱说笑话，可是今天却能和我们“大部队”一起走。丁零零—，下课了，那些老师陆续走了，这时班里就像炸开了锅，大家七嘴八舌地说：“上节课我们表现得不错吧，让那些老师对我们刮目相看。”到了下午，雷老师向我们报来喜讯，我们班开心极了！

　　今天的课堂真有特色。