【荐】实用的四年级作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
在我的每一天里，都有许多美好的回忆。回忆起我经过的每一件事情，我都会开心的笑。让我难忘的一件事，就要数捉迷藏了。
那天，我和弟弟待在家里觉得又闷又无聊。我便对弟弟说：“轩轩，我们来玩捉迷藏好不好？”弟弟高兴的点了点头。我们把玩的地点选在了楼底下，准备选我藏的时候，我心想：“弟弟这么小，又不会玩石头剪刀布，可能连躲也不会躲，就是我偷看了他躲在哪里他也不知道，找他不是很容易？”我心里越想越得意：“弟弟，你先来躲，我来找，如果没有找到你，我就给你买好吃的；如果我找到你了，你就输了。”弟弟这个吃货，一听到好吃的立马就答应了：“一、二、三、四、五、六……我来找人了咯！”我跑到楼底下，找了大树后面没有；看了草丛后面也没有；找了车子后面，也没有；找了我家的车库里面，也没有。找了半天找了好多地方都没有看见人。看来我得给他买零食了。这时，妈妈买了一大袋零食回家了。嘻嘻这可真巧啊！把妈妈买的零食当作我买的，不就好了吗？我欢欢喜喜的跑回了家。我走进家门，看到了弟弟就在家里头，“你找到了我了”弟弟失望的说，原来，我在数数的时候，他偷偷地跑回家了，躲在家里了。”难怪找了半天找不到人。弟弟看着我手中的`零食流口水了，我就说：“就当我没找到你，我们一起来吃吧！”弟弟很高兴。这一天，我过得很快乐。
在我许多美好的回忆里，有许多不同的回忆，比如：有意义的回忆，实践的回忆，开心的回忆……而和弟弟捉迷藏，是我真实的回忆。
四年级作文 篇2
今年暑假，我和爸爸，妈妈，还有弟弟颠簸到云南昆明。
一下火车，一股凉气向我逼来，感觉就像在空调房里那样凉爽，真是夏天避暑的好地方。
在昆明，爸爸计划好了游玩路线。
我们乘出租车到了西山脚下，我们准备乘观光缆车上山。
不一会，爸爸买好门票，我们坐上缆车的感觉我已经尝试过很多次了。缆车正在运行，我们的下面正是昆明鼎鼎大名的“滇池”，滇池真大啊，一眼望不到头滇池的水上飘浮着一层绿绿的东西，我也不知道是什么。经过陡峭的.悬崖，终于到了山顶，找了一块好地方，拍照留念。
最让我难忘的就是西山上的“龙门”这个景点，我们买了门票，开始登山，突然，游客们围在那里，我上前一看，原来他们在拿硬币往缸里投币，我一看，哦！缸里有个龙嘴巴，据说把硬币投放到龙嘴里就有好运。我尝试了一番，运气很差，一个也没进，我觉得真东西好“爹”啊，不过也挺有趣的。随后，我们慢慢走过峭壁，向下一看，好高的山啊，听说，这山的海拔有20xx多米啊！左边的石壁上刻着古文，我一个也看不来。到了一座亭台，我以为前方走投无路了，才发现还有路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊”
我们走向山顶，眺望着大大的昆明城，寻找昆明风景最美的镜头。
最后我们徒步下山了。
四年级作文 篇3
习惯了崇拜那些教育界的先哲名儒，仰慕那些教坛上的名家新秀，他们就像教育大花园中那姹紫嫣红的鲜艳花朵，让无数人为之陶醉，为之倾倒。
曾几何时，偶然瞥及鲜花下那些默默无闻、生机盎然的片片绿叶时，不由我心中为之一震，沉思良久，这片片绿叶不也同样值得我们去仔细品味鉴赏吗？
品味欣赏绿叶的风采，不必千山万水，苦苦寻觅我们五年级语文组这片绿荫就足让在座的各位教师心旷神怡，流连忘返的。
