【实用】五年级家乡的作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级家乡的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级家乡的作文 篇1
我的家乡是个山清水秀的圣地，就让我们走进我的家乡来看一看吧！
我家后面有一片竹林，那儿有很多毛笋，没过几天，我和弟弟就上山挖笋，一路上可美了，最先看到的是一条清澈见底、迂回而又明亮的小溪。小溪中生活着很多翻车鱼，咱们小孩最喜欢玩这种鱼了，小溪边长着两排绿油油的`小草和五花八门的小花，这些草特别特别奇怪，有的一碰它叶子就缩了起来，有的会割伤人的手，还有的能流出胶水……可为什么会长成这样的呢？我们小孩自然不会当一个狗拿耗子——多管闲事的人。
随着小溪叮叮咚咚的声音，我们来到了竹林，那儿的竹子可高了，有7、8米高，我们在高一些的竹子旁挖笋，因为那儿的笋多。挖完了笋，我们爬到山顶。望望远处的瀑布，瀑布很小但很好看，成了我们这不起眼的小山村中最亮丽的一道风景线。有时，我们还会捡袋树叶，从上往下倒，给乡亲们一个天兵降雨。
这就是我的家乡，你喜欢不？
五年级家乡的作文 篇2
清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的`房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
五年级家乡的作文 篇3
家乡的小河清澈见底，淙淙的流水使人一见就生爱慕之心。河岸的柳树伸展着枝叶，小鸭子欢快地游来游去。妇女们用木棍敲打着衣服，忙得不亦乐乎。
春天，嫩绿的枝叶倒映在水面，一派生机。夏日，当人们热得满头大汗时，小河用清凉的水为大伙儿解热。秋天，两岸的果树成熟了，为了表达对小河的谢意，“扑通——扑通——”，把果实分享给小河。冬天，小河慢慢入睡，进入了甜蜜的梦乡……
家乡的.小河令我欢喜，一放假，我都迫不及待地催促爸妈带我回去。可是，就在前几年，村里的人们大量养猪，排放废水。小河洁白的新衣被染成了黑色，她伤心极了，号啕大哭。我见了，立刻跑回家中，叫外公外婆别养猪了，我不停地和大家讲述小河的变化，可他们就是不听我的。
我无奈地再次回到小河的身边，发现空气中弥漫着一股恶心的臭味。往日活蹦乱跳的小鱼小虾也不见踪影，希望它们提早离开了这里，游到了别的小河，而不是葬身于此。
当我为小河伤心不已时，好消息传来。政府不让村民养猪了，发动大家合力推行五水共治。一天天过去了，看着小河渐渐地恢复生机，我的心里有止不住的喜悦。虽然人们对小河造成的伤痕没那么容易彻底消去，但小河边日益清新的空气告诉我：她也在努力，努力早日向我们展现她美丽的风姿。
我相信家乡的小河会变得越来越好，给乡亲们带来更多的享受，让我们在小河的陪伴下，做快乐的“护水者”吧。
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