四年级学生作文优选(9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的四年级学生作文9篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香，风光秀丽的地方。家乡这些年来发生了翻天覆地的变化，一幢幢大楼拔地而起，古色古香，形态各异。交通四通八达，畅通无阻，一条条小路伸向远方。
家乡有许多供人游览的地方。比如：奔腾不息、汹涌澎湃的绰尔河;顶天立地的铁塔像巨人一样;景色迷人的多兰湖公园;绚丽多彩、神奇秀丽的神山;还有灯火辉煌、星光灿烂的电影院和无边无际的大草原。
家乡风光如画，景色如此美丽。试想一下未来的家乡更会怎样呢?
家乡的'大楼会更高，得有一万层而且会更坚固，就是一颗原子弹也炸不碎。如果你想上楼，就必须用专用飞机飞上去，人们都要问哪里有飞机呢?只要你用召唤器召唤出飞机就可以上去。它还是十分耐久的呢!可以住一百多年。
未来的街道更奇妙!全是塑胶铺成的，全是绿油油的小草，一片碧绿，不但美化了环境，而且更安全，人们即使摔倒了，也不会受到伤害，你看，这样的公路多有趣。
未来的教室更安全，让家长更放心，玻璃更坚固，即使外界用石头、用子弹也穿不透它，因为它特别有粘性，它也起到了防火的作用，看见火光会自动熄灭，保护了人们的安全。
这就是未来的家乡，它充满了神奇，充满了向往，希望
未来的家乡早日实现吧!那一天，我们是多么幸福，多么快乐。
四年级学生作文 篇2
在热浪灼人的暑假里，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去龙腾水立方游泳。
来到龙腾水立方，游泳的人真多呀！我们还没有进门，就听见里面传来人们的欢声笑语和水花四溅的声音了。
我刚进门，看见有儿童、青年，还有老年人。有人穿着游泳衣、戴着游泳帽，还有人夹着鼻夹、塞着耳塞在练潜泳。游泳池的西边，一群人在打水仗，他们你泼我，我泼你，谁也不肯让谁。东边一群人在游泳比赛，每个人都在奋力的向前冲，生怕得最后一名。另外的'一群人在跳水，看谁水花溅得最小。
我们四口人也下水了，我们两个人一组开始玩打水球。我和爸爸一组，妈妈和妹妹一组。我先把水球扔起来，然后再一拍，水球飞到妹妹那边，妈妈一跳，把水球接住了。然后，妈妈又把水球打了过来，我身轻如燕地跳了起来，也把水球接住了。我们玩了一会儿，玩腻了，我们就换了个游戏，叫水中捉迷藏。
我们一家人猜拳，石头剪刀布、石头剪刀布！最后我输了，我来抓人。十、九、八、七、六当我数完数睁开眼睛时，这三个人已经逃得无影无踪了。我站在游泳池的岸边眺望他们，据说：站得高，看得远，可我还是看不见他们。我灵机一动，想出了一个鬼主意，我假装在潜水，哎呦一声我摔倒了，他们三个人听到了声音，赶快过来看我，谁知他们都被我骗了。我高兴地说：抓住你们了！
我们把所有在这里能玩的游戏都玩了个遍。最后，我们依依不舍地回家了。
在赤日炎炎的夏天游泳，真是其乐无穷呀！
四年级学生作文 篇3
妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？
在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子
都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的.是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。
听说，在汶川大地震后的第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。
海伦·凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。
从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。
四年级学生作文 篇4
这天下午，我和爸爸一起去河边钓鱼。
我们来到小河边，只见天有点阴沉沉的，小鸟在河面上飞来飞去，岸边的柳树被和风轻轻的吹着，柔柔的绿发荡来荡去。我用手摸一摸河里的水，呀！太凉了。看来今天的天气不怎么样啊！
我们开始钓鱼了，我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圆晕。
时间一分一秒的过去了，突然，鱼漂动了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我钓到了。我想：这鞋子里面可能有小鱼，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原来是只螃蟹夹住了我的`手。我愁眉苦脸的说：“唉，这个星期天我可真倒霉呀！”