我们五语组共有10位教师，可谓老中青三代结合，传帮带各有所长，大小事争相去做，教科研各领风骚，俨然一个和谐奋进的大家庭。
老教师老当益壮，责任心强，事事不甘落后。蔡培霞老师和余会竹老师，她们是我们教研组的老大姐，她们不是班主任，可是工作责任心丝毫不减。班里的大小事务她们积极参与，协调处理，甲流防控期间，她们每天总是第一个走进教室协助班主作搞好晨午检。
尤其是蔡培霞老师，腕部骨骼间歇性疼痛，久治不愈，写字受到影响，所以，她写教案，速度很慢，花费的时间也多，但是她的书写相当认真，字迹端正秀气，排列异常整洁。翻开蔡老师的教案看，简直就是一种享受，一种整洁的美的享受。尽管她的字没有书法家那样遒劲有力，入木三分，可她严谨的治学态度有谁不被深深感动呢？
蔡老师班的学生姬飞翔，淘气不写作业，成绩不理想，可蔡老师并没有放弃他，心中时时惦记着他。一次，放学以后，在办公室辅导完毕，他要走时，蔡老师关切地说：“飞翔，你心脏不好，下楼梯慢慢走，不要跑！”这不经意的一名话让我们在场的教师都感慨不已。这哪里是在提醒学生，这分明是在叮嘱自己的孩子啊！一滴水可以折射太阳的光彩，一句朴实的话语尽显母爱的光辉！
中年教师发挥专长，榜样示范，积极实施传帮带，我们五语组的中年教师有六人之多，是我们组的中坚力量，他们在教育教学中发挥着不可替代的作用。
张建欣老师做事认真，能写会画。学期初他代表我们五语组整理绘就的知识树重点突出，条理清晰，形象丰满，受到了全组老师的肯定和学校的表扬，他的.心思细腻，连我们这些女教师都自叹不如，他的文字功底比较深厚，善于写作，经常有一些老师找他写材料或修改稿件，每一次他都笑脸相迎，，热诚相助，当别人要表示感谢时，他总是笑着说：“没什么，举手之劳！”他毛笔字写的挺有个性，时不时有一些老师讲公开课，来央求他自制一些课件，标语等，他都欣然应允。有时候讲课老师多次试讲，几次三番来让他写，自己都有些不好意思了，可他还是笑着说：“没什么不好意思的，举手之劳，我还要感谢你多给我了一次练字机会呢！”本学期我们组的大楷课，我们各班都临时邀请张老师去给学生们在黑板上当场示范讲解。每一次张老师都满口应承，欣然前往，从没拒绝过一次，直观形象的演示，画龙点睛式的讲解，让学生们大开眼界，受益匪浅。本期学生们的毛笔字水平明显提高，这里面也有张老师的一份辛劳啊！可他每次还是那句话“谢什么，举手之劳！”多么朴实无华的话语！这不正是一个人民教师无私奉献精神的真实写照吗？每一次示范讲解后学生们热烈的掌声不正是对这种精神的肯定和赞扬吗？
青年教师朝气蓬勃，勤奋好学，积极探索，教育教学水平突飞猛进，武渊博和田李烁两位老师便是其中的代表。她们为求教育教学技艺的提高，各自拜师学艺，虚心求教，为五语组带来了勃勃生机。特别是田李烁老师，为了做好送课下乡工作，精心准备《十年后的礼物》这一课，和师傅顾玉霞老师一道精心备课，研讨教法，设计细节，并在各个班级试讲，虚心征求大家的意见，寻求差距和不足，及时改进教法，教案不知改了多少遍，课件挂图不知更换了多少个，板书不知调换了多少种，教学程序不知变化了多少次。后来，送课下乡的工作一拖再拖，可她心里始终紧绷着这根弦。因为她深深地知道：这不是她一个人的事情，她代表的是整个实小形象，她送去的课代表的是整个实小的教学水平啊！试讲、改进、提高，再试讲、再改进、再提高……追求完美是她的目标，再大的付出也值得！