四年级学生作文 篇5
我上四年级了！我上四年级了！漫长的暑假终于过去了，新学期开始了，我又可以回到学校见到熟悉的同学了，又可以和同学们在一起玩了！不过，最重要的是，在新学期我可是四年级的小学生了，我可以荣幸地坐在四年级的教室里学习了！我可以听到一、二、三年级的.小同学叫我大哥哥了！我又可以……太令人兴奋了，我上四年级了！
天啊！我那么兴奋的心情遭到了打击，我们有一位同学不能和我们一起迎接新学期的到来，因为他在暑假里不小心摔破了头，现在还在医院里，可能要很长一段时间都不能来学校。听到老师沉重地把这个消息向全班同学宣布时，我们这些刚才还沉浸在升上四年级的喜悦气氛里的同学们，心情一下沉重起来，教室里一下子静了下来。老师说得对，我们已经上四年级了，要学会保护自己了，做什么都要小心一点，要会分辨什么是安全，什么是危险啊！
看来，在四年级我们要学的东西还很多，今天就是第一课：玩要玩得开心，也要注意安全。
四年级学生作文 篇6
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。
乡下人家虽然住着小小的房屋，但、总要在屋后的杂草丛生之地撒一些花种。我撒一点，你撒一点。不用过几个星期，一大片小花就从土里冒出来，成了一个大花园。绿绿的草加上五彩缤纷的'小花，就像给大地披上了一件美丽的衣裳。 鸭，乡下人家总要养几只。从他们院前走过，经常会看见一只母鸭后面跟着一群排的整整齐齐的小鸭，它们“嘎嘎”地叫着，似乎在说：“去游泳喽，真高兴啊！” 乡下的孩子可真勇敢，不像城里的孩子那么娇气。乡下的小孩子小小的年纪就吵着要下田，个个晒得黑乎乎的。这让我想起了一句诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
乡下的种种风景绘成了一幅自然和谐的农家风景画！
四年级学生作文 篇7
既然中秋月亮那么美，赏月就必不可少，晚饭后老爸与姑父搬下来几把椅子，为赏月做准备。天公不作媒，今年看不到月亮。谁知，烦人弟弟尽然记仇，看来，他是不会善罢甘休的。到了赏月的最佳时期。弟弟非缠着我给他讲故事，讲月亮的传说。没办法，只好讲咯。
从前，月亮上有一颗桂树，长了5000米那么高，人间和天危在旦夕，可树还在猛长，没有停下来的`意思。有一个叫吴刚人，触犯了天条，玉帝罚他去砍树，谁曾想，这棵树竟然砍不倒。砍倒了，又立起来，于是，这棵树始终没被砍倒。
见弟弟听得聚精会神，我赶紧脚踩西瓜皮——溜之大吉。
我家的中秋充满了欢声笑语，你家的呢？
四年级学生作文 篇8
30天，一个多么渺小的字眼！盛老师，你知道吗？当我听到这个数字时，有多惊讶！真不敢想像，六年的小学校园生活就这样画上看似圆满的句号！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天画面，在我找不到的地点。”多少同窗情，多少惜别意，多少热烈与冲动，多少幻想与憧憬，多少失望和遗憾。心里不觉有种空空的，很失落的酸涩味道。
以前虽也想过有一天会与亲爱的'母校和老师说再见，但总得还十分遥远。可真到六年级，这种感觉才渐渐变得更加强烈。忽然间，我觉得现在是那么美好，能和从小就认识的同学一起朝夕相处，加深彼此间的友谊。不管从前我们是否有过误会，不管从前我们是怎样打闹，那都已成为过去，都已成为一个小孩子童言无忌的记忆。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我会更加珍惜自己身边的一切；明天，希望能有更好的心情，去面对坎坷的道路。
盛老师，风景依旧，可我此时的心情却不比往日，对于明天，我会更努力！
伴着春天沾衣细雨，我徘徊在校园内，静静地思索着。
四年级学生作文 篇9
轻轻的脚步，慢慢靠近了。哦！是我们的杨老师来了。
那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的`嘴，和那潇洒的发型。高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。
可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。
课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。”“好！”我们拍手欢迎。想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。
下课了，轻轻的脚步，消失了，他走出了教室。
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