其实，在我们五语组，每一个人都是一片绿叶，都是一部传奇。每个人身上都有无数朴实感人的小故事，都值得我们去赞美，去讴歌。像学校工作和班级教学工作两不误、忙得团团转的吉鸿霞老师，像踏实稳重、埋头苦干、被青年教师拜为师傅的顾玉霞和段竹苗老师，像热心帮助老教师打印教案，把工作带回家的武渊博和陈兆奎老师……难怪连做事一向干练果断的薛玉莲组长都说：“今年我们五语组真是太完美了，什么人才都有，各有所长，事事都有人抢着干，谢谢大家！”
是啊，我们五语组的10位老师不就是那一片片青翠欲滴，生机盎然的绿叶吗？有了这片片绿叶，何愁结不出“和谐团队”之花呢？有了无数像五语组这样的和谐团队，实小成为全国名校的日子还会久远吗？
红花可爱，绿叶更可敬！绿叶万岁！
四年级作文 篇4
一直以来我都对樱花有种莫名的喜欢，她们灿烂动人，好像俏皮的精灵，漫天凤舞。她们生命短暂，“樱花七日”，就是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天，昙花一现，整棵樱树从开花到全谢大约16天左右。形成樱花边开边落的特点，也正是这一特点使樱花有这么大的魅力、被尊为日本国花，不仅是因为它的妩媚娇艳，更重要的是它经历短暂的灿烂后随即凋谢的精神。
在遥远的.东瀛流传着这样一个故事，樱花本来是白色的，而那些武士选择在喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血液慢慢渗进土里，樱花的花瓣也渐渐变成了红色。所以，樱花的花瓣越红，说明树下的亡灵就越多。
樱花代表着爱情、幸福，所以有着许多的故事。樱花绚烂的开放却是为了凄婉的凋零做准备。它开得那么绚烂，又消亡的那么优雅。
花雨纷飞，就像是一滴滴眼泪。樱花的唯美传说流传了几千年，那一抹忧伤的颜色却遗忘在时间的隧道上。
樱花，你带着春天的气息，用夏的炽热，秋的甜蜜，冬的坚定自然而幽雅的走入了我的视线。
今年樱花已落，不知道是谁在树下，听着最后一片花瓣离枝的哀愁……
四年级作文 篇5
今天，妈妈和我一起去买件衣服，妈妈到了商店之后，东逛诳，西游游，总算挑到了一件中自己意的，可就是太贵了，要200多元钱那。
妈妈对营业员说：“太贵了，一百三吧。”营业员听到“一百三”这几个数字，眼睛本来在看自己打算盘，突然直了叫起来：“你说什么？”
“一百三：，妈妈对营业员大声地说。营业员惊讶极了，嘴巴张地大大的，吃惊地说：”你说一百三就一百三，别做梦了。“
妈妈也若无其事，“刚刚那个女顾客不是也跌价成一百三。“妈妈慢悠悠地说。营业员无话可说，只得变成一百三。
妈妈急切地说：“一百元得了，这衣服成本也只有 五十元。“营业员一听成本只有五十元，火气也窜上来了，说：”你说什么梦话，你来做做看？“
妈妈横眉竖眼，说：“走就走。”说完便了起我准备走。营业员一看我们要走了 ，立即满脸笑容地说：‘一百就一百吧。“
妈妈见此状况，便放开了我，付了钱，拿了衣服，欢天喜地地回家了。
四年级作文 篇6
吃了晚饭过后，美丽的晚霞出来啦。
晚霞是五彩缤纷的。它一会儿金灿灿的，一会儿又变成苹果红，一会儿半紫半红，一会儿半黄半粉红色。
晚霞是千变万化的。
一会儿，一匹狼飞奔而来，跑着跑着，那狼的耳朵不知道跑到那儿去了，后面还跟来一个拿着枪准备射击的猎人，在看找耳朵的狼去哪儿了。过了一会，狼和猎人都模糊了。
忽然出现了一只大公鸡。那只大公鸡头高高昂起，表现出一副雄赳赳，气昂昂的`模样。它的嘴张着，好像在向天空鸣叫，又好像“金鸡叫天都”。
接着来了一只狡猾的狐狸，想骗那只“金鸡”上当。可这时“金鸡”忽然走了，老奸巨猾的狐狸只好离开了。
晚霞，多么美丽的景色，可它就是不等待那些天真、善良的爱好它的孩子们，一会儿工夫，夜幕降临了，晚霞不见了。
四年级作文 篇7
那一刻我没有止步不前，而是放飞传统束缚，追逐梦想。
架子鼓联赛是一场扣人心弦的比赛，对于从小在心底便立志做一名出色的音乐家的我，更是忐忑不安，这场比赛，自然界的`生存法则，弱者自然被淘汰。站在赛场边上的我，握紧拳头为自己加油。
然而出师不利是在赛前的预选赛上，我频频敲错音调，握紧鼓棒的双手颤抖，汗水打湿了衣襟。双腿无力，仿佛跌入深渊，士气锐减，到达现场后看到应战栏上的对手，点燃了我们队的斗志。即使别人人惶恐不安，无人应和，整个全队如同即将任人宰割的绵羊群。刹那间细碎的记忆，涌涌上心头，没日没夜的敲击音符，直到手上磨出茧子也不罢休，为的只是实现我成为音乐家的梦想。
如果这一次我放弃了，便不能晋级，心中为自己捏了把汗，毅然决然走向舞台，即使叹息声环绕耳边，但我只知道前方有荆棘我便挥剑前方是野兽我便斩除，为了梦想，我绝不会放弃，站在舞台上的那一刻，仿佛有道曙光引我前行，那怕碰一鼻子灰我也在所不惜。
因为心怀梦想，失聪的贝多芬创造出命运交响曲。因为心怀梦想失明的海伦凯勒创造出假如给我三天光明，因为心怀梦想残疾的张海迪创造出生命的追问，而我同样心怀梦想，所以我不会再畏惧艰难险阻，而是朝着梦想持续奔跑。
四年级作文 篇8
如果我是一位音乐家，我会作出一首动人的乐曲来形容你在球场上那优美的动作。
如果我是一个画家，我会画出一幅美丽的图画来描绘你的英姿。
如果我是一名优秀的足球队员，我会与你并肩作战在前线。
甚至我想成为一个梦想家，期望你认识我。
然而，我只是一名普通的中学生，只能用最普通的文字来描绘你精湛的球技。
我最喜欢的运动员并不是你，但２００７年，你的'确让我震撼了不少，同时也让世人记住了你的名字—里卡多·伊克泽森·多斯·桑托斯·雷特（卡卡）。
你已经从刚出道的菜鸟变成了绿茵场上的一只雄鹰。２００７年欧冠联赛（欧洲足球冠军杯联赛）上，正是你的１１场比赛１０个进球帮助ＡＣ米兰队捧得奖杯。你的过人是如此精妙，传球如此精准，射门总是向着死角。决赛中，因扎吉后场传中，你反越位成功后左右盘带，连过两名后卫，一脚吊射将球打进，全场观众无不惊叹，你令对手利物浦心惊胆战。你也因此获得了最佳射手。之后，荣誉便向你而来。金球奖归属于你，球队还获得了世俱杯。你还步入了婚姻的殿堂。２００７球迷们将你你铭记于心。
２００８，国际赛场步步腾飞的ＡＣ米兰在本国联赛中似乎在走下坡路。但你没有放弃，你的一个助攻一个进球帮助球队在同城大战中以２比１战胜劲旅国际米兰，也暂时抢到了一张下赛季欧冠的“入场券”，只要保持３轮不败，就可以保住它，为此，你和队友要拼一把呀！
如今你要和自己的队友配合去夺得奥运会的冠军。愿２００８你能再创佳绩。我们只能这样去歌颂你：
脚踏绿茵场，
身穿ＡＣ装，
带领米兰夺欧冠，
又捧金球奖。
英姿正风发，
雄风振赛场，
投身梦想亚平宁，
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